资源简介

2023－2024学年上学期期末学情监测
三年级科学
一、填空题。
1. 动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程。____________的动物能够繁殖下一代。
2. 郑州海洋馆中的“海狮欢乐秀”是深受小朋友喜欢的项目，探探在观看表演中发现，驯兽师哨声一响，海狮一跃而出，哨声是通过______传播到海狮耳朵里。
3. 在20℃时，100毫升水能溶解：74克味精，204克白糖，9．6克小苏打。这是因为在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是______（填“相同”或“不同”）。
4. 观察下图，白天风会从______吹向 ______。（填海洋或陆地）
5. 下图是某市某天的气象消息，它代表的是该市的______状况。（填“天气”或“气候”）
二、选择题，把正确答案前的字母填在括号里。
6. 古诗《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，和这两句诗中的黄鹂和白鹭有共同特征是（ ）。
A. 燕子 B. 老虎 C. 鲸鱼
7. 2020年8月17日，陕西秦岭大熊猫研究中心的大熊猫永永产下一只雌性幼仔，和它繁殖方式不一样的动物是（ ）。
A. 海豚 B. 蜜蜂 C. 猴子
8. 下列物质中，不能溶解在水里的是（ ）。
A. 糖 B. 盐 C. 面粉
9. 小悦在春天观察日记中写道：柳枝像少女的秀发般轻轻摆动。这一现象主要是由（ ）引起的。
A. 空气流动形成风 B. 柳树的柳枝又长又轻 C. 是自然现象，无法解释
10. 究究搜集了两个成语：“乌云密布”、“万里无云”，这两个成语分别描述天气是（ ）。
A. 阴天、多云 B. 阴天、少云 C. 阴天、晴天
11. 生活中有很多制造风的工具，下图不符合的是（ ）。
A. 剪刀 B. 电风扇 C. 吹风机
12. 我们能把蜻蜓、蚊子、蜜蜂归为一类，称为昆虫，下面对昆虫的描述正确的是（ ）。
A. 都会飞 B. 都比较小 C. 身体分为头、胸、腹
13. 为了探究声音的传播，科学小组使用防水闹钟做了如下三个实验，不能听到声音的是（ ）。
A. 充满空气 B. 真空 C. 充满水
14. 如图所示，把杯子竖直放入水中，杯中的纸团（ ）。
A. 不会湿，因为空气占据空间 B. 会湿，水会进入杯子 C. 无法确定
15. 下列是生活常见的现象，与空气流动关系不大的是（ ）。
A. 风吹草动 B. 美丽的风景 C. 飞翔的风筝
16. 下列场景中，属于噪音的是（ ）。
A. 音乐课上，老师播放乐曲的声音 B. 在公园里，小鸟叽叽喳喳的声音
C. 图书馆里，奇奇和朋友大声说话的声音
17. 在鼓面上放置盐粒，敲击小鼓，会看到（ ）。
A. 盐粒会跳动 B. 盐粒没有变化 C. 不清楚
18. 乐乐在研究“100毫升水能溶解多少克食盐”时，进行了如下图所示的实验记录，由此看来，100毫升水大约能溶解（ ）食盐。
“100毫升水能溶解多少克食盐”实验记录表
物质 100毫升水能溶解的包数（每包10克）
食盐 放到第4包时，食盐不能完全溶解
A. 4克 B. 38克 C. 40克
19. 如图是在手机上获取的一天气温变化图，观察和分析，下列说法正确的是（ ）。
A. 14时到18时气温逐渐升高
B. 12时的气温应该是21℃
C. 一天中气温变化规律是先升后降
20. 下图是旗子被风吹动的现象，表示此时的风力等级为（ ）。
A. 1级 B. 3级 C. 5级
21. 据媒体报道，自2017年1月，我国金盆山省级自然保护区获批设立后，陆续拍摄到黄腹鼬、红脚隼、黄嘴角鸮等珍稀野生动物，这些新发现，反映出当地生态环境良好，吸引多种珍稀动物繁衍生息，使其享有“南方动植物的基因库”的美称。这证明了哪种保护珍稀动物方式的可行性？（ ）
A. 建立自然保护区 B. 严厉打击捕杀珍稀动物行为 C. 加强宣传
22. 妙妙在研究高锰酸钾在水中溶解过程时，拍摄了如下三幅图，按照溶解的先后顺序，应该是（ ）。
① ② ③
A. ①②③ B. ②③① C. ③①②
23. 如图所示，用相同的力敲击盛有不同水量的玻璃瓶口时，发出的声音（ ）。
A. 高低不同 B. 强弱不同 C. 都一样
24. 声音的强弱可以用音量来描述，音量又称响度，其单位是（ ）。
