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(共24张PPT)
遗传和变异
（第1课时）
学习目标
能判断生物的遗传和变异。
能判断生物的性状和相对性状。
通过实例得出生物的性状由基因控制的结论。
描述染色体、DNA和基因的关系。
通过实例判断显性性状、隐性性状及其基因组成。
资料一：下图1表示某品种水稻花的结构，图2所示为水稻花的主要部分，水稻或有芒或无芒，或高杆或矮杆，因品种而异，其果实（称颖果）长约5毫米，宽约2毫米，果实呈红色也叫“红米”，胚中富含淀粉，请根据以上描述下列问题：
（1）该花的主要结构是？从花的结构上分析，该花应属于什么花？
花蕊；双性花
资料一：下图1表示某品种水稻花的结构，图2所示为水稻花的主要部分，水稻或有芒或无芒，或高杆或矮杆，因品种而异，其果实（称颖果）长约5毫米，宽约2毫米，果实呈红色也叫“红米”，胚中富含淀粉，请根据以上描述下列问题：
（2）一粒海米是一个果实，怎么发育而来？据此该品种应如何进行植物分类？它的营养都储存在了胚的哪一结构？
子房发育而来；被子植物，胚乳
资料二：1986年，广东海洋大学研究员陈日胜在湛江海边查看红松林的生长情况，发现了一株“鹤立鸡群”的水稻，它植株高，叶宽，稻穗青白色，穗顶有芒，果实红色，他意识到这一株野生海水稻是一种新品种，申请了原农业部植物新品种专利，定名为“海稻86”。
（3）植株高，叶宽，稻穗青白色，穗顶有芒等特征在遗传学中称为？
（4）“海稻86”与普通水稻产生差异的过程在遗传学上称为？
性状
变异
资料三：研究人员配制不同浓度梯度的氯化钠溶液，在25℃温度条件下进行实验，得到数据并绘制如图曲线
（5）分析可知，哪种水稻更耐盐碱？
（6）“海稻86”这种变异否可以遗传？为什么？
（7）从对自身是否有利角度上分析，应属于什么变异？
海水稻
可以，因为改变了遗传物质
有利变异
资料四：2016年，袁隆平院士团队与陈日胜合作，研究海水稻稻壳穗顶这一性状，顶端有的有芒，有的无芒。科研团队为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，进行以下两组杂交实验。
组别 甲组 乙组 亲代 有芒 无芒 有芒 无芒
子一代 全部有芒 有芒和无芒 （8）海水稻有芒和无芒是一对______性状。
相对
（9）根据以上实验可判断无芒是__________（填“显性”或“隐性”）性状
有芒
法一：（判显）
不同性状杂交，若子代只显现亲本的一个性状，那么这个性状为显性性状
资料四：2016年，袁隆平院士团队与陈日胜合作，研究海水稻稻壳穗顶这一性状，顶端有的有芒，有的无芒。科研团队为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，进行以下两组杂交实验。
组别 甲组 乙组 亲代 有芒 无芒 有芒 无芒
子一代 全部有芒 有芒和无芒 （8）海水稻有芒和无芒是一对______性状。
相对
（9）根据以上实验可判断无芒是__________（填“显性”或“隐性”）性状
有芒
法二：（判隐）
相同性状杂交，子代出现不一样性状，则出现的性状为隐性性状，即“无中生有，有为隐”
2021达旗一模
2021东胜二模
显
隐
隐
组别 甲组 乙组 亲代 有芒 无芒 有芒 无芒
子一代 全部有芒 有芒和无芒
（10）甲组亲代、子一代的基因组成？
乙组亲代、子一代的基因组成及比例？性状比例？
有芒BB 无芒bb
子一代Bb
有芒Bb 无芒bb
Bb:bb=1:1
有芒:无芒=1:1
有芒和无芒是由一对基因控制的（用字母B、b表示）：
资料五：2020年9月25日，由袁隆平海水稻科研团队研发的耐盐碱水稻（海水稻）在新疆岳普湖县公开测产吗，经测产专家组评定，最终理论亩产结果为548.53公斤/亩，研究人员在同一块田地中选取土壤、温度、光照等情况相近的5块试验田进行如下实验：进行相同的田间管理，实验结果如图所示：
试验田 1 2 3 4 5
氮肥用量（mg/hm2） 0 60 120 180 240
（11）本实验研究的变量是？
（12）除氮肥用量不同外，土壤、温度、光照情况相近及进行相同的田间管理的目的是？
氮肥用量
保证单一变量
资料五：2020年9月25日，由袁隆平海水稻科研团队研发的耐盐碱水稻（海水稻）在新疆岳普湖县公开测产吗，经测产专家组评定，最终理论亩产结果为548.53公斤/亩，研究人员在同一块田地中选取土壤、温度、光照等情况相近的5块试验田进行如下实验：进行相同的田间管理，实验结果如图所示：
