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必修3 《政治与法治》主观题
1．阅读材料，完成下列要求。
2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震并造成重大人员伤亡，部分水、电、交通、通讯等基础设施受损。
地震发生后，习近平总书记对甘肃临夏州积石山县6.2级地震作出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。甘肃省委书记第一时间带领工作组赶赴灾区，现场指挥抗震救灾，深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，坚持人民至上、生命至上，尽快抢修受损基础设施，防范各类次生灾害，全力开展搜救、救治伤员，把抢救生命作为首要任务，调集专业救援力量，抓住黄金救援期，一刻不停、分秒必争，千方百计搜救受灾群众并妥善安置，确保受灾群众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处，确保灾区人心安定、社会稳定，确保救援“生命线”畅通。
“一方有难，八方支援”。积石山地震灾情发生后，白龙江林业保护中心党委立即向林区系统发出捐款倡议，广大党员干部自愿踊跃捐款35万元，以实际行动弘扬伟大抗震救灾精神，为灾区人民早日恢复重建美好家园贡献力量。
结合材料，运用《政治与法治》知识，分析党在抗震救灾工作中如何彰显人民至上、生命至上理念。
2．阅读材料，完成下列要求。
2023年9月9日，习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会中指出，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施；深化理论学习，用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把党员、干部的思想和行动统一到党中央决策部署上来，增强信心、提振精神；大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作，着眼推动高质量发展，教育引导党员、干部完整准确全面贯彻新发展理念；加强检视整改，督促党员、干部正视和解决党性党风党纪方面的问题，以新风正气振奋人民群众发展信心。
结合材料，运用《政治与法治》知识，说明中国共产党是如何推动东北全面振兴的。
3．首届“湖南省乡村振兴青年先锋”邱洋，是一名基层党员干部，他带领红旗村在产业振兴、基层治理等方面开创了新局面。凡重大事项都经党组织共同研究讨论，红旗村“两委”班子用实干担当跑出了乡村振兴“加速度”。该村过去以种植水稻为主，村民收入不高。他上任后，组织干部摸清家底，充分提高土地利用率，全面盘活村集体闲置资源，让红旗村集体收入如芝麻开花节节高。村里给每人每年发放补助，大大提高了村民的福利，对本村新考取的大学生一次性补助每人500至2000元。他认识到当地发展离不开人才，积极发展当地青年才俊入党，不断加强理论学习，提高思想认识，发扬苦干实干的精神。新时代，组织村“两委”班子积极探索乡村治理新路子，创新制定了《农户百分制管理办法》，即“红十条”。做得好的加分，做得不好则要扣分，村民年底得分就是获得真金白银的依据。
结合材料， 运用政治与法治知识，说明在红旗村的发展中，基层党组织是如何发挥作用的。
4．阅读材料，完成下列要求。
“治国必先治党，党兴才能国强”。2023年1月，习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出，要发扬彻底的自我革命精神，把党的伟大自我革命进行到底。
自我革命是坚守党的初心使命的本质要求。我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益，决定了我们党能够以彻底的自我革命精神检视自身、直面矛盾问题，坚决同一切损害党的先进性和纯洁性的因素作斗争。新时代新征程，党要永远不变质、不变色、不变味，就必须初心不改、使命不移，自觉以自我革命凝聚党心民心。
自我革命是中国共产党百年奋斗的历史经验。一百多年来，我们党外靠发展人民民主、接受人民监督，内靠全面从严治党、推进自我革命，始终顺应历史潮流，与时俱进、砥砺前行。展望新征程，党面临的“四大考验”“四种危险”将长期存在，只有不断提升马克思主义执政党赶超和适应现代化浪潮的能力，才能从容化解前进道路上的各种风险挑战，引领和保障中国特色社会主义伟大事业继往开来、行稳致远。
结合材料，运用政治与法治的知识，说明新征程上如何以党的伟大自我革命引领和保障中国特色社会主义伟大事业继往开来、行稳致远。
5．阅读材料，完成下列要求。
截至2023年10月27日，中国共产党第二十届中央政治局已进行了九次学习。在历次学习中，中国共产党把加强学习作为一项关系党和国家事业兴旺发达的战略任务来对待、来倡导、来坚持。党中央总是根据形势和任务的发展变化向全党提出学习任务，而且身体力行、率先垂范，对推动全党的学习建设、对党和国家事业的发展，产生了十分重要的作用。对于党的领导干部而言，学习是提高执政本领、加强党性修养、提升道德水平和精神境界的重要方法。从社会组织来说，学习是一个组织团体适时顺应环境变化、持续寻求和获取竞争优势并保持长久旺盛生命力的重要基础。
结合材料，运用所学《政治与法治》的知识，说明中国共产党加强集体学习的意义。
6．阅读材料，完成下列要求。
从“两弹一星”、“神舟”飞天到嫦娥奔月、筑梦“天宫”，每一个航天项目都是一个巨大的系统工程。为探究科技成就背后的制度“密码”，某校学生搜集到以下资料：
2023年3月，中共中央、国务院印发的《党和国家机构改革方案》提出，组建中央科技委员会，统筹推进国家创新体系建设和科技体制改革，研究审议国家科技发展重大战略、重大规划、重大政策，统筹解决科技领域战略性、方向性、全局性重大问题，研究确定国家战略科技任务和重大科研项目，统筹布局国家实验室等战略科技力量等，作为党中央决策议事协调机构。
2023年10月，十四届全国人大常委会第六次会议听取和审议了全国人大常委会执法检查组关于检查科学技术进步法实施情况的报告，并对进一步贯彻实施科学技术进步法、加快实现高水平科技自立自强提出了建设性意见和建议。
人造卫星、载人飞船等各种空间飞行器，都是在宇宙的自然真空中进行飞行，因此有必要在地面上建立模拟空间环境的宇宙空间模拟实验装置。为此，政协委员王某通过走访调研，结合中国航天科技的发展，形成了《关于实施中国真空技术振兴计划的提案》。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明我国科技成就背后的制度优势。
7．阅读材料，完成下列要求。
近年来，某地以全省中小城市基层党建试点县为契机，按照“15分钟党群服务圈”标准，将城区优化调整为15个城市社区、106个小区，每个社区建设1处党群服务中心，让党的组织和工作更加贴近群众；将人力资源、医保低保等80余项与群众生活密切相关的事项下沉社区，配备社工并提供“错时延时”服务，实现一站式办理；同时，积极开展线上服务，开发“麒麟云社区”便民服务平台，推行“居民下单、平台派单、公司接单”的服务模式，持续提升群众工作生活便捷度；在基础设施建设等重要事项上，通过召开群众议事会等形式，认真听取群众意见建议；每周在乡村振兴示范片区召开联建议事会，由村干部、村党组织书记、党员群众共商发展思路；组织社区、村里的“明白人”“热心人”参与基层矛盾纠纷化解，促进邻里和谐。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述该地探索和完善基层社会治理机制的成功经验。
8．阅读材料，完成下列要求。
A社区打算实施垃圾分类，可是在垃圾箱选址、投放时间等问题上，居民、居委会、物业公司意见不一，社区党支部在走访居民后，召集居民代表、居委会负责人、物业公司代表进行协商，让各方充分发表意见、提出建议，在此基础上形成共识，并就垃圾分类相关事项作出决定，公之于众，并征得居民同意，在各方共同努力下，垃圾分类落到实处，得到居民好评，“有事好商量，众人的事众人商量”，协商民主在基层治理中有用、管用、好用。
结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，阐述在基层治理中实行协商民主的意义。
9．阅读材料，回答问题。
2024 年春节即将来临，多地相继发布通告，全面禁燃禁售烟花爆竹。有公民对此申请备案审查，认为现在年味越来越淡，没有“爆竹声中一岁除”的感触，这是我们中华传统文化的损失。
全国人大常委会法工委经审查认为，大气污染防治法、国务院制定的烟花爆竹安全管理条例等法律、行政法规对于销售、燃放符合质量标准的烟花爆竹未作全面禁止性规定，同时授权县级以上人民政府可以划定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时段和区域:有关地方性法规关于全面禁止销售、燃放烟花爆竹的规定，与大气污染防治法和烟花爆竹安全管理条例的有关规定不一致，应当按照上位法规定的精神予以修改。
请运用《政治与法治》与“文化传承与文化创新”知识，说明全国人大常委会法工委审查意见的意义。
10．阅读材料，完成下列要求。
为确保向世界呈现一场具有“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的体育文化盛会，中共浙江省委、杭州市委组织成立了亚运会专家组，主动深入各行各业，虚心向群众请教，了解人民群众精神文化需求；易炼红书记率先垂范，亲自主持召开多场专题座谈会，就亚运会涉及的大会组织、场馆建设、交通出行、文化交流等多个方面广泛征求社会各界意见，深刻诠释“没有调查就没有发言权”。杭州组织市人大代表深入基层进行亚运场馆等调研，并利用自己的微信号、联络站等，与杭州市民进行线上线下的互动；根据调研情况，代表们联名提出议案，为安全保障、环境整治等建言献策；代表们积极履职，想人民所想，助力高水平实现“办好一个会、提升一座城”。
结合材料，运用“肩负人民重托的人大代表”的知识，分析杭州市人大代表是如何助力杭州亚运会的。
11．阅读材料，完成下列要求。
