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汉中市2024年初中学业水平考试模拟卷（二）语文
注意事项：
1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用（共7小题，计24分）
春风轻拂，万物苏醒，正是踏青赏春的好时节。学校开展了“寻觅春天，拥抱自然”系列活动，请你参加，和同学们共同开启这场与春天的约会。
【花海漫步】
汉中素有“西北小江南”之称。一到春天，汉中盆地和浅山丘陵、山区油菜花竞相怒放，如入童话境界。面积大、立体感强、观赏性强是汉中油菜花海的优势。
观赏油菜花海后，小文写下了一段随笔，请你帮他解决遇到的文字问题。
走近看金黄的油菜花，一团团、一簇簇，在春风里盈盈招手，昂首绽放。置身油菜花丛中，定会不经意落满一身花蕊和花粉，那带有泥土气息的清香是那样的馥郁芬芳，那样qìn人心脾，让人心kuàng神怡。此时，成千上万群蜜蜂寻着油菜花的缕缕清香，奏着铿锵感人的乐章从四面八方涌向油菜花海，用辛勤的劳动酿造着生活的甜蜜。这些小精灵们的嗡嗡声仿佛正在演奏一曲热烈奔放的春天交响乐，在油菜花海里飞旋，纵情地歌唱春天、歌唱劳动、歌唱希望。
1. 请根据语境，写出加点字正确读音。
（1）奏着铿锵感人的乐章从四面八方涌向油菜花海。（ ）
（2）用辛勤的劳动酿造着生活的甜蜜。（ ）
2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1）qìn______人心脾（2）心kuàng______神怡
【曲水流觞】“曲水流觞”是我国古代的传统习俗，最早可以追溯到西周初年，后来发展成为文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。农历三月，大家列坐于河渠两旁，在上流放置酒杯，酒杯顺流而下，停在谁的面前，谁就取杯饮酒，赋诗一首。
3. 同学们也列坐小河旁，效仿古人“曲水流觞”的做法，以水代酒，开展诗文对答活动。请你参加并完成下面的题目。
（1）床头屋漏无干处，____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）____________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（3）____________，清流见底。（陶弘景《答谢中书书》）
（4）狡黠者鄙读书，无知者羡读书，____________（弗朗西斯·培根《谈读书》）
（5）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，____________，它是树中的伟丈夫！（茅盾《白杨礼赞》）
（6）树叶子却绿得发亮，____________。（朱自清《春》）
（7）走进桃花林，在“____________，____________”（陶渊明《桃花源记》）中观赏芳草、落花之鲜美。
（8）同学们开展以“春”为题的飞花令，请你写出古诗词中含有“春”字的连续的两句：____________，____________。（本试卷中出现的诗句除外）
【登高游山】在踏青的习俗中，登高游山是一种重要的活动。在攀登的过程中，人们会遇见各种奇花异草，听到林间鸟鸣声声，感受到山风拂面的清爽。每一步的攀登，都是对毅力和耐力的考验，也是对内心平静与坚定的磨砺。
4. 回首成长之路，总免不了翻越“高山”。请你从②③④中任选一座“山”，写出山名，并联系《西游记》中的相关情节，围绕提示的关键词，谈谈对你成长的启发。
①花果山（关键词：勇气） ②______山（关键词：磨炼）
③______山（关键词：挑战） ④______山（关键词：使命）
【示例】我选择①花果山，花果山是孙悟空的诞生地，他在这里生活舒适，自由自在。后来他心生无常之虑，于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了长生之道、筋斗云和七十二变。由此可见，有勇气离开舒适圈，才能摆脱束缚，实现人生的飞跃。