A. 毫米 B. 摄氏度 C. 分贝
25. 如何保护听力，下列做法正确的是（ ）。
A. 长期在声音很大的工厂边生活，能够锻炼听力
B. 在嘈杂的环境中，戴上耳机，音量调至最大
C. 遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵
三、连线题。
26. 连一连，为小动物找到正确的种类。
鱼类 昆虫类 哺乳类 鸟类
27. 下列情景中的事物能否发声，连一连。
弹奏古筝 静置的小鼓 手握音叉
能够发声 不能发声
播放音乐 飞行的蚊子 吹笛子
四、阅读分析题。
奇奇在学习了《小小气象员》这一单元后，想到了郑州720暴雨，他通过查阅资料，获取了当天的一份天气信息：“大暴雨，东北风3－4级，22℃~25℃。”
28. 测量气温使用的科学仪器应该是（ ）。
A. B. C.
29. 奇奇如果想像气象员那样得到准确的气温数据，如图从上往下看，第（ ）种观察方式是正确的。
30. 在同一天某一时刻的温度如下图所示，正确的读数为______。
31. 当天的风向是东北风，风向标的箭头应该指向（ ）。
A. 东北方 B. 西南方 C. 北方
奇奇在学习了《小小气象员》这一单元后，想到了郑州720暴雨，他通过查阅资料，获取了当天的一份天气信息：“大暴雨,东北风3-4级，22℃~25℃。”
下面表格是奇奇找到的降雨强度等级表，请据此完成下列问题。
降雨强度等级 小雨 中雨 大雨 暴雨
暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时的总降雨量 0．1－9．9 毫米 10．0－24．9 毫米 25．0－49．9 毫米 50．0－99．9毫米 100．0－249．9毫米 大于等于250．0毫米
32. 由降雨强度等级表可以推测，当天24小时内收集到的总降雨量最可能的是（ ）。
A. 15毫米 B. 99毫米 C. 240毫米
33. 奇奇如果想测量降雨量，下列透明容器中，他会选择（ ）制作简易雨量器的材料。
A. B. C.
34. 7月20日当天，郑州由于持续不断的暴雨造成了严重的城市内涝，给我们也敲响了警钟，要掌握必备的暴雨防范措施。请结合你居住的环境，写出两条正确的防范措施。
热气球是法国的造纸商孟格菲兄弟在十八世纪发明的。孟格菲兄弟在燃烧碎纸屑的时候，看到碎纸屑不断得在火炉中升起，于是用纸袋将热气体聚集在一起，看到纸袋能够随着气流一起不断上升，得到启发，制造出了热气球，使其飞上天空。
35. 关于热气球升空原理，科学探究小组开展了讨论，你认为（ ） 说的有道理。
A. 探探：热气球上升是因为热空气会上升
B. 究究：是因为地球引力太小的原因
C. 奇奇：气球本身很轻，所以会飞上天空
36. 探究小组准备学习孟格菲兄弟，自制简易“热气球”，以下是他们的制作步骤，正确的顺序是（ ）。
①把蜡烛、纸盒、垃圾袋用棉线按照热气球样子连在一起。
②点燃蜡烛，用手贴住袋子外壁，当感觉到袋子变热，就松开手，热气球就升空了。
③把蜡烛固定在纸盒上
④准备实验材料：大垃圾袋，棉线，蜡烛，方形纸盒
A. ①③④② B. ④③①② C. ④①②③
五、实验探究题。
为了研究“冰糖溶解快慢和哪些因素有关”，探探设计了两组实验方案。
探探先选择A组做实验，根据实验方案，想一想，回答下面问题。
37. 他想研究的问题是______能加快冰糖的溶解吗？
38. 探探在实验中，只有搅拌棒这一个条件不同，其他条件保持相同，这样的实验是（ ）。
A. 对比实验 B. 推理实验 C. 模拟实验
39. 实验一分钟后，他发现用搅拌棒搅拌的烧杯中，冰糖溶解的要______（填快或慢），由此得出结论______。
40. 还有什么办法可以加快冰糖在水中溶解呢？探探想到了冲药时用热水会快速溶解，由此猜想______ 应该能加快冰糖的溶解，他应该选择上述哪组实验方案？______（填“A组”或“B组”）。
41. 这个实验的不同条件是什么？在你认为正确的答案后面的方框里打√。
冰糖颗粒大小 杯子大小 水的温度
搅拌棒搅拌 水的多少
42. 探探用上述方法快速制作一杯冰糖水，最终会出现（ ）。
A. 中部最甜 B. 底部最甜 C. 各个地方一样甜2023－2024学年上学期期末学情监测
三年级科学
一、填空题。
1. 动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程。____________的动物能够繁殖下一代。
