资源简介

盐城市鹿鸣路初级中学2023-2024学年度第二学期一模考试
初三语文试卷
（卷面总分：150分 考试时间：150分钟）
一、积累与运用（29分）
读书是件乐事，是灵魂的旅行。4月23日是世界读书日，学校开展了“书润校园，阅享时光”读书节活动，让我们一起参与吧！
1. 学校文学社开展了“飞花令”诗文背诵活动，请接受挑战吧！
（1）迟日江山丽，______________________________。（杜甫《绝句》）
（2）停车坐爱枫林晚，__________________________。（杜牧《山行》）
（3）______________________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（4）正是江南好风景，__________________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）_____________________，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（6）__________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（7）文人墨客喜欢写花，微风中花朵轻摆，各有各的姿态。他们还常借花寓理，比如陆游在《游山西村》中就用 “________________，_______________”两句表明了在逆境中往往蕴涵着无限希望的哲理。
（8）飞花令的舞台，大家可以尽情展示自己的才情。请你再补充两句可以只含有一个“花”字的诗句，为这场花开花落的盛宴写上完美的句号：_________________，_______________。
【答案】 ①. 春风花草香 ②. 霜叶红于二月花 ③. 感时花溅泪 ④. 落花时节又逢君 ⑤. 杏花疏影里 ⑥. 杨花落尽子规啼 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村 ⑨. 乱花渐欲迷人眼 ⑩. 浅草才能没马蹄
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溅、逢、疏、啼、疑”等字容易写错。最后一小题，所默写的两个连续的句子有一个“花”字即可，如：待到重阳日，还来就菊花。
2. 小鹿为本次读书节活动拟写了主持稿，下面是其中的一个语段, 请阅读并根据要求作答。
杨绛先生曾说:“你的问题主要在于，想得太多而读书太少。”蓦（ ）然回首，没有书的人生就像空心的竹子，空洞无物、碌碌无为。读书使人得到一种优雅和风味，变得面目宜人。
书籍是人类思想的精髓。每本书都是由作者的心血凝聚而成,包含了作者丰富的阅历以及对世界的独解，蕴含丰富的哲理。好书能洗净铅华雕饰，使心灵愈加 （chéng）净。阅读的旅途中可以经历春雨的洗涤，夏日的煎熬，秋风的吹袭与冬雪的孤冷 A 也能够饱尝朝露的滋润与晚霞的温馨。答案见公众号：绿爱生活书香清雅，沁（ ）入心脾。在孤独时，书是朋友；在喧嚣时，书是宁静；B ， 。书读得多了，自然意气风发。每一本都会化作你灵魂中的滋养品，为你的生命化妆。又是一个世界读书日，希望你在一字一句中，品味人生，汲取知识，获得生活的价值！
（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。
蓦（ ）然回首 ________（chéng）净 沁（ ）入心脾
（2）为横线A处选择一个合适的标点符号（ ）
A. 、 B. ， C. ； D. 。
（3）在横线B处补写一个句子，使之与前后文语意连贯。
（4）下列说法正确的一项是（ ）
A. “蓦然回首”“空洞无物”“碌碌无为”这几个词语的感彩相同。
B. “面目宜人”“丰富的哲思”“洗净铅华”“书香清雅”这几个短语结构类型都不相同。
C. 语段中划波浪线的句子语言流畅，逻辑正确，没有语病。
D. 杨绛先生是著名的作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》。她的《老王》给我们展现了一名知识分子的可贵自省。
【答案】（1） ①. mò ②. 澄 ③. qìn （2）C
（3）在困惑时，书是智慧。 （4）D
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音字形。
①蓦（mò）然回首：忽然回头。 　　　　　　　　
②chéng（澄）净：澄澈明净。
③沁（qìn）入心脾：指人感到舒适，有清新爽朗的感觉。
【小问2详解】
本题考查标点符号。
“经历春雨的洗涤，夏日的煎熬，秋风的吹袭与冬雪的孤冷”与“饱尝朝露的滋润与晚霞的温馨”是并列关系，所以中间应该用分号。
故选C。
【小问3详解】
本题考查补写句子。
分析前面句子“在孤独时，书是朋友；在喧嚣时，书是宁静”的结构：在……时，书是……，据此补写即可。
示例：在迷茫时，书是灯塔；在喜悦时，书是恬淡。
【小问4详解】
本题考查基础知识。
A.“蓦然回首”是中性词，“空洞无物”“碌碌无为”是贬义词，此项“感彩相同”有误；
B.“面目宜人”是主谓短语，“丰富的哲思”是偏正短语，“洗净铅华”是动宾短语，“书香清雅”是主谓短语，此项“短语结构类型都不相同”有误；
C.划波浪线的句子语序不当，应将“品味人生”和“汲取知识”调换位置。
故选D。
3. 学校举办了缤纷多彩的读书节系列活动，根据要求完成任务。
【新闻发布】
草长莺飞四月天，正是阅读好时节。为传播书香校园文化，创建书香校园，拓展同学们的阅读视野，促进书本的循环再次使用，2024年4月23日下午，学校启动了“万物复‘书’，春日市集”阅读节旧书交换活动。小鹿们积极参与，通过举办图书及文创产品跳蚤市场的形式，以书换书，以书会友，在书香的流动中，共同感受阅读的乐趣，“阅”见更好的自己。
（1）请根据学校公众号上的新闻稿，用一句话概括本次活动。（不超过15个字）
【活动通知】
每个班级形成一个独立的摊位。活动举办前，每个摊位需设计一幅宣传海报，包含本班摊位名称等，要求图文并茂，体现活动精神。
（2）请你设计一张海报，说明海报各元素及设计意图。
【采访准备】
（3）田径场上，摊位云集。《盐阜大众报》的记者也被吸引而来，准备对本校活动报道，请你帮记者设计两个采访我校学子的问题，注意问题的设计要有梯度。
【答案】（1）学校启动阅读节旧书交换活动。
（2）海报右上方写有摊位名：书香门第，寓意我们整个班级是一个充满书香大家庭。海报上有很多五颜六色的花朵和绿叶，寓意生命和美好。还有几个书本的图案，希望来我们摊位的人都能够受到感染，好读书，爱读书。
（3）①你们摊位什么类型的图书最受欢迎？
②你觉得学校举办这个节目有什么意义？
【解析】
【小问1详解】
本题考查材料内容的概括。解答此题要在对材料内容充分理解和把握的基础上进行。
根据“2024年4月23日下午，学校启动了‘万物复书，春日市集’阅读节旧书交换活动”可知，对象为“学校”，事件为“启动了阅读节旧书交换活动”；可概括为：学校启动阅读节旧书交换活动。
【小问2详解】
本题考查设计海报。注意海报设计各元素代表的意义。本海报的设计，要包括摊位名称、活动主旨等。
首先摊位名字要扣住此次活动主题“万物复‘书’，春日市集”拟写摊位名字，设计的主旨也要扣住主题。可以摊位名字为：腹有诗书，词摊位名字启迪我们要读书，要交流。海报的设计可以是一个小书屋，屋子里有两排书架，还有几个小木桌，书桌前坐着安静读书的女孩，书屋的四个角落摆满竹子和绿植，摆满了一排排的书，寓意我们这个班级就是一个读书的地方，是一个让大家腹有诗书气自华的好处所。
【小问3详解】
本题考查设计采访问题。扣住本次活动主题拟写。
示例：（1）你们的旧图书被交换了多少？（2）你觉得交换来的图书对你们的阅读有什么意义？
二、阅读理解（61分）
（一）古诗文阅读（19分）
【甲】
满江红·登黄鹤楼有感
岳飞
遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑①满郊畿②，风尘③恶。
兵安在，膏锋锷④。民安在，填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛⑤。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤
