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热点05 一带一路倡议提出10周年
1．阅读材料，完成下列要求。
2023年是中国改革开放45周年，是“一带一路”倡议提出10周年，回顾历史，展望未来，推进高水平对外开放，是推进中国式现代化、构建新发展格局的应时之举。
从设立21个自由贸易试验区，稳步推进海南自由贸易港建设，探索制度型开放，到不断扩大“一带一路”的朋友圈，参与区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)……中国已经从早期的商品和要素流动型开放，向规则和标准等制度型开放转变，正在努力形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放新格局。着力培养出口竞争的新优势，不再以牺牲资源和环境为代价，也不再简单的依靠低成本的人力资源，而是突出新的核心竞争力。
从自贸区推出第一张外商投资准入负面清单，迈出外资准入前国民待遇加负面清单管理模式第一步，到清单上的项目从190项缩减到27项，再到海南自由贸易港推出了第一张跨境服务贸易负面清单，实现服务贸易管理模式根本性变革。2022年，我国实际利用外资1.2万亿元，同比增长6.3%。吸引外资质量不断提升，制造业、高技术产业实际使用外资分别增长46.1%、28.3%;外商投资区域布局更趋均衡，中部、西部地区实际使用外资分别增长21.9%、14.1%。
结合材料，运用“经济全球化与中国”相关知识，分析我国应该如何形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放新格局。
【答案】①坚持对外开放的基本国策，更加主动地参与和推动经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，不断壮大我国经济实力和综合国力。②加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。③形成以技术、品牌、质量和服务为核心的出口竞争新优势，推动贸易强国建设。④实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入、保护外商投资合法权益。
【分析】背景素材：一带一路
考点考查：经济全球化与中国
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是我国应该如何形成更大范围、更宽领域，更深层次对外开放新格局，注意作答主体为我国，需要调用经济全球化与中国的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从设立21个自由贸易试验区，稳步推进海南自由贸易港建设，探索制度型开放，到不断扩大“一带一路”的朋友圈，参与区域全面经济伙伴关系协定→可联系教材知识坚持对外开放的基本国策；
关键词②：着力培养出口竞争的新优势，不再以牺牲资源和环境为代价，也不再简单的依靠低成本的人力资源，而是突出新的核心竞争力→可联系教材知识加快转变对外经济发展方式；推动贸易强国建设；
关键词③：从自贸区推出第一张外商投资准入负面清单，迈出外资准入前国民待遇加负面清单管理模式第一步，到清单上的项目从190项缩减到27项，再到海南自由贸易港推出了第一张跨境服务贸易负面清单，实现服务贸易管理模式根本性变革→可联系教材知识实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策。
第三步：整合信息，组织答案。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。当今世界并不太平，全球发展面临诸多挑战。十年来，“一带一路”合作从“大写意”进入“工笔画”阶段，把规划转化为实景图，一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根，跨越山海之远，迈过发展阻隔，畅通贸易往来、经济命脉与人民相亲，为沿线国家创造了42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困；打破西方国家对冷战思维、零和博弈的迷思，绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。十年历程证明，共建“一带一路”具有强劲的韧性、旺盛的生命力和广阔的发展前景，这正是其扎实推进、行稳致远的成功密码。
材料二 党的二十大报告中指出：“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路”。团结奋斗是一百年来中国共产党人、中国人民、中华民族锤炼铸就的宝贵精神品质。中华优秀传统文化中蕴含着团结奋斗精神。团结奋斗的优良传统启迪中国人民精诚团结、不懈奋斗，建立起统一的多民族国家。作为马克思主义政党，中国共产党把实现共产主义作为最高理想，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，这种远大志向和抱负赋予中国共产党人始终把团结奋斗鲜明写在自己的历史答卷上，形成了党的团结奋斗优良传统，同时结合新形势不断开创出团结奋斗的新局面。党的百年历史，是一部党领导人民团结奋斗、赢得伟大胜利的历史。土地革命战争时期，我们党号召“唤起工农千百万，同心干”；抗日战争时期，抗日民族统一战线旗帜下“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”；新中国成立后，我们党强调正确处理人民内部矛盾，号召团结全国人民，争取一切国际朋友的支援，为了建设一个伟大的社会主义国家而奋斗；党的十一届三中全会强调解放思想，实事求是，团结一致向前看，号召为把我国建成现代化的社会主义强国而奋勇前进。党的十八大以来，习近平总书记反复强调：“团结就是力量，奋斗开创未来；能团结奋斗的民族才有前途，能团结奋斗的政党才能立于不败之地。”
(1)结合材料一并运用“价值判断与价值选择”的知识，分析共建“一带一路”扎实推进、行稳致远的成功密码。
(2)结合材料二，传承和弘扬团结奋斗精神对建设中国特色社会主义文化意义重大，结合材料运用文化生活的知识加以说明。
(3)“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”请就如何夯实共建“一带一路”的民意基础提两条合理化建议。
【答案】(1)①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的（或答：具有社会历史性）。十年来，“一带一路”面对全球发展的挑战，畅通贸易往来、经济命脉与人民相亲。 ②价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。共建“一带一路”顺应经济全球化趋势，遵循经济发展的客观规律，带动了“一带一路”沿线国家和世界经济的发展。 ③价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。共建“一带一路”把人民群众的利益作为最高价值标准，增加沿线国家的就业岗位，促进了沿线国家人民脱贫。共建“一带一路”具有强劲的韧性、旺盛的生命力和广阔的发展前景，这正是其扎实推进、行稳致远的成功密码。
(2)①团结奋斗精神是优秀传统文化和革命文化的精华，是社会主义先进文化的重要组成部分，为建设中国特色社会主义文化提供了丰厚的滋养和宝贵资源。②弘扬和传承团结奋斗精神有利于继承优秀传统文化，推动优秀传统文化创造性转化创新性发展。③有利于弘扬民族精神，坚定理想信念，牢记初心使命，培育和践行社会主义核心价值观，加强思想道德建设，增强文化自信。
(3)①加强民间经贸往来，推进丝路一家亲。 ②促进多元文化交流，营造良好民意氛围。 ③坚持共商共建共享原则，共享发展成果。
【分析】背景素材：“一带一路”倡议提出10周年、中华优秀传统文化中蕴含着团结奋斗精神
考点考查：价值判断与价值选择、优秀传统文化创造性转化创新性发展、坚定理想信念、培育和践行社会主义核心价值观、坚定文化自信等有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析共建“一带一路”扎实推进、行稳致远的成功密码，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：十年来，“一带一路”合作从“大写意”进入“工笔画”阶段，把规划转化为实景图，一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根，跨越山海之远，迈过发展阻隔，畅通贸易往来、经济命脉与人民相亲→可联系价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的或具有社会历史性。
关键信息②：“一带一路”打破西方国家对冷战思维、零和博弈的迷思，绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。十年历程证明，共建“一带一路”具有强劲的韧性、旺盛的生命力和广阔的发展前景→可联系价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。
关键信息③：十年来，为沿线国家创造了42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困→可联系价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用文化生活的有关知识，从优秀传统文化创造性转化、创新性发展；坚定理想信念；培育和践行社会主义核心价值观；坚定文化自信角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：团结奋斗是一百年来中国共产党人、中国人民、中华民族锤炼铸就的宝贵精神品质→可联系教材知识坚定理想信念；培育和践行社会主义核心价值观。
关键词②：形成了党的团结奋斗优良传统，同时结合新形势不断开创出团结奋斗的新局面→可联系教材知识优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
关键词③：团结奋斗的优良传统启迪中国人民精诚团结、不懈奋斗，建立起统一的多民族国家→可联系教材知识弘扬民族精神，坚定文化自信。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）本题属于建议类试题，具有开放性。要求是请就如何夯实共建“一带一路”的民意基础提两条合理化建议。此类试题答案不唯一，解答此类型题目，必须围绕设问限定的主题，遵循设问限定的各种条件，从不同的角度思考作答。参考角度：可从文化的交流与发展、经贸的往来等这些角度作答，言之有理即可。
3．2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。“一带一路”成为造福共建国家的“发展带”，惠及沿线人民的“幸福路”。
——政策沟通让“一带一路”行稳致远
从越南提出的“两廊一圈”战略到老挝的“变陆锁国为陆联国”战略，从沙特的“2030愿景”到科威特的“2035愿景”…越来越多的国家和地区将自身发展战略与“一带一路”倡议相对接。共建“一带一路”倡议及其“共商、共建、共享”的核心理念成为全球治理的重要共识。
——设施联通为全球经济注入新活力
十年来，中国与共建国家持续推进“陆海天网”四位一体互联互通，基本形成“六廊六路、多国多港”的互联互通格局。中欧班列已通达欧洲25个国家和地区的200多个城市，成为沿途国家提升经贸合作水平的“钢铁驼队”。中老铁路满足了沿线居民对基本生活服务的需求，对当地减贫事业发展起到重要助推作用。
——贸易畅通共同做大做好合作“蛋糕”
十年来，一带一路共建国家间贸易畅通水平不断提升，我国是110多个共建国家的主要贸易伙伴，已与20个共建国家签署了14个自贸协定，80多个国家和国际组织参与我国发起的一带一路贸易畅通合作倡议。“跨境电商+中欧班列”构筑的“网上丝路”与“钢铁驼队”，联通贸易，沟通民心。
运用《当代国际政治与经济》的相关知识，谈谈你对造福共建国家的“发展带”，惠及沿线人民的“幸福路”的理解。
【答案】①顺应当经济全球化的历史大势，符合和平与发展的时代主题，通过政策沟通、设施联通、贸易畅通和民心相通，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展；
②促进沿线国家互联互通，赋能数字经济，资源共享，深化贸易、基础设施、产业等方面的合作，推动实现共同发展、共同繁荣，促进互利共赢，推动构建人类命运共同体；
③改善沿线国家人民的生产生活条件，增强了人民的幸福感；
④促进贸易和投资自由化、便利化，推动开放型世界经济发展。
【分析】背景素材：“一带一路”成为造福共建国家的“发展带”，惠及沿线人民的“幸福路”
考点考查：经济全球化、时代主题等相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、公共参与
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用《当代国际政治与经济》的相关知识，谈谈你对造福共建国家的“发展带”，惠及沿线人民的“幸福路”的理解。属于理解类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：越来越多的国家和地区将自身发展战略与“一带一路”倡议相对接。共建“一带一路”倡议及其“共商、共建、共享”的核心理念成为全球治理的重要共识→可说明“一带一路”倡议顺应当经济全球化的历史大势，符合和平与发展的时代主题，通过政策沟通、设施联通、贸易畅通和民心相通，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展；
有效信息②：十年来，中国与共建国家持续推进“陆海天网”四位一体互联互通，基本形成“六廊六路、多国多港”的互联互通格局。中欧班列已通达欧洲25个国家和地区的200多个城市，成为沿途国家提升经贸合作水平的“钢铁驼队”→可说明“一带一路”倡议促进沿线国家互联互通，赋能数字经济，资源共享，深化贸易、基础设施、产业等方面的合作，推动实现共同发展、共同繁荣，促进互利共赢，推动构建人类命运共同体；
有效信息③：中老铁路满足了沿线居民对基本生活服务的需求，对当地减贫事业发展起到重要助推作用→可说明“一带一路”倡议改善沿线国家人民的生产生活条件，增强了人民的幸福感；
有效信息④：十年来，一带一路共建国家间贸易畅通水平不断提升。“跨境电商+中欧班列”构筑的“网上丝路”与“钢铁驼队”，联通贸易，沟通民心→可说明“一带一路”倡议促进贸易和投资自由化、便利化，推动开放型世界经济发展。
第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用经济全球化、和平与发展主题等相关知识，结合材料加以分析说明。
4．阅读材料，完成下列要求。
今年是“一带一路”倡议提出10周年，十年来，“一带一路”倡议推动了中国的发展与繁荣，也为国际社会的进步项国际新秩序的建立作出了重要贡献.
