资源简介

(共25张PPT)
8.2
我与集体共成长
浏览课本P77-81页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。
一、在共建中尽责
1.如何在共建中尽责
二、在担当中成长
2.如何在担当中成长
3.在集体中承担责任的意义
课前预习
01
在共建中尽责
三个和尚
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
他们最急于解决的问题是什么？
思考：
这三个和尚所在的集体是美好集体吗？
如何挑水？
三个和尚
确立共同目标：
有水喝，每个人都需要去挑水
我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
三个和尚
请同学们想想办法，如何让三个小和尚都能喝上水？
制定挑水的规则：
分工轮流挑水喝
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求
三个和尚
请同学们想想办法，如何让三个小和尚都能喝上水？
推选组织领导者：
管理集体
通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。共同创造良好的集体氛围。
1.请两个班的班干快速组织10人完成图片上的姿势。
2.任务限时：1分半
活动要求
活动反思：
1.在完成任务的过程中，哪个班完成的又快又好？
2.请余下的同学来回答，并给出公平公正的评价。
3.评判标准：积极主动、和谐有序、团结协作、凝聚力强、集体氛围好......
（1）天水相关部门为何出台这些政策？
（2）如果你是天水市民，你会遵守吗？
4月28日，天水市市场监督管理局现对全市广大经营者提醒告诫如下：
一、严格遵守法律法规。
二、落实明码标价规定。
三、依法依规诚信经营。
四、积极履行社会责任。
规则维护天水形象
T1③共同商定集体的规则与制度内容。
你认为管理班集体，是否靠班主任和班干部就可以了？为什么？
不是，建设美好集体还需要我们的“自治”精神。
④自觉遵守规则，发扬“自治”精神。
笔记
1.如何在共建美好集体中尽责？
经过选举班长、制定班规等一系列活动后，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，小林所在的班级学风日渐浓厚，不仅班级成绩名列前茅，而且在跑操、体操、卫生评比、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。同学们之间能够相互尊重，团结友爱，互相包容，努力奋进，充满温暖与活力，有着良好的班风。
思考:创建良好的班级还需要什么条件？
⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
一、在共建中尽责
1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体）
⑤共同创造良好的集体氛围。（良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌 ）
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
一、在共建中尽责
1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体）
②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。
③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的领导者。
④发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。
在担当中成长
第二目
探究二 如何学会在集体中承担责任
多哈世锦赛，中国游泳队获得7金3银1铜的好成绩，刷新1项世界纪录、2项亚洲纪录、2项全国纪录，8项9人突破个人最好成绩，实现了参赛目标。
思考：从集体的角度分析，中国游泳队成绩的取得靠的是什么？
提示：集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。
探究二 如何学会在集体中承担责任
赛场上，中国游泳队刮起了“青春风暴”，他们一次次刷新纪录，登顶世界之巅。
季新杰、张展硕、王浩宇搭档出战男子4X100米自由泳接力决赛，队伍以3分1潘展乐和1秒08的成绩摘得金牌。
男子100米自由泳是潘展乐的主项，他以47秒53的成绩再次取得胜利，赢得世锦赛首枚个人项目金牌。
女子100米蛙泳决赛，唐钱婷以1分05秒27首夺世锦赛桂冠，并刷新个人最好成绩。
女子4X200米自由泳接力决赛，第三棒出战的李冰洁帮助中国队后来居上，以7分47秒26的成绩摘得冠军。
思考：运动员们的表现启示我们如何在集体中承担责任？
提示：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能， 发挥所长。
探究二 如何学会在集体中承担责任
提示：集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，二者同样重要。
思考：中国队用自己的行动捍卫国家荣誉，体现了什么？
力压美韩！中国队男子4x200米自由泳接力夺冠
3、我们如何在担当中成长？（要求）
集体的建设需要每个人的智慧和力量。
为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
思考：学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有哪些？
教材P81
探究与分享
遵守学校纪律，按时上课，按时完成作业，积极参与学校举办的各项活动……
知识总结
1.如何在共建中尽责？P77-P79
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。
②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。
┅┅
让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为—这是我们的船。
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
阅读感悟：“这是我们的船”
二、在担当中成长
七（1）班日志
说一说：你如何评价我们班的分工？
二、在担当中成长
学校决定要进行班级板报评选，我们班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作，大家都忙的不亦乐乎。
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
球场上赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，小丽的班级还是输了……赛后，有一些言论“实力不如人家还不如不比赛”“我们班真'菜'”“花那么多时间不值”“比赛可以输，班级尊严不能丢”
思考：你认为小丽的班级输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？
虽然输了比赛,但是赢得了尊严。因为球队有担当，已经尽了自己最大的努力。他们捍卫了自己的尊严同时也维护了集体的荣誉，值得大家认可和尊重。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
二、在担当中成长
经常为班级打扫卫生
出黑板报
关门关窗
每天为花草换水
经常擦黑板
运动会上获奖
运动会上为同学加油
帮同学收作业
帮忙搬发新书
写字贴美化教室
为同学讲题
遵守班规
我在班级承担着哪些责任？
思考：面对这些责任，我们应该怎么做？
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。
集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，都是集体的主人。
为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
在集体中学会承担责任，自我磨砺。
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
5、如何在担当中成长？
（我们应该怎么建设美好集体）
1.共同确定愿景和目标
在共建中尽责
在担当中成长
3.发扬我们的“自治”精神
2.共同商定集体的规则与制度内容
4.共同创造良好的集体氛围
1.怎样担当集体建设的责任
2.担当集体责任的意义

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