资源简介

7.1 促进民族团结 教案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
主备人
备课成员
课程基本信息 1.课程名称：道德与法治
2.教学年级和班级：九年级
3.授课时间：2023-2024学年第一学期
4.教学时数：1课时
核心素养目标 1.政治认同：使学生深刻理解民族团结对国家统一、社会稳定的重要性，增强国家认同感，培养维护民族团结的意识。
2.科学精神：引导学生从实际出发，运用科学的方法分析民族团结的现状及问题，培养批判性思维和解决问题的能力。
3.法治意识：让学生了解国家关于民族团结的相关法律法规，培养遵纪守法的意识，学会用法治思维处理民族团结问题。
4.公共参与：激发学生积极参与民族团结活动，提高社会责任感和公民意识，为维护民族团结贡献力量。
重点难点及解决办法 重点：
1. 民族团结的重要性
2. 国家统一、社会稳定的意义
3. 维护民族团结的途径与方法
难点：
1. 民族团结与国家统一、社会稳定的关系
2. 运用科学方法分析民族团结问题
3. 培养批判性思维和解决问题的能力
解决办法：
1. 运用案例教学，让学生通过实际案例深刻理解民族团结的重要性，如讲解民族团结的典型事迹，使学生从具体事例中感受到民族团结的积极影响。
2. 通过小组讨论、课堂提问等方式，引导学生从实际出发，运用科学的方法分析民族团结的现状及问题，培养批判性思维和解决问题的能力。
3. 结合国家法律法规，讲解民族团结的相关法律法规，使学生了解国家在民族团结方面的政策导向，从而提高遵纪守法的意识。
4. 通过组织民族团结主题活动，激发学生积极参与民族团结活动，提高社会责任感和公民意识，为维护民族团结贡献力量。
学具准备 多媒体
课型 新授课 教法学法 讲授法 课时 第一课时
步骤 师生互动设计 二次备课
教学方法与手段 教学方法：
1. 讲授法：通过讲解民族团结的重要性、国家统一、社会稳定的意义以及维护民族团结的途径与方法，使学生对民族团结有深入的理解。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生积极参与民族团结问题的思考和探讨，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
3. 案例分析法：通过分析民族团结的典型事例，使学生从实际案例中深刻理解民族团结的重要性，提高学生的实践能力和对民族团结的认识。
教学手段：
1. 多媒体教学：利用多媒体设备展示民族团结的图片、视频和数据，使学生更直观地了解民族团结的现状和意义，提高学生的学习兴趣和主动性。
2. 网络教学资源：利用网络资源，为学生提供丰富的民族团结学习资料，使学生能够自主学习，拓宽知识面，提高学习效果。
3. 教学软件：利用教学软件进行课堂测试和互动游戏，使学生在轻松愉快的氛围中学习民族团结知识，提高学生的学习积极性和参与度。
教学流程 （一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解民族团结的重要性、国家统一、社会稳定的意义以及维护民族团结的途径与方法，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习民族团结知识做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确民族团结教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习民族团结的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入民族团结学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的民族团结相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解民族团结的重要性、国家统一、社会稳定的意义以及维护民族团结的途径与方法，结合实例帮助学生理解。
突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕民族团结问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验民族团结知识的应用，提高实践能力。
在民族团结新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对民族团结知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决民族团结问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与民族团结内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合民族团结内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习民族团结的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的民族团结内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的民族团结内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理 一、民族团结的重要性
1. 国家统一、社会稳定的基础：民族团结是实现国家统一、社会稳定的重要基础，有利于维护国家的主权和领土完整。
2. 经济发展和社会进步的保障：民族团结有助于形成共同的发展目标，促进各民族的共同繁荣，实现社会的和谐稳定。
3. 文化多样性的保护与传承：民族团结有助于保护和传承各民族的文化多样性，促进文化的交流与融合，丰富中华民族的文化宝库。
二、国家统一、社会稳定的意义
1. 保障国家主权和领土完整：国家统一、社会稳定是保障国家主权和领土完整的重要前提，有利于维护国家的安全和稳定。