关于《推进乡村教育振兴的提案》是今年全国政协72个重点提案选题之一，其中包括民建中央、民进中央、农工党中央以及4位全国政协委员分别提交的7件提案，由全国政协提案委员会以调研形式进行督办。
2023年9月18日至22日，全国政协提案委员会调研组围绕“推进乡村教育振兴”赴安徽省开展重点提案督办调研。详细了解安徽省贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实党中央、国务院关于乡村教育工作决策部署的情况，以及推进乡村教育振兴方面的政策措施、经验做法、现实需求。调研组一行先后到基层一线考察，并召开座谈会，结合提案反映的问题，与当地职能部门交流。调研组在摸清综合情况、剖析典型案例、开展问卷调查，为积极推进乡村教育振兴广泛凝聚共识，贡献政协智慧和力量。
结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，说明人民政协在乡村振兴工作中的地位和作用。
12．阅读材料，完成下列要求。
75年前，中国国民党革命委员会(以下简称民革)积极响应中共中央发布的“五一口号”，自觉接受中国共产党的领导，这是民革经过长期血与火的考验作出的重大历史选择。进入新时代，中国新型政党制度在以习近平同志为核心的中共中央领导下，不断蓬勃发展。民革必须跟上时代步伐，建设高水平新时代中国特色社会主义参政党，切实担负起历史使命：深入学习贯彻中共二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事；提高民革整体战斗力、凝聚力和社会影响力，汇聚起心往一处想、劲往一处使的强大合力；要胸怀“两个大局”，牢记“国之大者”，深入一线和基层开展调研，积极发挥重点领域优势建言献策，开展好专项民主监督，为党和政府科学决策、精准施策提供有益参考；要把严守政治纪律和政治规矩摆在首要位置，坚定理想信念、恪守合作初心、强化责任担当，以上率下自觉做政治上的明白人、守纪律讲规矩的好模范。
结合材料，运用政治与法治的知识，分析民革怎样才能切实担负起历史使命。
13．阅读材料，完成下列要求。
爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心向德、自强不息的精神纽带。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称“爱国主义教育法”），该法于2024年1月1日起施行。
2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。此次立法工作注意把握多个原则，包括坚持鲜明政治导向，坚持自信自立，把握好立法定位以及遵循爱国主义教育规律。立法过程中，法工委与中央宣传部多次征求了中央有关部门、部分省级人大常委会和基层立法联系点的意见，很多普通民众通过基层立法联系点提出了宝贵的意见建议。
爱国主义教育法共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则，规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。联动细化了百余部法律法规中的爱国主义要求，丰富和完善了中国特色社会主义法治体系，为进一步加强爱国主义教育传承和弘扬爱国主义精神，推进强国建设、民族复兴提供了重要的法治保障。
良法之下才有法治国家。结合材料，运用《政治与法治》知识分析爱国主义教育法的立法过程是如何实现良法之治的？
14．阅读材料，完成下列要求。
新修订的《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条新增了“首违不罚”的规定：违法行为轻微并及时改正，没有造成危害后果的，不予行政处罚；初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚；对当事人的违法行为依法不予行政处罚的，行政机关应当对当事人进行教育。
近年来，多地政府积极探索轻微违法不罚、首次违法免罚清单制度和再违加大惩罚力度制度等。但“首违不罚”的情形，并不包括触犯危害国家利益、社会公共利益以及危害人身财产安全的违法行为，对这类违法行为，必须依法严肃问责。
对于“首违不罚”，也有人质疑，认为“首违不罚”会影响严格执法，让一部分应该受到惩罚的违法者，逃避了法律制裁。
结合材料并运用政治生活知识，对“首违不罚”会影响严格执法的质疑作出回应。
15．阅读材料，回答问题。
开放是当代中国的鲜明标识，法律是社会生活、国家治理的准绳。对外开放向前推进一步，涉外法治建设就要跟进一步。
随着对外开放不断深入，我国与世界各国联系互动越来越密切频繁，涉外事务领域不断拓宽。特别是近年来，越来越多的企业和公民走出国门，如何保证企业合规经营、如何维护企业和公民的安全与利益等已成为迫切需要解决的问题。近年来，从制定实施《外商投资法》《反外国制裁法》，到2023年通过的《对外关系法》《外国国家豁免法》，再到《民事诉讼法》涉外编的修订，我国不断加强涉外法律制度建设，对推动涉外法治工作发挥了重要作用。
2023年11月27日，中共中央政治局就加强涉外法制建设进行第十次集体学习。习近平总书记指出，要坚持立法先行、立改废释并举，形成系统完备的涉外法律法规体系。
对此，有人认为，推动涉外法治工作必须加强涉外法律制度建设。结合材料，运用《政治与法治》的知识对此观点加以评析。
16．阅读材料，回答问题。
2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。制定爱国主义教育法，把爱国主义教育与法治建设贯通起来、同中华民族历史文化传承融合起来，增强以法治方式推动和保障爱国主义教育的高度自觉。要坚持德治浸润与法治约束相结合。价值观建设的一条重要规律是德法兼治。既大力选树先进典型、讲好模范故事，同时也对突破底线的行为坚决抵制、依法惩处，让爱国主义精神广泛弘扬、蔚然成风。爱国主义教育法明确充分利用各种资源、各种形式开展爱国主义教育，包括仪式礼仪、重大纪念活动、传统和现代节日的实践养成等。要把教育引导与实践养成结合起来，搭建更多人们乐于便于参与的平台载体，增强仪式感体验感，引导人们在亲身体验、沉浸参与中厚植家国情怀。
结合材料并运用《政治与法治》中“全面依法治国”的知识，说明如何用法治推动爱国主义教育。
17．阅读材料，完成下列要求。
近年来，石家庄市以法治政府建设作为优化发展环境的切入点和总抓手，深入推进“放管服”改革，谱写法治政府新篇章。
石家庄市行政审批局规范行政审批事项，对没有法律法规依据的审批事项一律取消，给行政权力定规矩、划界限，重新梳理、编制权责清单，在网站、政务大厅进行公示，做到“清单之外无审批”。在全省率先开展企业开办、食品经营许可、小餐饮登记等8个事项“智慧审批”，实现“无人工干预智能审批”，审批结果立等可取。按照规定及时公开行政许可、行政处罚等执法信息，严格把握公开时、度、效，依法依规保障市场主体和人民群众合法权益。积极创建国家级社会管理和公共服务综合标准化试点，实现“事项有流程、审批有控制、岗位有标准、办事有规范”。
结合材料，运用政治与法治的知识，分析石家庄市行政审批局是如何推动法治政府建设的。
18．阅读材料，完成下列要求。
爱国主义是中华民族情感系于斯、认同归于斯的民族心、民族魂。古往今来，无数仁人志士为祖国的繁荣富强奋斗终身。2019年党中央印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对新时代爱国主义教育作出全面部署。党的二十大报告明确提出要深化爱国主义教育。与此同时，社会各界对将爱国主义教育纳入法治化轨道的呼声不断高涨。经过前期的立法调研和多次修改、完善，2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。爱国主义教育法明确规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。该法明确规定了爱国主义教育主管部门以及其他相关职能部门的职责。同时，针对侮辱国旗、国歌、国徽，歪曲、丑化、亵渎、否定英烈事迹和精神等违背爱国主义精神的行为，该部法律在法律责任方面也作出了严格规定。
结合材料，运用所学的知识，分析新时代制定爱国主义教育法的重要意义。
19．“首违不罚”是指对首次发生的情节轻微、能够及时纠正、未造成危害后果的部分违法行为，依法免予处罚。可以说，“首违不罚”等于给初次违法者一次“改过自新”的机会，彰显执法人性化。但是“首违不罚”也是有范围的，对于“零容忍”的违法行为，要严格监管、严厉处罚、严肃问责。
2023年9月12日上午，民警将未戴头盔的市民拦下，对其进行劝导教育。“骑电动车戴头盔是最有效的保护措施，你骑车还带着孩子，万一发生交通事故，后果会非常严重。”“家里有头盔，送孩子上学快迟到了，忘了戴了。”这位女士连忙解释道。交警通过提醒、劝导、教育的“柔性执法”，对未按规定佩戴安全头盔的驾乘人员进行现场查纠。
执法工作的目的并非“为罚而罚”，若能教育当事人自觉守法，让当事人体会到温情和体恤，不仅能给执法工作带来更多的温度，也会让社会治理更加容易。行政执法应有“尺度”，有“力度”，也应有“温度”。
结合材料，运用《政治与法治》中“严格执法”的知识，说明行政执法应如何实现有“尺度”，有“力度”，也有“温度”。
20．阅读材料，完成下列要求。
2023年12月4日是我国第10个国家宪法日。习近平指出，设立国家宪法日要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权力属于人民，权力服从宪法，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。在北京，普法宣传服务队深入基层，大力宣传宪法及与人民群众日常生活息息相关的法律法规；在天津，法学专家领衔“百名法学家百场报告会”，在宣传周期间为群众奉上一道“法治盛实”；在江西，青年普法志愿者、法官、检察官、律师走进社区乡村宣传普法，让宪法精神进村入户、入脑入心……各地各部门因地制宜，开展了一系列各具特色的宪法宣传活动，不断提高群众参与度，持续扩大宣传覆盖面，让宪法精神活起来，落下去，融入日常生活、走入人民群众。