【注释】①铁骑：指金国军队。②郊畿（jī）：指汴京所在处千里地面，又指金国铁浮屠重甲骑兵。③风尘：指战乱。④膏锋锷：鲜血滋润了刀刃。⑤河洛：黄河、洛水。这里泛指中原。
【乙】
飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，学射于周同，尽其术。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！”
帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为 ”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠习之。子云尝习注坡，马失蹄，怒而鞭之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩示众。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，躬为调药。诸将远戍，飞遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有 ”
（摘编自《宋史·岳飞传》）
4. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
卒 夜 宿 民 开 门 愿 纳 无 敢 入 者
5. 解释下列加点的词。
①尤好《左氏春秋》（ ） ②或问天下何时太平 （ ）
③子云尝习注坡（ ） ④死国者 （ ）
6. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）生有神力，未冠，挽弓三百斤，学射于周同，尽其术。
（2）将士效力，飞何功之有
7. 岳飞登楼远眺、北望中原，此时他心里在想些什么呢 请发挥想象， 用第一人称将词人的心理描绘出来。
8. 结合甲诗和乙文内容,简要分析岳飞的形象。
【答案】4. 卒 夜 宿 / 民 开 门 愿 纳 / 无 敢 入 者
5. ①. 特别 ②. 有人 ③. 曾经 ④. 为……而死
6. （1）(岳飞)天生有惊人的力量，不到二十岁，就能拉开三百斤的大弓，他向周同学习射箭，学到了周同的所有本领。
（2）这是将士们贡献的力量，我有什么功劳呢？
7. 答案略.可根据“想当年”—“到而今”—“何日”—“待归来”的心理变化来描绘。
8. 甲诗:（1）忠诚爱国(遥望中原，荒烟外、许多城郭):以深情的目光注视着被战争蹂躏的中原，展现了其对国家领土的深切关爱和忧虑。这种对国家的关怀与忠诚，彰显了他作为一位爱国将领的崇高情操。（2）关爱士兵、百姓(兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑):他忧虑士兵的伤亡和百姓的苦难，表达了对战争中士兵和百姓命运的深切关注,对民生疾苦的同情与关怀。（3）坚定勇敢(何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛)展现了岳飞坚定的抗敌决心和毫不退缩的勇气。他期待率领精锐之师，挥鞭渡过黄河洛水，驱逐敌人，收复失地，体现了其作为军事将领的英勇果敢。
乙文:（1）勤奋好学(家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法)（2）为人仁义(学射于周同，尽其术。同死，朔望设祭于其冢)（3）心系国家(敌未灭，何以家为 文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。)（4）治军有方、严明军纪（卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇；卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者）。（5）爱护士卒（遣妻问劳其家，凡有颁犒，均给军吏。卒有疾，躬为调药）。（6）军事谋略 (善以少击众。 谋而后战)(7)礼贤下士，谦虚，不居功自傲 (每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”)（答到3点即可，形象，结合内容）
【解析】
【4题详解】
本题考查文言句子断句。
“卒夜宿民开门愿纳无敢入者”意思是：士兵们晚上休息，百姓开了自家的门愿意接纳他们，没有兵卒敢进入。“卒夜宿”句意完整，可断开；“民开门愿纳”，表明当地的百姓主动开门希望他们进入家中休息，“无敢入者”，转述了士兵们虽受到百姓的热情邀请，但无人敢擅自进入百姓家中，体现了岳家军军纪严明。据此断句为：卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者
【5题详解】
本题考查文言词语解释。
①句意：尤其喜欢读《左氏春秋》。尤：特别。
②句意：有人问天下什么时候太平。或：有人。
③句意：岳云曾经练习下陡坡。尝：曾经。
④句意：为国而死的将领。死：为……而死。
【6题详解】
本题考查文言句子翻译。重点词语有：
（1）生：天生；神力：惊人的力量；未冠：不到二十岁；挽弓：拉开弓；学射：学习射箭；尽其术：学到了周同的所有本领。
（2）效力：贡献的力量；飞：指岳飞；何功之有：有什么功劳呢
【7题详解】
本题考查心理描写。
可根据“想当年——到而今——何日——“待归来”的心理变化来描绘。注意使用第一人称。
示例：我登上黄鹤楼，遥望北方失地，不禁想起故国往昔的“繁华”。想当年，汴京宫苑风月繁荣。堂馆池亭，精致巧妙，四方奇花珍竹异石，悉聚于此，歌舞昇平，一片壮观景象。到而今，北方铁蹄遍布，人民生活在水深火热之中。花柳楼阁、珠歌翠舞一扫而空。战士们浴血奋战，却伤于锋刃，百姓饥寒交迫，无辜被戮，死无葬身之地。我恨不得立即统兵北上解民于水火之中。我什么时候才能直渡黄河，肃清金人，复我河山。待到得胜归来，“再续汉阳游”时，一切都会改变，我想那种快乐，唯恐只有骑鹤的神仙才可体会呢！
【8题详解】
本题考查人物形象。
由【甲】诗“遥望中原，荒烟外，许多城郭”，岳飞以深情的目光注视着被战争蹂躏的中原，展现了其对国家领土的深切关爱和忧虑，由此可知，他是一位忠诚爱国的将士；
由【甲】诗“兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑”，岳飞忧虑士兵的伤亡和百姓的苦难，表达了对战争中士兵和百姓命运的深切关注,对民生疾苦的同情与关怀。由此可见，他是一位关爱士兵、体恤百姓的将军；
由【甲】诗“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛”，表现了岳飞坚定的抗敌决心和毫不退缩的勇气。他期待率领精锐之师，挥鞭渡过黄河洛水，驱逐敌人，收复失地，可见他是一位英勇果敢的军事将领；
由【乙】文“家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法”，岳飞家里虽然贫穷但是他非常勤奋好学，尤其喜欢读兵法书籍，可见他是一个勤奋好学的人；
由【乙】文“学射于周同，尽其术。同死，朔望设祭于其冢”，他跟名师周同学习射箭，学到了周同的全部本领。周同死之后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠周同，可见岳飞是一个懂得感恩的仁义之人；
由【乙】文“敌未灭，何以家为”“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”，岳飞认为，为官者不谋取私利，一心为国，国家就太平了。可见他是一个心忧国家大事之人；
由【乙】文“卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇；卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者”，兵卒里有人拿百姓一缕麻用来绑草垛，岳飞立刻斩首示众。士兵们晚上休息，百姓开了自家的门愿意接纳他们，没有兵卒敢进入。可见岳飞治军严明；
由【乙】文“卒有疾，躬为调药。诸将远戍，飞遣妻问劳其家；死国者，则育其孤”，士兵有人生病，岳飞亲自为他配药。对远离家乡卫戍边疆的各位将领，岳飞派妻子慰问戍将的家人；对为国而死的将领，岳飞就养育他们的遗孤。由此可见，岳飞是一个爱护士卒的将领；