【答案】成熟
【解析】
【详解】所有动物都要经历从出生到死亡的过程。根据对动物生命周期的认识，动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程。成熟的动物能够繁殖下一代。
2. 郑州海洋馆中的“海狮欢乐秀”是深受小朋友喜欢的项目，探探在观看表演中发现，驯兽师哨声一响，海狮一跃而出，哨声是通过______传播到海狮耳朵里。
【答案】液体或水
【解析】
【详解】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。探探在观看“海狮欢乐秀”表演中发现，驯兽师哨声一响，海狮一跃而出，哨声是通过空气或水传播到海狮耳朵里。
3. 在20℃时，100毫升水能溶解：74克味精，204克白糖，9．6克小苏打。这是因为在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是______（填“相同”或“不同”）。
【答案】不同
【解析】
【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。物质在水中的溶解是有一定限度的。在相同条件下，不同的物质在水中溶解能力是不同的。在20℃时，100毫升水能溶解：74克味精，204克白糖，9.6克小苏打。这是因为在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。
4. 观察下图，白天风会从______吹向 ______。（填海洋或陆地）
【答案】 ①. 海洋 ②. 陆地
【解析】
【详解】所谓的海陆风也是白昼时，大陆上的气流受热膨胀上升至高空流向海洋，到海洋上空冷却下沉，在近地层海洋上的气流吹向大陆，补偿大陆的上升气流，低层风从海洋吹向大陆称为海风。如图：白天风会从海洋吹向陆地。
5. 下图是某市某天的气象消息，它代表的是该市的______状况。（填“天气”或“气候”）
【答案】天气
【解析】
【详解】天气每天都在发生着变化，我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。上图是某市某天的气象消息，它代表的是该市的天气状况。
二、选择题，把正确答案前的字母填在括号里。
6. 古诗《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，和这两句诗中的黄鹂和白鹭有共同特征是（ ）。
A. 燕子 B. 老虎 C. 鲸鱼
【答案】A
【解析】
【详解】鸟类动物的特征是身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中黄鹂和白鹭身体覆盖羽毛、用喙取食等符合鸟类的特征；燕子属于鸟类，老虎、鲸鱼是哺乳动物。A符合题意。
7. 2020年8月17日，陕西秦岭大熊猫研究中心的大熊猫永永产下一只雌性幼仔，和它繁殖方式不一样的动物是（ ）。
A. 海豚 B. 蜜蜂 C. 猴子
【答案】B
【解析】
【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。大熊猫、海豚、猴子的繁殖方式是胎生，蜜蜂的繁殖方式是卵生，和它繁殖方式不一样，B符合题意。
8. 下列物质中，不能溶解在水里的是（ ）。
A. 糖 B. 盐 C. 面粉
【答案】C
【解析】
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。糖和盐都可溶于水；面粉倒入水中后会形成悬浊液。故选C。
9. 小悦在春天观察日记中写道：柳枝像少女的秀发般轻轻摆动。这一现象主要是由（ ）引起的。
A. 空气流动形成风 B. 柳树的柳枝又长又轻 C. 是自然现象，无法解释
【答案】A
【解析】
【详解】风，是由空气流动引起的一种自然现象。柳枝像少女的秀发般轻轻摆动是由风引起的。
10. 究究搜集了两个成语：“乌云密布”、“万里无云”，这两个成语分别描述的天气是（ ）。
A. 阴天、多云 B. 阴天、少云 C. 阴天、晴天
【答案】C
【解析】
【详解】“云量”是天文学专有名词，云量是以一天内云遮蔽天空的百分比来表示。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。乌云密布描述的是阴天，万里无云描述的是晴天。故选C。