让宪法信仰根植人心，让宪法精神薪火相传。结合材料，运用政治生活的知识，说明让宪法精神活起来并融入日常的重要意义。必修3 《政治与法治》主观题
1．阅读材料，完成下列要求。
2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震并造成重大人员伤亡，部分水、电、交通、通讯等基础设施受损。
地震发生后，习近平总书记对甘肃临夏州积石山县6.2级地震作出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。甘肃省委书记第一时间带领工作组赶赴灾区，现场指挥抗震救灾，深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，坚持人民至上、生命至上，尽快抢修受损基础设施，防范各类次生灾害，全力开展搜救、救治伤员，把抢救生命作为首要任务，调集专业救援力量，抓住黄金救援期，一刻不停、分秒必争，千方百计搜救受灾群众并妥善安置，确保受灾群众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处，确保灾区人心安定、社会稳定，确保救援“生命线”畅通。
“一方有难，八方支援”。积石山地震灾情发生后，白龙江林业保护中心党委立即向林区系统发出捐款倡议，广大党员干部自愿踊跃捐款35万元，以实际行动弘扬伟大抗震救灾精神，为灾区人民早日恢复重建美好家园贡献力量。
结合材料，运用《政治与法治》知识，分析党在抗震救灾工作中如何彰显人民至上、生命至上理念。
【答案】①中国共产党是中国最高政治领导力量，是中国特色社会主义事业的领导核心，始终坚持立党为公、执政为民。在抗震救灾工作中对其作出全面部署，各有关方面迅速贯彻落实总书记重要指示精神，最大程度减少人员伤亡。②全心全意为人民服务是党的宗旨，人民立场是党的根本立场。把抢救生命作为首要任务，尽最大努力确保人民群众生命财产安全，彰显党坚持人民至上、生命至上。③中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，始终发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。白龙江林业保护中心党委、党员踊跃捐款。
【分析】背景素材：震后救援
考点考查：党的性质、宗旨、执政理念
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《政治与法治》的有关知识，分析党在抗震救灾工作中如何彰显人民至上、生命至上理念。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：甘肃省委书记第一时间带领工作组赶赴灾区，现场指挥抗震救灾，深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神→可联系中国共产党是中国最高政治领导力量，是中国特色社会主义事业的领导核心，始终坚持立党为公、执政为；
关键词②：坚持人民至上、生命至上，尽快抢修受损基础设施，防范各类次生灾害，全力开展搜救、救治伤员，把抢救生命作为首要任务→可联系全心全意为人民服务是党的宗旨，人民立场是党的根本立场；
关键词③：白龙江林业保护中心党委立即向林区系统发出捐款倡议，广大党员干部自愿踊跃捐款35万元，以实际行动弘扬伟大抗震救灾精神→可联系党的性质、基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；
第三步：整合信息，组织答案。
2．阅读材料，完成下列要求。
2023年9月9日，习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会中指出，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施；深化理论学习，用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把党员、干部的思想和行动统一到党中央决策部署上来，增强信心、提振精神；大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作，着眼推动高质量发展，教育引导党员、干部完整准确全面贯彻新发展理念；加强检视整改，督促党员、干部正视和解决党性党风党纪方面的问题，以新风正气振奋人民群众发展信心。
结合材料，运用《政治与法治》知识，说明中国共产党是如何推动东北全面振兴的。
【答案】①加强党对经济工作的全面领导，提高党的科学执政能力，为东北全面振兴提供根本保证；②推进党的建设新的伟大工程，增强党的思想引领力，把党的思想政治优势转化为东北全面振兴优势；③坚定党员干部理想信念，通过发挥共产党员的先锋模范作用，振奋东北全面振兴的信心。
【分析】背景素材：新时代推动东北全面振兴座谈会
考点考查：中国共产党的领导
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、法治意识、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题设问的知识范围限定是《政治与法治》的知识，问题指向“说明中国共产党是如何推动东北全面振兴的”，属于措施类试题，解答时运用教材理论，结合材料分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会→可联系教材知识加强党对经济工作的全面领导；
关键词②：深化理论学习，用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把党员、干部的思想和行动统一到党中央决策部署上来，增强信心、提振精神→可联系教材知识推进党的建设新的伟大工程；
关键词③：大兴调查研究，教育引导党员、干部特别是领导干部，检视整改，督促党员、干部→可联系教材知识坚定党员干部理想信念，发挥共产党员的先锋模范作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
3．首届“湖南省乡村振兴青年先锋”邱洋，是一名基层党员干部，他带领红旗村在产业振兴、基层治理等方面开创了新局面。凡重大事项都经党组织共同研究讨论，红旗村“两委”班子用实干担当跑出了乡村振兴“加速度”。该村过去以种植水稻为主，村民收入不高。他上任后，组织干部摸清家底，充分提高土地利用率，全面盘活村集体闲置资源，让红旗村集体收入如芝麻开花节节高。村里给每人每年发放补助，大大提高了村民的福利，对本村新考取的大学生一次性补助每人500至2000元。他认识到当地发展离不开人才，积极发展当地青年才俊入党，不断加强理论学习，提高思想认识，发扬苦干实干的精神。新时代，组织村“两委”班子积极探索乡村治理新路子，创新制定了《农户百分制管理办法》，即“红十条”。做得好的加分，做得不好则要扣分，村民年底得分就是获得真金白银的依据。
结合材料， 运用政治与法治知识，说明在红旗村的发展中，基层党组织是如何发挥作用的。
【答案】①发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，通过发挥党员的先锋模范作用，调动村民的积极性、主动性、创造性，共同致富。
②坚持立党为公、执政为民，基层党组织以人民为中心，把群众路线贯彻到基层治理中去，为村民谋福利，提高村民的获得感和幸福感。
③坚持党建引领，加强基层党组织、党员干部队伍的建设，以党的政治建设为统领，坚定理想信念，始终保持党的先进性、时代性和纯洁性。
④发挥基层党组织的战斗堡垒作用，探索乡村治理新路子“红十条”，推进基层治理体系和治理能力现代化。
【分析】背景素材：红旗村
考点考查：中国共产党的领导的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求说明在红旗村的发展中，基层党组织是如何发挥作用的。需要调用中国共产党的领导的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：他带领红旗村在产业振兴、基层治理等方面开创了新局面→发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，通过发挥党员的先锋模范作用，调动村民的积极性、主动性、创造性，共同致富。
关键词②：他上任后，组织干部摸清家底，充分提高土地利用率，全面盘活村集体闲置资源，让红旗村集体收入如芝麻开花节节高→坚持立党为公、执政为民，基层党组织以人民为中心，把群众路线贯彻到基层治理中去。
关键词③：他认识到当地发展离不开人才，积极发展当地青年才俊入党，不断加强理论学习，提高思想认识，发扬苦干实干的精神→坚持党建引领，加强基层党组织、党员干部队伍的建设，以党的政治建设为统领，坚定理想信念，始终保持党的先进性、时代性和纯洁性。
关键词④：新时代，组织村“两委”班子积极探索乡村治理新路子，创新制定了《农户百分制管理办法》，即“红十条”。做得好的加分，做得不好则要扣分，村民年底得分就是获得真金白银的依据→发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．阅读材料，完成下列要求。
“治国必先治党，党兴才能国强”。2023年1月，习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出，要发扬彻底的自我革命精神，把党的伟大自我革命进行到底。
自我革命是坚守党的初心使命的本质要求。我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益，决定了我们党能够以彻底的自我革命精神检视自身、直面矛盾问题，坚决同一切损害党的先进性和纯洁性的因素作斗争。新时代新征程，党要永远不变质、不变色、不变味，就必须初心不改、使命不移，自觉以自我革命凝聚党心民心。
自我革命是中国共产党百年奋斗的历史经验。一百多年来，我们党外靠发展人民民主、接受人民监督，内靠全面从严治党、推进自我革命，始终顺应历史潮流，与时俱进、砥砺前行。展望新征程，党面临的“四大考验”“四种危险”将长期存在，只有不断提升马克思主义执政党赶超和适应现代化浪潮的能力，才能从容化解前进道路上的各种风险挑战，引领和保障中国特色社会主义伟大事业继往开来、行稳致远。
