苏科版(2015)小学信息技术三年级《第15课 调整与修饰图形》课堂练习及课文知识点(含答案)

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苏科版(2015)小学信息技术三年级《第15课 调整与修饰图形》课堂练习及课文知识点(含答案)

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苏科版(2015)小学信息技术三年级《调整与修饰图形》课堂练习
附课文知识点
一、选择题
1. 在图形编辑软件中,如果要改变图形的大小,通常使用哪个工具?
A. 移动工具
B. 缩放工具
C. 旋转工具
D. 修饰工具
2. 以下哪个操作不能使图形产生立体感?
A. 添加阴影
B. 改变填充颜色
C. 描边
D. 调整透明度
3. 在进行图形组合时,以下哪个操作是正确的?
A. 将所有图形放在不同图层,然后合并图层
B. 直接将所有图形拖拽到一起
C. 使用组合工具将所有图形组合成一个整体
D. 无需任何操作,图形会自动组合
二、填空题
1. 在调整图形位置时,我们通常使用________工具来移动图形。
2. 为了使图形看起来更加美观,我们可以使用________工具为其添加边框。
3. 在图形编辑软件中,________工具可以帮助我们快速对齐多个图形。
三、判断题
1. 图形旋转时,只能按90度的倍数进行旋转。()
2. 图形的填充颜色和描边颜色可以分别设置,互不影响。()
3. 在进行图形组合时,必须将所有图形放在同一图层上。()
4. 调整图形的透明度可以改变图形的显示效果,使其更加自然。()
5. 图形编辑软件中的对齐工具只能用于水平或垂直对齐,不能同时进行。()
四、简答题
1. 请简述如何调整图形的大小和位置。
答案及解析
选择题解析
1.【答案】B
【解析】在图形编辑软件中,缩放工具用于改变图形的大小,移动工具用于移动图形位置,旋转工具用于旋转图形,修饰工具通常用于对图形进行细节处理。因此,正确答案是B。
2.【答案】B
【解析】改变填充颜色只能改变图形的颜色,不能使其产生立体感。添加阴影、描边和调整透明度都可以增强图形的立体感。因此,正确答案是B。
3.【答案】A
【解析】在进行图形组合时,通常需要将所有图形放在不同图层上,然后通过合并图层来实现图形的组合。直接拖拽到一起或使用组合工具并不能保证图形的正确组合。因此,正确答案是A。
填空题答案
1. 移动
2. 描边
3. 对齐
判断题答案及解析
1.【答案】×
【解析】图形旋转时,不仅可以按90度的倍数进行旋转,还可以进行任意角度的旋转。因此,该说法错误。
2.【答案】√
【解析】在图形编辑软件中,图形的填充颜色和描边颜色确实可以分别设置,互不影响。这样可以使图形在颜色和线条上更加灵活多变。因此,该说法正确。
3.【答案】×
【解析】在进行图形组合时,并不一定需要将所有图形放在同一图层上。实际上,将图形放在不同图层上可以更好地控制和管理图形。通过合并图层或使用其他组合方法可以实现图形的组合。因此,该说法错误。
4.【答案】√
【解析】调整图形的透明度可以改变图形的显示效果,使其更加自然。通过调整透明度,可以使图形与背景更好地融合,增强整体视觉效果。因此,该说法正确。
5.【答案】×
【解析】图形编辑软件中的对齐工具通常支持多种对齐方式,包括水平对齐、垂直对齐以及同时水平和垂直对齐等。因此,该说法错误。
简答题答案
1.【答案】
调整图形的大小可以通过缩放工具来实现,选择缩放工具后,在图形上拖动鼠标即可改变图形的大小。调整图形的位置则可以使用移动工具,选择移动工具后,点击并拖动图形即可将其移动到新的位置。
《调整与修饰图形》课文知识点归纳
一、知识点概述
1. 图形的基本调整:包括图形的移动、缩放、旋转等基本操作。
2. 图形的修饰:学习使用不同的工具对图形进行修饰,如填充颜色、描边、添加阴影等。
3. 图形的组合与分解:掌握将多个图形组合成一个整体或分解复杂图形的方法。
4. 图形的层次与对齐:理解图形之间的层次关系,学会使用对齐工具使图形排列整齐。
二、重点难点
1. 重点:掌握图形的基本调整方法和修饰技巧。
2. 难点:灵活运用各种工具进行图形的组合、分解和对齐。
课堂练习

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