由【乙】文“善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败”“好贤礼士”岳飞擅长用少数人攻击很多人。他想要有所举动的时候，就全部招集各个统制来一起谋划，决定了计谋以后再战斗，所以只有胜利没有失败。由此可见，岳飞礼贤下士，有军事谋略；
由【乙】文“将士效力，飞何功之有”，打了胜仗，岳飞说是将士们的功劳。可见岳飞很谦虚，不居功自傲。
【点睛】参考译文：
岳飞出生的时候，有天鹅般的大鸟，在屋顶上飞过并且鸣叫，所以父母就给他起名“岳飞”。岳飞年少时的岳飞就非常有气节，他沉默忠厚，话很少，家里虽然贫穷但是他非常勤奋好学，尤其喜欢读《左氏春秋》、孙膑吴起的兵法，天生有惊人的力量，不到二十岁，岳飞就能够拉开三百斤的大弓，他跟名师周同学习射箭，学到了周同的全部本领。周同死之后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠周同。岳和认为儿子为人仁义，说道：“假使你将来能为国家效力，应该会为国、为正义而献身！”
皇帝当初想给岳飞建造府邸，岳飞推辞道：“敌人还没被消灭，凭什么安家立业呢？”有的人问天下什么时候太平，岳飞说道：“文臣不吝惜钱，武臣不吝惜死，天下就太平了。”岳飞的部队每次安营扎寨的时候，（他）命令将士急驰下陡坡跳战壕，将士们都穿着厚重的铠甲练习。（岳飞的）儿子岳云曾经练习下陡坡，马失蹄了，（岳飞）愤怒地拿鞭子抽他。兵卒里有人拿百姓一缕麻用来绑草垛，（岳飞）立刻斩首示众。士兵们晚上休息，百姓开了自家的门愿意接纳他们，没有兵卒敢进入。（岳飞部队的）军号是“冻死不拆屋，饿死不掳掠。”
士兵有人生病，岳飞亲自为他配药。对远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有。（岳飞）擅长用少数人攻击很多人。（他）想要有所举动的时候，就全部招集各个统制来一起谋划，决定了计谋以后再战斗，所以只有胜利没有失败。所以敌人说他们是：“撼山易，撼岳家军难。”岳飞尊重贤能礼遇士人，谦逊谨慎得像个读书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢 ”
（二）信息类文本阅读（14分）
阅读文章，完成各题。
【材料一】
习近平总书记强调，科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。当前，全球科技创新进入密集活跃期，呈现交叉融合、高度复杂和多点突破的态势，以无所不在的渗透性、扩散性、带动性广泛赋能经济社会发展，让新质生产力展现出比传统生产力更加强大的科技内核。一是驱动方式转换。新质生产力以科技创新为核心驱动力，以全要素生产率大幅提升为主要标志，以更高效的物质生产能力推动物质财富的高质量积累。二是生产要素更新。随着科技进步对生产过程的重塑，掌握更多数字与智能技术的新型劳动者，通用人工智能、智能机器设备等新型生产资料，数据等新型生产对象都成为新质生产力的关键要素。三是产业结构升级。发展新质生产力以技术为牵引，统筹推进科技创新和产业创新，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，加快建设现代化产业体系，最终实现产业结构深度转型与升级。
（摘编自2024年第7期《求是》）
【材料二】
①2024北京国际车展举行，全球跨国车企齐聚北京，带来了近千辆展车同台竞技，全球首发车就有117款。尤其值得一提的是，新能源车型达278个，相比上届增长了70%。
②本次车展让世界看到中国新能源汽车的技术创新力。中国新能源汽车的电池、电机、电控——“三电”技术已经在全球领先。其中竞争优势最大的是电池，目前全球动力电池销售前十的企业中，有一半以上来自中国。此外，全固态电池、氢燃料电池等电池技术也成为车展的亮点，其高效、环保的特性，让人们看到了未来汽车的发展方向。
③此次车展专门设置了“智驾未来展区”，智能化已成中国新能源汽车品牌核心竞争力。
④智能驾驶技术是产品的核心竞争力。在本届车展上，不少整车企业和技术公司展示了其最新的智能驾驶技术，尤其是覆盖高中低不同层级的城市NOA （导航辅助驾驶）量产技术方案逐步成为标配。理想汽车的全场景智能驾驶（NOA）功能已经覆盖高速和城市道路，通过BEV大模型和Occupancy网络算法完整还原道路环境，并经由时空联合算法规划更佳行驶路径。这些技术的应用为人们带来了更加便捷、舒适的出行体验。
⑤车联网技术打造了智能空间。通过车联网技术，汽车可以与互联网、手机等设备进行连接，实现信息的共享和互通。在本届车展上，多家车企展示了其车联网技术的应用，如远程控制、语音交互、在线娱乐等功能。理想汽车在智能空间三维交互模式上进行创新，语音助手“理想同学”在交互中融合了听觉和视觉的多模态感知，自研多模态认知大模型Mind GPT的加入更让语音交互从传统的指令式迈入自然对话时代。这些功能的出现，让汽车不再是孤立的个体，而是成为一个智能化的出行伙伴。
（摘编自“人民网”及《中国汽车报》相关报道）
【材料三】
在江苏富乐华半导体科技股份有限公司，企业自主研发的AMB覆铜陶瓷载板是目前最理想的第三代功率半导体的封装材料，可以满足高电压，高频，高功率密度，高可靠性的发展趋势。目前，全球每四块AMB覆铜陶瓷载板，就有一块来自盐城的这家企业。
覆铜陶瓷载板是功率半导体模块中芯片的“家”，它为芯片及其它电子元器件提供机械支撑和电气连接，并为芯片提供散热通道。和传统的载板相比，新产品不仅具有更高的热导率、更好的铜层结合力，而且热阻更小、可靠性更高。其中，仅耐热循环性能就提升了70倍以上，填补了国内在该领域的空白，实现了国外进口产品的有效替代。目前，该产品占世界市场份额约25%，国内份额60%左右，广泛应用于新能源、轨道交通、智能电网等对性能要求苛刻的电力电子及大功率电子模块上。
以富乐华半导体为代表，立铠精密、东山精密、维信电子、博敏电子等一批行业领军企业先后落地开花，在高端印制电路板、精密电子、半导体材料、集成电路、新型显示等多个重点领域成长为单打冠军、隐形冠军，构建起从核心部件到品牌整机，从硬件生产到软件开发的电子信息全产业链条。截至目前，盐城新一代信息技术企业中已有84家获评省级“专精特新”企业，国家级专精特新“小巨人”企业达到12家。
（摘编自2024年5月4日“江苏新闻”）
9. 下列对材料的理解不正确的一项是（ ）
A. 科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。
B. 2024年北京国际车展，全球首发车就有117款，新能源车型达278个，增长了70%。
C. 江苏富乐华半导体科技股份有限公司自主研发的AMB覆铜陶瓷载板可以满足高电压，高频，高功率密度，高可靠性的发展趋势。
D. 覆铜陶瓷载板是功率半导体模块中芯片的“家”，它为芯片及其它电子元器件提供机械支撑和电气连接，并为芯片提供散热通道。
10. 材料二中的划线句子有什么作用？请简析。
11. 材料三划线句中的加点词能否删去？为什么？
12. 材料一中“科技创新是发展新质生产力的核心要素”具体指哪几个方面？请结合材料二、材料三中的事例作简要分析。
【答案】9. B 10. 列举理想汽车的语音助手“理想同学”在交互中融合了听觉和视觉的多模态感知的例子，具体有力地证明了“车联网技术打造智能空间的优秀用户体验”,进而证明“智能化已成中国新能源汽车品牌核心竞争力。”
11. 不能删,“国内”是“中国国内”，对区域范围进行限定，说明AMB覆铜陶瓷载板耐热循环性能填补了中国国内该领域上的空白，而不是世界范围内该领域的空白，“国内”一词体现了文章语言的准确性。
12. 一是驱动方式转换。具体体现在:半导体封装材料的研发;
二是生产要素更新。具体体现在:新能源汽车的技术创新、智能驾驶技术以及车联网技术的创新应用;
三是产业结构升级。具体体现在:一批行业领军企业在多个重点领域成长壮大,构建起从核心部件到品牌整机，从硬件生产到软件开发电子信息全产业链条。
【解析】
【9题详解】
本题考查对材料内容的理解。
B.根据材料二第①段“相比上届增长了70%”，可知本项中“增长了70%”说法错误；
故选B。
【10题详解】
本题考查句子作用。