结合材料，运用政治与法治的知识，说明新征程上如何以党的伟大自我革命引领和保障中国特色社会主义伟大事业继往开来、行稳致远。
【答案】①坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，坚持人民至上，以自我革命凝聚党心民心，巩固党的执政基础。
②坚持问题导向，直面矛盾问题，加强党的建设，永葆党的先进性和纯洁性，保证党不变质、不变色、不变味。
③坚持全面从严治党，推进自我革命，巩固领导和执政地位，不断完善党的领导方式和执政方式，提高与时俱进的执政能力，化解前进道路上的各种风险挑战。
④主动把握时代方向，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，以马克思主义中国化时代化最新成果为指导，引领和保障中国特色社会主义伟大事业继往开来、行稳致远。
【分析】背景素材：党的自我革命引领和保障中国特色社会主义伟大事业继往开来、行稳致远
考点考查：党的初心使命、从严治党、中国共产党先进性相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。运用政治与法治的知识，说明新征程上如何以党的伟大自我革命引领和保障中国特色社会主义伟大事业继往开来、行稳致远，属于措施类主观题，可以联系党的初心使命、从严治党、中国共产党先进性相关知识结合材料回答即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：自我革命是坚守党的初心使命的本质要求→可联系坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，坚持人民至上，以自我革命凝聚党心民心，巩固党的执政基础。
有效信息②：我们党能够以彻底的自我革命精神检视自身、直面矛盾问题，坚决同一切损害党的先进性和纯洁性的因素作斗争→可联系坚持问题导向，直面矛盾问题，加强党的建设，永葆党的先进性和纯洁性，保证党不变质、不变色、不变味。
有效信息③：我们党外靠发展人民民主、接受人民监督，内靠全面从严治党、推进自我革命→可联系坚持全面从严治党，推进自我革命，巩固领导和执政地位，不断完善党的领导方式和执政方式，提高与时俱进的执政能力，化解前进道路上的各种风险挑战。
有效信息④：只有不断提升马克思主义执政党赶超和适应现代化浪潮的能力，才能从容化解前进道路上的各种风险挑战，引领和保障中国特色社会主义伟大事业继往开来、行稳致远→可联系主动把握时代方向，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，以马克思主义中国化时代化最新成果为指导，引领和保障中国特色社会主义伟大事业继往开来、行稳致远。
第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
5．阅读材料，完成下列要求。
截至2023年10月27日，中国共产党第二十届中央政治局已进行了九次学习。在历次学习中，中国共产党把加强学习作为一项关系党和国家事业兴旺发达的战略任务来对待、来倡导、来坚持。党中央总是根据形势和任务的发展变化向全党提出学习任务，而且身体力行、率先垂范，对推动全党的学习建设、对党和国家事业的发展，产生了十分重要的作用。对于党的领导干部而言，学习是提高执政本领、加强党性修养、提升道德水平和精神境界的重要方法。从社会组织来说，学习是一个组织团体适时顺应环境变化、持续寻求和获取竞争优势并保持长久旺盛生命力的重要基础。
结合材料，运用所学《政治与法治》的知识，说明中国共产党加强集体学习的意义。
【答案】①中国共产党是中国最高政治领导力量，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势，中国共产党加强学习有利于巩固党的执政地位，发挥领导核心作用。②依法执政是党执政的基本方式，中国共产党加强学习，有利于提高依法执政的能力和水平。③中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。通过加强集体学习，有利于保持党的先进性、纯洁性，增强党与时俱进的领导能力和水平。 ④中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，初心使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。通过集体学习有利于党始终走在时代前列，更好地维护和实现最广大人民的利益，更好地领导全国人民实现中华民族伟大复兴。
【分析】背景素材：中国共产党第二十届中央政治局已进行了九次学习
考点考查：中国共产党的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、法治意识、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题设问的知识范围限定是《政治与法治》的知识，问题指向“中国共产党加强集体学习的意义”，属于意义类试题，解答时运用教材理论，结合材料分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党中央总是根据形势和任务的发展变化向全党提出学习任务→可联系中国共产党是中国最高政治领导力量；
关键词②：学习是提高执政本领、加强党性修养、提升道德水平和精神境界的重要方法→可联系依法执政是党执政的基本方式；
关键词③：对于党的领导干部而言，学习是提高执政本领、加强党性修养、提升道德水平和精神境界的重要方法→可联系中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；
关键词④：对推动全党的学习建设、对党和国家事业的发展，产生了十分重要的作用→可联系中国共产党的性质宗旨.初心使命、更好地领导全国人民实现中华民族伟大复兴等。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
6．阅读材料，完成下列要求。
从“两弹一星”、“神舟”飞天到嫦娥奔月、筑梦“天宫”，每一个航天项目都是一个巨大的系统工程。为探究科技成就背后的制度“密码”，某校学生搜集到以下资料：
2023年3月，中共中央、国务院印发的《党和国家机构改革方案》提出，组建中央科技委员会，统筹推进国家创新体系建设和科技体制改革，研究审议国家科技发展重大战略、重大规划、重大政策，统筹解决科技领域战略性、方向性、全局性重大问题，研究确定国家战略科技任务和重大科研项目，统筹布局国家实验室等战略科技力量等，作为党中央决策议事协调机构。
2023年10月，十四届全国人大常委会第六次会议听取和审议了全国人大常委会执法检查组关于检查科学技术进步法实施情况的报告，并对进一步贯彻实施科学技术进步法、加快实现高水平科技自立自强提出了建设性意见和建议。
人造卫星、载人飞船等各种空间飞行器，都是在宇宙的自然真空中进行飞行，因此有必要在地面上建立模拟空间环境的宇宙空间模拟实验装置。为此，政协委员王某通过走访调研，结合中国航天科技的发展，形成了《关于实施中国真空技术振兴计划的提案》。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明我国科技成就背后的制度优势。
【答案】①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，是中国特色科技创新事业不断前进的根本政治保证。中国共产党发挥领导核心作用，筹划组建中央科技委员会，为我国科技发展做好顶层设计，为科技发展提供了坚强的组织保障和体制保障。
②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大及其常委会依法行使监督权，坚持民主集中制，监督科学技术进步法的实施，为我国科技发展提供法治保障。
③人民政协是具有中国特色的制度安排。政协委员围绕我国科技发展，开展调查研究，通过提案向国家机关建言献策，为我国科技发展提供政协力量。
【分析】背景素材：我国科技成就背后的制度“密码”
考点考查：中国共产党的领导、人大制度、人民政协等有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求回答我国科技成就背后的制度优势，需要调用中国共产党的领导、人大制度、人民政协等有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中共中央、国务院印发《党和国家机构改革方案》，组建中央科技委员会→可联系中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。
关键词②：十四届全国人大常委会监督科学技术进步法的实施→可联系人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
关键词③：政协委员走访调研，形成了《关于实施中国真空技术振兴计划的提案》→可联系人民政协是具有中国特色的制度安排。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
7．阅读材料，完成下列要求。
近年来，某地以全省中小城市基层党建试点县为契机，按照“15分钟党群服务圈”标准，将城区优化调整为15个城市社区、106个小区，每个社区建设1处党群服务中心，让党的组织和工作更加贴近群众；将人力资源、医保低保等80余项与群众生活密切相关的事项下沉社区，配备社工并提供“错时延时”服务，实现一站式办理；同时，积极开展线上服务，开发“麒麟云社区”便民服务平台，推行“居民下单、平台派单、公司接单”的服务模式，持续提升群众工作生活便捷度；在基础设施建设等重要事项上，通过召开群众议事会等形式，认真听取群众意见建议；每周在乡村振兴示范片区召开联建议事会，由村干部、村党组织书记、党员群众共商发展思路；组织社区、村里的“明白人”“热心人”参与基层矛盾纠纷化解，促进邻里和谐。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述该地探索和完善基层社会治理机制的成功经验。