【忙放纸鸢】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”从古至今，放风筝都是春日里一项颇受人们喜爱的活动。如今，风筝已经不仅是一种玩具，还是体育项目，更发展成一种传统的民间工艺品。
5. 同学们打算自己制作风筝，小文找到了相关资料，请你解决其中的文字问题。
①作为我国非物质文化遗产之一的风筝，其制作工艺有三大环节□即扎、糊、绘。②扎骨架最关键，骨架扎不好，风筝便无法飞起。③糊风筝多用坚韧受风的绵纸，也有用绫、绢的。④“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用，而“绘”赋予风筝丰富的内涵。⑤神话故事、花鸟瑞兽是中国传统风筝最常见的绘画题材。⑥小小的风筝，承载的不仅仅是飞翔的梦想，还有对风调雨顺、五谷丰登的美好祈盼，对亲朋好友平安康泰、前程似锦的真诚祝福。
（1）请在第①句中的方框内填入恰当的标点符号。
（2）第④句是一个______关系的复句。
（3）下列对第⑤句主谓部分的划分，正确的一项是（ ）
A. 神话故事、‖花鸟瑞兽是中国传统风筝最常见的绘画题材。
B. 神话故事、花鸟瑞兽‖是中国传统风筝最常见的绘画题材。
C. 神话故事、花鸟瑞兽是中国‖传统风筝最常见的绘画题材。
D. 神话故事、花鸟瑞兽是中国传统风筝‖最常见的绘画题材。
【采茶品茗】清明春茶胜酒香。经过一年的暗香孕育，春茶尤显珍贵。阳春时节正是春茶的采摘旺季，也是品茗的好时候。同学们寻着茶香去踏青，开启采茶、制茶、品茶的曼妙之旅。
6. 你和同学们效仿古人，学古意，品香茗。请你完成下面的任务。
（1）古人烹茶也有讲究。请根据以下材料，在横线处填入恰当的文字，以表现古人烹茶时的讲究。
中国人将烹茶当成一门艺术，有很多讲究。唐代茶圣陆羽在《茶经》中写道：“山水为上，江水为中，井水为下。”中国茶品类繁多，茶色浓淡各异。茶具的选择，往往也因人而异。瓷器的莹洁，陶器的朴素，玻璃茶具的玲珑剔透，木质茶具的自然，无不带给人独特的饮茶感受。而火候的讲究，更是为了生发茶香，使茶的滋味回味悠长，绿茶求其鲜，红茶求其浓，茶色或鲜嫩，或凝重，无不给人以遐想。
精选茶叶 烹制茶水 ______ ______
（2）同学小雨帮小文添茶后，小文采用了下图的手势向小雨致谢。请你结合在活动中学习到的茶道文化知识，指出小文的错误，并告诉他正确的手势。
在茶道文化中较为常见的叩茶礼有三种。第一种是五指叩桌，在面对长辈赐茶时，晚辈为了表达谢意与敬意，需要将五指半握住，拳心向下，五指并拢轻轻敲桌面，此意寓为五体投地拜谢。第二种是双指叩桌，在平辈之间，茶客需将食指与中指并拢，微微弯曲，然后轻叩桌面三次，此意寓为双手抱拳作揖向倒茶人致谢。第三种是单指叩桌，面对晚辈倒茶，长辈可用食指或者中指轻轻敲击桌面，此意寓为点头致谢。
【执笔绘春】同学们用心感受春天的温柔与美好，用笔尖描绘出春天的绚烂与灵动。让我们珍藏这份春天的记忆，让它在心间永远绽放。
7. 同学们纷纷拿起笔，将捕捉到的春日美好瞬间定格在纸上。请你完成下面的任务。
（1）今年春晚舞台表演的歌曲《如果要写年》给了我们写作的启示。请你仿照歌词形式，写出两条写“春”的思路。
如果要写年，就不能只写年，要写一场瑞雪落满通明的老街，写孩子的新装、老人的笑脸……
如果要写年，就不能只写年，要写站台上那一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情切……
①如果要写春，就不能只写春，______________________________
②如果要写春，就不能只写春，______________________________
（2）请在下面田字格中，依次写出“春”字的笔画。
二、阅读（共14小题，计46分）
【现代文阅读】（共8小题，计30分）