11. 生活中有很多制造风的工具，下图不符合的是（ ）。
A. 剪刀 B. 电风扇 C. 吹风机
【答案】A
【解析】
【详解】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。本题考查了制造风的工具，分析选项可知，吹风机、电风扇都是制造风的工具，安全剪刀不能制造风，故选A。
12. 我们能把蜻蜓、蚊子、蜜蜂归为一类，称为昆虫，下面对昆虫的描述正确的是（ ）。
A. 都会飞 B. 都比较小 C. 身体分为头、胸、腹
【答案】C
【解析】
【详解】我们能把蜻蜓、蚊子、蜜蜂归为一类，称为昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅，C描述正确；都会飞、都比较小不是昆虫的共同特征，AB描述错误。
13. 为了探究声音的传播，科学小组使用防水闹钟做了如下三个实验，不能听到声音的是（ ）。
A. 充满空气 B. 真空 C. 充满水
【答案】B
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。不能在真空中传播。
故选B。
14. 如图所示，把杯子竖直放入水中，杯中的纸团（ ）。
A. 不会湿，因为空气占据空间 B. 会湿，水会进入杯子 C. 无法确定
【答案】A
【解析】
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。如图所示，把杯子竖直放入水中，杯中的纸团不会湿，因为空气占据空间。
15. 下列是生活常见的现象，与空气流动关系不大的是（ ）。
A. 风吹草动 B. 美丽的风景 C. 飞翔的风筝
【答案】B
【解析】
【详解】空气无色无味透明，看不见摸不着，但是可以借助物体来感知空气的存在。风吹草动、飞翔的风筝都能证明空气存在；美丽的风景不能证明空气存在。
故选B。
16. 下列场景中，属于噪音的是（ ）。
A. 音乐课上，老师播放乐曲的声音 B. 在公园里，小鸟叽叽喳喳的声音
C. 图书馆里，奇奇和朋友大声说话的声音
【答案】C
【解析】
【详解】声音是由物体振动产生的。如果这种振动是有规律的，而且产生的声音音高固定，那么这种声音就是乐音;相反，如果振动毫无规律，产生的声音杂乱无章，那么我们就称这种声音为噪音。音乐课上的乐曲、公园里小鸟叽叽喳喳属于乐音，图书馆奇奇和朋友大声说话是噪音。
17. 在鼓面上放置盐粒，敲击小鼓，会看到（ ）。
A. 盐粒会跳动 B. 盐粒没有变化 C. 不清楚
【答案】A
【解析】
【详解】声音是由物体振动产生的。在鼓面上放置盐粒，敲击小鼓，会看到盐粒会跳动，这是鼓面振动造成的。
18. 乐乐在研究“100毫升水能溶解多少克食盐”时，进行了如下图所示的实验记录，由此看来，100毫升水大约能溶解（ ）食盐。
“100毫升水能溶解多少克食盐”实验记录表
物质 100毫升水能溶解的包数（每包10克）
食盐 放到第4包时，食盐不能完全溶解
A. 4克 B. 38克 C. 40克
【答案】B
【解析】
【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。水能溶解一些物质，不同的物质在水中溶解能力是不同的。根据实验，食盐每包10克，当食盐放到第4包时，食盐不能完全溶解，说明溶解的量大于30小于40，所以B符合题意。
19. 如图是在手机上获取的一天气温变化图，观察和分析，下列说法正确的是（ ）。
A. 14时到18时气温逐渐升高
B. 12时的气温应该是21℃
C. 一天中气温的变化规律是先升后降
【答案】C
【解析】
【详解】观察和分析气温变化折线图可以看出，一天中的最高气温出现在14：00，最低气温出现在8：00，气温从8时到14时逐渐升高，14时气温最高，然后气温逐渐下降。所以C选项符合题意。
20. 下图是旗子被风吹动的现象，表示此时的风力等级为（ ）。
A. 1级 B. 3级 C. 5级
【答案】B
【解析】
【详解】气象学家把风速记为13个等级，即“蒲福风力等级”。风级歌：零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级小树随风摆， 六级举伞有困难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。按照蒲福风力等级表，“红旗招展”表示吹的是3级风。故选B。
