资源简介

适用于贵州科技出版社三年级上册《信息技术》
三年级信息技术上册教学计划
你写人：某某
一、学生基本情况分析
本班共有学生 人，其中女生 人，少数民族 人。本班学生刚刚接触信息技术，好奇心非常强，没有基础但兴趣浓厚，注意力不容易集中，上课活跃爱说话，而且学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，另外由于教学设备不足， 学生上机操作的机会得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能点掌握。
二、教材内容
本期教材使用贵州科技出版社教材，内容是全新的。教学内容为二个单元，6个活动。《小熊历险记——初识信息与信息技术》单元设置三个活动，活动一：分析漫画，认识身边的信息，活动二：看图说故事，了解信息的利用过程，活动三：创编故事，了解信息技术其中。《神秘机器——认识计算机》单元设置三个活动，活动一：揭开神秘机器的面纱，活动二：认识Windows操作系统，活动三：初步体验Windows应用程序。
三、教材分析
小学信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口，是小学素质教育的重要内容。
教材选用贵州科技出版社出版的信息技术教材，本教材从三年级上册开始，每年级两册，共八册。本册设两个单元，每个单元三个活动。
本教材以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用；活动过程是学生尝试、实践的动手过程；动手过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主探究；以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术探究其他学科。充分体现新课改精神。
本教材的主要目的是让学生了解信息，认识计算机并学会启动和关闭计算机。熟练掌握鼠标操作的操作，掌握一些计算机规律。了解窗口操作，通过学习软件摸索出学软件的规律。学习键盘操作，认识键盘。
四、教学目的要求
1、使学生了解信息的定义、特征和重要性，能够初步识别生活中的信息。
2、引导学生初步形成信息意识，理解信息的价值，并能简单区分信息与数据的关系。
3、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
4、了解计算机系统的基本组成，掌握计算机的基本操作。
5、了解windows操作系统以及对程序窗口的简单操作。
6、养成良好的计算机使用习惯。
五、重点难点
教学重点
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、认识电脑中的“桌面”、“任务栏”、“开始”菜单。
3、学会使用鼠标进行操作，认识windows操作系统的窗口。
4、掌握对文件的复制、剪切、粘贴的操作。
5、学会启动应用程序（软件）。
教学难点
1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、能够在他人的帮助下使用通信工具远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
3、培养学生对计算机的浓厚兴趣。
六、提高教学质量的措施
1、教师可以针对性地设计教学内容，激发学生的学习兴趣，同时关注个体差异，提供个性化的指导和支持。
2、采用先易后难，循序渐进的教学方法。保持课堂秩序，提供舒适学习空间，鼓励学生积极参与，培养良好学习氛围。
3、除了知识传授，还要关注学生的心理健康，培养他们的学习兴趣和自信心。让学生在快乐中学习，实现全面发展。
4、注意融合其他学科知识，培养学生的信息意识和信息素养。
5、联系家长、学校与家庭形成合力，辅导帮助学习有困难的学生。
七、教学进度表
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第 一 周 开学报到 一个课时
第 二 周 活动1：分析漫画，认识身边的信（一） 一个课时
第 三 周 活动1：分析漫画，认识身边的信（二） 一个课时
第 四 周 活动2：看图说故事，了解信息的利用过程（一） 一个课时
第 五 周 活动2：看图说故事，了解信息的利用过程（二） 一个课时
第 六 周 活动3：创编故事，了解信息技术（一） 一个课时
第 七 周 活动3：创编故事，了解信息技术（二） 一个课时
第 八 周 第一单元：单元小结 一个课时
第 九 周 半期复习 一个课时
第 十 周 半期考试 一个课时
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第 十 一 周 活动1：揭开神秘机器的面纱（一） 一个课时
第 十 二 周 活动1：揭开神秘机器的面纱（二） 一个课时
第 十 三 周 活动2：认识Windows操作系统（一） 一个课时
第 十 四 周 活动2：认识Windows操作系统（二） 一个课时
第 十 五 周 活动2：认识Windows操作系统（三） 一个课时
第 十 六 周 活动3：初步体验Windows应用程序（一） 一个课时
第 十 七 周 活动3：初步体验 Windows应用程序（二） 一个课时
第 十 八 周 第二单元：单元小结 一个课时
第 十 九 周 期末复习 一个课时
第 二 十 周 期末考试 一个课时
第1页 共2页适用于贵州科技出版社三年级上册《信息技术》
三年级信息技术上册教学计划
你写人：某某
一、学生基本情况分析
本班共有学生 人，其中女生 人，少数民族 人。本班学生刚
刚接触信息技术，好奇心非常强，没有基础但兴趣浓厚，注意力不容
易集中，上课活跃爱说话，而且学生的接受能力有高有低，掌握水平
参差不齐，另外由于教学设备不足， 学生上机操作的机会得不到充
分保证，可能会影响学生对知识、技能点掌握。
二、教材内容