（一）（9分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器由此开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极-艾特肯盆地。
（摘编自新华网，2024-05-03）
【材料二】
①即便到今天，仍然还是有人相信月球是空心的，既然它是空心的，那大概率它就是外星人设计建造的一个巨型结构，专门用来监控咱们地球啦。
②很荒谬对不对，但为什么就是有人相信呢？很简单，因为月球依然神秘，尤其是月球背面。这就是为什么近几年来，各国的探月任务都把月背当成了主要目标。而我们的嫦娥六号任务则更是迈了一个大步，直接去月背采样并返回。它们就是为了让我们能对月球再了解得多一点。
③嫦娥六号任务不光是要到月背挖土，它所搭载的一系列科学仪器本身就能给我们带来很多新鲜的知识。而想要真正搞明白月球，靠一两次任务远远不够。但至少，通过这些来自月背的土壤，我们对月球的了解，一定会增进不少。
（摘编自《成都商报》，2024-05-06）
【材料三】
①按计划，嫦娥六号将前往月球背面的南极-艾特肯盆地进行形貌探测和地质背景勘察等工作，还将采集不同地域、不同年龄的月球样品。
②CNN、路透社等多家外媒表示，嫦娥六号尝试带回的任何月球背面的样本，都可以帮助科学家们回顾月球和太阳系本身的演变过程，并为推进中国的探月计划提供重要数据。
③澳大利亚麦考瑞大学教授理查德·德格里斯5月3日在澳大利亚“对话”网站发表文章指出，中国的新月球任务是各国合作的罕见范例。在地缘政治紧张局势加剧之际，嫦娥六号任务是建设性国际合作的一个罕见范例。该探测器携带法国、意大利、巴基斯坦、欧洲航天局等方面的科学载荷。考虑到当前的世界局势，这似乎令人惊讶。从科学角度来看，嫦娥六号的国际参与是一个新进展。
（摘编自参考消息网、中国新闻网，2024-05-06）
【材料四】
①测控天线——“贴身手机”使嫦娥六号畅连地月
②嫦娥六号探测器此次奔月之旅将要完成月背着陆并采样返回等任务，在距离地球38万公里之外，它如何精准接收地面指令，顺利完成每一次动作？这穿越天地间的“令”与“行”，就需要依靠西安分院研制的测控天线。架设在嫦娥六号上的测控天线将与地面测控天线一起，建立一个稳定可靠的无线电传输通道，保证星地无线遥测、遥控与跟踪信息的发射、接收与传输。
③在嫦娥六号几乎所有的工作过程中，都需要使用测控天线与地球进行测控信息的传输。测控天线相当于嫦娥六号随身携带的“手机”，与月球之间的测控信息传输主要依靠这部“手机”完成。
①____________
④在嫦娥六号探测器抵达月球轨道后，着陆器将携带着上升器着陆于月球背面。能否安全着陆是嫦娥六号任务的关键一步。西安分院为嫦娥六号研制的微波测距测速敏感器相当于在着陆器上安装了一部“泊车雷达”。
⑤测距测速敏感器在着陆器着陆过程中起着至关重要的作用。可以说，如果没有距离和速度信息，着陆器将处于盲人瞎马的境地，无法实现软着陆，可能将导致整个落月计划失败。
数传子系统——图像传输专用通道将发回月面“打卡照”
⑥探月之旅，拍照必不可少。嫦娥六号携带的相机拍摄的照片如何及时地传回地面，这就需要用到西安分院为嫦娥六号探测器研制的数传子系统。
⑦数传子系统好比一个月地图像数据传输专用通道，在落月过程以及落月后担负着着陆器的图像传输重任。在着陆器准备在月球背面降落时，数传子系统就会开机工作。它将着陆器上的相机拍摄的着陆画面等图像数据信息传回地面，以便地面及时判断落月情况。在着陆器成功着陆后，着陆器上的数传子系统会将月面工作段的采样图像以及上升器起飞等过程的图像数据传输到地面，为任务的顺利推进提供决策参考。
②____________
⑧在逐梦月球的征途上，高精度空间交会对接技术是航天器在轨运行中最复杂的技术之一。西安分院研制的交会对接微波雷达作为导引上升器和返回器远距离交会对接的关键测量设备，堪称“千里穿针”的“神器”。
