资源简介

5.3 善用法律 教学设计 -2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册
学 校 授课教师 课 时
授课班级 授课地点 教 具
教材分析 本节课的内容选自2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册第五单元第三课《善用法律》。本节课主要通过讲解法律的概念、作用和应用，让学生了解法律在日常生活中的重要性，提高他们运用法律解决问题的能力。课程内容与课本紧密相关，旨在帮助学生树立正确的法治观念，培养他们的法律素养。
本节课的教学对象是八年级的学生。他们已经具备了一定的法律常识，但对法律的具体应用和如何善用法律解决实际问题还有一定的困惑。因此，本节课将重点讲解法律在日常生活中的应用，并通过案例分析，让学生学会如何运用法律保护自己的权益。
本节课的教学目标包括：1.让学生了解法律的概念、作用和应用；2.提高学生运用法律解决问题的能力；3.培养学生树立正确的法治观念，提高他们的法律素养。
为实现这些教学目标，本节课将采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，通过设置情景模拟、角色扮演等互动环节，让学生在实践中学会如何善用法律解决问题。
核心素养目标 1. 政治认同：学生将理解法律在国家治理中的重要作用，增强对中国特色社会主义法治国家的认同感。
2. 科学精神：学生将掌握法律的基本概念和原理，培养逻辑思维和批判性思维能力。
3. 法治意识：学生将学会运用法律保护自己的权益，增强法治意识，遵守法律法规。
4. 公共参与：学生将积极参与课堂讨论，提出问题并解决问题，提高公共参与意识和能力。
学习者分析 1. 学生已经掌握了哪些相关知识：
在之前的学习中，学生已经了解了法律的基本概念和作用，对法律有一定的认识。他们已经知道法律是国家制定和执行的规范，是维护社会秩序和保护公民权益的工具。同时，学生也了解了一些法律的基本原则，如公平、公正、公开等。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：
八年级的学生对新鲜事物充满好奇，对于法律这一主题，他们可能会对实际案例和与自己生活相关的问题感兴趣。他们的逻辑思维能力和批判性思维能力逐渐发展，能够理解和分析法律问题。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和互动来学习，喜欢通过案例分析和角色扮演来理解法律。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：
在学习法律的过程中，学生可能会遇到一些概念和原理上的困难，如法律术语的理解和应用。此外，学生可能对法律的具体应用和如何善用法律解决实际问题感到困惑。在课堂讨论和互动中，他们可能会遇到表达自己的想法和观点的挑战。
教学资源 2. 课程平台：道德与法治教学软件。
3. 信息化资源：法律案例视频、法律知识PPT、法律新闻报道等。
4. 教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、情景模拟、角色扮演等。
教学流程 （一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
1. 发放预习材料，包括教材相关章节和案例分析。
2. 引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
3. 设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习做好准备。
教师备课：
1. 深入研究教材，明确教学目标和重难点。
2. 准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
3. 设计课堂互动环节，提高学生学习积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
1. 通过展示与法律相关的历史事件图片或视频，吸引学生的注意力。
2. 提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。
回顾旧知：
1. 简要回顾上节课学习的法律基本概念和作用，帮助学生建立知识之间的联系。
2. 提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
1. 清晰、准确地讲解法律的概念、作用和应用，结合实例帮助学生理解。
2. 突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
1. 设计小组讨论环节，让学生围绕法律案例展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
2. 鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
