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(共17张PPT)
思考：中国法治建设的最高目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
建设法治中国要靠谁？
立法
执法
司法
守法
运用你的经验,看看他们在干什么？
中国人民
立法
第十课 法律伴我们成长
第二框 我们与法律同行
1.什么是法治意识？
2.为什么要推动全社会树立法治意识？
3.为什么要学会依法办事？
4.如何做到依法办事？
5.青少年应该如何与法同行？
学习任务
01
树立法治意识
你知道校园欺凌有几种形式？要承担什么后果？
从法律角度思考，为什么他们会实施校园欺凌？
法治意识薄弱
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。P101二
“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”
——卢梭
1.什么是法治意识？
你是一个有法律意识的人吗？
你会每天努力学习，认真完成作业吗？
你会不会随意P同学的照片，发到自己的朋友圈？
你怎么看待父母翻看孩子的私人日记的问题？
你会不会在网络随意转发照片、视频或者聊天记录？
思考:国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
【P101探究与分享】
1.有助于树立宪法权威，体现宪法价值和功能。
2.推进依法治国的实施，建设社会主义法治国家。
3.有助于增强公职人员和公民的宪法意识，践行宪法；有助于在全社会传播宪法理念，树立法治信仰。
2.为什么要推动全社会树立法治意识？
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。(对人民)P101一
②对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。(对国家)P101一
③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。(对法律)P101二
④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。(对青少年)P102一
02
学会依法办事
你从下面名言中读出哪些道理？
法律是治国之重器，良法是善治之前提。
法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。
天下之事，不难于立法，难于法之必行。
国无法不治，民无法不立。
你从上面名言中能读出哪些道理？
面对校园欺凌，最有效的武器是什么？
《民法典》
《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
《义务教育法》
《中华人民共和国反家庭暴力法》
《刑法》
法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。P102二
3.为什么要学会依法办事？
人们
保障
尊崇、遵守
法律
1、保留证据：引起周围人的注意；如果能够保证自己安全，在录音或录像时，告知对方行为已违法；如果无法保证安全，秘密录音录像。
2、及时求助：欺凌发生后，应当运用法律的武器保护自己。
及时向家长、学校或公安机关反映相关情况；
也可以向人民法院提起诉讼，要求对方停止侵害、赔礼道歉或赔偿损失等。
在电影《第二十条》中，学校教导主任的儿子张科伙同二人脱掉男同学的衣服，对男同学进行辱骂、殴打。
如果你自己遇到了校园欺凌如何用法律保护自己呢？
①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。(即：树立法治意识和法信仰)P102二
②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。P103一
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。P103二
4.如何做到依法办事？
（1）树立法治意识：
①需要我们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
（2）学会依法办事：
①要树立法律意识。
②就要遵守各种法律法规。
③就要养成学法尊法守法用法的习惯，成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
5、青少年应该如何与法同行？
我们与法律同行
（要求）
树立
法治意识
学会
依法办事
法治意识的含义
为什么要推动全社会树立法治意识？
为什么要学会依法办事？
如何做到依法办事？
课堂小结

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