材料二中的划线句子，“理想汽车在智能空间三维交互模式上进行创新，语音助手‘理想同学’在交互中融合了听觉和视觉的多模态感知，自研多模态认知大模型Mind GPT的加入更让语音交互从传统的指令式迈入自然对话时代”是具体的例子，因此是举例论证的方法，真实具体有力地证明了本段开头“车联网技术打造了智能空间”给用户的体验，进而证明了第③段“智能化已成中国新能源汽车品牌核心竞争力”这一观点。
【11题详解】
本题考查分析词语作用。
材料三划线句“其中，仅耐热循环性能就提升了70倍以上，填补了国内在该领域的空白，实现了国外进口产品的有效替代”中的“填补了国内在该领域的空白”是在区域范围内的限制。结合上一段可知，AMB覆铜陶瓷载板的耐热循环性能填补的是“国内”的空白，即“中国国内”，并非在世界范围内的空白。如果删掉“国内”则无法体现是“国内”还是“国际”。“国内”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。
【12题详解】
本题考查材料内容概括。
材料一中“科技创新是发展新质生产力的核心要素”，“一是驱动方式转换”“二是生产要素更新”“三是产业结构升级”具体表现在材料二、三中。
“一是驱动方式转换”，表现在材料三第一段“在江苏富乐华半导体科技股份有限公司，企业自主研发的 AMB 覆铜陶瓷载板是目前最理想的第三代功率半导体的封装材料，可以满足高电压，高频，高功率密度，高可靠性的发展趋势”可概括为：半导体封装材料的研发；
“二是生产要素更新”，结合材料二第②段“本次车展让世界看到中国新能源汽车的技术创新力”、第③段“此次车展专门设置了‘智驾未来展区’，智能化已成中国新能源汽车品牌核心竞争力”、第⑤段“车联网技术打造了智能空间”，可概括为：新能源汽车的技术创新、智能驾驶技术以及车联网技术的创新应用；
“三是产业结构升级”，结合材料三第三段“以富乐华半导体为代表，立铠精密、东山精密、维信电子、博敏电子等一批行业领军企业先后落地开花，在高端印制电路板、精密电子、半导体材料、集成电路、新型显示等多个重点领域成长为单打冠军、隐形冠军，构建起从核心部件到品牌整机，从硬件生产到软件开发的电子信息全产业链条”，可概括为：一批行业领军企业在多个重点领域成长壮大，构建起从核心部件到品牌整机，从硬件生产到软件开发的电子信息全产业链条。
（三）文学类文本阅读（18分）
山谷微风
余华
①二月下旬，我和家人离开寒冷的北京，来到冬季时气候宜人的三亚，住在朋友提供的阿那亚二期公寓里。
②阿那亚坐落在吉阳区的山谷里，地势狭长，绵延而上。傍晚时分，我们坐在公寓的阳台上，沐浴微风，眺望远处层峦叠嶂的山势，辽阔壮观，心旷神怡。
③心旷神怡不只是视觉的向往，还有微风徐徐吹来的惬意悠然。
④七年前的冬季我们在三亚海棠湾住过一些日子，领略了什么是风急浪高。我们每天在海边的木栈道上行走，嚣张的海风吹得我一阵一阵的头痛，所以这次来三亚带上三顶帽子，心想当三顶帽子都被风吹走后，差不多是我们回北京的时候了。
⑤我的想法当然错了，这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然如故带回北京。
⑥阿那亚的山谷微风柔和清新，亲切友好，来到身上仿佛是不间断的问候。
⑦我感受到了与公寓阳台上不一样的微风，阳台上的微风坦率直白，方向一致，扑面而来时毫不犹豫，西班牙餐厅里微风的方向并不总是一致，有些迟疑，有些暗示，有时候迎面而来，有时候在背后提醒，似乎要表达什么，又不知从何说起。
⑧这是什么样的微风，我找不到准确的表述语句，只找到一连串的不是，不是杜甫“细草微风岸”的风，不是高骈“水晶帘动微风起”的风，冯延巳的“吹皱一池春水”是因为“风乍起”，过于突然，也不是，更不是“风萧萧兮易水寒”里的风，山谷微风不是壮志凌云之风，不会去送别荆轲，它知道自己普通微小，所以低调，其低调有点像我少年时期在炎热夏天里寻找的穿堂风。
⑨那时候我们家搬到了海盐中学后面，不再与医院的太平间面对面了，我的午睡也从太平间凉爽窄小的水泥床转移到中学教学楼走廊通风的水泥地上。
⑩海盐中学如今已是全新的建筑，但是这幢两层的旧式建筑完好保存下来，当时上下各是四个教室、一个教师办公室。
当时一层走廊的两端没有门，中间有大门，空荡荡的大门，我中学的四年只见过门框没见过门，这应该是穿堂风乐意光顾的原因。
暑假，我常在午饭后光着上身，穿着拖鞋，卷起自己床上的草席，扛在肩上，走过池塘，走进海盐中学那幢教学楼的走廊，从这头走到那头，既感受风向，也感受风力，然后选定一个和风习习的位置，铺开草席，席地而睡。
可是穿堂风是自由主义的风，一会儿从这边过来，一会儿从那边过来，有时候风吹不断，有时候突然没风，像是风扇遭遇停电。
我少年时期夏天的午睡因此充满了缺陷，经常是躺下后还没睡着就没风了，就得起身卷起草席去找下一个风点，确定那里的风还会吹一会儿，再躺下去，可是马上又没风了。
躺下，起身，再躺下，再起身，如此反复，睡意全无，这是穿堂风留给我的清晰记忆，在此后的日子里时常出现一下。
如今的穿堂风只剩下名字，它在炎热夏天里已经不受重视。
凉风习习不再是从自然界长途跋涉而来，而是人工凉风了，从私人和公共建筑里的制冷空调里出来，旋转扩散。
我童年时享受过人工凉风，准确的说法是手工凉风，那时候人们的家里没有电风扇，空调是闻所未闻，人们习惯在夏天的晚上坐在户外乘凉，人手一把蒲扇，一边给自己扇风一边与邻居聊天。
童年的我假装认真听他们说话，站在扇过来的风这边，搭上一阵子顺风，这个大人手累了放下蒲扇，我就走到另一个仍在扇风的大人旁边，继续假装听他们说话，继续搭顺风，他们笑的时候我也跟着笑，其实我根本听不懂他们说的话。
这里的山谷微风不是当年海盐中学教学楼里的穿堂风，这里白天的上坡风和晚上的下坡风持续不断，这是山谷狭长地势给予的礼物，因此我坐在西班牙餐厅长桌旁时，感受的不是微风的离去和到来，而是微风的细致和变化，还有微风的不可知，我开始了无边的遐想。
多少豪杰壮举，不论是壮士一去不复还，还是壮士凯旋归来，只要进入历史的长河就会无足轻重，维吉尔说：“一丝微风勉强把他们的名字吹入我们耳中。”
2024年4月9日
（摘编自莫言微信公众号）
13. 结合全文，补全表格内容。
风 三亚海棠湾的风 ①______ 公寓阳台上的风 ②_______ 人工凉风
手工凉风
特点 ③_______ 柔和清新，亲切友好 ④____ 自由主义，时有时无 机器制冷，旋转扩散 蒲扇扇风，童年趣味
14. 请从用词角度赏析下面的句子。
我的想法当然错了，这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然如故带回北京。
15. 第⑧段在全文中的作用？
16. “如今的穿堂风只剩下名字，它在炎热夏天里已经不受重视。”结合上下文，谈谈你对这句话的理解。
17. 文章结尾处写道：“多少豪杰壮举，不论是壮士一去不复还，还是壮士凯旋归来，只要进入历史的长河就会无足轻重，维吉尔说：‘一丝微风勉强把他们的名字吹入我们耳中。’”结合生活实际，谈谈你的感悟。
【答案】13. ①. 阿那亚的山谷微风 ②. 炎热夏天里的穿堂风 ③. 风急浪高，嚣张猛烈 ④. 坦率直白，方向一致
14. “彬彬有礼”本义指人文雅有礼貌的样子，这里运用拟人的修辞手法，将微风人格化，生动形象地写出微风温和轻柔的特点，表达作者内心的惬意悠然及对微风的喜爱之情。
15. 结构上，承上启下(过渡)；内容上，承接上文对山谷微风的描写，引出下文对童年时穿堂风的回忆，引用一连串诗句，写不同特点的风，表现作者对微风的独特感受，寄托着作者对童年生活的温馨回忆。
16. 现代科技飞速发展，炎热的夏天有机器制冷的人工凉风，人们已经不需要再依靠时有时无的穿堂风带来凉意；童年时期的穿堂风承载了作者儿时的美好回忆，作者怀念的不是那时吹过的风，而是这一辈子只有一次的儿时时光，风吹过还会再有来时，而人却没有再来一次少年时光的机会。
17. ①眼前的失败，挫折都将成为过去，我要做的就是积极乐观地面对。
②眼前的成功，只是对过去努力的认可，我们也无需沾沾自喜，更要以平和的心态放眼未来。
③生活中的苦与乐，都只是暂时的，我们需要做的就是坦然面对。
④回忆承载了过去的美好，但生活的意义应该是把握当下。在这个纷繁复杂的世界里，我们应该学会去感受那些平凡而真实的瞬间，去珍惜那些与我们相伴的每一缕风。
【解析】
【13题详解】
本题考查内容理解和概括。