【答案】(1)加强基层党组织建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，密切党群关系，巩固党的执政基础。(2)推动治理重心下移、资源力量下沉。建立以信息化为支撑的基层治理平台，更好地促进基层治理提质增效，提升群众工作、生活的便捷度。(3)发挥基层协商民主在基层治理中的作用，让群众合理表达意见建议，凝聚各方共识，增强基层决策的科学性、民主性。 (4)充分发挥群众的主体作用，不断完善共建共治共享的社会治理体系，健全社会矛盾纠纷预防化解机制，促进基层社会和谐。
【分析】背景素材：某地探索和完善基层社会治理机制的成功经验
考点考查：基层治理的相关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用基层治理的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：某地每个社区建设1处党群服务中心，让党的组织和工作更加贴近群众→可联系教材知识加强基层党组织建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用；
关键词②：将人力资源、医保低保等80余项与群众生活密切相关的事项下沉社区→可联系知识推动治理重心下移、资源力量下沉；促进基层治理提质增效；
关键词③：在基础设施建设等重要事项上，通过召开群众议事会等形式，认真听取群众意见建议→可联系教材知识发挥基层协商民主在基层治理中的作用，增强基层决策的科学性、民主性；
关键词④：组织社区、村里的“明白人”“热心人”参与基层矛盾纠纷化解，促进邻里和谐→可联系教材知识不断完善共建共治共享的社会治理体系，健全社会矛盾纠纷预防化解机制。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
8．阅读材料，完成下列要求。
A社区打算实施垃圾分类，可是在垃圾箱选址、投放时间等问题上，居民、居委会、物业公司意见不一，社区党支部在走访居民后，召集居民代表、居委会负责人、物业公司代表进行协商，让各方充分发表意见、提出建议，在此基础上形成共识，并就垃圾分类相关事项作出决定，公之于众，并征得居民同意，在各方共同努力下，垃圾分类落到实处，得到居民好评，“有事好商量，众人的事众人商量”，协商民主在基层治理中有用、管用、好用。
结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，阐述在基层治理中实行协商民主的意义。
【答案】①有利于发挥中国共产党的领导核心作用。社区党支部召集利益相关人座谈洽商，最终在民意基础上制定垃圾分类方案并实施。
②有利于保障居民合法直接行使民主权利，保障人民民主的有效落实。居民（利益各方）在党的领导下，充分发表意见，并在此基础上达成共识，得到居民同意后付诸实施。
③有利于维护各方的合法利益，促进社区的和谐，推动基层治理体系和治理能力的现代化。
【分析】背景素材：社区垃圾分类
考点考查：坚持党的领导、基层治理的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，设问要求回答基层治理中实行协商民主的意义，需要调用坚持党的领导、基层治理的有关知识，可用“有利于/有助于……”的话术分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：社区党支部走访居民，召集各方代表进行协商→可联系有利于发挥中国共产党的领导核心作用。
关键词②：“有事好商量，众人的事众人商量”→可联系有利于保障居民合法直接行使民主权利。
关键词③：协商民主在基层治理中有用、管用、好用→可联系有利于推动基层治理体系和治理能力的现代化。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
9．阅读材料，回答问题。
2024 年春节即将来临，多地相继发布通告，全面禁燃禁售烟花爆竹。有公民对此申请备案审查，认为现在年味越来越淡，没有“爆竹声中一岁除”的感触，这是我们中华传统文化的损失。
全国人大常委会法工委经审查认为，大气污染防治法、国务院制定的烟花爆竹安全管理条例等法律、行政法规对于销售、燃放符合质量标准的烟花爆竹未作全面禁止性规定，同时授权县级以上人民政府可以划定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时段和区域:有关地方性法规关于全面禁止销售、燃放烟花爆竹的规定，与大气污染防治法和烟花爆竹安全管理条例的有关规定不一致，应当按照上位法规定的精神予以修改。
请运用《政治与法治》与“文化传承与文化创新”知识，说明全国人大常委会法工委审查意见的意义。
【答案】全国人大常委会行使法律监督权，依法纠正违法的规范性文件，维护了社会主义法制的统一和尊严。有利于依法规范政府职权，促进政府依法行政，建设法治政府。法治中国建设坚持人民主体地位，以保障人民根本利益为出发点和落脚点，全国人大在与人民呼声的良性互动中更好地维护了人民利益，有利于引导人们尊重和信仰法律;有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同感。
【分析】背景素材：全面禁燃禁售烟花爆竹
考点考查：人民代表大会、传承和弘扬中华优秀传统文化的有关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求说明全国人大常委会法工委审查意见的意义。要综合人民代表大会、传承和弘扬中华优秀传统文化的有关知识，结合材料内容加以分析。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：全国人大常委会法工委经审查认为，大气污染防治法、国务院制定的烟花爆竹安全管理条例等法律、行政法规对于销售、燃放符合质量标准的烟花爆竹未作全面禁止性规定，同时授权县级以上人民政府可以划定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时段和区域:有关地方性法规关于全面禁止销售、燃放烟花爆竹的规定，与大气污染防治法和烟花爆竹安全管理条例的有关规定不一致，应当按照上位法规定的精神予以修改→全国人大常委会行使法律监督权，依法纠正违法的规范性文件，维护了社会主义法制的统一和尊严。
关键信息②：同时授权县级以上人民政府可以划定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时段和区域:有关地方性法规关于全面禁止销售、燃放烟花爆竹的规定→有利于依法规范政府职权，促进政府依法行政，建设法治政府。法治中国建设坚持人民主体地位，以保障人民根本利益为出发点和落脚点，全国人大在与人民呼声的良性互动中更好地维护了人民利益，有利于引导人们尊重和信仰法律。
关键信息③：有公民对此申请备案审查，认为现在年味越来越淡，没有“爆竹声中一岁除”的感触，这是我们中华传统文化的损失→有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同感。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与材料有机结合。
10．阅读材料，完成下列要求。
为确保向世界呈现一场具有“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的体育文化盛会，中共浙江省委、杭州市委组织成立了亚运会专家组，主动深入各行各业，虚心向群众请教，了解人民群众精神文化需求；易炼红书记率先垂范，亲自主持召开多场专题座谈会，就亚运会涉及的大会组织、场馆建设、交通出行、文化交流等多个方面广泛征求社会各界意见，深刻诠释“没有调查就没有发言权”。杭州组织市人大代表深入基层进行亚运场馆等调研，并利用自己的微信号、联络站等，与杭州市民进行线上线下的互动；根据调研情况，代表们联名提出议案，为安全保障、环境整治等建言献策；代表们积极履职，想人民所想，助力高水平实现“办好一个会、提升一座城”。
结合材料，运用“肩负人民重托的人大代表”的知识，分析杭州市人大代表是如何助力杭州亚运会的。
【答案】人大代表应与人民群众保持密切联系，听取群众意见和要求，杭州市人大代表深入基层进行亚运场馆等调研，与杭州市民进行线上线下的互动，助力杭州亚运会顺利举行。人大代表有权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案，杭州市人大代表依法行使提案权，为安全保障、环境整治等建言献策，推动高质量完成各项筹办工作。
【分析】背景素材：2023年杭州亚运会
考点考查：人大代表的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类试题，考查“肩负人民重托的人大代表”的知识，注意调动教材人大代表的权利、履职要求等相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：杭州组织市人大代表深入基层进行亚运场馆等调研，并利用自己的微信号、联络站等，与杭州市民进行线上线下的互动；代表们积极履职，想人民所想，助力高水平实现“办好一个会、提升一座城”→可联系人大代表应与人民群众保持密切联系，听取群众意见和要求。
关键词②：人大代表根据调研情况，代表们联名提出议案，为安全保障、环境整治等建言献策→可联系杭州市人大代表依法行使提案权。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
11．阅读材料，完成下列要求。
关于《推进乡村教育振兴的提案》是今年全国政协72个重点提案选题之一，其中包括民建中央、民进中央、农工党中央以及4位全国政协委员分别提交的7件提案，由全国政协提案委员会以调研形式进行督办。