在发展领域，中国是110多个共建国家的主要贸易伙伴，已经与20个共建国家签署了14个自贸协定，贸易自由化便利化水平在不断提升在安全领域，中国以谈判协商方式同14个陆上邻国中的12个国家和平解决陆地边界问题，并完成中越北部湾海域划界；推动朝鲜半岛、巴勒斯坦、伊朗核、叙利亚、阿富汗等国际地区问题解决；积极致力于同各方开展反恐、生物安全、粮食安全等非传统安全领域合作，走出一条对话而不对抗、结伴而不结盟、共赢而非零和的新型安全之路。
在文明领域，30余个大型文化和旅游年(节)在全球多国举办“。阿拉伯艺术节”“相约北京”国际艺术节、“欢乐春节”等文化活动精彩纷呈，丝绸之路国际剧院、博物馆、艺术节.图书馆、美术馆联盟在多国落地开花……全球文明倡议为推动构建人类命运共同体注入精神动力，向全世界发出增进文明交流对话的真挚呼吁。
运用《当代国际政治与经济》的知识，结合材料说明我国作为负责任的大国，是如何践行构建人类命运共同体理念的
【答案】①坚持开放发展理念，扩大对外开放。以“一带一路建设为重点，坚持共商共建共享原则，加强同沿线国家的合作。②在经济上，中国坚持与沿线国家同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济朝着更加开放包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。③在政治上，相互尊重，平等协商。以协商方式推动邻国边界问题，地区问题的解决。坚决摒弃零和思维和强权政治，走对话而不对抗，结伴而不结盟新型安全之路。④在安全上，坚持以对话解决争端、以协商化解分歧。统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。⑤在文化上，尊重世界文明多样性，在全球多国举办文化节和旅游节，促进文化交流借鉴。
【分析】背景素材：“一带一路”倡议提出10周年
考点考查：构建人类命运共同体的相关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用构建人类命运共同体的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在发展领域，中国是110多个共建国家的主要贸易伙伴→可联系在经济上，中国坚持与沿线国家同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济朝着更加开放包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；
关键词②：中国以谈判协商方式同14个陆上邻国中的12个国家和平解决陆地边界问题→可联系在政治上，相互尊重，平等协商，走对话而不对抗，结伴而不结盟新型安全之路；
关键词③：积极致力于同各方开展反恐、生物安全、粮食安全等非传统安全领域合作→可联系在安全上，坚持以对话解决争端、以协商化解分歧；
关键词④：在文明领域，30余个大型文化和旅游年(节)在全球多国举办→可联系在文化上，尊重世界文明多样性。
关键词⑤：十年来，“一带一路”倡议推动了中国的发展与繁荣，也为国际社会的进步项国际新秩序的建立作出了重要贡献→可联系扩大对外开放。以“一带一路建设为重点，坚持共商共建共享原则，加强同沿线国家的合作。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
5．阅读材料，完成下列要求。
2023年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议10周年。截至目前，已有150多个国家和30多个国际组织加入。十年来，共建“一带一路”取得丰硕成果，成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上表示，中方愿同各方深化“一带一路”合作伙伴关系，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段。中国将同更多国家商签自由贸易协定、投资保护协定，实施1000个小型民生援助项目，加大对“一带一路”绿色发展国际联盟的支持，继续实施“一带一路”科技创新行动计划……以实际行动支持高质量共建“一带一路”。
共建“一带一路”的第一个十年只是序章，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，将为中国和世界打开新的机遇之窗。
推动共建“一带一路”高质量发展，将为中国和世界打开新的机遇之窗。结合材料，运用《经济与社会》和《当代国际政治与经济》的相关知识对此加以说明。
【答案】①对中国来说，推动共建“一带一路”高质量发展，有助于贯彻新发展理念，推动创新发展、绿色发展、开放发展；有助于奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，推进高水平对外开放；有助于加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，促进经济高质量发展。
②对世界来说，推动共建“一带一路”高质量发展，可以让沿线各国共享中国发展机遇，实现共同繁荣；有利于推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展，为开放型世界经济发展注入新的动力；有利于构建新型国际关系，完善全球治理体系，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于推动构建人类命运共同体，为促进世界和平与发展注入正能量。
【分析】背景素材：推动共建“一带一路”高质量发展
考点考查：构建新发展格局、推动经济全球化发展、中国智慧的生动实践
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明：推动共建‘一带一路’高质量发展，将为中国和世界打开新的机遇之窗”，属于说明类题型，需要调用《经济与社会》和《当代国际政治与经济》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：推动共建“一带一路”高质量发展，将为中国打开新的机遇之窗→可联系有助于贯彻新发展理念，推动创新发展、绿色发展、开放发展；有助于奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，推进高水平对外开放；有助于加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，促进经济高质量发展。
关键词②：推动共建“一带一路”高质量发展，将为世界打开新的机遇之窗，中国将同更多国家商签自由贸易协定、投资保护协定，实施1000个小型民生援助项目，加大对“一带一路”绿色发展国际联盟的支持，继续实施“一带一路”科技创新行动计划→可联系让沿线各国共享中国发展机遇，实现共同繁荣；有利于推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展，为开放型世界经济发展注入新的动力；有利于构建新型国际关系，完善全球治理体系，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于推动构建人类命运共同体，为促进世界和平与发展注入正能量。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
6．阅读材料，完成下列要求。
2023年是习近平主席提出“一带一路”倡议10周年。10年来，共建“一带一路”取得历史性成就，成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台。
材料一 10年来，中国已与150多个国家和30多个国际组织签署两百余份合作文件，涵盖互联互通、贸易、投资、金融、社会、海洋、电子商务、科技、民生、人文等领域；中老铁路、雅万高铁、匈塞铁路、比雷埃夫斯港等一批标志性项目陆续建成并投运，中欧班列开辟了亚欧陆路运输新通道，“丝路海运”国际航线网络遍及全球，“六廊六路多国多港”的互联互通架构基本形成；教育、文化、体育、旅游、考古等领域合作不断深化，与140多个共建国家签署文化和旅游领域合作文件。2013-2022年，中国与共建国家进出口总额累计达到19.1万亿美元，年均增长6.4%；与共建国家双向投资累计超过3800亿美元，其中中国对外直接投资超过2400亿美元。
(1)结合材料一，运用“世界多极化”的知识，分析“一带一路”成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台的原因。
材料二 十年来，共建“一带一路”通过基础设施互联互通带来了国际投资的兴趣和热情，既有利于共建国家经济成长和增益发展，又有效解决公共产品供给不足问题；依托基础设施互联互通，推动各国全方位多领域联通，由点到线再到面，逐步放大发展辐射效应，推动各国经济政策协调、制度机制对接，创新合作模式；消除了共建国家内部、跨国和区域间的交通运输瓶颈及贸易投资合作障碍，极大提升了对外贸易、跨境物流的便捷度和国内国际合作效率；坚持真正的多边主义，践行共商共建共享，坚持对话而不对抗、拆墙而不筑墙、融合而不脱钩、包容而不排他，为国家间交往提供了新的范式。
(2)结合材料二，运用经济全球化知识，谈谈共建“一带一路”是如何为世界经济增添活力的。
【答案】(1)①国家间的共同利益是国家合作的基础。“一带一路”沿线国家存在着广泛的共同利益和合作空间，共建“一带一路”为各国共同发展提供了新机遇。
②和平与发展是当今时代的主题。“一带一路”顺应了时代潮流，促进了世界的和平与发展，受到广泛欢迎。
③中国坚持独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体。“一带一路”为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
(2)共建“一带一路”推动了共建国家贸易发展，维护了全球供应链稳定，促进了共建国家之间共同协商、加强合作、共同繁荣，为完善全球治理提供新方案，为世界经济发展提供新动能，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
【分析】背景素材：“一带一路”倡议10周年
考点考查：国际关系的决定性因素、当今时代的主题、中国的外交；如何推动经济全球化
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是分析“一带一路”成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台的原因，需要调用世界多极化的知识，从国际关系的决定因素、当今时代的主题、中国的外交的角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国已与150多个国家和30多个国际组织签署两百余份合作文件，涵盖互联互通、贸易、投资、人文等领域→可联系教材知识：国家间的共同利益是国家合作的基础。
关键词②：共建“一带一路”取得历史性成就，成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台→可联系教材知识：和平与发展是当今时代的主题。
关键词③：2013-2022年，中国与共建国家进出口总额、与共建国家双向投资总额增加→可联系教材知识：中国坚持独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是共建“一带一路”是如何为世界经济增添活力的，需要调用经济全球化的知识，从让经济全球化更有活力、推动经济全球化发展等角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：共建“一带一路”有效解决公共产品供给不足问题→可联系：促进国家贸易分工与合作，维护全球供应链稳定；
关键词②：消除了共建国家内部、跨国和区域间的交通运输瓶颈及贸易投资合作障碍→可联系：贸易投资自由化便利化、促进资源在世界范围内的流动；
关键词③：创新合作模式、提升国内国际合作效率、践行共商共建共享→可联系：完善全球治理、坚持共商共建共享的原则、推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。
7．历史尘烟越丝路，互联互通相携远。
2023年是提出共建“一带一路”倡议10周年。提出这一倡议的初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。
十年来，我们坚守初心、携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。我们致力于构建以经济走廊为引领，以大通道和信息高速公路为骨架，以铁路、公路、机场、港口、管网为依托，涵盖陆、海、天、网的全球互联互通网络，有效促进了各国商品、资金、技术、人员的大流通，推动绵亘千年的古丝绸之路在新时代焕发新活力。
十年历程证明：共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。我们要有乱云飞渡仍从容的定力，本着对历史、对人民、对世界负责的态度，携手应对各种全球性风险和挑战，为子孙后代创造和平、发展、合作、共赢的美好未来。
结合材料，运用中国特色社会主义和当代国际政治与经济的知识，以“新时代的伟大倡议”为主题，撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确：②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范：④总字数在250字左右。
【答案】参考示例： 在中国共产党的领导下，在习近平新时代中国特色社会主义的指引下，我国实行更加积极主动的开放战略，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 共建“一带一路”倡议是我国参与全球开放合作、改善全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣，推动构建人类命运共同体而提出的中国方案，顺应了经济全球化，顺应了各国特别是广大发展中国家对促和平、谋发展的愿望，为世界发展不断贡献中国智慧和中国力量。共建“一带一路”不仅着眼于促进我国自身发展，而且以我国发展为契机，让更多国家搭我国发展快车，同沿线各国分享中国的发展机遇，帮助其实现发展目标。 共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界。让我们谨记人民期盼，勇扛历史重担，继往开来、勇毅前行，深化国际合作，迎接更高质量、更高水平的新发展。
【分析】背景素材：共建“一带一路”倡议提出10周年
考点考查：实现中华民族伟大复兴的中国梦，经济全球化与世界多极化等有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】本题属于开放类主观题，要求考生以“新时代的伟大倡议”为主题，撰写一篇短评，需要结合材料与设问要求，调动教材知识，联系实际分析作答。本题答案不固定，考生只要能围绕主题作答，言之有理即可。参考角度：党的领导、习近平新时代中国特色社会主义思想、抓住新时代历史机遇期，顺应经济全球化与世界多极化趋势，构建人类命运共同体等等。
8．阅读材料，完成下列要求。
材料一 今年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”坚持共商共建共享、以高标准、可持续、惠民生为目标，从夯基垒台、立柱架梁到落地生根、持久发展，取得实打实、沉甸甸的成就。数据显示，截至目前，中国已与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件；中老铁路、匈塞铁路等重点项目建设运营稳步推进；一批批“小而美”的农业、医疗、减贫等民生项目相继落地……