第①空：根据第⑥段“阿那亚的山谷微风柔和清新，亲切友好，来到身上仿佛是不间断的问候”，可知这里提到的风是“阿那亚的山谷微风”。
第②空：根据第 段“穿堂风是自由主义的风，一会儿从这边过来，一会儿从那边过来，有时候风吹不断，有时候突然没风”可知，这里提到的风是：炎热夏天里的穿堂风；
第③空：根据第④段“七年前的冬季我们在三亚海棠湾住过一些日子”“我们每天在海边的木栈道上行走，嚣张的海风吹得我一阵一阵的头痛”，可知三亚海棠湾的风特点是“风急浪高，嚣张猛烈”。
第④空：根据第⑦段“阳台上的微风坦率直白，方向一致，扑面而来时毫不犹豫”，可知公寓阳台上的风特点是“坦率直白，方向一致”。
【14题详解】
本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
这句话出自第⑤段。在文中，“彬彬有礼”是用来形容三亚阿那亚山谷的微风。这个词语原本用来形容人有礼貌、举止文雅，但在这里作者创造性地将其用于形容风，采用了拟人的修辞手法。通过“彬彬有礼”这个词，作者赋予了微风一种温和而有教养的特点，形象地描绘出微风轻拂、让人感觉舒适的景象。同时，这个词也反映出作者在体验到这种微风后内心的惬意和愉快，表达了作者对这种宜人微风的欣赏和喜爱。
【15题详解】
本题考查段落的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。
结构上，第⑧段在全文中起到了承上启下的作用。它上承第⑦段中对阿那亚山谷微风的描述，其中“我感受到了与公寓阳台上不一样的微风”是对前文内容的总结；同时，它开启下文第⑨段至第 段对童年时期穿堂风的回忆，使得文章从现实的山谷微风转向对过去的记忆，形成了内容的转折和延伸。
内容上，第⑧段引用了杜甫、高骈等人的诗句来描绘不同特点的风，通过这些诗句展现出作者对“什么样的微风”的思考，并通过否定句“都不是”强调阿那亚山谷微风的与众不同。这种独特的微风让作者想起了童年时期与穿堂风相关的生活经历，从而引出了对那段温馨记忆的叙述。同时，引用诗句也丰富了文章的文化内涵，增加了文学性，使读者感受到作者对微风的独特感受和对过往生活的情感寄托。
【16题详解】
本题考查语境含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解语境的表层含义和深层含义。
这句话出自第 段，表层含义是指随着时代的发展，人们生活中的通风方式发生了变化。在过去，人们依赖自然的穿堂风来降低室内温度，而如今，随着制冷空调技术的进步，人们可以轻易获得人工凉风，不再需要依赖自然的穿堂风，所以穿堂风在实际生活中已经不被重视，只剩下作为一个名称存在。
深层含义，这句话蕴含着作者对过去时光的怀念。穿堂风不仅是物理现象，还与作者的童年记忆紧密相连。在第 段至第 段中，作者回忆了小时候在海盐中学享受穿堂风的时光，那些夏日里的凉风、与邻居的互动、假装听大人们说话的情景，都是作者珍贵的回忆。作者感慨，尽管风还会吹过，但那些无忧无虑的童年时光却无法重来，表达了对逝去的纯真岁月的惋惜。
【17题详解】
本题考查内容理解和感悟。
第 段中“不论”一词强调了无论成功还是失败，最终都会被时间冲淡，暗示我们要珍惜当下，积极面对生活中的挑战，正如山谷的微风，无论微弱还是强烈，都给我们带来了瞬间的惬意。
根据第 段“一丝微风勉强把他们的名字吹入我们耳中”可知，这句引用暗示了生活中的英雄和壮举可能在历史的长河中留下微弱的痕迹，如同山谷微风将名字轻轻吹过。这提醒我们，不应过分追求名望，而应珍视生活中的每一刻平凡与美好。
文章结尾处的感慨与山谷微风的意象相呼应，揭示了人生中那些微小的瞬间，如山谷微风般短暂而真实，尽管在历史中可能显得微不足道，但它们构成了我们生活的全部，因此我们要把握当下，感恩生活中的每一缕风。作家余华通过描绘山谷微风，反映了生活中那些平凡而真实的瞬间，就如同穿堂风带来的凉爽，无法被替代。这提示我们，要用心去感受生活中的每一个小细节，体验那些看似微不足道却充满意义的时刻。
（四）名著阅读（10分）
18. 为营造浓厚的阅读氛围，促进阅读经典的深度交流，学校举行读书分享会 , 邀请你参加并分享你的读书经验。
◎七年级小鸣同学：我觉得《西游记》挺难读的，书中一些半文半白的句子不易读懂。学长能分享一下阅读这部小说的方法吗？
◎你的分享：_____________________________________________________
◎八年级小盐同学：学长，我了解到九年级四部必读名著是《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简爱》，能给我们推荐其中你最喜欢人物并说说理由吗
◎你的推荐：_____________________________________________________
◎主持人：感谢学长无私的分享！相信这些分享能够帮助我们更好地享受阅读。
【答案】 ①. 我主要采用精读和跳读相结合的方法读《西游记》。精读经典情节，遇到不感兴趣或难懂的内容先跳读，这样能提高阅读效率。比如，我会精读“大闹天宫”“三调芭蕉扇”“三打白骨精”等脍炙人口的情节，而跳过那些描写人物外貌或环境氛围的诗词。 ②. 言之有理即可
【解析】
【详解】（1）本题考查阅读策略和分享能力。解答时，首先理解问题。小鸣同学遇到的问题是《西游记》的阅读难度，尤其是半文半白的句子。然后，分享阅读方法。作为分享者，你需要提供实际可行的阅读策略，比如精读与跳读的结合，如何选择重点内容等。 最后，以《西游记》中的具体情节为例，说明如何运用这些方法，提高阅读兴趣和理解度。言之成理即可。
示例：我通常会结合略读与重点阅读来深入《西游记》的世界。对于书中那些引人入胜、富有哲理的故事情节，如“孙悟空三借芭蕉扇”“真假美猴王”等，我会仔细品味，深入理解；而对于那些长篇的诗词歌赋或者过于繁琐的描写，我会选择略读或者跳过，以保持阅读的流畅性和兴趣。这样的阅读方式，让我在享受故事情节的同时，也能够领略到古典名著的精髓。
（2）本题考查名著阅读理解和人物形象分析。解答时，首先从推荐的四部名著中，选出你最喜欢的一位人物；然后，解释你为什么喜欢这个人物，可以从人物的性格特点、成长经历、对故事情节的影响等方面进行论述。言之成理即可。
示例一：《艾青诗选》推荐诗人艾青
理由：艾青是一位富有激情和爱国情感的诗人，他的诗歌充满了对生活的深沉思考和对祖国的深深热爱。我特别喜欢他对自然的描绘和对人民苦难的同情，如《大堰河——我的保姆》中对劳动人民的深情歌唱，这让我更加理解和珍视我们国家的奋斗历程。
示例二：《水浒传》推荐人物武松
理由：武松是梁山泊中的一位英勇好汉，他的侠义之心和刚毅性格让人印象深刻。他不畏强权，如“景阳冈打虎”和“醉打蒋门神”展现了非凡的勇气和正义感。武松的形象让我领略了古代英雄的豪情与智慧，也激励我在生活中保持正直和勇敢。
示例三：《儒林外史》推荐人物王冕
理由：理由：王冕是书中的理想主义者，他的生活态度和行为充分体现了他对名利的淡泊。例如，他拒绝了权贵的招揽，选择在乡间过着朴素的生活，专心于画画和教育。这种对艺术的执着和对世事的超脱，启示我们要有独立思考的精神，不为世俗所困。王冕的故事让我认识到，真正的价值不在于世俗的地位和财富，而在于对自我理想的坚守。
示例四：《简爱》推荐人物简·爱
理由：简·爱是一个自强不息、独立自主的女性形象。比如，她在洛伍德孤儿院经历苦难，却依然坚韧不拔地学习；在桑菲尔德府与罗切斯特先生的爱情中，她坚持平等和自尊，毅然决定离开，展现了女性的独立。简·爱的故事教会我，女性同样可以拥有自我价值和尊严，她的勇气和决心对我个人的成长有着深远的影响。
19. 阅享时光：与朱自清一起谈经典
（1）下面说法有误的一项是（ ）
A. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化的著作，极具普及性和通俗性。
B. 《经典常谈》讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说，从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍的形成，提出许多新的见解。这体现现代学术实事求是的精神。
C. 《尚书》是中国最古的记言的历史。记言也是记事，大部分照说的话写下来。
D. 《〈春秋〉三传》特别注重《春秋》的劝惩作用。其中，《公羊传》《毂梁传》以叙事为主，《左传》以解经为主。
