资源简介

(共24张PPT)
9.2 法律保障生活
道德与法治
第九课 法律在我们身边
走
进
法
治
天
地
1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。
2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。
3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。
核心素养目标：
教学重点：法律的特征。
教学难点：理解法律的作用。
自主学习：
1.法律与道德的关系
2.法律的特征
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现：
4.法律的作用：
自主学习教材84-88页正文，对照学习目标，找到目标中的知识用笔画下来，重点词语圈起来。
一：法律的特征
道德
校纪校规
法律
漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？
这些行为规范有什么共同的目的？
这三种行为规范有何区别？请完成P90表格填空
探究一：小组合作完成P90页“探究与分享”法律、道德、校纪校规的区别
产生方式 实施手段 调整对象和范围
法 律
道 德
校 纪 校 规
国家制定或认可
靠国家强制力保证实施
全体社会成员
自然形成、
约定俗成
靠社会舆论、信念、习俗、教育
全体社会成员
本学校制定
学校教育和行政力量、学生自觉遵守
学校的师生
法律与道德、校纪校规的区别：
区别 产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律
道德
校纪校规
国家制定或认可
靠国家强制力保证实施
全体社会成员
约定成俗、自发形成
靠社会舆论、人们的内心信念、自觉遵守
全体社会成员
学校制定
自觉遵守、批评教育
学校的师生
一、法律的特征
法律是一种特殊的行为规范
法律是成文的道德，道德是内心的法律。
——习近平
法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
1.法律与其他行为规范的联系
《野生动物保护法》的制定过程
2018年
2018年10月23日
十三届全国人大常委会第六次会议举行分组会议，审议了野生动物保护法修订草案
2018年10月26日
2018年10月26日
国家主席习近平签署主席令予以公布，自公布之日起施行
第十三届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2018年10月26日表决通过
知识拓展
提出《〈中华人民共和国野生动物保护法〉修正案（草案）》，经国务院同意
①法律是由国家制定或认可的。制定和认可是国家创制法律的两种基本形式。
十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。
2022年4月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订，自2022年5月1日起施行。
认可
是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。
是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
制定
一、法律的特征
2.法律的特征有哪些？
2021年2月19日10时29分、10时46分，犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”，先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散，造成恶劣社会影响。2月20日，犯罪嫌疑人仇某明被公安机关刑事拘留，南京市建邺区人民检察院依法介入侦查。2月25日，公安机关以涉嫌寻衅滋事罪提请检察机关批准逮捕。
一、法律的特征
②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
课堂笔记
2、法律的特征
②法律是由国家强制力保证实施的。
这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（p92）
军队
监狱
警察
法庭
其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
我国坚持“老虎”“苍蝇”一起打
法律面前一律平等。
任何人没有超越法律的特权。
每个公民平等受到法律的保护，
平等享有权利和履行义务；
任何人不论职位高低、功劳大小、只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
明星、高官等违反法律同样受到法律制裁。
法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。
每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。
任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律由国家制定或认可的。
1
法律是由国家强制力保证实施的。
2
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3
法律的特征
Part 02
二、法律的作用
探究 法律的作用
结合材料分析法律有何作用
2023年3月7日，在第十四届全国人民代表大会第一次会议上最高人民法院院长周强做工作报告时讲到：依法惩治信息网络犯罪，千方百计帮助受骗群众挽回损失。依法惩治危害群众切身利益的犯罪，守护百姓餐桌安全、用药安全。严厉打击整治养老诈骗，守护群众养老钱。
规范作用
保护作用
总要求：法律规范着全体社会成员的行为。保护着我们的生活，只有人人都遵守法律，才能创造安全、健康、有序的社会环境。
部编道法七年级（下册） 9.2 法律保障生活
知识探究
法律的作用
旅游法、道路交通安全法对不文明游客和行人进行处罚，说明法律具有什么作用？
规范作用：法律规定了我们应该享有的权利，应该履行的义务。让我们懂得该做什么，不该做什么。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。
探究与分享
如果生活中出现这些纠纷，你会如何解决呢？
法律的保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
4.法律的作用？p92-93总+（1）（2）
总述：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
（1）规范作用：
①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。
②让我们懂得可以做什么，应当做什么、不应当做什么。
③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
（2）保护作用：
在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
法律的特征
法律的作用
1.由国家制定或认可
2.由国家强制力保证实施
1.规范行为，保护我们的生活
2.解决纠纷、制裁违法犯罪，维护合法权益
3.规定权利、义务，指引、教育人向善
3.对全体社会成员具有普遍约束力
课堂小结
法律保障生活
和其他行为规范的共同点：共同约束行为，维护秩序
法律的特征
1.高铁霸座、拒绝查票、公交车乘客殴打司机导致公交车坠落长江等事件一再冲击人性底线。这警示我们（ ）
A．自由是不受约束的
B．法律依靠国家强制力保证实施
C．规则来自秩序
D．做人做事必须遵循一定的规则
D
随堂练习
2.针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“座霸”被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为（　　）
①有利于维护良好的乘车秩序
②保障了其他乘客的合法权益
③能有效规范乘客的乘车行为
④可以杜绝不文明现象的发生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
随堂练习
3.法安天下，德润人心。十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《网络安全法》。这说明（ ）
①法律是由国家制定或认可的
②网络交往具有虚拟性和隐蔽性
③网络安全管理有了法律依据
④借助网络交往可以全面认识自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
随堂练习

展开更多......

收起↑