事实证明，“一带一路”不是中国一家的独奏，而是中国与沿线国家的合唱。十年耕耘再出发，推动共建“一带一路”高质量发展，实现与共建国家共同发展、互利共赢，必将为构建人类命运共同体奠定坚实基础，奏响路路相连、美美与共的时代和音。
材料二 自2013年提出共建“一带一路”倡议以来，中国在“一带一路”共建国家建成了一大批交通、通讯等基础设施项目；修建了一批中小学校、职业技术学校，开设了培训中心、“鲁班工坊”；截至2021年底，在86个国家累计投资农业项目超过820个，向40多个国家和地区派出了近1100名农业专家和技术员；积极开展国际减贫经验交流研讨，分享减贫经验，受到国际社会广泛赞誉。
(1)“一带一路”倡议不是中国一家的独奏，而是中国与沿线国家的合唱，必将奏响路路相连、美美与共的时代和音。结合材料一，运用世界多极化的知识加以说明。
(2)结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国推动共建“一带一路”对中国式现代化的积极影响。
【答案】(1)①国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。一带一路倡议符合中国人民和沿线各国人民的共同愿望，符合沿线各国的共同利益。②和平与发展是当今时代的主题。一带一路倡议坚持共商共建共享，有利于实现互利共赢，为全球发展贡献持久动能，契合时代要求与历史潮流。③有利于构建公正合理的国际政治经济新秩序，推动国际关系的民主化，完善全球治理体系，推动构建人类命运共同体。④一带一路倡议为全球治理贡献了中国智慧和中国力量，展现了负责任大国形象。
(2)①中国推进共建“一带一路”，与沿线国家共享发展机会，促进共同繁荣，维护世界和平，构建人类命运共同体，为中国式现代化创造有利的外部环境。②中国推动共建“一带一路”，与沿线国家加强基础设施建设、人员交流、教育培训、农业发展等方面的合作，提高对外开放水平，促进中国自身发展，推进中国式现代化。
【分析】背景素材：共建“一带一路”倡议提出10周年
考点考查：世界多极化、经济全球化的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，考查的范围是世界多极化的知识，要求对“‘一带一路’倡议不是中国一家的独奏，而是中国与沿线国家的合唱，必将奏响路路相连、美美与共的时代和音”加以说明。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：实现与共建国家共同发展；中国已与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件→可联系国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。
关键词②：推动共建“一带一路”高质量发展；重点项目建设运营稳步推进→可联系当今时代主题。
关键词③：实现与共建国家共同发展、互利共赢，必将为构建人类命运共同体奠定坚实基础，奏响路路相连、美美与共的时代和音→可联系构建公正合理的国际政治经济新秩序，推动国际关系的民主化，完善全球治理体系，推动构建人类命运共同体。
关键词④：共建“一带一路”坚持共商共建共享、以高标准、可持续、惠民生为目标；一批批“小而美”的农业、医疗、减贫等民生项目相继落地→可联系贡献了中国智慧和中国力量，展现了负责任大国形象
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类主观题，考查的范围是《当代国际政治与经济》知识，属于大切口宏观知识考查，要求分析中国推动共建“一带一路”对中国式现代化的积极影响。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国在“一带一路”共建国家建成了一大批交通、通讯等基础设施项目；修建了一批中小学校、职业技术学校，开设了培训中心、“鲁班工坊”；派出了近1100名农业专家和技术员；积极开展国际减贫经验交流研讨，分享减贫经验，受到国际社会广泛赞誉→可联系有利于促进共同繁荣，维护世界和平，构建人类命运共同体，为中国式现代化创造有利的外部环境
关键词②：建成了交通、通讯等基础设施项目；派出了近1100名农业专家和技术员→可联系提高对外开放水平。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。
9．阅读材料，完成下列要求。
2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。
材料一 当今世界并不太平，全球发展面临诸多挑战。十年来，“一带一路”合作从“大写意”进入“工笔画”阶段，把规划转化为实景图，一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根，跨越山海之远，迈过发展阻隔，畅通贸易往来、经济命脉与人民相亲，为沿线国家创造了42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困；打破西方国家对冷战思维和零和博弈的迷思，绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。十年历程证明，共建“一带一路”具有强劲的韧性、旺盛的生命力和广阔的发展前景，这正是其扎实推进、行稳致远的成功密码。
(1)结合材料一，运用《哲学与文化》中价值判断与价值选择的知识，分析共建“一带一路”扎实推进、行稳致远的成功密码。
材料二 2023年10月，在共建“一带一路”重大倡议提出10周年之际，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京隆重举行。在中国和沿线国家的共同努力下，如今“一带一路”已经成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台。提出这一重大倡议的初心是顺应时代的主题、顺应全球治理体系变革的时代要求、顺应各国人民过上美好日子的强烈愿望，开拓了人类共同实现现代化的新路径，开辟了推动构建人类命运共同体更加广阔的道路。习总书记强调：共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望。在下一个十年，各方将会继续深化合作，借助合作平台我国的经济发展将会更加强劲，科技水平也将大幅跃升，在新一轮的科技革命和产业革命中必将占据有利席位。
(2)结合材料二，运用世界多极化的知识，分析中国推动共建“一带一路”高质量发展彰显的时代价值。
(3)“一带一路”文明之路建设取得丰硕成果，共建国家间的人文交流不断丰富和深入，拉近了共建国家民众心与心的距离，也将不同文明间的交流互鉴持续推向深入。但是仍有个别国家炮制“文明冲突论”“文明优越论”等论调。假如你是参与此次论坛的中国媒体人，请结合材料二，运用“文化传承与文化创新”有关知识，写一篇相关的新闻评论。要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨；学科术语使用规范，字数180字左右。
【答案】(1)①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的（或答：价值判断和价值选择具有社会历史性）。十年来，“一带一路”面对全球发展的挑战，畅通贸易往来、经济命脉与人民相亲。②价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。共建“一带一路”顺应经济全球化趋势，遵循经济发展的客观规律，带动了“一带一路”沿线国家和世界经济的发展。③价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。共建“一带一路”把人民群众的利益作为最高价值标准，增加沿线国家的就业岗位，促进了沿线国家人民脱贫。共建“一带一路”具有强劲的韧性、旺盛的生命力和广阔的发展前景，这正是其扎实推进、行稳致远的成功密码。
(2)①国家间的共同利益是国家合作的基础，“一带一路”作为最大规模的国际合作平台，有利于推动中国和沿线国家共同发展。②和平与发展是当今时代的主题，“一带一路”建设有利于带动沿线各国经济发展，符合当今时代主题。③有利于反对霸权主义和强权政治，推进国际关系民主化，完善全球治理体系。④有利于推动构建人类命运共同体，为人类共同实现现代化贡献了中国智慧和中国方案。⑤当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力较量，“一带一路”建设将使我国的经济和科技实力大幅提升，助力我国在科技革命中占据有利席位。
(3)一花独放不是春，百花齐放春满园文化具有多样性，只有保持文化多样性才让世界更加丰富多彩，充满生机。面对文明冲突论、文明优越论，我们要在坚持民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。“一带一路”建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。一带一路文化交流成果丰硕，期待“一带一路”上各美其美、美人之美，美美与共、天下大同的壮丽景观。
【分析】背景素材：共建“一带一路”倡议提出10周年
考点考查：价值判断与价值选择、世界多极化、文化传承与文化创新
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，考查的范围为《哲学与文化》中价值判断与价值选择的知识，要求分析共建“一带一路”扎实推进、行稳致远的成功密码，考生需要理论结合材料。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：面对全球发展的诸多挑战，十年来，“一带一路”畅通贸易往来、经济命脉与人民相亲→可联系教材知识价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的（或答：价值判断和价值选择具有社会历史性）
关键词②：共建“一带一路”顺应经济全球化趋势，遵循经济发展的客观规律，打破西方国家对冷战思维和零和博弈的迷思，绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷→可联系教材知识价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。
关键词③：“一带一路” 为沿线国家创造了42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困→可联系教材知识价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类主观题，考查的范围为世界多极化的知识，要求分析中国推动共建“一带一路”高质量发展彰显的时代价值，考生需要理论结合材料。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“一带一路”已经成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台→可联系教材知识国家间的共同利益是国家合作的基础
关键词②：提出这一重大倡议的初心是顺应时代的主题→可联系教材知识和平与发展是当今时代的主题，“一带一路”建设符合当今时代主题。
关键词③：顺应全球治理体系变革的时代要求、顺应各国人民过上美好日子的强烈愿望→可联系教材知识有利于反对霸权主义和强权政治，推进国际关系民主化，完善全球治理体系。
关键词④：借助合作平台我国的经济发展将会更加强劲，科技水平也将大幅跃升，在新一轮的科技革命和产业革命中必将占据有利席位→可联系教材知识当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力较量，“一带一路”建设将助力我国在科技革命中占据有利席位。
关键词⑤：开拓了人类共同实现现代化的新路径，开辟了推动构建人类命运共同体更加广阔的道路→可联系教材知识有利于推动构建人类命运共同体，为人类共同实现现代化贡献了中国智慧和中国方案。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）本题属于开放类试题，要求考生针对个别国家炮制“文明冲突论”“文明优越论”等论调写一篇新闻评论，考查的知识范围是“文化传承与文化创新”，考生可从文化具有多样性、尊重文化多样性的态度等角度分析。本题具有开放性，言之有理即可。
10．阅读材料，完成下列要求。
2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。
材料一十年来，“一带一路”合作从“大写意”进入“工笔画”阶段，把规划转化为实景图，一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根，畅通贸易往来、经济命脉与人民相亲，为沿线国家创造了42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困；打破西方国家对冷战思维、零和博弈的迷思，绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。十年历程证明，共建“一带一路”具有旺盛的生命力和广阔的发展前景，这正是其扎实推进、行稳致远的成功密码。
材料二2023年9月7日，首届文化科技融合发展大会在北京举办。会上，各国嘉宾围绕“推动‘一带一路’文化科技融合发展”积极建言献策。大会还分别以“让文物活起来——文化遗产数字化保护和活化利用”“艺术加科学——共同促进海内外艺术品领域的交流与发展”“科技创新支撑数字文化产业发展新业态”“中华文明海外传播新媒介新方式”为主题展开了深入研讨。“一带一路”民心相通，以弘扬中华优秀传统文化为纽带，用文化艺术的形式为推进人类命运共同体建设作出贡献。
(1)结合材料一，并运用价值判断与价值选择的知识，分析共建“一带一路”扎实推进、行稳致远的成功密码。
(2)结合材料二，运用文化发展的基本路径的知识，分析文化科技的融合发展对推进人类命运共同体建设的贡献。
【答案】(1)①价值判断和价值选择具有社会历史性，要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。共建“一带一路”顺应经济全球化趋势，遵循经济发展的客观规律，带动了“一带一路”沿线国家和世界经济的发展。②价值判断和价值选择具有阶级性和主体差异性，要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。共建“一带一路”把人民群众的利益作为最高价值标准，增加沿线国家的就业岗位，促进了沿线国家人民脱贫。
(2)①坚定理想信念，坚持以人民为中心。各国嘉宾围绕“推动‘一带一路’文化科技融合发展”积极建言献策，满足沿线国家的物质生活和精神消费需求。②立足时代之基，回答时代问题。围绕“推动‘一带一路’文化科技融合发展”，通过一系列的文化交流与创新，用文化艺术形式推进人类命运共同体建设。③融通不同资源，实现综合创新。我们坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，继承和弘扬中华优秀传统文化精华，借鉴优秀外来文化，推动文化创造性转化和创新性发展。
【分析】背景素材：“一带一路”10周年
考点考查：价值判断与价值选择、文化发展的基本路径的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，要求分析共建“一带一路”扎实推进、行稳致远的成功密码。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键词①：十年来，“一带一路”合作从“大写意”进入“工笔画”阶段，把规划转化为实景图，一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根，跨越山海之远，迈过发展阻隔，畅通贸易往来、经济命脉与人民相亲→可联系价值判断和价值选择具有社会历史性。
