资源简介

(共9张PPT)
向内而生，向外而行
银川滨河新区景城第一中学
马雪宁
2023年7月1日
威信与温情
自信与努力
1
2
3
赞美与赏识
目录
COntents
赞美与赏识
“调皮捣蛋鬼”的治愈法宝
1
赞美与赏识——“调皮捣蛋鬼”的治愈法宝
豌豆
同学
害群之马
无药可救
天憎人恶
他真诚善良，活泼开朗，乐于助人，喜欢运动，号召力强，管理能力好
破罐子破摔——抽烟，打架，喝酒，谈恋爱，无视纪律，漠视学习
培养高自尊，改变认知“原来我也是一个优秀的孩子”。
威信与温情
班级管理的制胜法宝
2
建班初期
树立威信
备考阶段
温情陪伴
威信与温情——班级管理的制胜法宝
自信与努力
“咸鱼教师”的翻身法宝
3
低头拉车
兢兢业业完成本职工作；
认认真真研究英语教学；
优化课堂,学生乐学好学。
01
02
抬头看路
学习钻研，优化自身；
勇于实践，多家探索。
自信与努力——“咸鱼教师”的翻身法宝
THANKS
20XX.08.12
马雪宁
马老师，谢谢你对我们这两年半的
陪伴，谢谢你对我们这两年半教导
与照顾，我们这一路走的也很有坎
坎坷坷也有很顺风，在之前我们班
没人敢接，也因很多坏毛病在学校
很出名，直到你的出现我们的班级
变得越来越好，也让其他老师很看
的起我们班，我想在这里对你说马
老师你辛苦了，我们佩服你！我们
评你是全宇宙最优秀的老师！马老
师我们爱你向内而生，向外而行
本人2012年毕业于XXX大学，担任英语教师和班主任的工作已十一年。回首十一年的执教生涯，往事历历在目——或喜，或怒，或哀，或乐。但无论如何，在这十一年里的历练中，我付出了，成长了，收获了。愿选各中片段，与大家分享一二。
一、赞美和赏识---“调皮捣蛋鬼”的治愈法宝
有这样一个学生，暂且称他为“豌豆同学”。教师认为他是班级的“害群之马”，家长觉得他“无药可救”，就连孩子本人也觉得自己“天憎人恶”。于是乎，就开始破罐子破摔了，顶着景城一哥的名号---抽烟，打架，喝酒，谈恋爱，无视纪律，漠视学习等等。也因为他的存在，让这个班级在学校里可谓是“红极一时”，很多老师都害怕在这个班上课。
所以接了这个班的班主任工作的时候，我就知道，要想形成良好的班风，就必须从豌豆同学的教育做起。通过和他以前的老师沟通了解，我知道原来从小学开始他就是一个令老师头疼的孩子，家长的教育方式也是相当简单粗暴---不是打骂就是责罚。太多的批评与责罚让这个孩子形成了“我就是一个坏孩子，那我就破罐子破摔”的认知。知道这些事以后，对于豌豆同学的教育，我拿起了一把很有力的武器---赞美和赏识。
经过一段时间的观察和了解，我发现这个孩子的身上有很多的闪光点：“他真诚善良，活泼开朗，乐于助人，喜欢运动，号召力强，管理能力好”。这些优点，让我对这个孩子充满了期待。于是，我开始找时机对这个孩子进行“彩虹屁”攻击；不仅如此，我还随时找时间当着全班同学的面对他进行赞美，改变了其他同学对他的看法；甚至我还委任他担任过不同的班干部，让他的管理才能得到释放。这一系列措施，表达了我对他的认可，一点点帮他找回本该属于他的自尊心，使他认识到“原来我也是一个优秀的孩子”。当他对自己的认知发生改变后，我会找时机点出他的错误，让他分析自身的问题，使他对自己的坏毛病也有一个清醒的认知，“优秀学生”的帽子促使他一点点做出改变，不再是那个让老师焦头烂额的调皮捣蛋鬼。
二、权威与温情---班级管理的致胜法宝