21. 据媒体报道，自2017年1月，我国金盆山省级自然保护区获批设立后，陆续拍摄到黄腹鼬、红脚隼、黄嘴角鸮等珍稀野生动物，这些新发现，反映出当地生态环境良好，吸引多种珍稀动物繁衍生息，使其享有“南方动植物基因库”的美称。这证明了哪种保护珍稀动物方式的可行性？（ ）
A. 建立自然保护区 B. 严厉打击捕杀珍稀动物的行为 C. 加强宣传
【答案】A
【解析】
【详解】我们要采取措施保护珍稀动物、植物，如建立自然保护区，把濒危物种迁出原地，移入自然保护区，人工繁殖，建立濒危物种的种子库，加强宣传，国家严厉打击捕杀珍稀动物的行为。金盆山省级自然保护区证明了建立自然保护区保护珍稀动物方式的可行性。
故选A。
22. 妙妙在研究高锰酸钾在水中溶解过程时，拍摄了如下三幅图，按照溶解的先后顺序，应该是（ ）。
① ② ③
A. ①②③ B. ②③① C. ③①②
【答案】B
【解析】
【详解】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。高锰酸钾的溶解过程：放入水中会下沉，并慢慢扩散，然后沉到杯底。一段时间后，高锰酸钾完全溶解，均匀地分布在水中，整杯水变成紫色。根据以上高锰酸钾的溶解过程可知，本题的正确顺序为②③①。
故选B。
23. 如图所示，用相同的力敲击盛有不同水量的玻璃瓶口时，发出的声音（ ）。
A. 高低不同 B. 强弱不同 C. 都一样
【答案】A
【解析】
【详解】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。如图所示，用相同的力敲击盛有不同水量的玻璃瓶口时，发出的声音高低不同，水量少的瓶子振动的更快，发出的声音更高。
24. 声音的强弱可以用音量来描述，音量又称响度，其单位是（ ）。
A. 毫米 B. 摄氏度 C. 分贝
【答案】C
【解析】
【详解】声音是由物体振动而产生。声音的强弱用音量来表示，音量是由振动物体的振动幅度决定的。声音的强弱可以用音量来描述，音量又称响度，其单位是分贝。
25. 如何保护听力，下列做法正确的是（ ）。
A. 长期在声音很大的工厂边生活，能够锻炼听力
B. 在嘈杂的环境中，戴上耳机，音量调至最大
C. 遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵
【答案】C
【解析】
【详解】听力对于每一个人来说，都是很重要的。有效地保护相关的听觉器官，可以延缓其损坏或衰老，从而保证听力其不致于过早地下降，保持高质量生活。长期在声音很大的工厂边生活、在嘈杂的环境中，戴上耳机，音量调至最大，都会导致听力下降。遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵有利于保护听力。
故选C。
三、连线题。
26. 连一连，为小动物找到正确的种类。
鱼类 昆虫类 哺乳类 鸟类
【答案】
【解析】
【详解】昆虫类动物的主要特征：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生，比如蜜蜂；
鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，比如金鱼；
鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高，比如企鹅；
哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征，比如兔子。
蝴蝶属于昆虫，熊猫属于哺乳类，金鱼属于鱼类，小鸟属于鸟类，蚂蚁属于昆虫，蝙蝠属于哺乳类，企鹅属于鸟类，鲤鱼属于鱼类。
如图：
27. 下列情景中的事物能否发声，连一连。
弹奏古筝 静置的小鼓 手握音叉
能够发声 不能发声
播放音乐 飞行的蚊子 吹笛子
【答案】
【解析】
【详解】声音是由物体振动的。弹奏古筝，古筝的弦产生振动发出声音；播放音乐，播放器振动播放音乐；飞行的蚊子发出“嗡嗡”的声音是由翅膀产生的；吹笛子时空气振动发出声音。静置的小鼓不产生振动，不发出任何声音；手握音叉，音叉不振动，不发出任何声音。
四、阅读分析题。
奇奇在学习了《小小气象员》这一单元后，想到了郑州720暴雨，他通过查阅资料，获取了当天的一份天气信息：“大暴雨，东北风3－4级，22℃~25℃。”