1. 通过法律案例讲解和练习，让学生掌握法律技能的操作方法。
2. 设计实践活动或实验，让学生在实践中体验法律的实际应用，提高实践能力。
1. 在新课呈现结束后，对法律知识点进行梳理和总结。
2. 强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
1. 随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对法律知识的掌握情况。
2. 鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决法律问题。
错题订正：
1. 针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
2. 引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
1. 介绍与法律内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
2. 引导学生关注法律前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
1. 结合法律内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
2. 鼓励学生分享学习法律的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
1. 简要回顾本节课学习的法律内容，强调重点和难点。
2. 肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
1. 根据本节课学习的法律内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
2. 提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
教学资源拓展 1. 拓展资源：
（1）法律知识网站：提供全面的法律知识，包括法律概念、法律条文、法律案例等。
（2）法律新闻报道：关注最新的法律动态，了解法律在现实生活中的应用。
（3）法律论坛和社群：加入法律论坛和社群，与法律专业人士和爱好者交流法律问题。
（4）法律书籍和论文：阅读法律书籍和论文，深入了解法律理论和实践。
（5）法律实践活动：参加法律实践活动，如模拟法庭、法律援助等，体验法律实践过程。
（6）法律教育资源：查找在线法律教育资源，如法律课程、讲座、视频等，进一步学习法律知识。
2. 拓展建议：
（1）学生可以利用法律知识网站，自主学习法律概念和条文，加深对法律的理解。
（2）关注法律新闻报道，了解法律在现实生活中的应用，提高法律意识。
（3）加入法律论坛和社群，与法律专业人士和爱好者交流法律问题，拓宽法律视野。
（4）阅读法律书籍和论文，深入了解法律理论和实践，培养法律思维。
（5）参加法律实践活动，如模拟法庭、法律援助等，体验法律实践过程，提高法律应用能力。
（6）查找在线法律教育资源，如法律课程、讲座、视频等，进一步学习法律知识，丰富法律知识体系。
（7）结合本节课的学习内容，选择相关的法律案例进行分析，加深对法律的理解和应用。
（8）结合本节课的学习内容，参与法律知识竞赛或辩论赛，提高法律知识水平和思辨能力。
（9）结合本节课的学习内容，撰写法律小论文或报告，深入研究法律问题，提高法律研究能力。
（10）结合本节课的学习内容，参与法律志愿服务或公益活动，将法律知识应用于实践，提高社会责任感。
重点题型整理 1. 法律概念的理解与运用
（1）题型：请解释法律的概念，并结合实际例子说明法律在日常生活中的作用。
答案：法律是国家的制定和执行的规范，是维护社会秩序和保护公民权益的工具。法律在日常生活中的作用体现在：维护社会秩序，保障公民权益，解决纠纷，规范行为等。
（2）题型：请举例说明法律是如何保护公民权益的。
答案：法律通过规定公民的权利和义务，保护公民的合法权益不受侵犯。例如，法律规定了公民的财产权不受侵犯，保障了公民的财产安全。法律规定了公民的人格权不受侵犯，保障了公民的名誉和隐私权。法律规定了公民的劳动权，保障了公民的就业和劳动权益。
（3）题型：请举例说明法律是如何解决纠纷的。
答案：法律通过规定纠纷解决的方式和程序，帮助解决纠纷。例如，法律规定了民事纠纷可以通过调解、仲裁、诉讼等方式解决。法律规定了刑事纠纷由公安机关侦查，由人民检察院提起公诉，由人民法院审判。法律规定了行政纠纷可以通过行政复议、行政诉讼等方式解决。
（4）题型：请解释法律的作用，并举例说明法律是如何规范行为的。
答案：法律的作用包括维护社会秩序、保护公民权益、解决纠纷、促进社会公正等。法律通过规定公民的行为准则，规范公民的行为。例如，法律规定了公民不得侵犯他人的财产权，通过规定盗窃、抢劫等犯罪行为，规范了公民的行为，维护了社会秩序。法律规定了公民应当遵守交通规则，通过规定违反交通规则的法律责任，规范了公民的行为，保障了公民的交通安全。