良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，我是在八年级接了这个班的班主任工作。所谓“新官上任三把火”，为了抓好班级的常规管理，也为了提高自己在学生心目中的威信，我制订了行之有效的班级管理制度，同时为了促进制度的落地，我会在课间随时进班，尽可能多的与孩子们在一起；会在上课的时候趴在教室的后窗偷偷地“听墙角”；也会私下找各类学生了解情况，掌握学生的思想动态。对于违反纪律的同学，及时处理，绝不手软，以期达到“敲山震虎”的效果。功夫不负有心人，班级运转逐步进入正轨，并顺利进入到了中考备考阶段。
随着中考的一天天临近，孩子们的状态时好时差。有一天早晨，当我7：30走进班里的时候，早读秩序令我汗颜——有人姗姗来迟，有人昏昏欲睡。这样的一幕让我不禁十分焦虑“这不是备战中考的状态，备战中考，应该全力以赴”。看着黑板上方悬挂着的横幅上那十个铿锵有力的誓师词“宁吃百日苦，不留终生憾”，想到我与孩子们的师生情一天天递减，我当即决定“我要住在学校，这样我就能省出更多的时间来陪伴孩子们，为他们答疑解惑，督促他们全力备考，与他们共进共退”。
在那以后的日子里，每天下午放学后，我都会留下来给孩子们答疑，直到送走最后一个孩子；早晨也是第一个到学校，开窗通风，打扫卫生，迎接孩子们回到学校，开启一天的学习生活。当孩子们的学习进入瓶颈期、疲惫期的时候，我会巧立名目，让他们比着学、玩着学；也会自掏腰包，给他们买各种“小零食，小玩意”，帮助他们突破瓶颈、战胜疲惫。很庆幸在这样的温情陪伴下，孩子们顺利地度过了艰难地备考阶段，更庆幸的是，班里的模考成绩一次比一次好。正如我常给孩子们说的那样：“咱们是最有后劲的一个班级，只要坚持努力，每一个人都会成为一匹优秀的黑马”，希望我的35个孩子能在中考考场上超常发挥，考入理想的高中。
自信与努力---“咸鱼教师”的翻身法宝
生活中，常常会出现只顾低头拉车，却不知道抬头看路的人。总是觉得少说话多干事，认为自己有付出，就一定有收获。我就是这样一个人——在十一年的从教生涯里，我敬业意识强，奉献精神好，兢兢业业的干好自己的本职工作“教书”和“育人”；我能潜心研究中学英语教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合；我善于学习新理论，新技术，让自己的课堂生动精彩，让学生爱学、乐学英语。即便如此，仍然头戴一顶“咸鱼教师”的帽子。很长的一段时间里，我迷茫、焦虑、自卑。
直到有一天，我听到这样一句话：“XXX老师很敬业很认真，只是她不够自信，因为害怕失败而不敢去尝试”。那一刻，我的内心充满了感动和激动。我感动于别人对我善意中肯的评价，我激动于找到突破自我的方向——除了干出教学成绩，多方面的去尝试，证明我自己。
2020年的暑假，我把自己关在卧室里整整一周时间，除了吃饭和上卫生间的时间，其余的时候都是在卧室里潜心翻阅各种外文阅读材料，认真研读英语教材、课标，最终完成了一份“普通高中招生考试原创试题”的命制。2021年的寒假，我又一次钻进卧室里，陪伴我的是一本本厚重的书籍。经过了16天的辛苦付出，完成了一份“大观念下的英语创新教学设计”，共41页，计16000字。看着这一份作品，我告诉自己“这次，你一定行”。
功夫不负有心人，这两次比赛分别获得了“区级二等奖”“区级一等奖”。接到荣誉证书的那一刻，我的内心无限感慨，我觉得与其花费时间患得患失，倒不如咬紧牙关、全力以赴。
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能找到自己真正的位置。让忙碌的生活代替那些不开心，努力充实自己，只有变得更优秀了，才有资格去选择喜欢或者不喜欢，而不是被选择。

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