资源简介

(共28张PPT)
第二单元 ● 第一章 ● 第二节
植物细胞
学习目标
举例说出玻片标本的基本类型
学会制作植物临时装片并绘制植物细胞结构简图
认识植物细胞的基本结构
制作并观察植物细胞临时装片
----以洋葱鳞片叶内表皮为例
学习目标
通过对植物材料的观察，认识植物细胞的结构。
初步学会制作临时装片。
初步学会绘制细胞结构图
通过参与教学活动，学生经历、体验学习过程，形成学习方法，体会合作的重要性。
制作并观察植物细胞临时装片
制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法.
认识植物细胞的基本结构.
练习画细胞结构图.
目的要求:
盖玻片
培养皿
滴管
镊子
载玻片
洋葱
纱布
碘液
吸水纸
刀片
显微镜
材料用具：
擦
1.用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片。
方法步骤
滴
2.在载玻片中央滴一滴清水
目的：保证植物细胞的正常形态
方法步骤
撕
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。
方法步骤
（“#”大小适宜）
展
目的：避免细胞重叠
4.将洋葱内表皮放入清水中展平
方法步骤
盖
5.用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。
目的：避免出现气泡
方法步骤
边缘：较黑、较宽
形状：圆形或椭圆形
里面往往是一片空白
用镊子尖轻轻压一下，
气泡就会变形或移动。
气泡的特点
气泡
染
6.在盖玻片的一侧滴一滴碘液
方法步骤
目的：使细胞内部结构变得更加清楚。染色最明显的结构是细胞核
吸
7.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
方法步骤
归纳:制作洋葱内表皮临时装片的步骤：
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
D
C
B
A
气泡
重叠
染色不明显
染色不明显
染色明显
改进方法：
第二步直接滴碘液。
练习画细胞结构简图：
依照在低倍显微镜下观察到的物像，选择其中一个细胞，画出观察到的各部分结构，周围的细胞只勾出轮廓即可。
注意：
1.用3H铅笔画图；
2.图中暗处用细点表示；
3.大小适当，稍偏左上方
4.文字说明应用水平线引出并注在图右侧；
5图下方书写图名。
生物图的画法和注意事项
1.图形大小、位置要适当，偏左上方。 2.标注名称时，在图的右侧引出水平指示线。
3.较暗部分用细点表示。
视野拓展
黄瓜表层果肉细胞
番茄果肉细胞
同学们可以动手感受生物微观世界的美妙！
【即学即练】某同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片，当他转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得很清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于 （ ）
A．反光镜未调节好
B．标本切得厚薄不均匀
C．细准焦螺旋未调好
D．显微镜物镜被损坏
B
阅读课本P43页实验方法步骤，完成下列问题。（3分钟）注意黑笔圈画关键词。
1.实验准备阶段，在载玻片上滴加了什么？实验中的染色步骤，又滴加了什么？为什么要染色？
2.实验中盖片时如何避免出现气泡？
气泡
10X 4X
10X 10X
【即学即练】如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是 （ ）
A
图示 植物细胞模式图
细胞壁
细胞膜
线粒体
细胞质
细胞核
叶绿体（部分含有）
液泡
保护和支持
染色最深
呼吸作用(提供能量)的场所
保护和控制物质进出
加速细胞与环境的物质交流
【基础练习】下图为植物叶肉细胞结构示意图，与图中序号相对应的结构名称不正确的是（ ）
A. ①表示叶绿体 B. ②表示液泡
C. ③表示细胞核 D. ④表示细胞膜
D
图是小杰在进行“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的实验现象，请根据他的实验过程回答下列问题．
（1）切洋葱时，小杰流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的______中．
（2）在使用显微镜观察时，小杰在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是______．在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深黄色的球状物，这是______．
液泡
细胞
细胞核
（3）所有植物细胞都具有的细胞结构包括______、______、______和______，有些植物细胞不具有______
（4）小杰在观察时使用的显微镜目镜是10×，物镜是10×，这些细胞被放大了______倍，所看到的细胞像的位置和在载玻片上的位置是相______的．
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
100
相反

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