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2023-2024学年河南省郑州市金水区四年级（下）期中语文试卷
一、积累与运用
1. 根据语境看拼音写词语。
纯朴的乡村，一道dú tè （ ）的风景，一副和谐的画卷。shǎng wǔ（ ），太阳出来了，阳光照在努力生长的bái huà（ ）树上，到了夜晚，fán xīng（ ）闪烁，méng lóng（ ）的月光下，wú yōu wù 1ǜ （ ）的农民正在谈论着什么……
2. 下列加点字的读音全部正确的一组是（　　）
A. 率（shuài）领 慰藉（jí） 应和（hè） 剥（bāo）莲蓬
B. 蝙（biān）蝠 松脂（zhǐ） 病灶（zào） 里程碑（bēi）
C. 岳（yuè）阳 交叉（chā） 曝（pù）晒 徜（cháng）徉
D. 欺侮（wǔ） 哺（pǔ）育 沦（lún）落 龚（gǒng）自珍
3. 下列词语书写有误的一组是（ ）
A. 稀疏 寻觅 霸气 鸡犬相闻 B. 详细 波滔 健康 欣喜若狂
C 隧道 朦胧 遭殃 天高地阔 D. 讨厌 敏捷 警戒 毛茸茸
4. 句中加点词含义不同于其他三项的是（　　）
A. 看，那位教练正在为大家讲解潜水的技巧。
B. 上网课的时候，大家不要潜水，要积极回答问题。
C. 潜水运动可以增大肺活量，增强主要肌肉群的力量。
D. 一个阳光山烂的日子我们乘车去美丽的亚龙湾潜水。
5. 下列词语填入句子中，最合适的一项是（　　）
遇到问题我们不能人云亦云做个 ，我们应该有自己的思考。
A. 变色龙 B. 应声虫 C. 哈巴狗 D. 百灵鸟
6. 下列不属于现代诗特点的一项是（　　）
A. 朗朗上口，有节奏感 B. 每一句的字数都相等
C. 蕴含着丰富的想象 D. 饱含着真挚的情感
7. 观察线索卡，我能猜出这部作品是（　　）
线索一：科普读物
线索二：苏联
线索三：房间旅行记
A. 《看看我们的地球》 B. 《灰尘的旅行》
C. 《十万个为什么》
8. 下列各句中，说法有误的一句是（　　）
A. 我们在向别人转述一件事情时，必须要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。
B. “地球上的第—种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”这句话运用了作比较的说明方法。
C. 学习了老舍《白鹅》后，我们感受到了作者对白鹅的喜爱之情。
D. 书写时，字距要比行距小。
9. 根据所学内容填空。
（1）童年的乐园随处可见，可以在小路上，“ ___________，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，___________ ”可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，___________”；还可以在妈妈的身边，“ ___________，藤萝的叶下， _______。”
（2）朱光潜说过：“ ___________，___________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东借“__________，犹有花枝俏”来表现革命者的美好情操。罗隐借“ _________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民。
10. 按要求写一写。
体会句子中冒号的用法，仿照例句写一写“认真负责的小明。”
例：后来我看到，鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
_________________________
二、阅读与答案。
阅读理解。
智子疑邻
宋①有富人，天雨墙坏②。其子曰：“不筑③，必将有盗④。”其邻人之父亦云⑤。暮⑥而果大亡其时，其家⑦甚智⑧其子。而疑邻人之父。
【注释】①宋：宋国。②坏：毁坏、损坏。③筑：修补。④盗：小偷。⑤亦云：也这样说。 暮；晚上。⑦家：指这家人。⑧智：认为……聪明。
11. 下面这句话的朗读停顿划分正确的是（ ）
A. 其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。
B. 其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。
12. 翻译划线句子的意思。
________________________
13. 富人认为孩子聪明却怀疑邻居的原因是（ ）
A. 孩子先说的“必将有盗”，邻居是跟着孩子说的。
B. 孩子和邻居与富人的亲疏关系不同。
14. 这个故事主要是想告诉我们（ ）
A. 做人不要多管闲事。
B. 富人的儿子非常聪明。
C. 评价一个人要客观公正。
阅读理解。
乡村的傍晚
①六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我畅快地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
②眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞。横卧在天边的群山，倚山而建的一片片村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶还在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹声响，但却充满神秘。