⑨当嫦娥六号采集完月背土壤后，上升器将携带样品返回环月轨道。当轨道器和上升器相距约100公里时，交会对接微波雷达将开始工作，测量轨道器和上升器之间的相对运动参数，并进行双向空空通信。在两器距离20公里的时候，另外一部光学雷达也将加入到测量过程，为“穿针引线”增加一层更为可靠的保障。两个航天器将根据雷达提供的信号调整飞行姿态，在经过捕获、追踪、悬停、保持等一系列动作之后，轨道器和上升器将实现交会对接，“穿针引线”成功实现。随后，上升器中的月壤样本就可以转移至返回器中了。
（摘编自《航天科技五院西安分院：护航嫦娥六号世界首次月背采样之旅》，2024-05-03）
8. 我国发射嫦娥六号探测器有哪些意义？请结合【材料二】【材料三】分点概括。
9. 为更明晰地展示嫦娥六号月背采样之旅中的陕西力量，小文打算根据【材料四】制作演示文稿。请你帮他补充①②两处的小标题。
10. 下列有关材料内容的概括与分析，正确的一项是（ ）
A. 嫦娥六号探测器于5月3日在文昌航天发射场发射，并成功着陆月球背面南极-艾特肯盆地，开启了世界首次月球背面采样返回之旅。
B. 月球对人类来说依然神秘，因为它是空心的，所以很多人认为月球是外星人建造用来监控地球的一个巨型结构。
C. 航天科技五院西安分院研制的测控天线可以说是一部“手机”，嫦娥六号所有工作过程都需要使用这部“手机”与地球进行信息传输。
D. 数传子系统担负着图像传输重任，它会将图像数据信息传输到地面，为任务的顺利推进提供决策参考。
（二）（21分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
记黄河晋陕大峡谷
贾平凹
①别的江河，就是某某江某某河，黄河却称之为天下黄河。它诞生在巴颜喀拉山下，少年游荡于青藏寒地，而当知道了遥远的东南有大海，便掉头大行，经过了黄土高原，这就是晋陕大峡谷。
②大峡谷从府谷县的河口镇起，到河津的龙门，其实还可以延长，到秦岭的潼关吧，全长一千多公里，岸深一百米甚或二百米。
③世上的路首先是水走出来的。黄河深刻出了大峡谷，大峡谷又将它束缚其中。越是束缚越使最柔软的水坚硬如铁。它奋斗，呐喊，暴躁，充满戾气，生长和完成着自己的青春，囫囵的黄土高原也从此一分为二，一半给了陕西，一半给了山西。
④两岸隔绝，竟然是东边岸高耸了，西边岸低落，西边岸高耸了，东边岸低落。川潦泻散，河声充满，只有黑鹳和白琵鹭凭空往来。站在山西永和县的岸上看到了乾坤湾，站在陕西清涧县的岸上看到了太极湾。那是黄河九十九道湾中最神奇的两湾，西窄东宽，东窄西宽，入湾至出湾都是几百米，状若左右葫芦。到壶口去呀，壶口是黄河突然下跌，如一脚踏空了，溅起千堆雪。石门下去的大梯子崖，那是河东岸的一个缺口，斧劈刀削般危险。有瀑布，被风吹起，飘然如烟。而栈道其上，若游人经过，从河道看去，真的在“飞檐走壁”。如果再往陕西的佳县，再往山西的麒麟滩，千米长的水蚀浮雕镶嵌于绝壁，两岸山峦起伏，乱石堆砌，散者如塔，聚如城堡，每块石头上又布满虫纹，像汉字蒙文但不是汉字蒙文，疑为天书。
⑤面对着大峡谷无数的景点胜地，能想象黄河寻找出路是多么地艰辛：日瘦月小，星寒云低，它在横冲直撞，冲撞出的沟壑峡崖在不断地坍塌，无数的堰塞湖，壅堵滞流，只能千回百折，有大孤独啊，是真的沉痛。有哲人讲，当你遇到风暴的时候，你不要给神说风暴有多大，而是给风暴说你的神有多大。黄河那时的形状正该如是。
⑥大峡谷上下差不多有六十五条小河汇入，流域覆盖了整个黄土高原。而祖籍在这里的或外籍人来到这里的，也意识到身上的每一条血管也是黄河的支流，他们便都有了黄河的秉性，大气，豪迈，向往远方，从此英雄风气流转。轩辕在西岸有陵，尧帝在东岸建庙，汉刘彻来后土祠祭祀，李自成登白云山发愿。吴堡用石头垒起了一座城，佳县把城就修在三面悬空的山巅。更有着毛泽东于高家坬上高吟《沁园春·雪》，石破天惊，鱼龙出听。
⑦黄河远行，也把黄土带去，送给了河南，送给了山东，送给了一个华北平原，却使黄土高原支离破碎。多少风流人物，能出走的都有一番大世界的作为，留下来的是坚守而顽强。