28. 测量气温使用的科学仪器应该是（ ）。
A. B. C.
29. 奇奇如果想像气象员那样得到准确的气温数据，如图从上往下看，第（ ）种观察方式是正确的。
30. 在同一天某一时刻的温度如下图所示，正确的读数为______。
31. 当天的风向是东北风，风向标的箭头应该指向（ ）。
A. 东北方 B. 西南方 C. 北方
【答案】28. B 29. B
30. 23℃ 31. A
【解析】
【分析】在天气预报中，有气温风向天气等内容
【28题详解】
测量气温的仪器是气温计，图中A为体温计，B为气温计，C为风向标。
【29题详解】
当观察气温计度数时，要采用平视的方式使自己的视线与液面最低点持平，所以应该选B。
【30题详解】
在图表中，气温计显示温度为23摄氏度，每一小格代表一摄氏度。
【31题详解】
当天的风向是东北风，风向标的箭头指向应与风向方向相同，所以应该是东北方。
奇奇在学习了《小小气象员》这一单元后，想到了郑州720暴雨，他通过查阅资料，获取了当天的一份天气信息：“大暴雨,东北风3-4级，22℃~25℃。”
下面表格是奇奇找到的降雨强度等级表，请据此完成下列问题。
降雨强度等级 小雨 中雨 大雨 暴雨
暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时的总降雨量 0．1－9．9 毫米 10．0－24．9 毫米 25．0－49．9 毫米 50．0－99．9毫米 100．0－249．9毫米 大于等于250．0毫米
32. 由降雨强度等级表可以推测，当天24小时内收集到的总降雨量最可能的是（ ）。
A. 15毫米 B. 99毫米 C. 240毫米
33. 奇奇如果想测量降雨量，下列透明容器中，他会选择（ ）制作简易雨量器的材料。
A. B. C.
34. 7月20日当天，郑州由于持续不断的暴雨造成了严重的城市内涝，给我们也敲响了警钟，要掌握必备的暴雨防范措施。请结合你居住的环境，写出两条正确的防范措施。
【答案】32. C 33. C
34. 远离地下商场，地下街道等地势低洼处，关注天气预报，待在家中，尽量不出门。
【解析】
【分析】降水是天气的一个重要特征，降水有许多种形式，除降雨、降雪外，有时还会降冰雹。
【32题详解】
“大暴雨,东北风3-4级，22℃~25℃。”大暴雨24小时的总降雨量100．0－249．9毫米。
故选C。
【33题详解】
如果想测降水量，如图透明容器中，选择槽口与底同样大的水槽做简易雨量器最合适。
故选B。
【34题详解】
暴雨会导致洪涝灾害，导致洪涝能冲毁或淹没道路、输电线路等设施，使运输、供水、供电等中断，影响人们的正常生活。所以暴雨来临前的防范措施：远离地下商场，地下街道等地势低洼处，关注天气预报，待在家中，尽量不出门。
热气球是法国的造纸商孟格菲兄弟在十八世纪发明的。孟格菲兄弟在燃烧碎纸屑的时候，看到碎纸屑不断得在火炉中升起，于是用纸袋将热气体聚集在一起，看到纸袋能够随着气流一起不断上升，得到启发，制造出了热气球，使其飞上天空。
35. 关于热气球升空原理，科学探究小组开展了讨论，你认为（ ） 说的有道理。
A. 探探：热气球上升是因为热空气会上升
B. 究究：是因为地球引力太小的原因
C. 奇奇：气球本身很轻，所以会飞上天空
36. 探究小组准备学习孟格菲兄弟，自制简易“热气球”，以下是他们制作步骤，正确的顺序是（ ）。
①把蜡烛、纸盒、垃圾袋用棉线按照热气球的样子连在一起。