③近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻子一起一伏，我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，但有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚他们，催他们入睡。
④在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上热闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的心情。那低沉的余音在宽阔的田野里回荡，使人听了兴奋。
⑤乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，就一定会把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。
⑥我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！
15. 作者按由___________及 ___________的顺序观察了傍晚的乡村，刻画了起伏的___________、金黄的___________、西瓜地里___________的景象和引吭高歌的水牛等景物，突出了傍晚乡村景色的恬静美丽。
16. 联系上下文，判断下列的说法是否正确，对的后面的横线上打“√”，错的打“×”。
（1）短文中，“一尘不染”的意思是环境很清洁、干净。___________
（2）“夕阳的余晖轻轻地爱抚他们，催他们入睡”中的“他们”指的是水牛。 ___________
（3）“我望着群山遐想”的内容是：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？___________
17. 作者说要把看到景色拍摄下来。如果让你来拍第4自然段的画面，你会给这张照片取什么名字？
______________________
18. 从修辞手法的角度赏析画“ ”的句子，体会作者的情感。
______________
阅读理解。
猫婆（节选）
①一天，我到一位朋友家去串门，聊天。他养猫，而且视猫如命。
②我说：“我挺讨厌猫的。”
③他一怔，扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀，一只毛线球大小雪白的小猫！大概它有点害怕，缩成个团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟然对这朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！”
④我这朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用一种爱战胜了我不该有的怨恨。他家大猫这次一窝生了一对小猫——一只一双金黄眼儿，一只一双天蓝眼儿。尽管他不舍得送人，对我却例外地割爱了，似乎为了要在我身上培养出一种与他同样的爱心来；真正的爱总是希望大家共享，尤其对我这个厌猫者。
⑤小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。起初它小，趴在我手掌上打盹睡觉，我儿子拿手绢当被子盖在它身上，我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用四只小毛腿儿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖……这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利——睡觉可以钻进任何人的被窝，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。嘿，它夺去我儿子受宠的位置，我儿子却毫不妒忌它，反给它起了顶漂亮、顶漂亮的名字，叫“蓝眼睛”。这名字起得真好！每当蓝眼睛闯祸——砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里，用手捂着它那双惊恐瞪大的蓝眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失吓着……
⑥我也是视猫如命了。
19. 文章写出了“我”的情感变化过程：（用文中词语回答）
开始 ___________，后来是___________。
20. 文中说：“我这朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用一种爱战胜了我不该有的怨恨。“这句话中的“我不该有的怨恨”指的是（ ）
A. 我对猫有偏见
B. 我讨厌猫
C. 我的生命里容不下猫的存在
21. 用“ ”画出第五自然段中心句。
22. 第五自然段写到：“这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利”。这句话中“为所欲为的权利“包括哪些内容？请联系上下文，举出两个例子。
例1：______________________
例2：______________________
23. 老舍先生的《猫》和本文的《猫婆》在表达上有什么异同呢？
相同点_________________________________
不同点_________________________________
三、口语交际。
24. 下面关于转述，说法错误的是（　　）
A. 弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。
B. 注意人称的转换。
C. 没听懂时，当即打断别人的讲话问清楚。