⑧那是一个早晨或是晚上，黄河终于走完了黄土高原，冲开了最后一个关隘，那是惊天动地的轰鸣，自此有了“岳色河声”一词。应该想，当黄河回头一看，叠峦重嶂的关隘竟然薄如门扉，伟大的胜利在最后成功时是这般容易。后人不明就里，也不可思议，认为那是大禹所致，叫其是禹门，而黄河冲出来已经是龙的形象了，所以更叫作龙门。
⑨从龙门再往南二百里，汇入了汾水，洛水，渭水，黄河河面开阔，汪洋一片。时而厚云积岸，大水走泥。时而五彩祥光闪耀，“荣光幂河”。但黄河既然是天下黄河，太峡谷经过仅只是它的一段行程，大海还在召唤，它抖擞着力量，那时不时出现的“揭河底”，几百米数千米的河底被卷起，整个河在滚翻，是在嘿动，在聚劲，在誓师。而正是在这二百里，黄河成熟了，它的成熟也成熟了中华民族的文明。西岸的大荔、合阳、韩城，东岸的运城、临汾，产生了那么多的圣君明相，文臣武将，才子佳人。单就文学，司马迁，司马光，王维，柳宗元，这就够了，应是中国最最聚文气的地区了。
⑩黄河继续南行，秦岭却拦住了它，迎头站着的就是华山潼关。潼关为雄关，历来的战争莫不发生于此，那狰狞的崖头，阴寒的壑底，以及怪石、弯树和细路，充满萧煞。中国历史上有过渔樵问答，那只是探询生命难题。而秦岭是否和黄河在此有过对话呢？如果有，那一定是关于天下格局的大事。于是，黄河再没有南下与长江相会，黄河就是黄河，让长江去行南方吧，它就在北方，而转头往东去了。
这该是再一次伟大的转折，于是东岸就有了鹳雀楼，历史让王之涣登上楼头，看到了那最壮丽的场面：白日依山尽，黄河入海流。
（摘编自《光明日报》，2023年06月05日，有删减）
11. 作者以黄河的视角，既呈现了黄河在不同河段的不同面貌，也展示了与之对应的不同“性格”，请你依据本文内容，将思维导图中的空缺处补充完整。
12. 有同学认为下面句子中，三个“成熟”的使用颇具匠心。请你结合他的观点，为句子做批注。
而正是在这二百里，黄河成熟了，它的成熟也成熟了中华民族的文明。
13. 文章以诗句结尾有什么作用？请结合相关内容具体分析。
14. 校广播站邀请你对本文进行深情朗读。请仿照示例，为文中画波浪线的语句设计朗读（直接在句子上画出重音和停连），并陈述设计理由。（重音用符号“。”标注；停连的停顿用符号“ˇ”标注，连接用符号“^”标注。）
示例：别的江河，就是某某江^某某河，黄河ˇ却称之为天下黄河。
那是一个早晨或是晚上，黄河终于走完了黄土高原，冲开了最后一个关隘，那是惊天动地的轰鸣，自此有了“岳色河声”一词。
15. 班级开展读书交流活动，开设了“作品推送”环节，现向同学们征集作品推荐语。请你根据《记黄河晋陕大峡谷》的中心思想，写一段推荐语。要求：内容准确具体，表达简洁通顺，字数在100字左右。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）（12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩为安众①令，丧于官。四子以母非所生，憎毁日积，而穆姜慈爱温仁，抚字②益隆，衣食资供皆兼倍所生。或谓母曰：“四子不孝甚矣，何不别居以远之？”对曰：“吾方以义相导，使其自迁善也。”及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，思情笃密。兴病愈，呼三弟谓曰：“继母慈仁出自天受。吾兄弟不识恩养，心如禽兽。虽母道益隆，我等过恶亦已深矣！”遂将三弟诣南郑狱，陈母之德，状己之过，乞就刑。县言之于郡，郡守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。自后训导愈明，并为良士。
穆姜年八十余卒。临终敕诸子曰：“吾弟伯度，乃智达之士。所言薄葬，其义至矣。今吾去，令汝等遵承，勿与俗同，增吾之累。”诸子奉行焉。
（选自《后汉书》，有删节）
【注】①安众：县名。②字：哺育，养育。
16. 解释下列句子中加点词的含义。
（1）抚字益隆（ ）
（2）吾方以义相导（ ）
（3）使其自迁善也（ ）
（4）并为良士（ ）
17. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A. 文矩为安众令 以众议举宠为督
B. 四子以母非所生 自以为大有所益
C. 县言之于郡 相与步于中庭
D. 令其修革 安陵君其许寡人
18. 请将下面的句子翻译成现代汉语。
遂将三弟诣南郑狱，陈母之德，状己之过，乞就刑。
19. 作者选取了哪几件事来表现程文矩妻的美德？
（四）（4分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
20. 下面诗句与本诗画线句暗含感慨最接近的一项是（ ）
A. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
B. 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
C. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
D. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
21. 有同学认为这首诗表达了诗人被贬之后的悲痛怅惘，你认同这种说法吗？请阐述理由。
三、作文（50分）
22. 春充满诗意与美感，遇见春天你将获得前行的力量。2024春晚《上春山》歌词中说“遇见你而不平凡”，你有没有这样的遇见呢？
请以“最美的遇见”为题，写一篇作文。
要求：①文体不限。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。
23. “追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”。
请将“春天，______”补充完整，以此为题写一篇作文。
要求：①文体不限。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。
24. 春天，会引发你怎样的感怀？春风，会激发你哪些思考？春雨，会给你什么启示？春花，会点燃你怎样的激情？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①文体不限。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。汉中市2024年初中学业水平考试模拟卷（二）语文
注意事项：
1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用（共7小题，计24分）
春风轻拂，万物苏醒，正是踏青赏春的好时节。学校开展了“寻觅春天，拥抱自然”系列活动，请你参加，和同学们共同开启这场与春天的约会。
【花海漫步】
汉中素有“西北小江南”之称。一到春天，汉中盆地和浅山丘陵、山区油菜花竞相怒放，如入童话境界。面积大、立体感强、观赏性强是汉中油菜花海的优势。
观赏油菜花海后，小文写下了一段随笔，请你帮他解决遇到的文字问题。
走近看金黄的油菜花，一团团、一簇簇，在春风里盈盈招手，昂首绽放。置身油菜花丛中，定会不经意落满一身花蕊和花粉，那带有泥土气息的清香是那样的馥郁芬芳，那样qìn人心脾，让人心kuàng神怡。此时，成千上万群蜜蜂寻着油菜花的缕缕清香，奏着铿锵感人的乐章从四面八方涌向油菜花海，用辛勤的劳动酿造着生活的甜蜜。这些小精灵们的嗡嗡声仿佛正在演奏一曲热烈奔放的春天交响乐，在油菜花海里飞旋，纵情地歌唱春天、歌唱劳动、歌唱希望。
1. 请根据语境，写出加点字正确的读音。
（1）奏着铿锵感人的乐章从四面八方涌向油菜花海。（ ）
（2）用辛勤的劳动酿造着生活的甜蜜。（ ）
2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1）qìn______人心脾（2）心kuàng______神怡
【答案】1. ①. kēng ②. niàng
