16.2 串、并联电路中电压的规律课件(共21张PPT)2023-2024学年人教版九年级全一册物理

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16.2 串、并联电路中电压的规律课件(共21张PPT)2023-2024学年人教版九年级全一册物理

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(共21张PPT)
第十六章 电压 电阻
第2节 串、并联电路中电压的规律
第2节 串、并联电路中电压的规律 学习内容导览
并联电路的
电压规律
实验注意
事项
串联电路的
电压规律
1.能正确将电压表接入待测电路,并画出相应的电路图。
2.能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压。
3.会设计实验,通过实验探究,归纳总结出串、并联电路中
电压的规律。(重点)
串联电路中电压会有什么关系?
不同规格的两灯泡串联,闭合
开关,两灯泡明暗程度一样吗?
为什么会出现这样的现象?
观察并思考
提出问题
L1
L2
猜想假设
串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
设计实验
需要什么器材? 要测量什么物理量?测几次?
怎样设计 实验电路图?
A
B
C
器材: 干电池、开关、两个 不同规格 灯泡、 电压表 、
导线若干 。
L1
L2
L1
L2
②测灯L2两端的电压U2。
①测灯L1两端的电压U1。
③测串联电路两端电压U。
L1
L2
实验过程
记录数据
设计表格,记录实验数据。
L1 两端的电压 U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 两灯串联部分两端的总电压
U / V
实验结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。U=U1+U2
把几节电池串联起来组成电池组,用电压表分别测量每节电池两端的电压,然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系?
想想做做
实验结果表明:电池组两端的电压等于每节电池电压之和。
【例1】如图所示电路中,电源电压为 ,当闭合开关 后,电压表的示数如图乙所示,则 两端的电压为____
2.3
并联电路电压会有什么关系?
提出问题
猜想假设
并联电路电源电压等于各支路两端电压。
设计实验
需要什么器材? 要测量什么物理量?测几次?怎样设计 实验电路图?
器材: 干电池、开关、两个 不同规格 灯泡、 电压表 、导线若干 。
L1
L2
L2
S
L1
①测灯L1两端的电压U1。
实验过程
L2
S
L1
②测灯L2两端的电压U2。
实验过程
L2
S
L1
③测电源两端电压U。
实验过程
L1 两端的电压 U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 电源两端的电压
U/ V
记录数据
设计表格,记录实验数据。
实验结论:并联电路电源电压等于各支路两端电压。U=U1=U2
【例2】将L1、L2、L3三盏灯并联在电路中,发现L1最暗,L2较亮,发现L3最亮,则这三盏灯的电压(  )
A.U1>U2>U3 B.U1=U2=U3
C.U1<U2<U3 D.无法判断
B
1.连接电路时,开关应处于断开状态。
2.若不能估测电压的大小,应先进行试触。
3.一次实验结束后,用更换不同规格的灯泡多次实验。
4.多次实验的目的时:寻找普遍规律,避免偶然性。
【例3】如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小红同学用电压表测出Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在
表格中记录数据后,下一步应该做的是(  )
D
A.整理器材,分析数据,得出结论
B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值
C.改变电源电压,再测出几组电压值
D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
串、并联电路的电压规律
串联电路
串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和
并联电路
并联电路中电源电压等于各支路两端电压
关系式:U=U1=U2
连接电路时开关需断开
若不能估测电压的大小,应先进行试触
第一次测量后,需更换不同规格的小灯泡多次测量
多次实验的目的:寻找普遍规律,避免偶然性
关系式:U=U1+U2
实验注意事项
1.第十六章第2节。
2.“动手动脑学物理”第1~4题。

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