25. 星期天，小明去乡下看望奶奶，妈妈要加班不能去，妈妈对小明说：“小明，请告诉奶奶，我今天加班，不能去看她，下个星期天我会到乡下去，把她接回城里。”小明该怎样向奶奶转述妈妈的话？
小明对奶奶说：_________________________________
26. 习作。
“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”牛顿之所以能成为伟大的科学家，最重要的原因是他青少年时期敢于想象。请你也像牛顿那样展开想象的翅膀，写一篇习作，把你想发明的东西介绍给大家。注意：题目自拟，写清楚想发明的东西的样子、功能等，不少于400字。2023-2024学年河南省郑州市金水区四年级（下）期中语文试卷
一、积累与运用
1. 根据语境看拼音写词语。
纯朴的乡村，一道dú tè （ ）的风景，一副和谐的画卷。shǎng wǔ（ ），太阳出来了，阳光照在努力生长的bái huà（ ）树上，到了夜晚，fán xīng（ ）闪烁，méng lóng（ ）的月光下，wú yōu wù 1ǜ （ ）的农民正在谈论着什么……
【答案】 ①. 独特 ②. 晌午 ③. 白桦 ④. 繁星 ⑤. 朦胧 ⑥. 无忧无虑
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晌”“桦”“繁”“朦”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 下列加点字的读音全部正确的一组是（　　）
A. 率（shuài）领 慰藉（jí） 应和（hè） 剥（bāo）莲蓬
B. 蝙（biān）蝠 松脂（zhǐ） 病灶（zào） 里程碑（bēi）
C. 岳（yuè）阳 交叉（chā） 曝（pù）晒 徜（cháng）徉
D. 欺侮（wǔ） 哺（pǔ）育 沦（lún）落 龚（gǒng）自珍
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A．慰藉（jí）——jiè；
B．松脂（zhǐ）——zhī；
D．龚（gǒng）自珍——gōng。
故选C。
3. 下列词语书写有误的一组是（ ）
A. 稀疏 寻觅 霸气 鸡犬相闻 B. 详细 波滔 健康 欣喜若狂
C. 隧道 朦胧 遭殃 天高地阔 D. 讨厌 敏捷 警戒 毛茸茸
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查学生汉字辨析识记能力。平时学习中，我们要注意区分形近字、同音字，认清字形。
B波滔——波涛：大波浪。
4. 句中加点词含义不同于其他三项的是（　　）
A. 看，那位教练正在为大家讲解潜水的技巧。
B. 上网课时候，大家不要潜水，要积极回答问题。
C. 潜水运动可以增大肺活量，增强主要肌肉群的力量。
D. 一个阳光山烂的日子我们乘车去美丽的亚龙湾潜水。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查多义词。
A．潜水：水下活动；
B．潜水：只看不说、不参与互动；
C．潜水：水下活动；
D．潜水：水下活动。
故选B。
5. 下列词语填入句子中，最合适的一项是（　　）
遇到问题我们不能人云亦云做个 ，我们应该有自己的思考。
A. 变色龙 B. 应声虫 C. 哈巴狗 D. 百灵鸟
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
A．变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。
B．应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。
C．哈巴狗：比喻指温顺的奴才。
D．百灵鸟：比喻唱歌或者说话好听的人。
题干中“人云亦云”就是别人怎么说，他就怎么说，与“应声虫”相符合。
故选B。
6. 下列不属于现代诗特点的一项是（　　）
A. 朗朗上口，有节奏感 B. 每一句的字数都相等
C. 蕴含着丰富的想象 D. 饱含着真挚的情感
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查现代诗的掌握。
现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
B．现代诗没有要求每一句的字数相等，选项表述有误。
故选B。
7. 观察线索卡，我能猜出这部作品是（　　）
线索一：科普读物
线索二：苏联
线索三：房间旅行记
A. 《看看我们的地球》 B. 《灰尘的旅行》
C. 《十万个为什么》
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
A．《看看我们的地球》讲述了地壳的形冰川的起源，地震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。
B．《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。
C．《十万个为什么》采用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出绕有兴味的问题后进行颇具启发性的解释，比如，为什么用水来洗涤？为什么水不能燃烧？炉子里火旺的时候，为什么会呼呼作响？穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？苏联著名科普作家米·伊林凭借他那生花的妙笔、洞悉一切的慧心，以散文的笔调、简练质朴的语言，为小读者们逐一道破了那些隐藏在日常生活中的小秘密。
故选C。
8. 下列各句中，说法有误的一句是（　　）