关键词②：“一带一路”打破西方国家对冷战思维、零和博弈的迷思，绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。十年历程证明，共建“一带一路”具有强劲的韧性、旺盛的生命力和广阔的发展前景→可联系价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。
关键词③：十年来，为沿线国家创造了42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困→可联系价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类试题，分析文化科技的融合发展对推进人类命运共同体建设的贡献。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：各国嘉宾围绕“推动‘一带一路’文化科技融合发展”，就推动地区文化产业数字化转型升级、提升文化科技创新能力、促进民心相通积极建言献策→可联系文化科技融合发展坚持以人民为中心，立足时代之基，
关键词②：通过一系列的文化交流与创新，用文化艺术形式推进人类命运共同体建设→可联系立足时代之基，回答时代问题。
关键词③：“一带一路”民心相通，以弘扬中华优秀传统文化为纽带，用文化艺术的形式为推进人类命运共同体建设作出贡献→可联系融通不同资源，实现综合创新。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
11．阅读材料，回答问题。
今年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”坚持共商共建共享，以高标准、可持续、惠民生为目标，从夯基垒台、立柱架梁到落地生根、持久发展，取得实打实、沉甸甸的成就。数据显示，截至目前，中国已与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件；中老铁路、匈塞铁路等重点项目建设运营稳步推进；一批批“小而美”的农业、医疗、减贫等民生项目相继落地……事实证明，“一带一路”不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。十年耕耘再出发，推动共建“一带一路”高质量发展，实现与共建国家共同发展、互利共赢，必将为构建人类命运共同体奠定坚实基础，奏响路路相连、美美与共的时代和音。
(1)一带一路倡议不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。结合材料，运用世界多极化的知识加以说明。
(2)作为新时代的青年，我们应如何讲好中国故事，传播中国声音，助力“一带一路”建设。
【答案】(1)①随着经济全球化、世界多极化不断发展，国家间相互依赖更加紧密，国家间的共同利益是国家合作的基础。一带一路倡议符合中国人民和沿线各国人民的共同愿望和根本利益，契合时代要求与历史潮流。②和平与发展是当今时代的主题。一带一路倡议坚持共商共建共享，有利于实现互利共赢，为全球发展贡献持久动能；③共同推进一带一路建设，有利于推动国际关系的民主化，完善全球治理体系，推动构建人类命运共同体。
(2)①增强文化自信，学习中华优秀文化丰富内涵，学会阐释其时代价值；②积极参与中外文化交流活动，做中华文化传播使者。
【分析】背景素材：一带一路
考点考查：世界多极化、文化强国与文化自信
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为说明一带一路倡议不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱，注意作答主体为考生，需要调用世界多极化的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：10年来，共建“一带一路”坚持共商共建共享，以高标准、可持续、惠民生为目标，从夯基垒台、立柱架梁到落地生根、持久发展，取得实打实、沉甸甸的成就→可联系教材知识国家间的共同利益是国家合作的基础；
关键词②：数据显示，截至目前，中国已与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件→可联系教材知识和平与发展是当今时代的主题；
关键词③：中老铁路、匈塞铁路等重点项目建设运营稳步推进→可联系教材知识推动国际关系的民主化；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为我们应如何讲好中国故事，传播中国声音，助力“一带一路”建设，注意作答主体为考生，需要文化强国的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：讲好中国故事，传播中国声音，助力“一带一路”建设→可联系教材知识增强文化自信，积极参与中外文化交流活动；
第三步：整合信息，组织答案。
12．阅读材料，完成下列要求。
2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年。
【世界好，中国才会好；中国好，世界会更好】
材料一 10月18日上午，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕，国家主席习近平在谈到共建“一带一路”的经验时表示，我们深刻认识到，人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。通过共建“一带一路”，中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。中国已经是140多个国家和地区的主要贸易伙伴，是越来越多国家的主要投资来源国。无论是中国对外投资，还是外国对华投资，都彰显了友谊和合作，体现着信心和希望。
(1)世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。结合材料，运用整体与部分辩证关系的知识加以说明。
【共建绿色“一带一路”，助力全球可持续发展】
材料二 10年来，中国与共建“一带一路”国家、国际组织积极建立绿色低碳发展合作机制，携手推动绿色发展。
确立绿色理念为指导 中国倡导尊重自然、顺应自然、保护自然，将人与自然是生命共同体、绿水青山就是金山银山等绿色发展理念渗透在共建“一带一路”的各个环节中，将绿色低碳理念融入共建国家和地区经济社会发展的各领域。
打造资本参与新范式 中国在绿色“一带一路”建设中积极推进绿色金融市场双向开放，激发和引导资本推动绿色发展、生态保护，打破资本逻辑对经济活动的支配，为破解全球范围内的资本与生态难题提供了新范式。
坚持生态惠民保民生 中国坚持生态惠民、利民、为民的目标，让绿色发展成果实实在在惠及共建国家人民。通过绿色工程、环保工程帮助当地民众在改善环境的同时也改善了生活条件，增进了共建国家的绿色发展能力和人民的获得感、幸福感、安全感。
(2)结合材料二，运用价值观知识，分析我国倡导共建绿色“一带一路”对助力全球可持续发展的积极影响。
【答案】(1)①整体居于主导地位，统率部分，要树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现最优目标。部分的功能及其变化会影响 整体的功能，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 ②世界是一个整体，人类是相互依存的命运共同体，世界好，中国才会好。“一带一路”建设，有利于我国推进高水平开放，为我国经济发展营造了良好的外部条件。 ③中国是世界这个整体中不可缺少的部分，中国好，世界会更好。中国倡导和推动“一带一路”国际合作，各国积极响应，共同参与，加强双边、多边合作，实现共赢共享，助力世界经洪增长。
(2)价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用，要树立正确的价值观。 我国倡导共建绿色“一带一路”，是自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断与价值选择。有利于人们坚持绿色理念，将绿色低碳理念融入共建国家和地区经济社会发展的各领域；有利于激发和引导资本推动绿色发展、生态保护，为破解全球范围内的资本与生态难题提供了新范式；坚持生态惠民保民生，增进了共建国家的绿色发展能力和人民的获得感、幸福感、安全感，助推全球可持续发展。
【分析】背景素材：共建绿色“一带一路”，助力全球可持续发展
考点考查：整体与部分辩证关系、价值观的知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为说明类，主要从为什么角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好。→可联系整体的重要性；
关键词②：中国好，世界会更好。通过共建“一带一路”，中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。中国已经是140多个国家和地区的主要贸易伙伴，是越来越多国家的主要投资来源国→可联系部分的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为A对B的影响类，先找准AB，再找A作用于B的桥梁。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：确立绿色理念为指导→可联系价值观对认识世界与改造世界的导向作用；
关键词②：打造资本参与新范式、坚持生态惠民保民生→可联系正确价值判断与选择的标准；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
13．2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。
“一带一路”倡议一头连接“古丝路精神”的历史厚度，一头连接推动全球治理的创新思维，具有强大的生命力和广泛认可度，为推动构建人类命运共同体提供了现实路径，建设“一带一路”不仅着眼于中国自身发展，还以中国发展为契机，让更多国家共享发展成果，实现发展目标。“一带一路”是落实陆海内外联动、东西双向互济开放格局的先手棋，是向创新要动力，优化创新环境，集聚创新资源，将科技与各国产业发展深度融合，为破解治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字四大严峻挑战提供了中国智慧与中国方案。
我国已累计与151个国家、32个国际组织签署了200余份共建“一带一路”合作文件，我国与“一带一路”沿线国家的进出口规模创历史新高，与沿线国家的双向投资迈上新台阶，国际产能合作不断提升。放眼下一个10年，共建“一带一路”将为中国和世界打开新的机遇之窗，共建“一带一路”不仅将使中国更美好，也将使世界更美好。
(1)结合材料，运用当代国际政治与经济的知识，说明共建“一带一路”对世界经济发展的积极作用。
(2)结合材料，以“一带一路，美美与共”为主题，撰写一篇短评提纲。要求：①围绕主题，点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字。
【答案】(1)①共建“一带一路”促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动，推动世界范围内资源配置效率提高，为世界经济发展提供强劲动力。②通过共建“一带一路”，利用中国的先进技术，促进沿线国家科技进步、产业转移与结构升级。③共建“一带一路”，有利于我国发展更高层次的开放型经济，为世界各国的发展提供机遇、建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济，让经济全球化更有活力。④共建“一带一路”，有利于促进全球治理体系变革，为推动构建人类命运共同体提供了现实路径。
(2)如：“一带一路”倡议顺应世界多极化和经济全球化趋势，顺应时代求和平、谋合作、促发展潮流和规律。10年的历程证明中国始终坚持改革开放，不断推进经济全球化，始终坚持同“逆全球化”现象作不懈斗争。中国积极推动建设开放型世界经济，引导经济全球化朝着更加开放包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；中国坚定支持和帮助广大发展中国家加快发展。共建“一带一路”，旨在以更高水平开放促进更高质量发展，与世界分享中国发展机遇，弘扬了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神；中国的“一带一路”倡议秉持互利共赢的原则，推动各国共同发展。①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字。
【分析】背景素材：一带一路
考点考查：经济全球化、世界多极化
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为共建“一带一路”对世界经济发展的积极作用，注意作答主体为考生，需要调用经济全球化、世界多极化的有关知识，从意义角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“一带一路”倡议一头连接“古丝路精神”的历史厚度，一头连接推动全球治理的创新思维，具有强大的生命力和广泛认可度，为推动构建人类命运共同体提供了现实路径，建设“一带一路”不仅着眼于中国自身发展，还以中国发展为契机，让更多国家共享发展成果，实现发展目标→可联系教材知识构建人类命运共同体；促进沿线国家科技进步、产业转移与结构升级；
关键词②：“一带一路”是落实陆海内外联动、东西双向互济开放格局的先手棋，是向创新要动力，优化创新环境，集聚创新资源，将科技与各国产业发展深度融合，为破解治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字四大严峻挑战提供了中国智慧与中国方案→可联系教材知识发展更高层次的开放型经济，完善全球治理；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题是开放试题，要求以“一带一路，美美与共”为主题撰写一篇短评提纲。答案不固定，切合主题要求，言之有理即可。参考角度：经济全球化，世界多极化；中国推动经济全球化，做全球发展的贡献者等。
14．阅读材料，完成下列任务。
当今世界是开放的世界，中国需要更好地走向世界，也让世界更多地读懂中国。
材料一 推进“一带一路”建设是中国走向世界的重要平台，2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。十年来，作为“一带一路”重要节点城市，长沙全力打造内陆地区“不沿边、不靠海”对外开放新模式，内陆对外开放新高地正在形成。
长沙坚持制度创新和科技创新双轮驱动，加快打造全球高端装备制造业基地，培育形成国家级智能制造示范企业21家、省级“5G+工业互联网”标杆工厂6家；首创外籍人才来湘工作管理服务“一口受理、并联审批”，办理时间压缩三分之二，着力推动“一件事一次办”、“单一窗口”、通关一体化等改革落地，全国首创“三窗合一”，保障外国人在长投资兴业；近年来，长沙大力发展高质量、高技术、高附加值产品贸易，工程机械、电动载人汽车、锂电池、太阳能电池、烟花爆竹……长沙好物沿着“丝路”源源不断出口东南亚、中东、南美等地；2022年，长沙机电产品、高新技术产品分别完成进出口1444.5亿元、635.6亿元，占全市进出口总额的比重达43.6%、19.2%。
