资源简介

(共20张PPT)
中
学
序
曲
第一课 中学时代
第一单元 成长的节拍
一、了解中学生生活带给我们的新体验。
二、理解中学时代的重要性。
三、感受成长带给我们的礼物。
四、在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我”。
上了初中是否意味着我们就长大了呢？中学生活到底是什么样的？为了解开同学们心中的疑惑，让我们一起走进下面的两个场景。
上了中学，大家是不是就长大了？
同学们，说一说你来到中学有哪些感触？
一、角色转换了，我们要积极适应新生活。
激动
担忧 忐忑
兴奋 恐惧
欣喜 紧张 新奇
请用不同的词语，和同学分享你对
初中生活的初步感受。
新知讲解 新的起点
分
新知讲解 1.中学阶段的重要性
除了新的名字，初中和小学相比还有哪些新的变化
①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的
一生奠定重要基础。P4
更 加自律
社团增多
(1)随着身心的不断发展， (2)随着自我意识的逐步 (3)随着思维水平和理
(4)随着生活体验的日
我们开始深入探寻生命 觉醒，我们开始主动发 解能力的不断提高，我
渐丰富，我们开始自
的奥秘； 现和认识自己； 们对世界的认识越发具 体而深入；
觉磨砺意志和品格，
思考生活的意义……
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现：
02 成长的礼物
什 么况
中学生活是生命给 我们成长的礼物
们的成长礼物
也意味着新的
成长的礼物
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，
(1)你最想挑选哪类礼物 你希望盒
子里装的是什么礼物
(2)它会给你的生活带来什么变化
探究与分享
(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
想一想：中学时代提供了发展自
我的哪些机会
在新的环境中，我们有
机会改变在父母、老师
和同学心目中那些不够
完美的形象，重新塑造 一个“我”。
探究与分享
(1)你读过教材中所列书单中的哪些书 你有信心在
实践阶段读完这些书吗
(2)可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请
同学一起来读。
(3)分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的
书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因。
同学们，说一说你来到中学有哪些感触？
一、角色转换了，我们要积极适应新生活。
礼物翻翻翻
新机会
新目标
新挑战
新要求
第二目：成长的礼物
中学时代馈赠的礼物
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？
（2）它会给你的生活带来什么变化？
生活目标
学习目标
新的
目标
新的
挑战
新的
机会
新的
可能
新的
要求
展示自我
服务同学
行为习惯
自我管理
新的课程
探索新知
社团活动
社会实践
三、中学生活馈赠给我们什么礼物
（一）中学生活给我们提供发展自我的多种机会；
五、为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？
珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。
单项选择题
初中，意味着一个新的起点，“新起点”主要指( )
A．新同学
B．新老师
C．自身成长的新起点
D．新学校
C
下面属于我们中学生活新变化的是( )
①学习科目增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A ③④⑤ B ①②③④ C ①②③⑤ D ②③④
B

展开更多......

收起↑