A. 我们在向别人转述一件事情时，必须要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。
B. “地球上的第—种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”这句话运用了作比较的说明方法。
C. 学习了老舍的《白鹅》后，我们感受到了作者对白鹅的喜爱之情。
D. 书写时，字距要比行距小。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查汉字书写、课文内容理解、说明方法和口语交际。
C．《白鹅》的作者是丰子恺，不是老舍。故题干叙述错误。
故选C。
9. 根据所学内容填空。
（1）童年的乐园随处可见，可以在小路上，“ ___________，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，___________ ”可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，___________”；还可以在妈妈的身边，“ ___________，藤萝的叶下， _______。”
（2）朱光潜说过：“ ___________，___________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东借“__________，犹有花枝俏”来表现革命者的美好情操。罗隐借“ _________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民。
【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 溪头卧剥莲蓬 ③. 麦花雪白菜花稀 ④. 月明的园中 ⑤. 母亲的膝上 ⑥. 诗和音乐一样 ⑦. 生命全在节奏 ⑧. 已是悬崖百丈冰 ⑨. 采得百花成蜜后
【解析】
【详解】本题考查课内知识默写。
（1）书写时注意“蝶”“剥”“蓬”“稀”“膝”的正确写法。
（2）“诗和音乐一样，生命全在节奏。”这句是朱光潜的名言。意思是：生活有激情，有起伏，有情调，有浪漫，充满了诗意和节奏。生活舒适而充实，富有情趣和价值。它所表达的是一种积极、热情和诗意的生活态度。人活着，要有所追求，有所梦想，要生活得开心，快乐，这才是理想的人生。上天给我们机会，在人世间走一遭，我们就应该把握机会，活出自己该有的风采。
书写时注意“悬”“崖”“蜜”的正确写法。
10. 按要求写一写。
体会句子中冒号的用法，仿照例句写一写“认真负责的小明。”
例：后来我看到，鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
_________________________
【答案】认真负责小明：当上小组长的他，同学没有完成作业他会一直督促完成，甚至同学们随手丢垃圾他也会立即制止。
【解析】
【详解】本题考查的是句子的仿写以及对冒号的运用。
例句冒号是引出解释说明的内容，具体说明了鹅看守门户的表现。写句子时要写出小明认真负责的表现。
示例：认真负责的小明：不管是多么琐碎的任务，小明必然会一丝不苟的完成，甚至别人都觉得无关紧要的细节，他也要精心对待，不亚于专业人员的专注。
二、阅读与答案。
阅读理解。
智子疑邻
宋①有富人，天雨墙坏②。其子曰：“不筑③，必将有盗④。”其邻人之父亦云⑤。暮⑥而果大亡其时，其家⑦甚智⑧其子。而疑邻人之父。
【注释】①宋：宋国。②坏：毁坏、损坏。③筑：修补。④盗：小偷。⑤亦云：也这样说。 暮；晚上。⑦家：指这家人。⑧智：认为……聪明。
11. 下面这句话的朗读停顿划分正确的是（ ）
A. 其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。
B. 其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。
12. 翻译划线句子的意思。
________________________
13. 富人认为孩子聪明却怀疑邻居的原因是（ ）
A. 孩子先说的“必将有盗”，邻居是跟着孩子说的。
B. 孩子和邻居与富人的亲疏关系不同。
14. 这个故事主要是想告诉我们（ ）
A. 做人不要多管闲事。
B. 富人的儿子非常聪明。
C. 评价一个人要客观公正。
【答案】11. B 12. 这天晚上果然丢失了大量财物。他家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。 13. B 14. C
【解析】
【11题详解】
本题考查文言断句的能力。
划分节奏主要依据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿。“其家”是主语，其后停顿；“智”是动词，其后断句。
故选B。
【12题详解】
本题考查的是理解并翻译句子的能力。
“暮而果大亡其时，其家⑦甚智⑧其子。而疑邻人之父。”句中重点的词有：“暮”：晚上。“家”：这家人；甚：很；智：聪明，认为……聪明；句子翻译为：这天晚上家里果然丢失了大量钱财，这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁的这位老人干的。
【13题详解】
本题考查对文章内容的理解。
通过阅读短文“宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗”可知，富人家被盗的原因是因为墙被毁，盗贼进来。结合“暮而果大亡其时，其家甚智其子，而疑邻人之父。”可知，对于同样的建议，富人认为孩子聪明却怀疑邻居的原因，则是因为孩子是自己的，与自己的关系密切，而没有去客观的追寻事情的真正缘由。