（2）下面是《文第十三》中的选段，请你结合选段，从语言风格的角度向大家推荐这本书。
到了宋代，又有“话本”。这是白话小说的老祖宗。话本是“说话”的底本；“说话”略同后来的“说书”，也是佛家的影响。唐代佛家向民众宣讲佛典故事，连说带唱，本子夹杂“雅言”和口语，叫作“变文”；“变文”后来也有说唱历史故事及社会故事的。
【答案】（1）D （2）《经典常谈》这本书语言通俗易懂（明快利落、流利畅达、生动传神），如选段中“老祖宗”“连说带唱”“夹杂‘雅言’和口语”等，简洁明了地写出了话本演化的过程，推荐大家阅读。
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著内容。
D.《公羊传》《毂梁传》以解经为主，《左传》以叙事为主；
故选D。
【小问2详解】
本题考查名著语言风格。
《经典常谈》是写给中学生的文化普及读物，通俗易懂。以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，这是朱自清撰写《经典常谈》的原则。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。把古代文化经典用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。这个选段说明了宋代最早的白话小说“话本”的演化过程，据此围绕“语言风格”进行推荐即可。
示例：选段中“这是白话小说的老祖宗”的比喻，生动形象；“唐代佛家向民众宣讲佛典故事，连说带唱，本子夹杂‘雅言’和口语”中的“连说带唱”形象地说明了话本中夹杂诗歌的特点，令读者很容易理解，大家一起来阅读《经典常谈》吧。
三、作文（60分）
20. 写作
文人墨客多“好色”。不管是《诗经》的“悠悠苍天”，还是鲁迅《呐喊》“空中青碧到如一片海，略有些浮云”的天空。颜色从来都是文人墨客的利器，或撩动心弦，或直刺人心。
你曾遇见过哪种颜色 ？它是景，是物，还是某个人或某件事给你的感觉？请结合自己的经历，以“遇见那抹 ”为题，写出颜色背后的力量。
要求：①先将题目补充完整；②写一篇记叙文；③不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【答案】例文：
遇见那抹晨曦中的金黄
清晨的第一缕阳光总是带着一种神奇的魔力，它柔和而温暖，像是大自然的调色盘中最温柔的一笔。那抹晨曦中的金黄，曾在我生命的某个角落，留下深深的印记。
记得那是一个初秋的早晨，我独自走在乡间的小路上，两旁的稻田在微风中轻轻摇曳，稻谷的香气与泥土的芬芳交织在一起，弥漫在空气中。我抬起头，只见东方的天空已被染成一片金黄，那是太阳即将升起的地方。
那抹金黄是如此纯净，如此耀眼，它让我忘记了昨日的烦恼，忘记了未来的迷茫。我停下脚步，静静地凝视着这片天空，仿佛整个世界都被这金黄的光芒所笼罩。
就在这时，我注意到一位老者正坐在田埂上，他穿着一件破旧的衬衫，手里拿着一个烟斗，正悠然地抽着烟。他的目光也投向了那片金黄的天空，脸上露出了满足的微笑。
我走过去，坐在他的旁边，和他聊起了天。他告诉我，他在这里生活了大半辈子，每天都能看到这样的日出。他说，这片金黄不仅代表着希望，还代表着生命的延续。每当他看到这抹金黄，就会感到一种从未有过的平静和满足。
听着他话，我突然明白了为什么这抹金黄会给我留下如此深刻的印象。它不仅是一种颜色，更是一种情感，一种寄托。它象征着新的开始，象征着希望与梦想。它让我感受到了生命的美好，也让我明白了珍惜每一天的重要性。
从那以后，每当我遇到挫折和困难时，我都会想起那抹晨曦中的金黄。它提醒我要有勇气面对一切，要珍惜眼前的每一分每一秒。它成为了我前进的动力，也成为了我心中最美好的回忆。
遇见那抹晨曦中的金黄，是我人生中最美丽的遇见。它让我明白了生命的意义，也让我懂得了珍惜与感恩。我相信，在未来的日子里，这抹金黄会一直陪伴着我，指引我前行。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。首先，审题时要明确题目中的关键词：“遇见那抹”和“颜色背后的力量”。题目要求描述一种颜色，并探讨这种颜色给自己带来的深刻感受或启示，即“颜色背后的力量”。这意味着作文不仅要描述颜色的外在特征，更要深入挖掘颜色所蕴含的内在意义或情感。立意时，可以思考自己与某种颜色之间的特殊经历或情感联系。这种颜色可能是某个场景中给人留下深刻印象的景物颜色，也可能是某个人或某件事给自己带来的情感投射。重要的是，要找到这种颜色背后的情感或意义，并表达出它如何影响或启发了自己。
第二，构思选材。选择一种对自己有特殊意义的颜色，如红色（代表热情、勇气）、蓝色（代表宁静、深邃）、绿色（代表生机、希望）等。颜色的选择要基于自己的实际经历和情感体验。回想与这种颜色相关的经历。这可能是一次旅行中的美景、一个特别的人、一个感人的故事，或者是自己某个阶段的情感状态。这些经历应该与所选颜色有紧密的关联，能够体现出颜色背后的情感或意义。深入思考所选颜色背后的情感或意义。这种情感或意义可能是对生活的热爱、对自然的敬畏、对友情的珍视等。要具体描述这种情感或意义是如何通过颜色表现出来的，以及它对自己的影响。将回忆的经历和挖掘的情感整合在一起，形成一个完整的故事。故事的开头可以是对颜色的描述，然后逐渐展开与颜色相关的经历和情感，最后总结颜色背后的力量对自己的影响。在叙述过程中，要注意对细节的描写。细节可以让故事更加生动具体，也更容易引起读者的共鸣。同时，也要注意语言的流畅性和逻辑性，让故事更加连贯和易于理解。盐城市鹿鸣路初级中学2023-2024学年度第二学期一模考试
初三语文试卷
（卷面总分：150分 考试时间：150分钟）
一、积累与运用（29分）
读书是件乐事，是灵魂的旅行。4月23日是世界读书日，学校开展了“书润校园，阅享时光”读书节活动，让我们一起参与吧！
1 学校文学社开展了“飞花令”诗文背诵活动，请接受挑战吧！
（1）迟日江山丽，______________________________。（杜甫《绝句》）
（2）停车坐爱枫林晚，__________________________。（杜牧《山行》）
（3）______________________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（4）正江南好风景，__________________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）_____________________，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（6）__________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（7）文人墨客喜欢写花，微风中花朵轻摆，各有各的姿态。他们还常借花寓理，比如陆游在《游山西村》中就用 “________________，_______________”两句表明了在逆境中往往蕴涵着无限希望的哲理。
（8）飞花令的舞台，大家可以尽情展示自己的才情。请你再补充两句可以只含有一个“花”字的诗句，为这场花开花落的盛宴写上完美的句号：_________________，_______________。
2. 小鹿为本次读书节活动拟写了主持稿，下面是其中的一个语段, 请阅读并根据要求作答。
杨绛先生曾说:“你的问题主要在于，想得太多而读书太少。”蓦（ ）然回首，没有书的人生就像空心的竹子，空洞无物、碌碌无为。读书使人得到一种优雅和风味，变得面目宜人。
书籍是人类思想的精髓。每本书都是由作者的心血凝聚而成,包含了作者丰富的阅历以及对世界的独解，蕴含丰富的哲理。好书能洗净铅华雕饰，使心灵愈加 （chéng）净。阅读的旅途中可以经历春雨的洗涤，夏日的煎熬，秋风的吹袭与冬雪的孤冷 A 也能够饱尝朝露的滋润与晚霞的温馨。答案见公众号：绿爱生活书香清雅，沁（ ）入心脾。在孤独时，书是朋友；在喧嚣时，书是宁静；B ， 。书读得多了，自然意气风发。每一本都会化作你灵魂中的滋养品，为你的生命化妆。又是一个世界读书日，希望你在一字一句中，品味人生，汲取知识，获得生活的价值！