试验田 1 2 3 4 5
氮肥用量（mg/hm2） 0 60 120 180 240
（13）施到土壤中的氮肥怎么进入植物体内？
（14）从图中可以看出，影响水稻的有效穗数这一性状不仅受基因控制，还受什么影响？
根部吸收
氮肥用量（环境）
染色体、DNA、基因的关系
染色体
蛋白质
DNA
遗传和变异
（第2课时）
学习目标
会写基因组成及比例
能根据遗传规律进行简单的概率计算。
会写体细胞和生殖细胞的染色体组成。
理解生男生女比例相等。
能描述达尔文的自然选择学说。
能根据自然选择学说解释实例。
（1）ABCDEFG分别代表什么？
染色体
DNA
蛋白质
基因
遗传
变异
可遗传/不可遗传
有利/不利
隐性基因
显性基因
相对性状
（3）变异怎么分类？
（2）如何判断显性性状、隐性性状？
判断显性/隐性性状
法一：
不同性状杂交，若子代只显现亲本的一个性状，那么这个性状为显性性状
法二：
相同性状杂交，子代出现不一样性状，则出现的性状为隐性性状，即“无中生有，有为隐”
组别 亲代组合 子代性状
甲 高茎×矮茎 全是高茎
乙 高茎×矮茎 既有高茎，又有矮茎
丙 高茎×高茎 既有高茎，又有矮茎
法一判显 ，高茎为显
法二判隐 ，矮茎为隐
2019年9月29日，袁隆平院士荣获“共和国勋章”。据统计，他培育的杂交水稻在我国每年增产的稻谷可多养活8000万人。2021年5月22日，袁隆平院士逝世，让世人哀叹，其劳模精神和高产杂交水稻永为人类福祉。水稻有高茎与矮茎之分，该性状由一对基因（A/a）控制，现用高杆水稻和矮杆水稻进行杂交实验，结果如表所示，请分析作答：
组别 亲代组合 子代性状
甲 高茎×矮茎 全是高茎
乙 高茎×矮茎 既有高茎，又有矮茎
丙 高茎×高茎 既有高茎，又有矮茎
（1）水稻的高茎和矮茎在遗传学中称为__________。根据甲、丙组实验均可推断高茎是__________性状。（2）丙组实验子代既有高茎，又有矮茎，其中矮茎出现的概率是____，高茎纯合概率在后代高茎中所占比例 。
相对性状
显性
1/4
1/3
2019年9月29日，袁隆平院士荣获“共和国勋章”。据统计，他培育的杂交水稻在我国每年增产的稻谷可多养活8000万人。2021年5月22日，袁隆平院士逝世，让世人哀叹，其劳模精神和高产杂交水稻永为人类福祉。水稻有高茎与矮茎之分，该性状由一对基因（A/a）控制，现用高杆水稻和矮杆水稻进行杂交实验，结果如表所示，请分析作答：
组别 亲代组合 子代性状
甲 高茎×矮茎 全是高茎
乙 高茎×矮茎 既有高茎，又有矮茎
丙 高茎×高茎 既有高茎，又有矮茎
（3）水稻的体细胞中有12对染色体，形成的生殖细胞中有_________条染色体。（4）袁隆平院士及其团队利用野生耐盐碱水稻和高产杂交水稻培育出耐盐碱的高产杂交水稻品种—海水稻，这种变异______（填“可”或“不可”）遗传，原因是这种变异是______ _引起的。
12
可
遗传物质
利用基因多样性
染色体组成
染色体数量
体细胞
生殖细胞
人 水稻 果蝇
成对
成单
23对
23条
12对
12条
4对
4条
注意数量关系：
1条染色体上1个DNA，1个DNA上数万个基因
染色体组成
体细胞
生殖细胞
人 果蝇 常染色体+性染色体
成对 成单 22对+XX/XY
22条+X/Y
3对+XX/XY
3条+X/Y
图一是关于遗传知识的概念图，图二是某家族的眼色遗传系谱图。若用字母D、d表示显隐性基因，分析回答下列问题：
（1）图一中，B的结构特点为_________（填写|“单螺旋”或“双螺旋”）。
图一是关于遗传知识的概念图，图二是某家族的眼色遗传系谱图。若用字母D、d表示显隐性基因，分析回答下列问题：
（2）人的棕眼与蓝眼在遗传学称为__________，由图二可知_______为隐性性状，个体6的基因型（即为基因组成）为 ；个体5的基因组成有几种？ 分别是 ；
相对性状
棕眼
dd
dd
dd
2种
DD和Dd
图一是关于遗传知识的概念图，图二是某家族的眼色遗传系谱图。若用字母D、d表示显隐性基因，分析回答下列问题：
1/4
dd
dd
（3）个体8为棕眼男孩的概率为_________，若为男孩，体细胞染色体组成是_________。
Dd
22对+XY
图一是关于遗传知识的概念图，图二是某家族的眼色遗传系谱图。若用字母D、d表示显隐性基因，分析回答下列问题：
5、8
（4）图二中，个体9的旁系血亲有_________（填序号）

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