(1)请结合材料一，运用经济与社会的相关知识，分析长沙是如何高质量共建“一带一路”，打造内陆开放新高地的？
材料二 2023年12月2日，习近平主席向2023年“读懂中国”国际会议致贺信。自2013年起，“读懂中国”国际会议至今已走过了十个年头。十年来，每届会议主题在“变”，为世界读懂中国、认识和理解中国道路打开不同的观察交流视角；“不变”的是，每届会议都能让世界深刻感受到新时代中国的坚定决心和行动。
届别 主题 习近平主席发表讲话或贺信内容节选
第一届2013年 读懂中国 “积极推进建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系”
第三届2018年 中国发展新动能全球合作新机遇 “中国将继续全面深化改革、全面扩大开放，坚持贯彻新发展理念，推动中国经济高质量发展，为世界提供更多合作机遇。”
第七届2023年 百年变局下的中国新作为 “中国的前途命运和人类的前途命运紧密联系在一起。”
(2)请结合材料二，运用当代国际政治与经济的知识，阐述“读懂中国”国际会议“变与不变”背后的中国态度和中国主张。
【答案】(1)①坚持开放发展，推动高水平对外开放，发展更高层次的开放型经济；②坚持创新发展，通过制度和科技创新，为外向型经济发展增添新动能；③政府优化公共服务，营造良好营商环境，激发市场活力和社会创造力；④企业积极开拓国际市场，优化进出口结构，形成竞争新优势。
(2)①中国顺应和平与发展的时代主题，奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝地走和平发展道路；②坚持合作共赢的开放和发展战略，推动建设开放型世界经济；③致力于完善全球治理体系，构建公平正义的国际新秩序；④坚持以维护世界和平、促进共同发展为宗旨推动构建人类命运共同体。
【分析】背景素材：让世界更多地读懂中国
考点考查：贯彻新发展理念、构建新发展格局、 我国外交政策的决定因素、中国智慧的生动实践
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析长沙是如何高质量共建‘一带一路’，打造内陆开放新高地的”，属于分析类题型，需要调用《经济与社会》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：十年来，作为“一带一路”重要节点城市，长沙全力打造内陆地区“不沿边、不靠海”对外开放新模式，内陆对外开放新高地正在形成→可联系:坚持开放发展，推动高水平对外开放，发展更高层次的开放型经济。
关键词②：长沙坚持制度创新和科技创新双轮驱动，加快打造全球高端装备制造业基地，培育形成国家级智能制造示范企业21家、省级“5G+工业互联网”标杆工厂6家→可联系:坚持创新发展，通过制度和科技创新，为外向型经济发展增添新动能。
关键词③：首创外籍人才来湘工作管理服务“一口受理、并联审批”，办理时间压缩三分之二，着力推动“一件事一次办”、“单一窗口”、通关一体化等改革落地，全国首创“三窗合一”，保障外国人在长投资兴业→可联系:政府优化公共服务，营造良好营商环境，激发市场活力和社会创造力。
关键词④：近年来，长沙大力发展高质量、高技术、高附加值产品贸易，工程机械、电动载人汽车、锂电池、太阳能电池、烟花爆竹……长沙好物沿着“丝路”源源不断出口东南亚、中东、南美等地；2022年，长沙机电产品、高新技术产品分别完成进出口1444.5亿元、635.6亿元，占全市进出口总额的比重达43.6%、19.2%→可联系:企业积极开拓国际市场，优化进出口结构，形成竞争新优势。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“阐述‘读懂中国’国际会议‘变与不变’背后的中国态度和中国主张”，属于阐释类题型，需要调用《当代国际政治与经济》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“积极推进建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系”→可联系:中国顺应和平与发展的时代主题，奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝地走和平发展道路。致力于完善全球治理体系，构建公平正义的国际新秩序。
关键词②：中国发展新动能全球合作新机遇，“中国将继续全面深化改革、全面扩大开放，坚持贯彻新发展理念，推动中国经济高质量发展，为世界提供更多合作机遇。”→可联系:坚持合作共赢的开放和发展战略，推动建设开放型世界经济。
关键词③：百年变局下的中国新作为。“中国的前途命运和人类的前途命运紧密联系在一起。”→可联系:坚持以维护世界和平、促进共同发展为宗旨推动构建人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
15．2023年是习近平总书记提出共建“一带一路”倡议10周年。某校高一学生围绕“‘一带一路’这十年”展开探究活动，请你参与其中。
【关注共建“一带一路”相关数据】
国家投资金额 中国对“一带一路”国家投资占总对外投资比重
注：受全球经济复苏缓慢等多种因素影响，2019年全球跨境直接投资出现波动。
(1)请解读上表中反映的信息。
【感受共建“一带一路”丰硕成果】
十年来，共建“一带一路”取得显著成效，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，开辟了世界经济增长的新空间，搭建了国际贸易和投资的新平台，提升了有关国家的发展能力和民生福祉，为完善全球治理体系拓展了新实践。“一带一路”倡议以共商共建共享为原则，既发展了中国，也造福了世界，为世界和平与发展注入正能量。
(2)结合“经济发展与社会进步”的知识，分析“一带一路”倡议取得巨大成就的原因。
【开创共建“一带一路”美好未来】
随着共建“一带一路”进入高质量发展新阶段，各国在科技创新、数字经济、绿色发展、应对气候变化等方面迎来更广阔合作空间。放眼未来，开放合作是促进人类社会不断进步的时代要求。共建“一带一路”将继续致力于维护全球自由贸易体系、支持建设开放型世界经济，推动各国经济联动融通，为世界经济带来更多确定性、注入更多正能量。
(3)运用《经济与社会》相关知识，阐述我国应如何推进共建“一带一路”高质量发展。
【答案】(1)①图表显示，2017年-2022年，我国对“一带一路”国家投资金额、投资占总对外投资比重总体均呈上升趋势，受全球经济复苏缓慢等因素影响，2019年略有波动。②表明中国在世界经济发展中贡献中国智慧和中国力量。
(2)①我国坚持开放发展，积极推动构建人类命运共同体。共建“一带一路”，开辟了世界经济增长的新空间，搭建了国际贸易和投资的新平台②我国推进高水平对外开放，推动共建“一带一路”高质量发展，提出的“一带一路”倡议以共商共建共享为原则，为世界和平与发展注入正能量。
(3)①我国全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加强与相关国家在科技创新、数字经济、绿色发展、应对气候变化等方面广泛合作。②我国积极构建新发展格局、充分利用国内外两个市场及资源，支持建设开放型世界经济，推动各国经济联动融通。
【分析】背景素材：“一带一路”倡议提出10周年
考点考查：经济发展与社会进步的相关知识
能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为图表信息解读类试题，要求解读图表反映的经济信息。需要研读图表的标题、内容与注释等，调动教材知识，运用术语进行表述。一般来说既要解读图表的表层信息，也要进一步思考图表蕴含的原因、意义等深层信息。。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息：2017年-2022年，我国对“一带一路”国家投资金额、投资占总对外投资比重的相关数据及变化趋势→可知2017年-2022年，我国对“一带一路”国家投资金额、投资占总对外投资比重总体均呈上升趋势；受全球经济复苏缓慢等因素影响，2019年略有波动；表明中国在世界经济发展中贡献中国智慧和中国力量。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类命题，要求分析“一带一路”倡议取得巨大成就的原因，要运用教材中贯彻新发展理念，构建先发展格局的相关知识，结合材料信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：十年来，共建“一带一路”取得显著成效，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，开辟了世界经济增长的新空间，搭建了国际贸易和投资的新平台，提升了有关国家的发展能力和民生福祉，为完善全球治理体系拓展了新实践→可联系我国坚持开放发展，积极推动构建人类命运共同体。
关键信息②：“一带一路”倡议以共商共建共享为原则，既发展了中国，也造福了世界，为世界和平与发展注入正能量→可联系我国推进高水平对外开放，推动共建“一带一路”高质量发展，提出的“一带一路”倡议以共商共建共享为原则，为世界和平与发展注入正能量。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类命题，要求阐述我国应如何推进共建“一带一路”高质量发展，要运用教材中经济发展与社会进步的相关知识，结合材料信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：随着共建“一带一路”进入高质量发展新阶段，各国在科技创新、数字经济、绿色发展、应对气候变化等方面迎来更广阔合作空间。放眼未来，开放合作是促进人类社会不断进步的时代要求→可联系我国全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
关键信息②：共建“一带一路”将继续致力于维护全球自由贸易体系、支持建设开放型世界经济，推动各国经济联动融通，为世界经济带来更多确定性、注入更多正能量→可联系我国积极构建新发展格局、充分利用国内外两个市场及资源，支持建设开放型世界经济，推动各国经济联动融通。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。推动共建“一带一路”，既要有基础设施的“硬联通”、规则标准的“软联通”，也要有共建国家人民的“心联通”。
当前，一批经济社会效益好的“小而美”项目（规模较小、更有针对性的项目）正成为对外合作的优先事项：维修维护桥渠，解决居民出行难题；打出水井，满足村民饮水需求；安装路灯，照亮行人夜归之路……这些融入普通民众生活的项目表明，共建“一带一路”不是空谈，而是民众生活中的水和电、路和桥，是学校和医院，是增加的收入、改善的生活条件和值得期待的明天。这些项目落地生根，拉近了共建“一带一路”国家民众心与心之间的距离。为他们带来了实实在在的获得感。
材料二 某校高二年级思想政治兴趣小组的同学围绕“一带一路”倡议和建设，开展研究性学习活动，他们搜集到以下资料：
2023年是中国提出“一带一路”倡议10周年。10年来，“一带一路”已从一颗梦想的种子成长为枝繁叶茂的参天大树，取得了令人可喜的成就：中国先后与151个国家和32个国际组织签署了200余份共建合作文件。截至2022年底，中国企业在沿线国家建设的合作区已累计投资3979亿元，为当地创造了42.1万个就业岗位。2022年，中国与“一带一路”沿线国家的进出口规模占我国外贸总值的32.9%，较2013年提升7.9%。
(1)结合材料一，运用“经济全球化”的知识，阐述“小而美”项目落地生根对共建“一带一路”的意义。
(2)结合材料二，若将该小组的调查资料进行科学整理，形成研究性学习报告，请运用《当代国际政治与经济》的知识，归纳学习报告的主题。
【答案】(1)①聚焦民生需求，增强当地民众福祉，为“一带一路”共建国家带来经济效益和社会效益。②“小而美”项目投资风险相对较低，吸引投资，有利于促进就业，增加收入。③增进“一带一路”沿线国家的相互理解和信任，加强合作，实现互利共赢，共同推进“一带一路”建设。（其他答案，言之有理酌情给分）
(2)示例：①坚持共建共享，助力普惠平衡发展。②彰显大国担当，构建多元合作平台。（其他答案，言之有理酌情给分）
【分析】背景素材：2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年
考点考查：经济全球化
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，需调用经济全球化的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：维修维护桥渠，解决居民出行难题；打出水井，满足村民饮水需求；安装路灯，照亮行人夜归之路……→可联系教材聚焦民生需求，增强当地民众福祉，为“一带一路”共建国家带来经济效益和社会效益。
关键词②：共建“一带一路”不是空谈，而是民众生活中的水和电、路和桥，是学校和医院，是增加的收入、改善的生活条件和值得期待的明天。→可联系教材“小而美”项目投资风险相对较低，吸引投资，有利于促进就业，增加收入。
关键词③：这些项目落地生根，拉近了共建“一带一路“国家民众心与心之间的距离。为他们带来了实实在在的获得感。→可联系教材增进“一带一路”沿线国家的相互理解和信任，加强合作，实现互利共赢，共同推进“一带一路”建设。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题属于开放性试题，考查知识范围是当代国际政治与经济，设问指向是归纳研究性学习报告的主题，具体可结合材料“中国先后与151个国家和32个国际组织签署了200余份共建合作文件”、“中国企业在沿线国家建设的合作区已累计投资3979亿元，为当地创造了42.1万个就业岗位”等，从坚持共建共享、构建多元合作平台等角度来作答，言之成理即可。
17．阅读材料，完成下列要求。
2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。某校高二(1)班的同学围绕“一带一路”这一主题搜集相关资料，开展探究性学习，请你参与其中。
材料一
历经多年发展，我国已形成行业种类和数量丰富的制造业配套产业集群以及相对较完善的产业链供应链体系，正在从制造业大国迈向制造业强国。2023年10月18日，国家主席习近平在第三届“一带-路”国际合作高峰论坛开幕式上宣布全面取消制造业领域外资准入限制措施的重磅消息。全面取消制造业领域外资准入限制意味着外资进入是无障碍的，外商来华投资更加便利。全面放开后中国企业将在更有活力的经济环境中展开良性竞争和合作，同时国内制造企业也面临一定的竞争压力。在当今世界经济形势错综复杂的环境下，新措施释放了中国对外开放的大门会越开越大的信号。
(1)同学们通过合作探究得出结论：全面取消制造业领域外资准入限制将对我国推进高水平对外开放产生重要作用。结合材料一，运用经济全球化知识谈谈你对该结论的理解。
材料二
2023年是中国提出“一带一路”倡议10周年。10年来，共建“一带一路”从理念转化为行动，从愿景转变为现实，取得了丰硕成果：◆10年来，共建“一带一路”朋友圆不断扩大，全球超过3/4的国家和30多个国际组织加入共建“一带一路”大家庭。 ◆10年来，中国与共建国家进出口总额累计达到19．1万亿美元，与共建国家双向投资累计超过3800亿美元；中国与29个国家和地区签署了22个自由贸易协定，与135个国家和地区签订了双边投资协定。 ◆10年来，中国坚持合作共赢，建设了中老铁路、雅万高铁、蒙内铁路等一系列标志性项目：实施了超过1600个援外项目，减贫示范村、菌草技术合作等一批“小而美”的民生项目给各国带来实实在在的利益。 ◆共建“一带一路”倡议及其共商共建共享的核心理念被写入联合国、二十国集团、亚太经合组织以及其他区域组织等有关文件中，成为全球治理的重要共识。 ....