（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。
蓦（ ）然回首 ________（chéng）净 沁（ ）入心脾
（2）为横线A处选择一个合适的标点符号（ ）
A. 、 B. ， C. ； D. 。
（3）在横线B处补写一个句子，使之与前后文语意连贯。
（4）下列说法正确的一项是（ ）
A. “蓦然回首”“空洞无物”“碌碌无为”这几个词语的感彩相同。
B. “面目宜人”“丰富的哲思”“洗净铅华”“书香清雅”这几个短语结构类型都不相同。
C. 语段中划波浪线的句子语言流畅，逻辑正确，没有语病。
D. 杨绛先生是著名的作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》。她的《老王》给我们展现了一名知识分子的可贵自省。
3. 学校举办了缤纷多彩的读书节系列活动，根据要求完成任务。
【新闻发布】
草长莺飞四月天，正是阅读好时节。为传播书香校园文化，创建书香校园，拓展同学们的阅读视野，促进书本的循环再次使用，2024年4月23日下午，学校启动了“万物复‘书’，春日市集”阅读节旧书交换活动。小鹿们积极参与，通过举办图书及文创产品跳蚤市场的形式，以书换书，以书会友，在书香的流动中，共同感受阅读的乐趣，“阅”见更好的自己。
（1）请根据学校公众号上的新闻稿，用一句话概括本次活动。（不超过15个字）
【活动通知】
每个班级形成一个独立的摊位。活动举办前，每个摊位需设计一幅宣传海报，包含本班摊位名称等，要求图文并茂，体现活动精神。
（2）请你设计一张海报，说明海报各元素及设计意图。
采访准备】
（3）田径场上，摊位云集。《盐阜大众报》的记者也被吸引而来，准备对本校活动报道，请你帮记者设计两个采访我校学子的问题，注意问题的设计要有梯度。
二、阅读理解（61分）
（一）古诗文阅读（19分）
甲】
满江红·登黄鹤楼有感
岳飞
遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑①满郊畿②，风尘③恶。
兵安在，膏锋锷④。民安在，填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛⑤。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤
【注释】①铁骑：指金国军队。②郊畿（jī）：指汴京所在处的千里地面，又指金国铁浮屠重甲骑兵。③风尘：指战乱。④膏锋锷：鲜血滋润了刀刃。⑤河洛：黄河、洛水。这里泛指中原。
【乙】
飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，学射于周同，尽其术。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！”
帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为 ”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠习之。子云尝习注坡，马失蹄，怒而鞭之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩示众。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，躬为调药。诸将远戍，飞遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有 ”
（摘编自《宋史·岳飞传》）
4. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
卒 夜 宿 民 开 门 愿 纳 无 敢 入 者
5. 解释下列加点的词。
①尤好《左氏春秋》（ ） ②或问天下何时太平 （ ）
③子云尝习注坡（ ） ④死国者 （ ）
6. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）生有神力，未冠，挽弓三百斤，学射于周同，尽其术。
（2）将士效力，飞何功之有
7. 岳飞登楼远眺、北望中原，此时他心里在想些什么呢 请发挥想象， 用第一人称将词人的心理描绘出来。
8. 结合甲诗和乙文内容,简要分析岳飞的形象。
（二）信息类文本阅读（14分）
阅读文章，完成各题。
【材料一】
习近平总书记强调，科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。当前，全球科技创新进入密集活跃期，呈现交叉融合、高度复杂和多点突破的态势，以无所不在的渗透性、扩散性、带动性广泛赋能经济社会发展，让新质生产力展现出比传统生产力更加强大的科技内核。一是驱动方式转换。新质生产力以科技创新为核心驱动力，以全要素生产率大幅提升为主要标志，以更高效的物质生产能力推动物质财富的高质量积累。二是生产要素更新。随着科技进步对生产过程的重塑，掌握更多数字与智能技术的新型劳动者，通用人工智能、智能机器设备等新型生产资料，数据等新型生产对象都成为新质生产力的关键要素。三是产业结构升级。发展新质生产力以技术为牵引，统筹推进科技创新和产业创新，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，加快建设现代化产业体系，最终实现产业结构深度转型与升级。
（摘编自2024年第7期《求是》）
【材料二】
①2024北京国际车展举行，全球跨国车企齐聚北京，带来了近千辆展车同台竞技，全球首发车就有117款。尤其值得一提的是，新能源车型达278个，相比上届增长了70%。
②本次车展让世界看到中国新能源汽车的技术创新力。中国新能源汽车的电池、电机、电控——“三电”技术已经在全球领先。其中竞争优势最大的是电池，目前全球动力电池销售前十的企业中，有一半以上来自中国。此外，全固态电池、氢燃料电池等电池技术也成为车展的亮点，其高效、环保的特性，让人们看到了未来汽车的发展方向。
③此次车展专门设置了“智驾未来展区”，智能化已成中国新能源汽车品牌核心竞争力。
④智能驾驶技术是产品的核心竞争力。在本届车展上，不少整车企业和技术公司展示了其最新的智能驾驶技术，尤其是覆盖高中低不同层级的城市NOA （导航辅助驾驶）量产技术方案逐步成为标配。理想汽车的全场景智能驾驶（NOA）功能已经覆盖高速和城市道路，通过BEV大模型和Occupancy网络算法完整还原道路环境，并经由时空联合算法规划更佳行驶路径。这些技术的应用为人们带来了更加便捷、舒适的出行体验。
⑤车联网技术打造了智能空间。通过车联网技术，汽车可以与互联网、手机等设备进行连接，实现信息的共享和互通。在本届车展上，多家车企展示了其车联网技术的应用，如远程控制、语音交互、在线娱乐等功能。理想汽车在智能空间三维交互模式上进行创新，语音助手“理想同学”在交互中融合了听觉和视觉的多模态感知，自研多模态认知大模型Mind GPT的加入更让语音交互从传统的指令式迈入自然对话时代。这些功能的出现，让汽车不再是孤立的个体，而是成为一个智能化的出行伙伴。
（摘编自“人民网”及《中国汽车报》相关报道）
【材料三】
在江苏富乐华半导体科技股份有限公司，企业自主研发的AMB覆铜陶瓷载板是目前最理想的第三代功率半导体的封装材料，可以满足高电压，高频，高功率密度，高可靠性的发展趋势。目前，全球每四块AMB覆铜陶瓷载板，就有一块来自盐城的这家企业。
覆铜陶瓷载板是功率半导体模块中芯片的“家”，它为芯片及其它电子元器件提供机械支撑和电气连接，并为芯片提供散热通道。和传统的载板相比，新产品不仅具有更高的热导率、更好的铜层结合力，而且热阻更小、可靠性更高。其中，仅耐热循环性能就提升了70倍以上，填补了国内在该领域的空白，实现了国外进口产品的有效替代。目前，该产品占世界市场份额约25%，国内份额60%左右，广泛应用于新能源、轨道交通、智能电网等对性能要求苛刻的电力电子及大功率电子模块上。
以富乐华半导体为代表，立铠精密、东山精密、维信电子、博敏电子等一批行业领军企业先后落地开花，在高端印制电路板、精密电子、半导体材料、集成电路、新型显示等多个重点领域成长为单打冠军、隐形冠军，构建起从核心部件到品牌整机，从硬件生产到软件开发的电子信息全产业链条。截至目前，盐城新一代信息技术企业中已有84家获评省级“专精特新”企业，国家级专精特新“小巨人”企业达到12家。