（5）题型：请举例说明法律是如何维护社会公正的。
答案：法律通过规定公正的程序和公正的裁决，维护社会公正。例如，法律规定了公民在诉讼中享有平等的诉讼权利，保障了公民的公正诉讼权利。法律规定了司法独立，保障了司法公正。法律规定了行政机关的公正执法，保障了行政公正。法律规定了公民的选举权，保障了公民的政治公正。
2. 法律原则的理解与应用
（1）题型：请解释法律原则的概念，并举例说明法律原则在日常生活中的作用。
答案：法律原则是法律规范的基本准则，是法律的精神和灵魂。法律原则在日常生活中的作用体现在：保障公民权益，维护社会公正，促进社会和谐等。
（2）题型：请举例说明公平原则在法律中的应用。
答案：公平原则要求法律对待所有公民一视同仁，保障公民的平等权利。例如，法律规定了公民在诉讼中享有平等的诉讼权利，保障了公民的公正诉讼权利。法律规定了公民在就业、教育、医疗等方面享有平等的权利，保障了公民的平等机会。法律规定了公民在税收、社会保障等方面享有平等的权利，保障了公民的平等负担。
（3）题型：请举例说明公正原则在法律中的应用。
答案：公正原则要求法律公正地处理案件，保障公民的公正权益。例如，法律规定了司法独立，保障了司法公正。法律规定了行政机关的公正执法，保障了行政公正。法律规定了公民的选举权，保障了公民的政治公正。法律规定了公民的申诉权，保障了公民的公正救济。
（4）题型：请举例说明公开原则在法律中的应用。
答案：公开原则要求法律程序和裁决公开透明，保障公民的知情权和监督权。例如，法律规定了审判公开，保障了公民的知情权和监督权。法律规定了行政决策公开，保障了公民的参与权和监督权。法律规定了政府信息公开，保障了公民的知情权和监督权。法律规定了选举公开，保障了公民的监督权和选举权。
（5）题型：请举例说明程序公正原则在法律中的应用。
答案：程序公正原则要求法律程序公正、合法、公开，保障公民的公正权益。例如，法律规定了审判程序公正，保障了公民的公正权益。法律规定了行政程序公正，保障了公民的公正权益。法律规定了选举程序公正，保障了公民的公正权益。法律规定了政府决策程序公正，保障了公民的公正权益。法律规定了公民的申诉程序公正，保障了公民的公正权益。
3. 法律应用能力的培养
（1）题型：请举例说明如何运用法律保护自己的权益。
答案：运用法律保护自己的权益需要了解法律知识，掌握法律程序，勇敢维权。例如，当自己的财产权受到侵犯时，可以通过报警、起诉等方式保护自己的权益。当自己的劳动权受到侵犯时，可以通过投诉、申请劳动仲裁等方式保护自己的权益。当自己的名誉权受到侵犯时，可以通过起诉、申请名誉权保护等方式保护自己的权益。
（2）题型：请举例说明如何运用法律解决纠纷。
答案：运用法律解决纠纷需要了解法律程序，依法维权。例如，当遇到民事纠纷时，可以通过调解、仲裁、诉讼等方式解决。当遇到刑事纠纷时，可以通过报警、起诉等方式解决。当遇到行政纠纷时，可以通过行政复议、行政诉讼等方式解决。
（3）题型：请举例说明如何运用法律规范自己的行为。
答案：运用法律规范自己的行为需要了解法律规定，遵守法律规范。例如，遵守交通规则，不违反交通法规。遵守合同约定，不违反合同条款。遵守公司规定，不违反公司制度。遵守法律规定，不违反法律义务。遵守社会公德，不违反社会公序良俗。
（4）题型：请举例说明如何运用法律维护社会公正。
答案：运用法律维护社会公正需要了解法律规定，依法维权。例如，当遇到不公正待遇时，可以通过投诉、起诉等方式维护自己的公正权益。当遇到不公正决策时，可以通过申请行政复议、行政诉讼等方式维护自己的公正权益。当遇到不公正执法时，可以通过投诉、起诉等方式维护自己的公正权益。当遇到不公正选举时，可以通过申请选举监督等方式维护自己的公正权益。
（5）题型：请举例说明如何运用法律促进社会和谐。
答案：运用法律促进社会和谐需要了解法律规定，依法维权。例如，当遇到环境污染问题时，可以通过投诉、起诉等方式维护自己的环境权益。当遇到社会治安问题时，可以通过报警、起诉等方式维护自己的安全权益。当遇到社会矛盾问题时，可以通过调解、仲裁、诉讼等方式解决。当遇到社会公正问题时，可以通过投诉、起诉等方式维护自己的公正权益。当遇到社会权益问题时，可以通过投诉、起诉等方式维护自己的权益。
课堂小结，当堂检测 课堂小结：
本节课我们学习了法律的概念、作用和应用，了解了法律在日常生活中的重要性。我们学习了法律原则，包括公平原则、公正原则、公开原则和程序公正原则，这些原则是法律的精神和灵魂，是保障公民权益和维护社会公正的基础。我们还学习了如何运用法律保护自己的权益，解决纠纷，规范自己的行为，维护社会公正，促进社会和谐。
当堂检测：
1. 请解释法律的概念，并结合实际例子说明法律在日常生活中的作用。
2. 请举例说明法律是如何保护公民权益的。
3. 请举例说明法律是如何解决纠纷的。
4. 请解释法律的作用，并举例说明法律是如何规范行为的。
5. 请举例说明法律是如何维护社会公正的。
6. 请解释法律原则的概念，并举例说明法律原则在日常生活中的作用。
7. 请举例说明公平原则在法律中的应用。
8. 请举例说明公正原则在法律中的应用。
9. 请举例说明公开原则在法律中的应用。
