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(共32张PPT)
5.2 少年当自强
1.为什么说少年强则中国强？
（或:个人命运和祖国命运的关系是什么？）
2.青少年肩负的时代重任是什么？如何担负？P61-62
3.青少年为什么要拥有情怀与抱负？P63
4.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
（如何做一个有情怀、有抱负的青少年 ）
请同学们用圈点批注的方式读教材60—65页内容，思考以下问题：
P60—P61
自主学习，积极思考
01
章节 PART
少年强 中国强
周恩来在14岁时说出“为中华之崛起而读书”，此后不改初心，积极为新中国事业忙碌。
黄旭华为核潜艇事业隐姓埋名30年，致力于科技救国，被称为中国核潜艇总设计师。
邓稼先26岁回国，秘密主持原子弹研制工作，62岁因遭核辐射病逝，被称为我国的“两弹元勋”
思考：
1.你还知道哪些少年立志，勇于担当的典型人物事迹？
2.这些典型人物事迹有怎样的共同点？给你什么启示？
观人物，明启示
一、少年强 中国强
1.个人命运与国家命运有什么关系？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强 。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
①我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
2.青少年应肩负的时代重任是什么？
人 物 少年立志 实践道路
谭翤同
深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问
参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁
林
觉
民
接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。
留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之 一。
流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想
1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。
吴
良
镛
思考：
材料告诉我们什么道理？青少年为什么要有理想、有担当？
②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
基本实现社会主义现代化：这一年，你28岁，青年才俊，是国家建设和社会发展不可或缺的中坚力量。
2022年
2035年
全面建成社会主义现代化强国：这一年，你40多岁，正值壮年，你的辛勤工作和努力奋斗为国家实现中国梦贡献了重要的力量。
21世纪中叶
这一年，你初三，
15岁，正为中考努力
思考：为什么三位主人公的志向和实践道路不同？他们身上有哪些共同点？
③每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。
2.青少年应肩负的时代重任是什么？
①肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(P61)②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗。
2、我们这一代青少年
肩负的时代重任是什么
第十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35.8岁。其中，即有硕果累累的知名科学家，也有异军突起的科技新锐。
以上寄语对走向世界的我们有什么启示？ 【
探究与分享
做科研不能仅仅有“夏
天”的激情，更
要耐得住“冬
天”的寂寞。
爬最高的山，走最远的路，
看最美的风景，
不忘初心。
一分耕耘，一分收获。
执着前行，做更好
的自己。
几位女科学家对青年人的寄语
3.青少年怎样承担时代赋予的责任？
②要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
①我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
二：青少年的情怀与抱负
1.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
首先我们要传承弘扬中华优秀传统文化
请你说说你了解的中国的传统文化有哪些
独具特色的语言文字
中国画
玉器
石雕
木雕
民族服装
传统服装
旗 袍
越是民族的，越是世界的。
——鲁迅
一个国家、一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重，在世界舞台上立于不败之地！
探究与分享
思考：如果让你和这些中国青年一样，有机会参与国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？
近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判。巴黎气候变化大会开幕，在“中国角”活动的中国青年代表团引人注目。
从哥本哈根到巴黎，中国青年的环保行动从未停止。中国青年在全国发起了高校节能项目，通过校园碳排放数据调研与核算，实施校园节能行动，促进减排，构建绿色校园。
其次:对世界要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响.同时要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力.
探究 与分享
中国学生出国留学已有140多年的历史，近些年来，外国来华留学生人数不断增长。这种变化说明了什么
上述内容反映了什么变化？它说明了什么？
从上述材料中可以看出，近代以来，我国外派留学生人数越来越多,范围越来越广。
这说明了我们国家对了解世界的需求越来越强烈，认识到了解世界文明、关切人类问题和世界局势以发展自己的重要性。
“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”，习主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中引用，化用自《韩非子·说林上》，意思是国与国友好交往关键在于人民友谊是否深厚，而建立深厚的人民友谊，重要的是民心相通。
最后:对世界我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
结束语
作为中学生,我们应该了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情感。努力学习，为建设祖国做好准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，从我们做起，成为连接中国与世界的纽带。
知识梳理
少年当自强
少年强 中国强
对国家：民族栋梁
对世界：提高影响
个人与国家的关系：息息相关
当代青少年的重任：两个一百年
青少年的情怀与抱负
要为建设祖国做好准备
对人类：推动共同发展
请我们共同在空白书签上写下自己的自强箴言，让这字字句句时刻勉励我们，做自强少年。
小活动
课堂精练
1. 习近平指出，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。一个国家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。具体来说，当代青年要（ ）
①树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识
②在国家处于困难时期才奉献自己
③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业
④勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
C
2. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展，我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到（ ）
①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感
②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观
③坚持走创新驱动发展道路
④做有自信、懂自尊、能自强的中国人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3. 青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。当代青少年应该具有的情怀和抱负有(　　)
①做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁
②在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
③成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任
④要珍视每一次的交往，努力建立协作关系
A. ①②③ B. ②④ C. ②③④ D. ①②④
A

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