2. ①. 沁 ②. 旷
【解析】
【1题详解】
本题考查字音。
铿锵(kēng qiāng)：形容声音响亮有力，像金属撞击一样。
酿造(niàng zào)：指用发酵的方法制造酒、酱油、醋等。
【2题详解】
本题考查字形。
沁人心脾(qìn rén xīn pí)：形容香味或清凉的气息让人感到舒适、舒畅。
心旷神怡(xīn kuàng shén yí)：形容心情舒畅，精神愉快。
【曲水流觞】“曲水流觞”是我国古代的传统习俗，最早可以追溯到西周初年，后来发展成为文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。农历三月，大家列坐于河渠两旁，在上流放置酒杯，酒杯顺流而下，停在谁的面前，谁就取杯饮酒，赋诗一首。
3. 同学们也列坐小河旁，效仿古人“曲水流觞”的做法，以水代酒，开展诗文对答活动。请你参加并完成下面的题目。
（1）床头屋漏无干处，____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）____________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（3）____________，清流见底。（陶弘景《答谢中书书》）
（4）狡黠者鄙读书，无知者羡读书，____________。（弗朗西斯·培根《谈读书》）
（5）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，____________，它是树中的伟丈夫！（茅盾《白杨礼赞》）
（6）树叶子却绿得发亮，____________。（朱自清《春》）
（7）走进桃花林，在“____________，____________”（陶渊明《桃花源记》）中观赏芳草、落花之鲜美。
（8）同学们开展以“春”为题的飞花令，请你写出古诗词中含有“春”字的连续的两句：____________，____________。（本试卷中出现的诗句除外）
【答案】 ①. 雨脚如麻未断绝 ②. 年少万兜鍪 ③. 高峰入云 ④. 唯明智之士用读书 ⑤. 更不用提它的坚强不屈与挺拔 ⑥. 小草也青得逼你的眼 ⑦. 芳草鲜美 ⑧. 落英缤纷 ⑨. [示例]落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：兜、鍪、峰、唯、智、拔、逼、缤、纷。
第（8）题写出古诗词中含有“春”字的连续的两句，如：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【登高游山】在踏青的习俗中，登高游山是一种重要的活动。在攀登的过程中，人们会遇见各种奇花异草，听到林间鸟鸣声声，感受到山风拂面的清爽。每一步的攀登，都是对毅力和耐力的考验，也是对内心平静与坚定的磨砺。
4. 回首成长之路，总免不了翻越“高山”。请你从②③④中任选一座“山”，写出山名，并联系《西游记》中的相关情节，围绕提示的关键词，谈谈对你成长的启发。
①花果山（关键词：勇气） ②______山（关键词：磨炼）
③______山（关键词：挑战） ④______山（关键词：使命）
【示例】我选择①花果山，花果山是孙悟空的诞生地，他在这里生活舒适，自由自在。后来他心生无常之虑，于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了长生之道、筋斗云和七十二变。由此可见，有勇气离开舒适圈，才能摆脱束缚，实现人生的飞跃。
【答案】[示例一]我选择②五行山，孙悟空大闹天宫失败，被如来佛祖压在了五行山下五百年。在这里，孙悟空失去了自由，但也磨炼了心性。后来菩萨让孙悟空护送取经人，他欣然答应，从此走上了人生的正途。由此可见，在磨炼中，人才会成长，才能收敛心性，自律自强。
[示例二]我选择③火焰山，火焰山是取经途中无法躲避的挑战，孙悟空向铁扇公主三借芭蕉扇，历经千难万险，终于灭了火，师徒四人得以过山。由此可见，生活中的挑战往往是逃避不掉的，唯有面对才能战胜。