2. 促进经济发展和社会进步：国家统一、社会稳定有利于形成共同的发展目标，促进经济的繁荣和社会的进步，提高人民的生活水平。
3. 维护民族团结和社会和谐：国家统一、社会稳定有利于维护各民族的团结和社会的和谐，促进各民族的共同繁荣。
三、维护民族团结的途径与方法
1. 加强民族团结教育：通过教育引导，使学生深刻理解民族团结的重要性，培养维护民族团结的意识。
2. 落实民族政策：通过落实民族政策，保障各民族的合法权益，促进各民族的共同发展。
3. 开展民族团结活动：通过开展民族团结活动，增进各民族之间的交流与了解，促进民族团结和社会和谐。
4. 加强法治建设：通过加强法治建设，依法维护民族团结，打击破坏民族团结的行为，保障民族团结的稳定。
四、民族团结与国家统一、社会稳定的关系
1. 民族团结是实现国家统一、社会稳定的重要基础。
2. 国家统一、社会稳定有利于维护民族团结。
3. 民族团结与国家统一、社会稳定相互促进，共同发展。
五、运用科学方法分析民族团结问题
1. 调查研究与数据分析：通过实地调查和数据分析，了解民族团结的现状和问题，为解决民族团结问题提供依据。
2. 逻辑推理与辩证分析：运用逻辑推理和辩证分析的方法，分析民族团结问题的原因和影响，提出解决问题的方案。
3. 比较研究与案例分析：通过比较研究和案例分析，借鉴其他地区的民族团结经验，为解决民族团结问题提供借鉴。
六、培养批判性思维和解决问题的能力
1. 提出问题：引导学生提出关于民族团结的问题，激发他们的思考和探究兴趣。
2. 分析问题：引导学生运用科学的方法分析民族团结问题，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
3. 解决问题：引导学生提出解决问题的方案，培养他们的创新意识和实践能力。
教学反思 本节课主要围绕民族团结的重要性、国家统一、社会稳定的意义以及维护民族团结的途径与方法进行讲解。在教学过程中，我采用了讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，并结合多媒体教学手段，使学生能够更好地理解和掌握民族团结的知识。
首先，在课前准备阶段，我发放了预习材料，并要求学生提前了解本节课的学习内容。同时，我还设计了预习问题，以激发学生的思考和探究兴趣。在备课过程中，我深入研究了教材，明确了教学目标和重难点，并准备了相关的教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
其次，在课堂导入阶段，我通过展示与民族团结内容相关的图片和视频，吸引了学生的注意力，并提出了问题，引发了学生的好奇心和求知欲。在回顾旧知环节，我简要地回顾了上节课学习的民族团结相关内容，帮助学生建立了知识之间的联系，并为新课学习打下基础。
再次，在新课呈现阶段，我清晰、准确地讲解了民族团结的重要性、国家统一、社会稳定的意义以及维护民族团结的途径与方法，并结合实例帮助学生理解。同时，我还设计了一些互动探究环节，让学生围绕民族团结问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
在技能训练环节，我通过一些例题的讲解和练习，让学生掌握了民族团结知识的应用，提高了他们的实践能力。在课堂小结阶段，我对本节课学习的民族团结内容进行了梳理和总结，强调了重点和难点，帮助学生形成了完整的知识体系。
最后，在巩固练习环节，我设计了随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查他们对民族团结知识的掌握情况。在拓展延伸环节，我介绍了与民族团结内容相关的拓展知识，拓宽了学生的知识视野。
在今后的教学中，我将继续深入研究教材，明确教学目标和重难点，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的参与度和学习效果。同时，我还将加强与学生的互动交流，了解他们的学习情况和需求，及时调整教学策略，提高教学效果。
课后拓展 1. 拓展内容：
（1）阅读材料：推荐学生阅读《民族团结与国家统一》、《社会稳定与经济发展》等相关书籍，以加深对民族团结与国家统一、社会稳定的理解。
（2）视频资源：《民族团结的故事》、《维护民族团结的实践》等视频资源，通过真实案例了解民族团结的重要性和维护民族团结的途径。
2. 拓展要求：
（1）自主学习：鼓励学生利用课后时间自主学习拓展内容，深入理解民族团结与国家统一、社会稳定的关系。
（2）问题探究：针对拓展内容，提出自己的观点和疑问，进行深入思考和探究。
（3）交流分享：鼓励学生在班级或小组内分享自己的学习心得和体会，促进学生之间的交流和合作。
（4）实践活动：参与学校或社区组织的民族团结活动，通过实践活动加深对民族团结的理解和认识。
（5）反馈与指导：学生在拓展学习过程中遇到问题或疑惑，可以通过教师反馈或咨询，获得必要的指导和帮助。
课堂小结，当堂检测 课堂小结：
本节课我们学习了民族团结的重要性、国家统一、社会稳定的意义以及维护民族团结的途径与方法。民族团结是实现国家统一、社会稳定的重要基础，有利于形成共同的发展目标，促进各民族的共同繁荣。国家统一、社会稳定有利于保障国家主权和领土完整，促进经济发展和社会进步。维护民族团结的途径与方法包括加强民族团结教育、落实民族政策、开展民族团结活动以及加强法治建设。
当堂检测：
1. 民族团结的重要性体现在哪些方面？
2. 国家统一、社会稳定的意义是什么？
3. 维护民族团结的途径与方法有哪些？
4. 请举例说明民族团结与国家统一、社会稳定的关系。
5. 请简述如何运用科学方法分析民族团结问题。
6. 请谈谈如何培养批判性思维和解决问题的能力。
7. 请阐述民族团结与民族政策的关系。
8. 请列举一些民族团结活动的例子。
9. 请说明加强法治建设在维护民族团结中的作用。
10. 请谈谈你对民族团结的认识和理解。
教师可根据学生的回答情况进行评价和反馈，针对学生的错误和不足进行讲解和指导，以帮助学生巩固所学知识。

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