故选B。
【14题详解】
本题考查概括文章主旨的能力。
结合文章的内容概括。《智子疑邻》中的儿子和邻人都提了同样的建议，但是却赞赏儿子聪明，怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。告诉人们偏见往往使人失去理智，看不清事实，所以我们评价一个人要客观公正。
故选C。
【点睛】译文：宋国有个富人，天上下雨，那个富人家的墙被毁坏。他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物。他家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
阅读理解。
乡村的傍晚
①六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我畅快地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
②眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞。横卧在天边的群山，倚山而建的一片片村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶还在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹声响，但却充满神秘。
③近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻子一起一伏，我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，但有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚他们，催他们入睡。
④在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上热闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的心情。那低沉的余音在宽阔的田野里回荡，使人听了兴奋。
⑤乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，就一定会把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。
⑥我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！
15. 作者按由___________及 ___________的顺序观察了傍晚的乡村，刻画了起伏的___________、金黄的___________、西瓜地里___________的景象和引吭高歌的水牛等景物，突出了傍晚乡村景色的恬静美丽。
16. 联系上下文，判断下列的说法是否正确，对的后面的横线上打“√”，错的打“×”。
（1）短文中，“一尘不染”的意思是环境很清洁、干净。___________
（2）“夕阳的余晖轻轻地爱抚他们，催他们入睡”中的“他们”指的是水牛。 ___________
（3）“我望着群山遐想”的内容是：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？___________
17. 作者说要把看到的景色拍摄下来。如果让你来拍第4自然段的画面，你会给这张照片取什么名字？
______________________
18. 从修辞手法的角度赏析画“ ”的句子，体会作者的情感。
______________
【答案】15. ①. 远 ②. 近 ③. 山峰 ④. 稻田 ⑤. 丰收
16. ①. √ ②. × ③. √
17. 暮野荡牛吟 18. 这句话运用了拟人的修辞手法，把“水牛”当成人来写，写出了水牛闲适自由的状态，表达了对迷人的乡村美景和恬静的乡村生活的喜爱和赞美之情。
【解析】
【15题详解】
本题考查对文章内容的理解。
从第②至④自然段中的关键词“眺望远处”“近处”“在我身边的山坡上”可知，作者按由远及近的顺序观察了傍晚的乡村。
结合第⑤自然段“我如果有架照相机，就一定会把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。”可知刻画了起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和引吭高歌的水牛，突出乡村傍晚景色的美丽，表达了作者对乡村傍晚的喜爱之情。
【16题详解】
本题考查对文章内容的理解。
（1）结合第①自然段“上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。”可知此处指大雨把山川原野冲刷得非常清洁感觉。故题干描述正确。
（2）结合第③自然段“稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，但有着丰收的喜悦。”可知，句中的“他们”指的是稻穗、丝瓜、小蜜蜂、西瓜等，而不是水牛。故题干描述错误。
（3）结合第②自然段“我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹声响，但却充满神秘”可知题干说法正确。
【17题详解】
本题考查对段落内容的理解和概括。
结合第④自然段“三五头水牛正在草地上热闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞＇地长叫几声来抒发自己快乐的心情。那低沉的余音在宽阔的田野里回荡，使人听了兴奋”可知，这段话主要描写了三五头水牛啃着草的景象。故可取名为：水牛吃草图。