2023年9月18日至22日，全国政协提案委员会调研组围绕“推进乡村教育振兴”赴安徽省开展重点提案督办调研。详细了解安徽省贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实党中央、国务院关于乡村教育工作决策部署的情况，以及推进乡村教育振兴方面的政策措施、经验做法、现实需求。调研组一行先后到基层一线考察，并召开座谈会，结合提案反映的问题，与当地职能部门交流。调研组在摸清综合情况、剖析典型案例、开展问卷调查，为积极推进乡村教育振兴广泛凝聚共识，贡献政协智慧和力量。
结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，说明人民政协在乡村振兴工作中的地位和作用。
【答案】①人民政协是人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分。
②聚焦推进乡村教育振兴，通过参政议政、政治协商和民主监督，推动提案办理取得实效。
③通过调研，广泛凝聚共识，为积极推进乡村教育振兴贡献政协智慧和力量，推动乡村教育振兴决策科学化、民主化。
【分析】背景素材：全国政协关于《推进乡村教育振兴的提案》
考点考查：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：关于《推进乡村教育振兴的提案》是今年全国政协72个重点提案选题之一→可联系教材人民政协是人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分。
关键词②：调研组一行先后到基层一线考察，并召开座谈会，结合提案反映的问题，与当地职能部门交流。调研组在摸清综合情况、剖析典型案例、开展问卷调查，为积极推进乡村教育振兴广泛凝聚共识，贡献政协智慧和力量→可联系教材通过参政议政、政治协商和民主监督，推动提案办理取得实效。
关键词③：全国政协提案委员会调研组围绕“推进乡村教育振兴”赴安徽省开展重点提案督办调研→可联系教材通过调研，广泛凝聚共识，为积极推进乡村教育振兴贡献政协智慧和力量，推动乡村教育振兴决策科学化、民主化。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
12．阅读材料，完成下列要求。
75年前，中国国民党革命委员会(以下简称民革)积极响应中共中央发布的“五一口号”，自觉接受中国共产党的领导，这是民革经过长期血与火的考验作出的重大历史选择。进入新时代，中国新型政党制度在以习近平同志为核心的中共中央领导下，不断蓬勃发展。民革必须跟上时代步伐，建设高水平新时代中国特色社会主义参政党，切实担负起历史使命：深入学习贯彻中共二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事；提高民革整体战斗力、凝聚力和社会影响力，汇聚起心往一处想、劲往一处使的强大合力；要胸怀“两个大局”，牢记“国之大者”，深入一线和基层开展调研，积极发挥重点领域优势建言献策，开展好专项民主监督，为党和政府科学决策、精准施策提供有益参考；要把严守政治纪律和政治规矩摆在首要位置，坚定理想信念、恪守合作初心、强化责任担当，以上率下自觉做政治上的明白人、守纪律讲规矩的好模范。
结合材料，运用政治与法治的知识，分析民革怎样才能切实担负起历史使命。
【答案】①坚持中国共产党的政治领导，贯彻落实党的路线、方针、政策，把好政治方向。②强化自身素质建设，提高履职本领，发挥人才优势，推进参政议政和民主监督，积极调研建盲献策，为党和政府决策提供有益参考，凝聚担负历史使命的强大合力。③树牢规矩意识，严守政治纪律和规矩，坚定理想信念，强化自我约束，全力维护团结有力的发展局面。
【分析】背景素材：中国国民党革命委员会切实担负起历史使命
考点考查：《政治与法治》相关知识
能力考查：获取和解读信息的能力，描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题是措施类试题，知识限定不明确，可依据设问指向，在概括提炼材料有效信息的基础上，灵活调用相关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：深入学习贯彻中共二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事→可联系教材坚持中国共产党的政治领导知识。
关键词②：提高民革整体战斗力、凝聚力和社会影响力，汇聚起心往一处想、劲往一处使的强大合力→可联系强化自身素质建设，提高履职本领。
关键词③：积极发挥重点领域优势建言献策，开展好专项民主监督，为党和政府科学决策、精准施策提供有益参考→可联系民主党派参政点知识。
关键词④：要把严守政治纪律和政治规矩摆在首要位置→可联系树牢规矩意识，严守政治纪律和规矩，坚定理想信念。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
13．阅读材料，完成下列要求。
爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心向德、自强不息的精神纽带。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称“爱国主义教育法”），该法于2024年1月1日起施行。
2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。此次立法工作注意把握多个原则，包括坚持鲜明政治导向，坚持自信自立，把握好立法定位以及遵循爱国主义教育规律。立法过程中，法工委与中央宣传部多次征求了中央有关部门、部分省级人大常委会和基层立法联系点的意见，很多普通民众通过基层立法联系点提出了宝贵的意见建议。
爱国主义教育法共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则，规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。联动细化了百余部法律法规中的爱国主义要求，丰富和完善了中国特色社会主义法治体系，为进一步加强爱国主义教育传承和弘扬爱国主义精神，推进强国建设、民族复兴提供了重要的法治保障。
良法之下才有法治国家。结合材料，运用《政治与法治》知识分析爱国主义教育法的立法过程是如何实现良法之治的？
【答案】①党的领导是社会主义法治最根本的保证，爱国主义教育法的立法过程坚持了党的领导，有利于确保立法工作的正确方向。②良法要体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，爱国主义教育法尊重和体现了爱国主义教育规律，回应了人民群众强烈的爱国热情，有利于涵养家国情怀、增进民族团结，是时代所需、民心所向③全国人大通过法定程序将党中央的立法工作安排转化为国家意志，推进了依法立法。④立法过程中广泛听取各方面意见建议，广开言路，集思广益，凝聚社会共识，坚持了民主立法。⑤立法内容上，合理设定了权利与义务、权力与责任，为各相关主体深化爱国主义教育明确了方向任务、提供了依据保障。
【分析】背景素材：《中华人民共和国爱国主义教育法》的制订
考点考查：依法治国的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析说明爱国主义教育法的制定过程是如何实现良法之治的，要运用依法治国的相关知识，从怎么做角度分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
关键词①：根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作→可联系全面推进依法治国的原则：坚持党的领导。
关键词②：此次立法工作注意把握多个原则，包括坚持鲜明政治导向，坚持自信自立，把握好立法定位以及遵循爱国主义教育规律→可联系科学立法的标准：立法方向。
关键词③：2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作，2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过→可联系党的意志上升为国家意志的法定程序。
关键词④：立法过程中，法工委与中央宣传部多次征求了中央有关部门、部分省级人大常委会和基层立法联系点的意见，很多普通民众通过基层立法联系点提出了宝贵的意见建议→可联系推进科学立法的措施：充分发扬民主。
关键词⑤：爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，联动细化了百余部法律法规中的爱国主义要求→可联系推进科学立法的措施：合理划分权利与义务、权力与责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
14．阅读材料，完成下列要求。
新修订的《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条新增了“首违不罚”的规定：违法行为轻微并及时改正，没有造成危害后果的，不予行政处罚；初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚；对当事人的违法行为依法不予行政处罚的，行政机关应当对当事人进行教育。
近年来，多地政府积极探索轻微违法不罚、首次违法免罚清单制度和再违加大惩罚力度制度等。但“首违不罚”的情形，并不包括触犯危害国家利益、社会公共利益以及危害人身财产安全的违法行为，对这类违法行为，必须依法严肃问责。
对于“首违不罚”，也有人质疑，认为“首违不罚”会影响严格执法，让一部分应该受到惩罚的违法者，逃避了法律制裁。
结合材料并运用政治生活知识，对“首违不罚”会影响严格执法的质疑作出回应。
【答案】①“首违不罚”与严格执法并不相悖。②不罚须同时具备法律规定的相应条件，同时加强对执法环节监督，体现了执法的严肃性；③不罚同时要加强教育，坚持处罚与教育相结合；④对不知悔改明知故犯的行为，后续将从严处罚；⑤“首违不罚”并不包括危害国家、社会利益以及危害人身财产安全的违法行为，有利于捍卫法律的权威，体现了执法力度。
【分析】背景素材：“首违不罚”
考点考查：政府严格执法