本期教材使用贵州科技出版社教材，内容是全新的。教学内容为
二个单元，6 个活动。《小熊历险记——初识信息与信息技术》单元
设置三个活动，活动一：分析漫画，认识身边的信息，活动二：看图
说故事，了解信息的利用过程，活动三：创编故事，了解信息技术其
中。《神秘机器——认识计算机》单元设置三个活动，活动一：揭开
神秘机器的面纱，活动二：认识 Windows 操作系统，活动三：初步
体验 Windows 应用程序。
三、教材分析
小学信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求，是
教育适应 21 世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个
重要突破口，是小学素质教育的重要内容。
教材选用贵州科技出版社出版的信息技术教材，本教材从三年级
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适用于贵州科技出版社三年级上册《信息技术》
上册开始，每年级两册，共八册。本册设两个单元，每个单元三个活
动。
本教材以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用；
活动过程是学生尝试、实践的动手过程；动手过程以学生为主体、教
师为主导，突出学生自主探究；以学科整合为平台，鼓励学生利用信
息技术探究其他学科。充分体现新课改精神。
本教材的主要目的是让学生了解信息，认识计算机并学会启动和
关闭计算机。熟练掌握鼠标操作的操作，掌握一些计算机规律。了解
窗口操作，通过学习软件摸索出学软件的规律。学习键盘操作，认识
键盘。
四、教学目的要求
1、使学生了解信息的定义、特征和重要性，能够初步识别生活
中的信息。
2、引导学生初步形成信息意识，理解信息的价值，并能简单区
分信息与数据的关系。
3、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中
的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
4、了解计算机系统的基本组成，掌握计算机的基本操作。
5、了解 windows 操作系统以及对程序窗口的简单操作。
6、养成良好的计算机使用习惯。
五、重点难点
教学重点
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适用于贵州科技出版社三年级上册《信息技术》
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、认识电脑中的“桌面”、“任务栏”、“开始”菜单。
3、学会使用鼠标进行操作，认识 windows 操作系统的窗口。
4、掌握对文件的复制、剪切、粘贴的操作。
5、学会启动应用程序（软件）。
教学难点
1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应
用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、能够在他人的帮助下使用通信工具远距离获取信息、与他人
沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
3、培养学生对计算机的浓厚兴趣。
六、提高教学质量的措施
1、教师可以针对性地设计教学内容，激发学生的学习兴趣，同
时关注个体差异，提供个性化的指导和支持。
2、采用先易后难，循序渐进的教学方法。保持课堂秩序，提供
舒适学习空间，鼓励学生积极参与，培养良好学习氛围。
3、除了知识传授，还要关注学生的心理健康，培养他们的学习
兴趣和自信心。让学生在快乐中学习，实现全面发展。
4、注意融合其他学科知识，培养学生的信息意识和信息素养。
5、联系家长、学校与家庭形成合力，辅导帮助学习有困难的学
生。
七、教学进度表
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适用于贵州科技出版社三年级上册《信息技术》
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第 一个
一 开学报到
周 课时
第 一个
二 活动 1：分析漫画，认识身边的信（一）
周 课时
第 一个
三 活动 1：分析漫画，认识身边的信（二）
周 课时
第 活动 2：看图说故事，了解信息的利用过 一个
四
周 程（一） 课时
第 活动 2：看图说故事，了解信息的利用过 一个
五
周 程（二） 课时
第 一个
六 活动 3：创编故事，了解信息技术（一）
周 课时
第 一个
七 活动 3：创编故事，了解信息技术（二）
周 课时
第 一个
八 第一单元：单元小结
周 课时
第 一个
九 半期复习
周 课时
第 一个
十 半期考试
周 课时
第4页 共5页
适用于贵州科技出版社三年级上册《信息技术》
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时 备注
第
十 一个
一 活动 1：揭开神秘机器的面纱（一）
周 课时
第
十 一个
二 活动 1：揭开神秘机器的面纱（二）
周 课时
第
十 一个
三 活动 2：认识 Windows 操作系统（一）
周 课时
第
十 一个
四 活动 2：认识 Windows 操作系统（二）
周 课时
第
十 一个
五 活动 2：认识 Windows 操作系统（三）
周 课时
第
十 活动 3：初步体验 Windows 应用程序 一个
六
周 （一） 课时
第
十 活动 3：初步体验 Windows 应用程序 一个
七
周 （二） 课时
第
十 一个
八 第二单元：单元小结
周 课时
第
十 一个
九 期末复习
周 课时
第
二 一个
十 期末考试
周 课时
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