(2)结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，以“‘一带一路’源自中国惠及世界”为主题，撰写一篇短评。
要求：①主题明确，逻辑清晰：②学科术语使用规范；③字数150--200字。
【答案】(1)①有利于我国充分利用两种资源、两个市场，畅通国内国际双循环，进一步推动高水平对外开放。
②更多的外资企业进入中国市场，推动我国制造业不断提高自身技术水平，增强市场竞争力。
③激发市场活力，优化我国产业结构，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作新优势。
④推动我国开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。
(2)答案示例：
“一带一路”倡议源于中国，惠及世界。它聚焦亚洲、欧洲和非洲，也向所有合作伙伴开放。
共建“一带一路”为构建人类命运共同体提供了实践平台。坚持开放包容，坚持互利共赢，坚持公道正义，推动共建“一带一路”高质量发展，有利于建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界。
共建“一带一路”坚持共商共建共享，跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，开辟了各国交往的新路径，搭建起国际合作的新框架，有利于维护和发展开放型世界经济。
【分析】背景素材：“一带一路”十周年
考点考查：世界多极化、经济全球化的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求谈谈对“全面取消制造业领域外资准入限制将对我国推进高水平对外开放产生重要作用”的理解，需要调用经济全球化的有关知识，可从“是什么、为什么、怎么样”等角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全面取消制造业领域外资准入限制措施→可联系充分利用两种资源、两个市场。
关键词②：中国企业将在更有活力的经济环境中展开良性竞争和合作→可联系推动我国制造业不断提高自身技术水平。
关键词③：国内制造企业也面临一定的竞争压力→可联系优化我国产业结构，加快培育国际经济合作新优势。
关键词④：中国对外开放的大门会越开越大→可联系着力培育开放型经济发展新优势。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）本题是开放试题，要求以“‘一带一路’源自中国惠及世界”为主题，撰写一篇短评，需要调用世界多极化、经济全球化的知识来表述。只要符合题意，言之有理即可。参考角度：构建人类命运共同体、开放型世界经济等相关知识。
18．阅读材料，完成下列要求。
2023年10月，在共建“一带一路”重大倡议提出10周年之际，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京隆重举行。
材料一 自2013年以来，中国始终把减贫作为重要方向，本着开放包容精神与共建国家共同努力，为全球减贫事业作出突出贡献。十年来，中国与共建国家强化农业合作，建立“一带一路”农业合作机制，在农业技术、农业物资等方面提供大量支持；加大产业投资、基础设施建设力度，在非洲的中国企业85%以上雇员实现了本地化：2022年，我国对“一带一路”共建国家的货物贸易进出口总额达到2．07万亿关元，较2013年翻了一番。十年再出发，中国将坚定不移推动共建“一带--路”高质量发展，帮助联合国实现2030年议程减贫目标，推动更大范围、更高水平、更深层次的区域经济社会发展合作。
材料二 “一带一路”文明之路建设取得丰硕成果，共建国家间的人文交流不断丰富和深入，拉近了共建国家民众心与心的距离，也将不同文明间的交流互鉴持续推向深入。但是仍有个别国家地制“文明冲突论”“文明优越论”等论调。
(1)结合材料一，运用《当代国际政治与经济》知识，阐述共建“一带一路”对全球减贫事业发展的意义。
(2)假如你是参与此次论坛中国媒体人，请运用“文化传承与文化创新”的知识，写一篇相关的新闻评论。
要求：主题鲜明．表达清晰，逻辑严谨，字数150左右字。
【答案】(1)①国家间的共同利益是国家合作的基础，“一带一路”作为最大规模的国际合作平台，有利于推动中国和沿线国家共同发展。
③和平与发展是当今时代的主题，“一带一路”建设有利于带动沿线各国经济发展，符合当今时代主题。
③有利于反对霸权主义和强权政治，推进国际关系民主化，完善全球治理体系。
④有利于推动构建人类命运共同体，为人类共同实现现代化贡献了中国智慧和中国方案。
⑤当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，“一带一路”建设将使我国的经济和科技实力大幅提升，助力我国在科技革命中占据有利席位。
(2)参考示例：一花独放不是春，百花齐放春满园
文化具有多样性，只有保持文化多样性才让世界更加丰富多彩，充满生机。面对文明冲突论、文明优越论，我们要在坚持民族平等的基础上，尊重差异理解个性，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明。“一带一路”建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突．文明共存超越文明优越。一带路文化交流成果丰硕，期待“一带一路”上各美其美、美人之美，美美与共、天下大同的壮丽景观。
【分析】背景素材：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛
考点考查：文化传承与文化创新、国际关系、时代主题、构建人类命运共同体
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类主观题，考查的范围为《当代国际政治与经济》，要求结合材料一阐述共建“一带一路”对全球减贫事业发展的意义，考生需要坚持理论和材料结合。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国与共建国家强化农业合作，建立“一带一路”农业合作机制，推动更大范围、更高水平、更深层次的区域经济社会发展合作→可联系教材知识国家间的共同利益是国家合作的基础。
关键词②：中国为全球减贫事业作出突出贡献；推动更大范围、更高水平、更深层次的区域经济社会发展；加大产业投资、基础设施建设力度，在非洲的中国企业85%以上雇员实现了本地化→可联系教材知识和平与发展是当今时代的主题。
关键词③：本着开放包容精神→可联系教材知识反对霸权主义和强权政治，推进国际关系民主化，完善全球治理体系。
关键词④：帮助联合国实现2030年议程减贫目标→可联系教材知识推动构建人类命运共同体，贡献中国智慧和中国方案。
关键词⑤：中国将坚定不移推动共建“一带--路”高质量发展→可联系教材知识当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题属于开放类主观题，要求以参与此次论坛中国媒体人的角度写一篇相关的新闻评论，考查范围是“文化传承与文化创新”的知识，考生可从文化具有多样性原因、尊重文化具有多样性态度等角度回答。本题答案具有开放性，言之有理即可。热点05 一带一路倡议提出10周年
1．阅读材料，完成下列要求。
2023年是中国改革开放45周年，是“一带一路”倡议提出10周年，回顾历史，展望未来，推进高水平对外开放，是推进中国式现代化、构建新发展格局的应时之举。
从设立21个自由贸易试验区，稳步推进海南自由贸易港建设，探索制度型开放，到不断扩大“一带一路”的朋友圈，参与区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)……中国已经从早期的商品和要素流动型开放，向规则和标准等制度型开放转变，正在努力形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放新格局。着力培养出口竞争的新优势，不再以牺牲资源和环境为代价，也不再简单的依靠低成本的人力资源，而是突出新的核心竞争力。
从自贸区推出第一张外商投资准入负面清单，迈出外资准入前国民待遇加负面清单管理模式第一步，到清单上的项目从190项缩减到27项，再到海南自由贸易港推出了第一张跨境服务贸易负面清单，实现服务贸易管理模式根本性变革。2022年，我国实际利用外资1.2万亿元，同比增长6.3%。吸引外资质量不断提升，制造业、高技术产业实际使用外资分别增长46.1%、28.3%;外商投资区域布局更趋均衡，中部、西部地区实际使用外资分别增长21.9%、14.1%。
结合材料，运用“经济全球化与中国”相关知识，分析我国应该如何形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放新格局。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。当今世界并不太平，全球发展面临诸多挑战。十年来，“一带一路”合作从“大写意”进入“工笔画”阶段，把规划转化为实景图，一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根，跨越山海之远，迈过发展阻隔，畅通贸易往来、经济命脉与人民相亲，为沿线国家创造了42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困；打破西方国家对冷战思维、零和博弈的迷思，绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。十年历程证明，共建“一带一路”具有强劲的韧性、旺盛的生命力和广阔的发展前景，这正是其扎实推进、行稳致远的成功密码。
材料二 党的二十大报告中指出：“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路”。团结奋斗是一百年来中国共产党人、中国人民、中华民族锤炼铸就的宝贵精神品质。中华优秀传统文化中蕴含着团结奋斗精神。团结奋斗的优良传统启迪中国人民精诚团结、不懈奋斗，建立起统一的多民族国家。作为马克思主义政党，中国共产党把实现共产主义作为最高理想，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，这种远大志向和抱负赋予中国共产党人始终把团结奋斗鲜明写在自己的历史答卷上，形成了党的团结奋斗优良传统，同时结合新形势不断开创出团结奋斗的新局面。党的百年历史，是一部党领导人民团结奋斗、赢得伟大胜利的历史。土地革命战争时期，我们党号召“唤起工农千百万，同心干”；抗日战争时期，抗日民族统一战线旗帜下“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”；新中国成立后，我们党强调正确处理人民内部矛盾，号召团结全国人民，争取一切国际朋友的支援，为了建设一个伟大的社会主义国家而奋斗；党的十一届三中全会强调解放思想，实事求是，团结一致向前看，号召为把我国建成现代化的社会主义强国而奋勇前进。党的十八大以来，习近平总书记反复强调：“团结就是力量，奋斗开创未来；能团结奋斗的民族才有前途，能团结奋斗的政党才能立于不败之地。”
(1)结合材料一并运用“价值判断与价值选择”的知识，分析共建“一带一路”扎实推进、行稳致远的成功密码。
(2)结合材料二，传承和弘扬团结奋斗精神对建设中国特色社会主义文化意义重大，结合材料运用文化生活的知识加以说明。
(3)“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”请就如何夯实共建“一带一路”的民意基础提两条合理化建议。
3．2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。“一带一路”成为造福共建国家的“发展带”，惠及沿线人民的“幸福路”。
——政策沟通让“一带一路”行稳致远
从越南提出的“两廊一圈”战略到老挝的“变陆锁国为陆联国”战略，从沙特的“2030愿景”到科威特的“2035愿景”…越来越多的国家和地区将自身发展战略与“一带一路”倡议相对接。共建“一带一路”倡议及其“共商、共建、共享”的核心理念成为全球治理的重要共识。
——设施联通为全球经济注入新活力
十年来，中国与共建国家持续推进“陆海天网”四位一体互联互通，基本形成“六廊六路、多国多港”的互联互通格局。中欧班列已通达欧洲25个国家和地区的200多个城市，成为沿途国家提升经贸合作水平的“钢铁驼队”。中老铁路满足了沿线居民对基本生活服务的需求，对当地减贫事业发展起到重要助推作用。
——贸易畅通共同做大做好合作“蛋糕”
十年来，一带一路共建国家间贸易畅通水平不断提升，我国是110多个共建国家的主要贸易伙伴，已与20个共建国家签署了14个自贸协定，80多个国家和国际组织参与我国发起的一带一路贸易畅通合作倡议。“跨境电商+中欧班列”构筑的“网上丝路”与“钢铁驼队”，联通贸易，沟通民心。
运用《当代国际政治与经济》的相关知识，谈谈你对造福共建国家的“发展带”，惠及沿线人民的“幸福路”的理解。
4．阅读材料，完成下列要求。
今年是“一带一路”倡议提出10周年，十年来，“一带一路”倡议推动了中国的发展与繁荣，也为国际社会的进步项国际新秩序的建立作出了重要贡献.