②点燃蜡烛，用手贴住袋子外壁，当感觉到袋子变热，就松开手，热气球就升空了。
③把蜡烛固定在纸盒上
④准备实验材料：大垃圾袋，棉线，蜡烛，方形纸盒
A. ①③④② B. ④③①② C. ④①②③
【答案】35. A 36. B
【解析】
【分析】空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动。热空气比同体积的冷空气轻。人们把空调装在房间的上方，这是因为冷空气下降。把取暖设备放置在房间下方，这又是因为热空气上升。“孔明灯”、热气球就是利用热空气上升的原理上天的。
【35题详解】
热气球利用热空气上升的原理，热气球能升空是因为热气球内的空气受热，热空气比冷空气轻。所以，探探说的有道理。
【36题详解】
自制简易“热气球”，正确的顺序是准备实验材料，再把蜡烛固定在纸盒上，把蜡烛、纸盒、垃圾袋用棉线按照热气球的样子连在一起。最后点燃蜡烛，用手贴住袋子外壁，当感觉到袋子变热，就松开手，热气球就升空了。
五、实验探究题。
为了研究“冰糖溶解快慢和哪些因素有关”，探探设计了两组实验方案。
探探先选择A组做实验，根据实验方案，想一想，回答下面问题。
37. 他想研究的问题是______能加快冰糖的溶解吗？
38. 探探在实验中，只有搅拌棒这一个条件不同，其他条件保持相同，这样的实验是（ ）。
A. 对比实验 B. 推理实验 C. 模拟实验
39. 实验一分钟后，他发现用搅拌棒搅拌的烧杯中，冰糖溶解的要______（填快或慢），由此得出结论______。
40. 还有什么办法可以加快冰糖在水中的溶解呢？探探想到了冲药时用热水会快速溶解，由此猜想______ 应该能加快冰糖的溶解，他应该选择上述哪组实验方案？______（填“A组”或“B组”）。
41. 这个实验的不同条件是什么？在你认为正确的答案后面的方框里打√。
冰糖颗粒大小 杯子大小 水的温度
搅拌棒搅拌 水的多少
42. 探探用上述方法快速制作一杯冰糖水，最终会出现（ ）。
A. 中部最甜 B. 底部最甜 C. 各个地方一样甜
【答案】37. 搅拌 38. A
39. ①. 快 ②. 搅拌能加速冰糖溶解
40. ①. 热水 ②. B组
41. 水的温度 42. C
【解析】
【分析】溶解的快慢与物体颗粒大小、水的温度、液体是否被搅动等因素有关。
【37题详解】
分析A组实验的条件，发现只有搅拌棒这一个不同的条件，因此探究的问题是搅拌是否能加快冰糖的溶解。
【38题详解】
探探在实验中，只有搅拌棒这一个条件不同，其他条件保持相同，这样的实验是对比实验。模拟实验是指在科学研究中，由于受客观条件的限制，不允许或不能对研究对象进行直接实验，为了取得对研究对象的认识，人们可以通过模拟的方法，选定研究对象的代替物 (即模型)，对替代物进行实验。推理实验是在实验的基础上加以科学推理得出正确结论的方法。
【39题详解】
我们发现：用搅拌棒搅拌的烧杯中，冰糖溶解的要快。可以得出：搅拌可以加速冰糖的溶解。
【40题详解】
由冲药时用热水会快速溶解可以猜测热水会加快冰糖的溶解，所以选择有热水的实验即B组实验。
【41题详解】
B组实验的不同变量是一个冷水，一个热水，总结起来就是水的温度不同。
【42题详解】
用上述方法快速制作一杯冰糖水，最终会出现各个地方一样甜，因为冰糖能够溶解在水里，且分布均匀，变成了一杯甜度相同的糖水。

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