10. 请举例说明程序公正原则在法律中的应用。
11. 请举例说明如何运用法律保护自己的权益。
12. 请举例说明如何运用法律解决纠纷。
13. 请举例说明如何运用法律规范自己的行为。
14. 请举例说明如何运用法律维护社会公正。
15. 请举例说明如何运用法律促进社会和谐。
答案：
1. 法律是国家的制定和执行的规范，是维护社会秩序和保护公民权益的工具。法律在日常生活中的作用体现在：维护社会秩序，保障公民权益，解决纠纷，规范行为等。
2. 法律通过规定公民的权利和义务，保护公民的合法权益不受侵犯。例如，法律规定了公民的财产权不受侵犯，保障了公民的财产安全。法律规定了公民的人格权不受侵犯，保障了公民的名誉和隐私权。法律规定了公民的劳动权，保障了公民的就业和劳动权益。
3. 法律通过规定纠纷解决的方式和程序，帮助解决纠纷。例如，法律规定了民事纠纷可以通过调解、仲裁、诉讼等方式解决。法律规定了刑事纠纷由公安机关侦查，由人民检察院提起公诉，由人民法院审判。法律规定了行政纠纷可以通过行政复议、行政诉讼等方式解决。
4. 法律的作用包括维护社会秩序、保护公民权益、解决纠纷、促进社会公正等。法律通过规定公民的行为准则，规范公民的行为。例如，法律规定了公民不得侵犯他人的财产权，通过规定盗窃、抢劫等犯罪行为，规范了公民的行为，维护了社会秩序。法律规定了公民应当遵守交通规则，通过规定违反交通规则的法律责任，规范了公民的行为，保障了公民的交通安全。
5. 法律通过规定公正的程序和公正的裁决，维护社会公正。例如，法律规定了公民在诉讼中享有平等的诉讼权利，保障了公民的公正诉讼权利。法律规定了司法独立，保障了司法公正。法律规定了行政机关的公正执法，保障了行政公正。法律规定了公民的选举权，保障了公民的政治公正。
6. 法律原则是法律规范的基本准则，是法律的精神和灵魂。法律原则在日常生活中的作用体现在：保障公民权益，维护社会公正，促进社会和谐等。
7. 公平原则要求法律对待所有公民一视同仁，保障公民的平等权利。例如，法律规定了公民在诉讼中享有平等的诉讼权利，保障了公民的公正诉讼权利。法律规定了公民在就业、教育、医疗等方面享有平等的权利，保障了公民的平等机会。法律规定了公民在税收、社会保障等方面享有平等的权利，保障了公民的平等负担。
8. 公正原则要求法律公正地处理案件，保障公民的公正权益。例如，法律规定了司法独立，保障了司法公正。法律规定了行政机关的公正执法，保障了行政公正。法律规定了公民的选举权，保障了公民的政治公正。法律规定了公民的申诉权，保障了公民的公正救济。
9. 公开原则要求法律程序和裁决公开透明，保障公民的知情权和监督权。例如，法律规定了审判公开，保障了公民的知情权和监督权。法律规定了行政决策公开，保障了公民的参与权和监督权。法律规定了政府信息公开，保障了公民的知情权和监督权。法律规定了选举公开，保障了公民的监督权和选举权。
10. 程序公正原则要求法律程序公正、合法、公开，保障公民的公正权益。例如，法律规定了审判程序公正，保障了公民的公正权益。法律规定了行政程序公正，保障了公民的公正权益。法律规定了选举程序公正，保障了公民的公正权益。法律规定了政府决策程序公正，保障了公民的公正权益。法律规定了公民的申诉程序公正，保障了公民的公正权益。
11. 运用法律保护自己的权益需要了解法律知识，掌握法律程序，勇敢维权。例如，当自己的财产权受到侵犯时，可以通过报警、起诉等方式保护自己的权益。当自己的劳动权受到侵犯时，可以通过投诉、申请劳动仲裁等方式保护自己的权益。当自己的名誉权受到侵犯时，可以通过起诉、申请名誉权保护等方式保护自己的权益。
12. 运用法律解决纠纷需要了解法律程序，依法维权。例如，当遇到民事纠纷时，可以通过调解、仲裁、诉讼等方式解决。当遇到刑事纠纷时，可以通过报警、起诉等方式解决。当遇到行政纠纷时，可以通过行政复议、行政诉讼等方式解决。
13. 运用法律规范自己的行为需要了解法律规定，遵守法律规范。例如，遵守交通规则，不违反交通法规。遵守合同约定，不违反合同条款。遵守公司规定，不违反公司制度。遵守法律规定，不违反法律义务。遵守社会公德，不违反社会公序良俗。
14. 运用法律维护社会公正需要了解法律规定，依法维权。例如，当遇到不公正待遇时，可以通过投诉、起诉等方式维护自己的公正权益。当遇到不公正决策时，可以通过申请行政复议、行政诉讼等方式维护自己的公正权益。当遇到不公正执法时，可以通过投诉、起诉等方式维护自己的公正权益。当遇到不公正选举时，可以通过申请选举监督等方式维护自己的公正权益。
15. 运用法律促进社会和谐需要了解法律规定，依法维权。例如，当遇到环境污染问题时，可以通过投诉、起诉等方式维护自己的环境权益。当遇到社会治安问题时，可以通过报警、起诉等方式维护自己的安全权益。当遇到社会矛盾问题时，可以通过调解、仲裁、诉讼等方式解决。当遇到社会公正问题时，可以通过投诉、起诉等方式维护自己的公正权益。当遇到社会权益问题时，可以通过投诉、起诉等方式维护自己的权益。

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