在发展领域，中国是110多个共建国家的主要贸易伙伴，已经与20个共建国家签署了14个自贸协定，贸易自由化便利化水平在不断提升在安全领域，中国以谈判协商方式同14个陆上邻国中的12个国家和平解决陆地边界问题，并完成中越北部湾海域划界；推动朝鲜半岛、巴勒斯坦、伊朗核、叙利亚、阿富汗等国际地区问题解决；积极致力于同各方开展反恐、生物安全、粮食安全等非传统安全领域合作，走出一条对话而不对抗、结伴而不结盟、共赢而非零和的新型安全之路。
在文明领域，30余个大型文化和旅游年(节)在全球多国举办“。阿拉伯艺术节”“相约北京”国际艺术节、“欢乐春节”等文化活动精彩纷呈，丝绸之路国际剧院、博物馆、艺术节.图书馆、美术馆联盟在多国落地开花……全球文明倡议为推动构建人类命运共同体注入精神动力，向全世界发出增进文明交流对话的真挚呼吁。
运用《当代国际政治与经济》的知识，结合材料说明我国作为负责任的大国，是如何践行构建人类命运共同体理念的
5．阅读材料，完成下列要求。
2023年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议10周年。截至目前，已有150多个国家和30多个国际组织加入。十年来，共建“一带一路”取得丰硕成果，成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上表示，中方愿同各方深化“一带一路”合作伙伴关系，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段。中国将同更多国家商签自由贸易协定、投资保护协定，实施1000个小型民生援助项目，加大对“一带一路”绿色发展国际联盟的支持，继续实施“一带一路”科技创新行动计划……以实际行动支持高质量共建“一带一路”。
共建“一带一路”的第一个十年只是序章，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，将为中国和世界打开新的机遇之窗。
推动共建“一带一路”高质量发展，将为中国和世界打开新的机遇之窗。结合材料，运用《经济与社会》和《当代国际政治与经济》的相关知识对此加以说明。
6．阅读材料，完成下列要求。
2023年是习近平主席提出“一带一路”倡议10周年。10年来，共建“一带一路”取得历史性成就，成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台。
材料一 10年来，中国已与150多个国家和30多个国际组织签署两百余份合作文件，涵盖互联互通、贸易、投资、金融、社会、海洋、电子商务、科技、民生、人文等领域；中老铁路、雅万高铁、匈塞铁路、比雷埃夫斯港等一批标志性项目陆续建成并投运，中欧班列开辟了亚欧陆路运输新通道，“丝路海运”国际航线网络遍及全球，“六廊六路多国多港”的互联互通架构基本形成；教育、文化、体育、旅游、考古等领域合作不断深化，与140多个共建国家签署文化和旅游领域合作文件。2013-2022年，中国与共建国家进出口总额累计达到19.1万亿美元，年均增长6.4%；与共建国家双向投资累计超过3800亿美元，其中中国对外直接投资超过2400亿美元。
(1)结合材料一，运用“世界多极化”的知识，分析“一带一路”成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台的原因。
材料二 十年来，共建“一带一路”通过基础设施互联互通带来了国际投资的兴趣和热情，既有利于共建国家经济成长和增益发展，又有效解决公共产品供给不足问题；依托基础设施互联互通，推动各国全方位多领域联通，由点到线再到面，逐步放大发展辐射效应，推动各国经济政策协调、制度机制对接，创新合作模式；消除了共建国家内部、跨国和区域间的交通运输瓶颈及贸易投资合作障碍，极大提升了对外贸易、跨境物流的便捷度和国内国际合作效率；坚持真正的多边主义，践行共商共建共享，坚持对话而不对抗、拆墙而不筑墙、融合而不脱钩、包容而不排他，为国家间交往提供了新的范式。
(2)结合材料二，运用经济全球化知识，谈谈共建“一带一路”是如何为世界经济增添活力的。
7．历史尘烟越丝路，互联互通相携远。
2023年是提出共建“一带一路”倡议10周年。提出这一倡议的初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。
十年来，我们坚守初心、携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。我们致力于构建以经济走廊为引领，以大通道和信息高速公路为骨架，以铁路、公路、机场、港口、管网为依托，涵盖陆、海、天、网的全球互联互通网络，有效促进了各国商品、资金、技术、人员的大流通，推动绵亘千年的古丝绸之路在新时代焕发新活力。
十年历程证明：共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。我们要有乱云飞渡仍从容的定力，本着对历史、对人民、对世界负责的态度，携手应对各种全球性风险和挑战，为子孙后代创造和平、发展、合作、共赢的美好未来。
结合材料，运用中国特色社会主义和当代国际政治与经济的知识，以“新时代的伟大倡议”为主题，撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确：②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范：④总字数在250字左右。
8．阅读材料，完成下列要求。
材料一 今年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”坚持共商共建共享、以高标准、可持续、惠民生为目标，从夯基垒台、立柱架梁到落地生根、持久发展，取得实打实、沉甸甸的成就。数据显示，截至目前，中国已与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件；中老铁路、匈塞铁路等重点项目建设运营稳步推进；一批批“小而美”的农业、医疗、减贫等民生项目相继落地……
事实证明，“一带一路”不是中国一家的独奏，而是中国与沿线国家的合唱。十年耕耘再出发，推动共建“一带一路”高质量发展，实现与共建国家共同发展、互利共赢，必将为构建人类命运共同体奠定坚实基础，奏响路路相连、美美与共的时代和音。
材料二 自2013年提出共建“一带一路”倡议以来，中国在“一带一路”共建国家建成了一大批交通、通讯等基础设施项目；修建了一批中小学校、职业技术学校，开设了培训中心、“鲁班工坊”；截至2021年底，在86个国家累计投资农业项目超过820个，向40多个国家和地区派出了近1100名农业专家和技术员；积极开展国际减贫经验交流研讨，分享减贫经验，受到国际社会广泛赞誉。
(1)“一带一路”倡议不是中国一家的独奏，而是中国与沿线国家的合唱，必将奏响路路相连、美美与共的时代和音。结合材料一，运用世界多极化的知识加以说明。
(2)结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国推动共建“一带一路”对中国式现代化的积极影响。
9．阅读材料，完成下列要求。
2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。
材料一 当今世界并不太平，全球发展面临诸多挑战。十年来，“一带一路”合作从“大写意”进入“工笔画”阶段，把规划转化为实景图，一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根，跨越山海之远，迈过发展阻隔，畅通贸易往来、经济命脉与人民相亲，为沿线国家创造了42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困；打破西方国家对冷战思维和零和博弈的迷思，绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。十年历程证明，共建“一带一路”具有强劲的韧性、旺盛的生命力和广阔的发展前景，这正是其扎实推进、行稳致远的成功密码。
(1)结合材料一，运用《哲学与文化》中价值判断与价值选择的知识，分析共建“一带一路”扎实推进、行稳致远的成功密码。
材料二 2023年10月，在共建“一带一路”重大倡议提出10周年之际，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京隆重举行。在中国和沿线国家的共同努力下，如今“一带一路”已经成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台。提出这一重大倡议的初心是顺应时代的主题、顺应全球治理体系变革的时代要求、顺应各国人民过上美好日子的强烈愿望，开拓了人类共同实现现代化的新路径，开辟了推动构建人类命运共同体更加广阔的道路。习总书记强调：共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望。在下一个十年，各方将会继续深化合作，借助合作平台我国的经济发展将会更加强劲，科技水平也将大幅跃升，在新一轮的科技革命和产业革命中必将占据有利席位。
(2)结合材料二，运用世界多极化的知识，分析中国推动共建“一带一路”高质量发展彰显的时代价值。
(3)“一带一路”文明之路建设取得丰硕成果，共建国家间的人文交流不断丰富和深入，拉近了共建国家民众心与心的距离，也将不同文明间的交流互鉴持续推向深入。但是仍有个别国家炮制“文明冲突论”“文明优越论”等论调。假如你是参与此次论坛的中国媒体人，请结合材料二，运用“文化传承与文化创新”有关知识，写一篇相关的新闻评论。要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨；学科术语使用规范，字数180字左右。
10．阅读材料，完成下列要求。
2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。
材料一十年来，“一带一路”合作从“大写意”进入“工笔画”阶段，把规划转化为实景图，一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根，畅通贸易往来、经济命脉与人民相亲，为沿线国家创造了42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困；打破西方国家对冷战思维、零和博弈的迷思，绘就联结世界、美美与共的壮阔画卷。十年历程证明，共建“一带一路”具有旺盛的生命力和广阔的发展前景，这正是其扎实推进、行稳致远的成功密码。
材料二2023年9月7日，首届文化科技融合发展大会在北京举办。会上，各国嘉宾围绕“推动‘一带一路’文化科技融合发展”积极建言献策。大会还分别以“让文物活起来——文化遗产数字化保护和活化利用”“艺术加科学——共同促进海内外艺术品领域的交流与发展”“科技创新支撑数字文化产业发展新业态”“中华文明海外传播新媒介新方式”为主题展开了深入研讨。“一带一路”民心相通，以弘扬中华优秀传统文化为纽带，用文化艺术的形式为推进人类命运共同体建设作出贡献。
(1)结合材料一，并运用价值判断与价值选择的知识，分析共建“一带一路”扎实推进、行稳致远的成功密码。
(2)结合材料二，运用文化发展的基本路径的知识，分析文化科技的融合发展对推进人类命运共同体建设的贡献。
11．阅读材料，回答问题。
今年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”坚持共商共建共享，以高标准、可持续、惠民生为目标，从夯基垒台、立柱架梁到落地生根、持久发展，取得实打实、沉甸甸的成就。数据显示，截至目前，中国已与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件；中老铁路、匈塞铁路等重点项目建设运营稳步推进；一批批“小而美”的农业、医疗、减贫等民生项目相继落地……事实证明，“一带一路”不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。十年耕耘再出发，推动共建“一带一路”高质量发展，实现与共建国家共同发展、互利共赢，必将为构建人类命运共同体奠定坚实基础，奏响路路相连、美美与共的时代和音。
(1)一带一路倡议不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。结合材料，运用世界多极化的知识加以说明。
(2)作为新时代的青年，我们应如何讲好中国故事，传播中国声音，助力“一带一路”建设。
12．阅读材料，完成下列要求。
2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年。