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求对“首违不罚”会影响严格执法的质疑作出回应。首先明确观点，不会影响严格执法，再结合所学政府严格执法的知识联系材料回答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：违法行为轻微并及时改正，没有造成危害后果的，不予行政处罚；初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚→可联系不罚须同时具备法律规定的相应条件，同时加强对执法环节监督，体现了执法的严肃性。
关键词②：对当事人的违法行为依法不予行政处罚的，行政机关应当对当事人进行教育→可联系不罚同时要加强教育，坚持处罚与教育相结合。
关键词③：多地政府积极探索轻微违法不罚、首次违法免罚清单制度和再违加大惩罚力度制度等→可联系对不知悔改明知故犯的行为，后续将从严处罚。
关键词④：但“首违不罚”的情形，并不包括触犯危害国家利益、社会公共利益以及危害人身财产安全的违法行为，对这类违法行为，必须依法严肃问责→可联系有利于捍卫法律的权威，体现了执法力度。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
15．阅读材料，回答问题。
开放是当代中国的鲜明标识，法律是社会生活、国家治理的准绳。对外开放向前推进一步，涉外法治建设就要跟进一步。
随着对外开放不断深入，我国与世界各国联系互动越来越密切频繁，涉外事务领域不断拓宽。特别是近年来，越来越多的企业和公民走出国门，如何保证企业合规经营、如何维护企业和公民的安全与利益等已成为迫切需要解决的问题。近年来，从制定实施《外商投资法》《反外国制裁法》，到2023年通过的《对外关系法》《外国国家豁免法》，再到《民事诉讼法》涉外编的修订，我国不断加强涉外法律制度建设，对推动涉外法治工作发挥了重要作用。
2023年11月27日，中共中央政治局就加强涉外法制建设进行第十次集体学习。习近平总书记指出，要坚持立法先行、立改废释并举，形成系统完备的涉外法律法规体系。
对此，有人认为，推动涉外法治工作必须加强涉外法律制度建设。结合材料，运用《政治与法治》的知识对此观点加以评析。
【答案】涉外法律制度是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分。加强涉外法律制度建设，形成系统完备的涉外法律法规体系，有利于全面推进依法治国，提高我国涉外工作法治化水平，为推进高水平对外开放创造有利的法治条件。但是，推动涉外法治工作除了完善涉外法律制度外，还要不断推动涉外法律制度的严格实施，不断提升涉外执法司法的效能，切实维护相关企业和公民的安全与利益。同时，要加强普法宣传，提高涉外企业和公民的法律意识和抵御风险的能力。
【分析】背景素材：涉外法治建设
考点考查：全面推进依法治国的基本要求的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治意识、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求评析题中观点，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
正误判断：不科学。
关键信息①：近年来，从制定实施《外商投资法》《反外国制裁法》，到2023年通过的《对外关系法》《外国国家豁免法》，再到《民事诉讼法》涉外编的修订，我国不断加强涉外法律制度建设，对推动涉外法治工作发挥了重要作用→可联系形成系统完备的法律法规体系，有利于全面推进依法治国。以此说明观点中有合理的部分。
关键信息②：如何保证企业合规经营、如何维护企业和公民的安全与利益等已成为迫切需要解决的问题→可联系还要不断推动涉外法律制度的严格实施；不断提升涉外执法司法的效能；要加强普法宣传，提高涉外企业和公民的法律意识和抵御风险的能力。以此说明观点中有不合理的部分。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
16．阅读材料，回答问题。
2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。制定爱国主义教育法，把爱国主义教育与法治建设贯通起来、同中华民族历史文化传承融合起来，增强以法治方式推动和保障爱国主义教育的高度自觉。要坚持德治浸润与法治约束相结合。价值观建设的一条重要规律是德法兼治。既大力选树先进典型、讲好模范故事，同时也对突破底线的行为坚决抵制、依法惩处，让爱国主义精神广泛弘扬、蔚然成风。爱国主义教育法明确充分利用各种资源、各种形式开展爱国主义教育，包括仪式礼仪、重大纪念活动、传统和现代节日的实践养成等。要把教育引导与实践养成结合起来，搭建更多人们乐于便于参与的平台载体，增强仪式感体验感，引导人们在亲身体验、沉浸参与中厚植家国情怀。
结合材料并运用《政治与法治》中“全面依法治国”的知识，说明如何用法治推动爱国主义教育。
【答案】①坚持依法治国与以德治国相结合。制定并实施爱国主义教育法，以法治方式推动和保障爱国主义教育，强化法律对爱国主义教育的促进作用。②推进科学立法。尊重价值观建设的规律，立良善之法、管用之法，为爱国主义教育提供法律支撑。③推进法治社会建设。深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。爱国主义教育法明确规定开展各种形式的爱国主义教育，促进爱国主义教育在实践中养成。④推进全民守法。动员引导全社会广泛参与，营造推动法律正确有效实施的浓厚社会氛围，在法律实施中推动爱国主义教育。
【分析】背景素材：用法治推动爱国主义教育
考点考查：全面依法治国的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治意识、公共参与
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料并运用《政治与法治》中“全面依法治国”的知识，说明如何用法治推动爱国主义教育。属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：要坚持德治浸润与法治约束相结合。价值观建设的一条重要规律是德法兼治。既大力选树先进典型、讲好模范故事，同时也对突破底线的行为坚决抵制、依法惩处，让爱国主义精神广泛弘扬、蔚然成风→可从坚持依法治国与以德治国相结合角度，说明制定并实施爱国主义教育法，以法治方式推动和保障爱国主义教育，强化法律对爱国主义教育的促进作用；
有效信息②：制定爱国主义教育法，把爱国主义教育与法治建设贯通起来、同中华民族历史文化传承融合起来，增强以法治方式推动和保障爱国主义教育的高度自觉→可从推进科学立法角度，说明尊重价值观建设的规律，立良善之法、管用之法，为爱国主义教育提供法律支撑；
有效信息③：爱国主义教育法明确充分利用各种资源、各种形式开展爱国主义教育，包括仪式礼仪、重大纪念活动、传统和现代节日的实践养成等→可从推进法治社会建设角度，说明深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。爱国主义教育法明确规定开展各种形式的爱国主义教育，促进爱国主义教育在实践中养成；
有效信息④：要把教育引导与实践养成结合起来，搭建更多人们乐于便于参与的平台载体，增强仪式感体验感，引导人们在亲身体验、沉浸参与中厚植家国情怀→可从推进全民守法角度，说明动员引导全社会广泛参与，营造推动法律正确有效实施的浓厚社会氛围，在法律实施中推动爱国主义教育。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用全面依法治国的相关知识，结合材料加以分析说明。
17．阅读材料，完成下列要求。
近年来，石家庄市以法治政府建设作为优化发展环境的切入点和总抓手，深入推进“放管服”改革，谱写法治政府新篇章。
石家庄市行政审批局规范行政审批事项，对没有法律法规依据的审批事项一律取消，给行政权力定规矩、划界限，重新梳理、编制权责清单，在网站、政务大厅进行公示，做到“清单之外无审批”。在全省率先开展企业开办、食品经营许可、小餐饮登记等8个事项“智慧审批”，实现“无人工干预智能审批”，审批结果立等可取。按照规定及时公开行政许可、行政处罚等执法信息，严格把握公开时、度、效，依法依规保障市场主体和人民群众合法权益。积极创建国家级社会管理和公共服务综合标准化试点，实现“事项有流程、审批有控制、岗位有标准、办事有规范”。
结合材料，运用政治与法治的知识，分析石家庄市行政审批局是如何推动法治政府建设的。
【答案】①给行政权力定规矩、划界限，做到“清单之外无审批”，推动建设权责法定的政府。②运用互联网、大数据等技术手段促进政府依法行政，建设智能高效的政府，不断提高政府服务效能。③全面推进政务公开，保障群众的知情权、参与权、表达权、监督权，保障市场主体和人民群众合法权益，建设公开公正、人民满意的政府。④依照法定程序和方式从事执法活动，促使政府及其工作人员做到有法必依、执法必严、违法必究，建设执法严明的政府。(若从其他角度作答，言之有理，亦可得分)
【分析】背景素材：石家庄市的法治政府建设
考点考查：法治政府的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类试题，分析石家庄市行政审批局是如何推动法治政府建设的。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：对没有法律法规依据的审批事项一律取消，给行政权力定规矩、划界限，重新梳理、编制权责清单，做到‘清单之外无审批→可联系建设权责法定的政府。
关键词②：石家庄市在全省率先开展企业开办、食品经营许可、小餐饮登记等8个事项‘智慧审批’，实现‘无人工干预智能审批’，审批结果立等可取→可联系建设智能高效的政府。
关键词③：对重新梳理、编制的权责清单，在网站、政务大厅进行公示”“按照规定及时公开行政许可、行政处罚等执法信息，严格把握公开时、度、效，依法依规保障市场主体和人民群众合法权益→可联系建设公开公正、人民满意的政府。