【18题详解】
本题考查赏析句子和修辞手法。
结合“抒发自己快乐的心情”可以看出这句话运用了拟人的修辞手法，把“水牛”当成人来写，写出了水牛自由惬意的情态，突出乡村傍晚景色的美丽，表达了作者对恬静的乡村生活的热爱。
阅读理解。
猫婆（节选）
①一天，我到一位朋友家去串门，聊天。他养猫，而且视猫如命。
②我说：“我挺讨厌猫的。”
③他一怔，扭身从墙角纸箱里掏出个白色的东西放在我手上。呀，一只毛线球大小雪白的小猫！大概它有点害怕，缩成个团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里，拿下巴爱抚地蹭它毛茸茸的小脸，竟然对这朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！”
④我这朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用一种爱战胜了我不该有的怨恨。他家大猫这次一窝生了一对小猫——一只一双金黄眼儿，一只一双天蓝眼儿。尽管他不舍得送人，对我却例外地割爱了，似乎为了要在我身上培养出一种与他同样的爱心来；真正的爱总是希望大家共享，尤其对我这个厌猫者。
⑤小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。起初它小，趴在我手掌上打盹睡觉，我儿子拿手绢当被子盖在它身上，我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用四只小毛腿儿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖……这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利——睡觉可以钻进任何人的被窝，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。嘿，它夺去我儿子受宠的位置，我儿子却毫不妒忌它，反给它起了顶漂亮、顶漂亮的名字，叫“蓝眼睛”。这名字起得真好！每当蓝眼睛闯祸——砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里，用手捂着它那双惊恐瞪大的蓝眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失吓着……
⑥我也是视猫如命了。
19. 文章写出了“我”的情感变化过程：（用文中词语回答）
开始是 ___________，后来是___________。
20. 文中说：“我这朋友笑了，笑得挺得意，仿佛他用一种爱战胜了我不该有的怨恨。“这句话中的“我不该有的怨恨”指的是（ ）
A. 我对猫有偏见
B 我讨厌猫
C. 我的生命里容不下猫的存在
21. 用“ ”画出第五自然段的中心句。
22. 第五自然段写到：“这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利”。这句话中“为所欲为的权利“包括哪些内容？请联系上下文，举出两个例子。
例1：______________________
例2：______________________
23. 老舍先生的《猫》和本文的《猫婆》在表达上有什么异同呢？
相同点_________________________________
不同点_________________________________
【答案】19. ①. 讨厌猫 ②. 视猫如命 20. B
21. 小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。
22. ①. 睡觉可以钻进任何人的被窝儿 ②. 吃饭可以跳到桌上、蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它
23. ①. 两篇短文都运用了拟人的修辞手法，表现小猫的可爱；都通过具体例子来表现作者对猫的情感。 ②. 老舍先生写的《猫》，运用对比，描写大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情；短文没有运用对比手法。老舍先生写的《猫》从头至尾都表达了对猫的喜爱，短文写了作者对猫的情感变化过程。
【解析】
【19题详解】
本题考查对文段内容的理解和找关键词。
结合第②自然段“我说：‘我挺讨厌猫的。’”可知作者一开始对猫的态度是“讨厌”。
由第⑥自然段“我也是视猫如命了。”可知后来作者对猫的态度是“视猫如命”。
【20题详解】
本题考查对文段内容的理解。
结合第②自然段“我说：‘我挺讨厌猫的’”可知，“我不该有的怨恨”指的是“我”讨厌猫。
故选B。
【21题详解】
本题考查找中心句。
中心句是能够概括文章主要内容的句子。第⑤段主要写作者一家对小猫的宠爱，因此中心句是该段第一句“小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。”
【22题详解】
本题考查对文段内容的理解。
结合第⑤自然段“这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利-睡觉可以钻进任何人的被窝儿，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。嘿，它夺去我儿子受宠的位置，我儿子却毫不妒忌它，反给它起了顶漂亮、顶漂亮的名字，叫蓝眼睛。这名字起得真好！每当蓝眼睛闯祸-砸了杯子或摔了花瓶，我发火了，要打它，但只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消，反而会把它拥在怀里，用手捂着它那双因惊恐瞪大的蓝眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失吓着……”可知小猫长大后可以“为所欲为的权利”有：（1）睡觉可以钻进任何人的被窝儿；（2）吃饭可以跳到桌上，想吃什么就朝什么叫；（3）儿子不妒忌它还给它取漂亮的名字；（4）闯祸也不会被责罚。