【世界好，中国才会好；中国好，世界会更好】
材料一 10月18日上午，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕，国家主席习近平在谈到共建“一带一路”的经验时表示，我们深刻认识到，人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。通过共建“一带一路”，中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。中国已经是140多个国家和地区的主要贸易伙伴，是越来越多国家的主要投资来源国。无论是中国对外投资，还是外国对华投资，都彰显了友谊和合作，体现着信心和希望。
(1)世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。结合材料，运用整体与部分辩证关系的知识加以说明。
【共建绿色“一带一路”，助力全球可持续发展】
材料二 10年来，中国与共建“一带一路”国家、国际组织积极建立绿色低碳发展合作机制，携手推动绿色发展。
确立绿色理念为指导 中国倡导尊重自然、顺应自然、保护自然，将人与自然是生命共同体、绿水青山就是金山银山等绿色发展理念渗透在共建“一带一路”的各个环节中，将绿色低碳理念融入共建国家和地区经济社会发展的各领域。
打造资本参与新范式 中国在绿色“一带一路”建设中积极推进绿色金融市场双向开放，激发和引导资本推动绿色发展、生态保护，打破资本逻辑对经济活动的支配，为破解全球范围内的资本与生态难题提供了新范式。
坚持生态惠民保民生 中国坚持生态惠民、利民、为民的目标，让绿色发展成果实实在在惠及共建国家人民。通过绿色工程、环保工程帮助当地民众在改善环境的同时也改善了生活条件，增进了共建国家的绿色发展能力和人民的获得感、幸福感、安全感。
(2)结合材料二，运用价值观知识，分析我国倡导共建绿色“一带一路”对助力全球可持续发展的积极影响。
13．2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。
“一带一路”倡议一头连接“古丝路精神”的历史厚度，一头连接推动全球治理的创新思维，具有强大的生命力和广泛认可度，为推动构建人类命运共同体提供了现实路径，建设“一带一路”不仅着眼于中国自身发展，还以中国发展为契机，让更多国家共享发展成果，实现发展目标。“一带一路”是落实陆海内外联动、东西双向互济开放格局的先手棋，是向创新要动力，优化创新环境，集聚创新资源，将科技与各国产业发展深度融合，为破解治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字四大严峻挑战提供了中国智慧与中国方案。
我国已累计与151个国家、32个国际组织签署了200余份共建“一带一路”合作文件，我国与“一带一路”沿线国家的进出口规模创历史新高，与沿线国家的双向投资迈上新台阶，国际产能合作不断提升。放眼下一个10年，共建“一带一路”将为中国和世界打开新的机遇之窗，共建“一带一路”不仅将使中国更美好，也将使世界更美好。
(1)结合材料，运用当代国际政治与经济的知识，说明共建“一带一路”对世界经济发展的积极作用。
(2)结合材料，以“一带一路，美美与共”为主题，撰写一篇短评提纲。要求：①围绕主题，点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字。
14．阅读材料，完成下列任务。
当今世界是开放的世界，中国需要更好地走向世界，也让世界更多地读懂中国。
材料一 推进“一带一路”建设是中国走向世界的重要平台，2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。十年来，作为“一带一路”重要节点城市，长沙全力打造内陆地区“不沿边、不靠海”对外开放新模式，内陆对外开放新高地正在形成。
长沙坚持制度创新和科技创新双轮驱动，加快打造全球高端装备制造业基地，培育形成国家级智能制造示范企业21家、省级“5G+工业互联网”标杆工厂6家；首创外籍人才来湘工作管理服务“一口受理、并联审批”，办理时间压缩三分之二，着力推动“一件事一次办”、“单一窗口”、通关一体化等改革落地，全国首创“三窗合一”，保障外国人在长投资兴业；近年来，长沙大力发展高质量、高技术、高附加值产品贸易，工程机械、电动载人汽车、锂电池、太阳能电池、烟花爆竹……长沙好物沿着“丝路”源源不断出口东南亚、中东、南美等地；2022年，长沙机电产品、高新技术产品分别完成进出口1444.5亿元、635.6亿元，占全市进出口总额的比重达43.6%、19.2%。
(1)请结合材料一，运用经济与社会的相关知识，分析长沙是如何高质量共建“一带一路”，打造内陆开放新高地的？
材料二 2023年12月2日，习近平主席向2023年“读懂中国”国际会议致贺信。自2013年起，“读懂中国”国际会议至今已走过了十个年头。十年来，每届会议主题在“变”，为世界读懂中国、认识和理解中国道路打开不同的观察交流视角；“不变”的是，每届会议都能让世界深刻感受到新时代中国的坚定决心和行动。
届别 主题 习近平主席发表讲话或贺信内容节选
第一届2013年 读懂中国 “积极推进建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系”
第三届2018年 中国发展新动能全球合作新机遇 “中国将继续全面深化改革、全面扩大开放，坚持贯彻新发展理念，推动中国经济高质量发展，为世界提供更多合作机遇。”
第七届2023年 百年变局下的中国新作为 “中国的前途命运和人类的前途命运紧密联系在一起。”
(2)请结合材料二，运用当代国际政治与经济的知识，阐述“读懂中国”国际会议“变与不变”背后的中国态度和中国主张。
15．2023年是习近平总书记提出共建“一带一路”倡议10周年。某校高一学生围绕“‘一带一路’这十年”展开探究活动，请你参与其中。
【关注共建“一带一路”相关数据】
国家投资金额 中国对“一带一路”国家投资占总对外投资比重
注：受全球经济复苏缓慢等多种因素影响，2019年全球跨境直接投资出现波动。
(1)请解读上表中反映的信息。
【感受共建“一带一路”丰硕成果】
十年来，共建“一带一路”取得显著成效，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，开辟了世界经济增长的新空间，搭建了国际贸易和投资的新平台，提升了有关国家的发展能力和民生福祉，为完善全球治理体系拓展了新实践。“一带一路”倡议以共商共建共享为原则，既发展了中国，也造福了世界，为世界和平与发展注入正能量。
(2)结合“经济发展与社会进步”的知识，分析“一带一路”倡议取得巨大成就的原因。
【开创共建“一带一路”美好未来】
随着共建“一带一路”进入高质量发展新阶段，各国在科技创新、数字经济、绿色发展、应对气候变化等方面迎来更广阔合作空间。放眼未来，开放合作是促进人类社会不断进步的时代要求。共建“一带一路”将继续致力于维护全球自由贸易体系、支持建设开放型世界经济，推动各国经济联动融通，为世界经济带来更多确定性、注入更多正能量。
(3)运用《经济与社会》相关知识，阐述我国应如何推进共建“一带一路”高质量发展。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。推动共建“一带一路”，既要有基础设施的“硬联通”、规则标准的“软联通”，也要有共建国家人民的“心联通”。
当前，一批经济社会效益好的“小而美”项目（规模较小、更有针对性的项目）正成为对外合作的优先事项：维修维护桥渠，解决居民出行难题；打出水井，满足村民饮水需求；安装路灯，照亮行人夜归之路……这些融入普通民众生活的项目表明，共建“一带一路”不是空谈，而是民众生活中的水和电、路和桥，是学校和医院，是增加的收入、改善的生活条件和值得期待的明天。这些项目落地生根，拉近了共建“一带一路”国家民众心与心之间的距离。为他们带来了实实在在的获得感。
材料二 某校高二年级思想政治兴趣小组的同学围绕“一带一路”倡议和建设，开展研究性学习活动，他们搜集到以下资料：
2023年是中国提出“一带一路”倡议10周年。10年来，“一带一路”已从一颗梦想的种子成长为枝繁叶茂的参天大树，取得了令人可喜的成就：中国先后与151个国家和32个国际组织签署了200余份共建合作文件。截至2022年底，中国企业在沿线国家建设的合作区已累计投资3979亿元，为当地创造了42.1万个就业岗位。2022年，中国与“一带一路”沿线国家的进出口规模占我国外贸总值的32.9%，较2013年提升7.9%。
(1)结合材料一，运用“经济全球化”的知识，阐述“小而美”项目落地生根对共建“一带一路”的意义。
(2)结合材料二，若将该小组的调查资料进行科学整理，形成研究性学习报告，请运用《当代国际政治与经济》的知识，归纳学习报告的主题。
17．阅读材料，完成下列要求。
2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。某校高二(1)班的同学围绕“一带一路”这一主题搜集相关资料，开展探究性学习，请你参与其中。
材料一
历经多年发展，我国已形成行业种类和数量丰富的制造业配套产业集群以及相对较完善的产业链供应链体系，正在从制造业大国迈向制造业强国。2023年10月18日，国家主席习近平在第三届“一带-路”国际合作高峰论坛开幕式上宣布全面取消制造业领域外资准入限制措施的重磅消息。全面取消制造业领域外资准入限制意味着外资进入是无障碍的，外商来华投资更加便利。全面放开后中国企业将在更有活力的经济环境中展开良性竞争和合作，同时国内制造企业也面临一定的竞争压力。在当今世界经济形势错综复杂的环境下，新措施释放了中国对外开放的大门会越开越大的信号。
(1)同学们通过合作探究得出结论：全面取消制造业领域外资准入限制将对我国推进高水平对外开放产生重要作用。结合材料一，运用经济全球化知识谈谈你对该结论的理解。
材料二
2023年是中国提出“一带一路”倡议10周年。10年来，共建“一带一路”从理念转化为行动，从愿景转变为现实，取得了丰硕成果：◆10年来，共建“一带一路”朋友圆不断扩大，全球超过3/4的国家和30多个国际组织加入共建“一带一路”大家庭。 ◆10年来，中国与共建国家进出口总额累计达到19．1万亿美元，与共建国家双向投资累计超过3800亿美元；中国与29个国家和地区签署了22个自由贸易协定，与135个国家和地区签订了双边投资协定。 ◆10年来，中国坚持合作共赢，建设了中老铁路、雅万高铁、蒙内铁路等一系列标志性项目：实施了超过1600个援外项目，减贫示范村、菌草技术合作等一批“小而美”的民生项目给各国带来实实在在的利益。 ◆共建“一带一路”倡议及其共商共建共享的核心理念被写入联合国、二十国集团、亚太经合组织以及其他区域组织等有关文件中，成为全球治理的重要共识。 ....
(2)结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，以“‘一带一路’源自中国惠及世界”为主题，撰写一篇短评。
要求：①主题明确，逻辑清晰：②学科术语使用规范；③字数150--200字。
18．阅读材料，完成下列要求。
2023年10月，在共建“一带一路”重大倡议提出10周年之际，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京隆重举行。
材料一 自2013年以来，中国始终把减贫作为重要方向，本着开放包容精神与共建国家共同努力，为全球减贫事业作出突出贡献。十年来，中国与共建国家强化农业合作，建立“一带一路”农业合作机制，在农业技术、农业物资等方面提供大量支持；加大产业投资、基础设施建设力度，在非洲的中国企业85%以上雇员实现了本地化：2022年，我国对“一带一路”共建国家的货物贸易进出口总额达到2．07万亿关元，较2013年翻了一番。十年再出发，中国将坚定不移推动共建“一带--路”高质量发展，帮助联合国实现2030年议程减贫目标，推动更大范围、更高水平、更深层次的区域经济社会发展合作。
材料二 “一带一路”文明之路建设取得丰硕成果，共建国家间的人文交流不断丰富和深入，拉近了共建国家民众心与心的距离，也将不同文明间的交流互鉴持续推向深入。但是仍有个别国家地制“文明冲突论”“文明优越论”等论调。
(1)结合材料一，运用《当代国际政治与经济》知识，阐述共建“一带一路”对全球减贫事业发展的意义。
(2)假如你是参与此次论坛中国媒体人，请运用“文化传承与文化创新”的知识，写一篇相关的新闻评论。
要求：主题鲜明．表达清晰，逻辑严谨，字数150左右字。

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