关键词④：积极创建国家级社会管理和公共服务综合标准化试点，实现‘事项有流程、审批有控制、岗位有标准、办事有规范→可联系建设执法严明的政府。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
18．阅读材料，完成下列要求。
爱国主义是中华民族情感系于斯、认同归于斯的民族心、民族魂。古往今来，无数仁人志士为祖国的繁荣富强奋斗终身。2019年党中央印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对新时代爱国主义教育作出全面部署。党的二十大报告明确提出要深化爱国主义教育。与此同时，社会各界对将爱国主义教育纳入法治化轨道的呼声不断高涨。经过前期的立法调研和多次修改、完善，2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。爱国主义教育法明确规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。该法明确规定了爱国主义教育主管部门以及其他相关职能部门的职责。同时，针对侮辱国旗、国歌、国徽，歪曲、丑化、亵渎、否定英烈事迹和精神等违背爱国主义精神的行为，该部法律在法律责任方面也作出了严格规定。
结合材料，运用所学的知识，分析新时代制定爱国主义教育法的重要意义。
【答案】①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国最高政治领导力量。制定爱国主义教育法，将党的主张通过法定程序上升为国家意志，有利于保证爱国主义教育的正确方向。②法律是治国理政的最大规矩，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。制定爱国主义教育法是推进全面依法治国的内在要求，有利于完善我国法律体系，为爱国主义教育实施提供法律依据，形成爱国主义教育的制度约束力，推进爱国主义教育在法治化的轨道上行稳致远。③新时代制定爱国主义教育法，依法明确各方主体责任，凝聚爱国主义教育的合力，维护国家安全和社会稳定。④爱国主义教育法的制定，有利于有利于教育引导公民自觉履行宪法义务，引导公民将爱国主义内化于心、外化于行。
【分析】背景素材：《中华人民共和国爱国主义教育法》
考点考查：党的领导、依法治国等有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析新时代制定爱国主义教育法的重要意义。结合材料信息，本题需要调用党的领导、公民的义务、依法治国等有关知识，从意义角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2019年党中央印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对新时代爱国主义教育作出全面部署。党的二十大报告明确提出要深化爱国主义教育→可联系制定爱国主义教育法，将党的主张通过法定程序上升为国家意志，有利于保证爱国主义教育的正确方向。
关键词②：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。爱国主义教育法明确规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系→可联系法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。制定爱国主义教育法是推进全面依法治国的内在要求，有利于完善我国法律体系，为爱国主义教育实施提供法律依据。
关键词③：该法明确规定了爱国主义教育主管部门以及其他相关职能部门的职责→可联系有利于凝聚爱国主义教育的合力，加强对爱国主义教育的组织和领导，维护国家安全和社会稳定。
关键词④：针对侮辱国旗、国歌、国徽，歪曲、丑化、亵渎、否定英烈事迹和精神等违背爱国主义精神的行为，该部法律在法律责任方面也作出了严格规定→可联系有利于教育引导公民自觉履行义务，引导公民将爱国主义内化于心、外化于行。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
19．“首违不罚”是指对首次发生的情节轻微、能够及时纠正、未造成危害后果的部分违法行为，依法免予处罚。可以说，“首违不罚”等于给初次违法者一次“改过自新”的机会，彰显执法人性化。但是“首违不罚”也是有范围的，对于“零容忍”的违法行为，要严格监管、严厉处罚、严肃问责。
2023年9月12日上午，民警将未戴头盔的市民拦下，对其进行劝导教育。“骑电动车戴头盔是最有效的保护措施，你骑车还带着孩子，万一发生交通事故，后果会非常严重。”“家里有头盔，送孩子上学快迟到了，忘了戴了。”这位女士连忙解释道。交警通过提醒、劝导、教育的“柔性执法”，对未按规定佩戴安全头盔的驾乘人员进行现场查纠。
执法工作的目的并非“为罚而罚”，若能教育当事人自觉守法，让当事人体会到温情和体恤，不仅能给执法工作带来更多的温度，也会让社会治理更加容易。行政执法应有“尺度”，有“力度”，也应有“温度”。
结合材料，运用《政治与法治》中“严格执法”的知识，说明行政执法应如何实现有“尺度”，有“力度”，也有“温度”。
【答案】①行政机关是执法的最重要主体，行政执法应有“尺度”，要求行政机关执法要有法可依、有法必依、规范执法，以宪法和行政法规为准绳，完善执法程序，建立执法全过程记录制度，用法治的思维和方式履行职责。
②行政执法应有“力度”，要求行政机关严格执法、公正执法，全面履行政府职能。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、乱作为，克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职；执法公正，同等情况平等对待，不同情况差别对待，恰当行使自由裁量权，避免为罚而罚，不断提升执法机关的公信力。
③行政执法要有“温度”，要求执法部门应文明执法，改进执法方式，做到语言和行为规范，融法、理、情于一体，坚持以法为据、以理服人、以情感人，争取当事人的理解和支持，力求实现执法效果最大化。
【分析】背景素材：“首违不罚”
考点考查：“严格执法”的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，设问要求回答行政执法应如何有“尺度”“力度”和“温度”，注意作答主体为行政机关，需要调用“严格执法”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：行政执法应有“尺度”→可联系行政机关执法要有法可依、有法必依、规范执法。
关键词②：对于“零容忍”的违法行为，要严格监管、严厉处罚、严肃问责→可联系要严格执法、公正执法，全面履行政府职能。
关键词③：彰显执法人性化；让当事人体会到温情和体恤→可联系应文明执法，改进执法方式，融法、理、情于一体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
20．阅读材料，完成下列要求。
2023年12月4日是我国第10个国家宪法日。习近平指出，设立国家宪法日要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权力属于人民，权力服从宪法，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。在北京，普法宣传服务队深入基层，大力宣传宪法及与人民群众日常生活息息相关的法律法规；在天津，法学专家领衔“百名法学家百场报告会”，在宣传周期间为群众奉上一道“法治盛实”；在江西，青年普法志愿者、法官、检察官、律师走进社区乡村宣传普法，让宪法精神进村入户、入脑入心……各地各部门因地制宜，开展了一系列各具特色的宪法宣传活动，不断提高群众参与度，持续扩大宣传覆盖面，让宪法精神活起来，落下去，融入日常生活、走入人民群众。
让宪法信仰根植人心，让宪法精神薪火相传。结合材料，运用政治生活的知识，说明让宪法精神活起来并融入日常的重要意义。
【答案】法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，宪法是社会治理的最高准则，依法治国首先是依宪治国。让宪法信仰根植人心，有利于在全社会牢固树立宪法和法律的权威，弘扬宪法精神、保证宪法实施；推进全民守法，人民群众普遍尊重和信仰法律，依法行使权利和履行义务；有利于建设法治国家、法治政府、法治社会，推进全面依法治国。
【分析】背景素材：我国第10个国家宪法日
考点考查：全面推进依法治国的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治意识、公共参与
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用政治生活知识，说明让宪法精神活起来并融入日常的重要意义。属于意义类主观题。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：习近平指出，设立国家宪法日要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围→可联系法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，宪法是社会治理的最高准则，依法治国首先是依宪治国。让宪法信仰根植人心有利于树立宪法权威，推进依法治国。
有效信息②：在北京、在天津、江西等地的做法→可联系有利于在全社会牢固树立宪法和法律的权威，弘扬宪法精神、保证宪法实施；有利于推进全民守法，人民群众普遍尊重和信仰法律，依法行使权利和履行义务。
有效信息③：各地各部门因地制宜，开展了一系列各具特色的宪法宣传活动，不断提高群众参与度，持续扩大宣传覆盖面，让宪法精神活起来、落下去，融入日常生活、走入人民群众→可联系有利于建设法治国家、法治政府、法治社会，推进全面依法治国。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与材料等有机结合。

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