（摘编自2024年5月4日“江苏新闻”）
9. 下列对材料的理解不正确的一项是（ ）
A. 科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。
B. 2024年北京国际车展，全球首发车就有117款，新能源车型达278个，增长了70%。
C. 江苏富乐华半导体科技股份有限公司自主研发的AMB覆铜陶瓷载板可以满足高电压，高频，高功率密度，高可靠性的发展趋势。
D. 覆铜陶瓷载板是功率半导体模块中芯片的“家”，它为芯片及其它电子元器件提供机械支撑和电气连接，并为芯片提供散热通道。
10. 材料二中的划线句子有什么作用？请简析。
11. 材料三划线句中的加点词能否删去？为什么？
12. 材料一中“科技创新是发展新质生产力的核心要素”具体指哪几个方面？请结合材料二、材料三中的事例作简要分析。
（三）文学类文本阅读（18分）
山谷微风
余华
①二月下旬，我和家人离开寒冷的北京，来到冬季时气候宜人的三亚，住在朋友提供的阿那亚二期公寓里。
②阿那亚坐落在吉阳区的山谷里，地势狭长，绵延而上。傍晚时分，我们坐在公寓的阳台上，沐浴微风，眺望远处层峦叠嶂的山势，辽阔壮观，心旷神怡。
③心旷神怡不只是视觉的向往，还有微风徐徐吹来的惬意悠然。
④七年前的冬季我们在三亚海棠湾住过一些日子，领略了什么是风急浪高。我们每天在海边的木栈道上行走，嚣张的海风吹得我一阵一阵的头痛，所以这次来三亚带上三顶帽子，心想当三顶帽子都被风吹走后，差不多是我们回北京的时候了。
⑤我的想法当然错了，这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然如故带回北京。
⑥阿那亚的山谷微风柔和清新，亲切友好，来到身上仿佛是不间断的问候。
⑦我感受到了与公寓阳台上不一样的微风，阳台上的微风坦率直白，方向一致，扑面而来时毫不犹豫，西班牙餐厅里微风的方向并不总是一致，有些迟疑，有些暗示，有时候迎面而来，有时候在背后提醒，似乎要表达什么，又不知从何说起。
⑧这是什么样的微风，我找不到准确的表述语句，只找到一连串的不是，不是杜甫“细草微风岸”的风，不是高骈“水晶帘动微风起”的风，冯延巳的“吹皱一池春水”是因为“风乍起”，过于突然，也不是，更不是“风萧萧兮易水寒”里的风，山谷微风不是壮志凌云之风，不会去送别荆轲，它知道自己普通微小，所以低调，其低调有点像我少年时期在炎热夏天里寻找的穿堂风。
⑨那时候我们家搬到了海盐中学后面，不再与医院的太平间面对面了，我的午睡也从太平间凉爽窄小的水泥床转移到中学教学楼走廊通风的水泥地上。
⑩海盐中学如今已是全新的建筑，但是这幢两层的旧式建筑完好保存下来，当时上下各是四个教室、一个教师办公室。
当时一层走廊的两端没有门，中间有大门，空荡荡的大门，我中学的四年只见过门框没见过门，这应该是穿堂风乐意光顾的原因。
暑假，我常在午饭后光着上身，穿着拖鞋，卷起自己床上的草席，扛在肩上，走过池塘，走进海盐中学那幢教学楼的走廊，从这头走到那头，既感受风向，也感受风力，然后选定一个和风习习的位置，铺开草席，席地而睡。
可是穿堂风是自由主义的风，一会儿从这边过来，一会儿从那边过来，有时候风吹不断，有时候突然没风，像是风扇遭遇停电。
我少年时期夏天的午睡因此充满了缺陷，经常是躺下后还没睡着就没风了，就得起身卷起草席去找下一个风点，确定那里的风还会吹一会儿，再躺下去，可是马上又没风了。
躺下，起身，再躺下，再起身，如此反复，睡意全无，这是穿堂风留给我的清晰记忆，在此后的日子里时常出现一下。
如今的穿堂风只剩下名字，它在炎热夏天里已经不受重视。
凉风习习不再是从自然界长途跋涉而来，而是人工凉风了，从私人和公共建筑里的制冷空调里出来，旋转扩散。
我童年时享受过人工凉风，准确的说法是手工凉风，那时候人们的家里没有电风扇，空调是闻所未闻，人们习惯在夏天的晚上坐在户外乘凉，人手一把蒲扇，一边给自己扇风一边与邻居聊天。
童年的我假装认真听他们说话，站在扇过来的风这边，搭上一阵子顺风，这个大人手累了放下蒲扇，我就走到另一个仍在扇风的大人旁边，继续假装听他们说话，继续搭顺风，他们笑的时候我也跟着笑，其实我根本听不懂他们说的话。
这里的山谷微风不是当年海盐中学教学楼里的穿堂风，这里白天的上坡风和晚上的下坡风持续不断，这是山谷狭长地势给予的礼物，因此我坐在西班牙餐厅长桌旁时，感受的不是微风的离去和到来，而是微风的细致和变化，还有微风的不可知，我开始了无边的遐想。
多少豪杰壮举，不论是壮士一去不复还，还是壮士凯旋归来，只要进入历史的长河就会无足轻重，维吉尔说：“一丝微风勉强把他们的名字吹入我们耳中。”
2024年4月9日
（摘编自莫言微信公众号）
13. 结合全文，补全表格内容。
风 三亚海棠湾的风 ①______ 公寓阳台上的风 ②_______ 人工凉风
手工凉风
特点 ③_______ 柔和清新，亲切友好 ④____ 自由主义，时有时无 机器制冷，旋转扩散 蒲扇扇风，童年趣味
14. 请从用词角度赏析下面的句子。
我想法当然错了，这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然如故带回北京。
15. 第⑧段在全文中的作用？
16. “如今的穿堂风只剩下名字，它在炎热夏天里已经不受重视。”结合上下文，谈谈你对这句话的理解。
17. 文章结尾处写道：“多少豪杰壮举，不论是壮士一去不复还，还是壮士凯旋归来，只要进入历史的长河就会无足轻重，维吉尔说：‘一丝微风勉强把他们的名字吹入我们耳中。’”结合生活实际，谈谈你的感悟。
（四）名著阅读（10分）
18. 为营造浓厚的阅读氛围，促进阅读经典的深度交流，学校举行读书分享会 , 邀请你参加并分享你的读书经验。
◎七年级小鸣同学：我觉得《西游记》挺难读的，书中一些半文半白的句子不易读懂。学长能分享一下阅读这部小说的方法吗？
◎你的分享：_____________________________________________________
◎八年级小盐同学：学长，我了解到九年级四部必读名著是《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简爱》，能给我们推荐其中你最喜欢的人物并说说理由吗
◎你的推荐：_____________________________________________________
◎主持人：感谢学长无私的分享！相信这些分享能够帮助我们更好地享受阅读。
19. 阅享时光：与朱自清一起谈经典
（1）下面说法有误的一项是（ ）
A. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化的著作，极具普及性和通俗性。
B. 《经典常谈》讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说，从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍的形成，提出许多新的见解。这体现现代学术实事求是的精神。
C. 《尚书》是中国最古的记言的历史。记言也是记事，大部分照说的话写下来。
D. 《〈春秋〉三传》特别注重《春秋》的劝惩作用。其中，《公羊传》《毂梁传》以叙事为主，《左传》以解经为主。
（2）下面是《文第十三》中的选段，请你结合选段，从语言风格的角度向大家推荐这本书。
到了宋代，又有“话本”。这是白话小说的老祖宗。话本是“说话”的底本；“说话”略同后来的“说书”，也是佛家的影响。唐代佛家向民众宣讲佛典故事，连说带唱，本子夹杂“雅言”和口语，叫作“变文”；“变文”后来也有说唱历史故事及社会故事的。
三、作文（60分）
20. 写作
文人墨客多“好色”。不管是《诗经》的“悠悠苍天”，还是鲁迅《呐喊》“空中青碧到如一片海，略有些浮云”的天空。颜色从来都是文人墨客的利器，或撩动心弦，或直刺人心。
你曾遇见过哪种颜色 ？它是景，是物，还是某个人或某件事给你的感觉？请结合自己的经历，以“遇见那抹 ”为题，写出颜色背后的力量。
要求：①先将题目补充完整；②写一篇记叙文；③不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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