【23题详解】
本题考查表达方式。
结合老舍先生的《猫》和本文《猫婆》的内容，写出两篇文章在写法和情感表达上的相同点和不同点。
相同点：
（1）两篇文章都运用了拟人的修辞手法。《猫》用拟人的修辞写了猫的性格，并具体写了刚满月小猫的可爱，描述得细致生动。《猫婆》运用了拟人的修辞手法表现了猫的可爱以及全家人对它的喜爱。
（2）两篇文章都通过具体例子来表现作者对猫的情感。《猫》写了猫既老实，又贪玩，既贪玩又尽职；猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭；猫既胆小又勇猛；满月时的淘气可爱。《猫婆》写了猫趴在我的手掌上睡觉；我儿子拿手绢当被子盖在它身上，我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。睡觉可以钻进任何人的被窝儿；吃饭可以跳到桌上，想吃什么就朝什么叫；儿子不妒忌它还给它取漂亮的名字；闯祸也不会被责罚。
不同之处：
（1）《猫》运用对比，描写大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情；《 猫婆》没有运用对比手法。
（2）《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是古怪，还是猫的淘气，作者从始至终表达的都是喜爱之情；《猫婆》写了作者对猫的情感变化过程，从讨厌猫到视猫如命。
三、口语交际。
24. 下面关于转述，说法错误的是（　　）
A. 弄清要点，转述时不要遗漏主要信息
B. 注意人称的转换。
C. 没听懂时，当即打断别人的讲话问清楚。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查内容转述。
C．没听懂时，记住需要再次问清的地方，等别人讲完后再问明白。当即打断别人的讲话问清楚不礼貌。故题干叙述错误。
故选C。
25. 星期天，小明去乡下看望奶奶，妈妈要加班不能去，妈妈对小明说：“小明，请告诉奶奶，我今天加班，不能去看她，下个星期天我会到乡下去，把她接回城里。”小明该怎样向奶奶转述妈妈的话？
小明对奶奶说：_________________________________
【答案】“奶奶，我妈妈今天加班，不能来看你了，下个星期天她会来这里，把你接到城里去。”
【解析】
【详解】本题考查我们口语交际
做此类题目时要注意：
1．首先要把转述内容记清楚，尤其是其中的时间、地点、注意事项等，要记得准确无误。
2．转达时，要将内容写或说得有条有理、清清楚楚，重要内容也可以重复说明。
3．转达时，还要注意说话要有礼貌，口齿清晰，落落大方。
本题中转述内容是“小明，请告诉奶奶，我今天加班，不能去看她，下个星期天我会到乡下去，把她接回城里。”把事项说清楚，再注意礼貌用语和句子通顺即可。示例：小明对奶奶说：“奶奶，妈妈让我跟您说，她今天加班，没办法来看您啦，不过下个星期天妈妈会到乡下来，然后把您接回城里。”
26. 习作。
“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”牛顿之所以能成为伟大的科学家，最重要的原因是他青少年时期敢于想象。请你也像牛顿那样展开想象的翅膀，写一篇习作，把你想发明的东西介绍给大家。注意：题目自拟，写清楚想发明的东西的样子、功能等，不少于400字。
【答案】例文：
神奇的智能书包
在未来世界，我发明了一种神奇的智能书包。
这个书包的样子十分酷炫，它的颜色可以根据主人的喜好自动变换。书包的材质轻盈却又坚固无比，能够抵御各种撞击和磨损。它的外形设计符合人体工程学，背起来十分舒适，仿佛与身体融为一体。
智能书包的功能强大到超乎想象。它具有自动减重功能，无论你在书包里装了多少东西，背起来都感觉轻如鸿毛。书包上有一个智能屏幕，通过它可以随时查看课程表、作业以及各种学习资料。当你忘记带作业或者书本时，书包会自动发出提醒。
它还具备导航功能，如果你在陌生的地方迷路了，只要开启导航，书包就会指引你找到正确的路线。而且它有强大的安全防护系统，当遇到危险时，书包会自动发出警报并联系家人或警察。
智能书包还有一个特别的功能，就是能够根据你的心情和学习状态播放合适的音乐，帮助你放松身心，提高学习效率。此外，它可以自动清洁，始终保持干净整洁。
有了这样神奇的智能书包，学生们的学习和生活将会变得更加轻松、便捷和有趣。我相信它一定会受到大家的喜爱和追捧，成为未来学习生活中不可或缺的好帮手。
【解析】
【详解】本题考查了习作。
一、审清题意：
本题为自命题的想象作文，展开你丰富神奇的想象的翅膀，把你想发明的物品介绍给大家。题目自拟。
二、选材分析：
本次习作要求围绕“奇思妙想”写一篇作文。你首先会想到什么呢？ 你想发明什么？ 它是什么样子的？有哪些功能？我们要敢于去想，让思想插上翅膀自由地飞翔，大胆地去想象。可以参考目前生活中智能机器的应用去想象未来的智能，确定要写的内容。
三、构思指导：
①开头：开篇点题，写出你想发明的东西。
②过程：围绕题目详细写一写为什么想发明这个东西，它有什么功能特点等。
③结尾：总结全文或抒发情感。
④想象作文也要重视语言文字表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

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