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九年级语文试题
(考试时间：120分钟：满分：120分)
本试题共三道大题，24道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择
题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写：笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在相应位置作答。
一、积累与运用(18分)
(一)语言运用(12分)
青岛是我国近现代文化名人故居分布最为集中的城市之一。班级开展“走近名人故居”研学实
践活动，请你完成以下任务。
【任务一】名人故居简介
上世纪二三十年代的青岛，文化名人荟茎，以康有为、老舍、闻一多、梁实秋、沈从文、郁达
夫、萧红等为代表的一批文化名人纷至查来。【A】他们留下的文化传承像一道割不断的血脉，使
城市的记忆有了纵深开阔的驰骋空间。他们的故居连缀起来的，就是一部中国近现代文学史，留给
青岛的是宝贵的文化资源。
【B】目前青岛已经认定并挂牌的名人故居约60处，其中有超过20处集中于小鱼山周边街区，如此
密集的分布在全国也不计其数，让青岛独具特色。这些故居，建筑风格迥异，它们的主人则来自文学、
海洋、教育等不同领域，(zhāg)显这座城市昔日的辉煌与荣耀，共同构成历史文化名城的内蕴
与精(cu)，成为青岛兼容开放的城市文化品格的一部分。
【C】近年来，我市加快了名人故居的修(q1)与开放步伐。【D】尽管名人故居开放是一栋
栋老建筑的“活化利用”，但同时也是周边文化街区活力带动的良策。当下，名人故居在城市更新
的时代路径中，已成为传承文化的重要载体，成为让城市名片“亮”起来的文化（心i)力符号。
1.下列对文段中加点字标注的读音，不正确的一项是(2分)
A.驰骋(pin)B.连缀(zhui)C.迥(jiǒng)异D.载(zài)体
2.文段中拼音处依次填入的汉字，不正确的一项是(2分)
A.彰
B.粹
C.茸
D.魅
3.文段中画波浪线的词语，使用不恰当的一项是(2分)
A.荟萃
B.纷至沓来
C.不计其数
D.辉煌
4.文段中画横线的四个句子，有语病的一项是(2分)
【任务二】制定研学方案
5.本次研学，以小组为单位开展活动，请你制定一个简要的小组活动方案，需含研学目标、研学
内容（两项）、成果形式。(4分)
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(二)古诗文积累(6分)
6.根据提示，将诗文补充完整。(6分)
阅读诗文，可以让我们思接干载，神游万仞。随杜甫漫游齐鲁，欣赏泰山
(1)
(2)
”(《望岳》)的神奇秀丽、高大巍峨；与崔颗并肩
站在黄鹤楼上，观赏“晴川历历汉阳树，
(3)
”(《黄鹤楼》)的明朗日景：陪苏
轼到黄州感受“(4)，
(5)
,盖竹柏影也”(《记承天寺夜游》)的如
水月色：与李清照畅游梦境，体会“天接云涛连晓雾，(6)
”(《渔家傲》)的辽
阔壮美。
二、阅读(52分)
(一)诗词阅读(6分)
7.下面关于诗句的理解，不正确的一项是(3分)
A.“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”(《游山西村》陆游)，既反映了农民们对丰收的期
待，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚情感。
B.“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”(《山坡羊·潼关怀古》张养浩)，令人伤心的是
秦汉宫殿遗址，当年万间宫殿早己化作了尘土。
C.“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”(《渔家傲·秋思》范仲淹)，边塞秋景与其它地域
完全不同，衡阳的雁群向南飞去毫无留恋之意。
D.“夕阳西下，断肠人在天涯”(《天净沙·秋思》马致远)，抒发了一个飘零天涯的游子在
秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
秦州”杂诗（其七）
杜甫
莽莽万重山，孤城山谷间。
无风云出塞，不夜月临关。
属国归何晚，楼兰斩未还。
烟尘一怅望，衰飒正摧颜。
【注】①秦州，今甘肃天水。唐肃宗乾元二年秋（安史之乱爆发第四年），杜甫辞职，开始远游，首到
秦州，作诗二十首，歌咏山川风物，抒写伤时感乱之情与个人身世遭遇之悲。②楼兰：汉时西域国名，与汉为
敌，傅介子用计斩楼兰国王而归。此处以楼兰代指吐蕃。当时，吐蕃趁安史之乱，夺取了陇右等地。
8.下列对这首诗的理解，不正确的一项是(3分)
A.首联概要地写秦州险要的地理形势，隐约透露出一种严峻紧张的气氛。
B.领联意思是，地面无风，天云却飘出塞外，尚未入夜，月亮即已照临关隘。
C.颈联运用典故，以说明吐蕃侵扰威胁未解除，表现了诗人对国家的深切忧虑。
九年级语文试题第2页（共8页）

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