[示例三]我选择④灵山，西天取经一路行来，师徒四人一路降妖伏魔，有始有终，终于取得真经。由此可见，付出终有回报，遇到困难不可轻言放弃。
【解析】
【详解】本题考查名著情节识记和启示。从其余三座山中任选一座山，结合相关故事情节，仿照示例，先概括在这两座山上发生的事，再说说从中获得的启示即可。
图②：图片的主体是一只手，手下压着孙悟空，图片关键词是“磨炼”，由此可知，此处的山是：五行山。
五行山：孙悟空大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百余年，被压山下虽然剥夺了孙悟空的自由，但是也磨炼了他的心性，让他反思自己的错误，在观世音菩萨提出让他入佛门修行的时候他欣然同意。
启示：失去自由之时正是磨炼心性反思自我之刻！或者，磨炼可以使人更加沉稳自律。
图③：图片的右边部分是熊熊的火焰，中间时孙悟空拿着一把大扇子在扇火，图片关键词是“挑战”，由此可知，此处是火焰山。
火焰山：路阻火焰山，孙悟空想尽办法向铁扇公主借芭蕉扇，虽然前两次借扇都失败了，但这并没有阻挡孙悟空的步伐，他又在猪八戒、托塔李天王、哪吒三太子及佛兵天将的帮助下战胜牛魔王，终于借来芭蕉扇，灭了火焰山之火。
启示：面对困难，应坚持不懈；或者，只要积极进取，一定会找到解决问题的办法。
图④：图片上云雾缭绕，祥云多多，云层之间是耸立的山峰，图片关键词是“使命”，由此可知，此处是：灵山。
灵山：灵山是孙悟空一行四人取经处。孙悟空保护唐僧师徒经过九九八十一难之后，历经千辛万苦，最终在灵山取得真经。
启示：无论面对的困难如何强大，始终勇敢无畏，与之斗争，终会实现自己的目标。付出终有回报！
【忙放纸鸢】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”从古至今，放风筝都是春日里一项颇受人们喜爱的活动。如今，风筝已经不仅是一种玩具，还是体育项目，更发展成一种传统的民间工艺品。
5. 同学们打算自己制作风筝，小文找到了相关资料，请你解决其中的文字问题。
①作为我国非物质文化遗产之一的风筝，其制作工艺有三大环节□即扎、糊、绘。②扎骨架最关键，骨架扎不好，风筝便无法飞起。③糊风筝多用坚韧受风的绵纸，也有用绫、绢的。④“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用，而“绘”赋予风筝丰富的内涵。⑤神话故事、花鸟瑞兽是中国传统风筝最常见的绘画题材。⑥小小的风筝，承载的不仅仅是飞翔的梦想，还有对风调雨顺、五谷丰登的美好祈盼，对亲朋好友平安康泰、前程似锦的真诚祝福。
（1）请在第①句中的方框内填入恰当的标点符号。
（2）第④句是一个______关系的复句。
（3）下列对第⑤句主谓部分的划分，正确的一项是（ ）
A. 神话故事、‖花鸟瑞兽是中国传统风筝最常见的绘画题材。
B. 神话故事、花鸟瑞兽‖是中国传统风筝最常见的绘画题材。
C. 神话故事、花鸟瑞兽是中国‖传统风筝最常见的绘画题材。
D. 神话故事、花鸟瑞兽是中国传统风筝‖最常见的绘画题材。
【答案】（1）， （2）并列 （3）B
【解析】
【小问1详解】
本题考查标点符号运用。
“作为我国非物质文化遗产之一的风筝，其制作工艺有三大环节□即扎、糊、绘”的内容可知，有“即”字，意味着不能使用引出下文的“冒号”。方框内表示句子或语段内部的一般性停顿，应使用逗号。
【小问2详解】
本题考查复句的类型。
结合“‘扎’和‘糊’是古人探索机械原理和技术应用，而‘绘’赋予风筝丰富的内涵”可知，它描述了“扎”和“糊”这两个动作是古人探索机械原理和技术应用的过程，而“绘”则是赋予风筝丰富内涵的一个独立动作。这三个动作（或过程）在句子中是并列的，没有明确的因果、条件或转折关系，因此可以判断这是一个并列关系的复句。
【小问3详解】
本题考查句子成分。
分析该句句子成分：
主语：“神话故事、花鸟瑞兽”。这是句子中执行动作或被描述的部分，即句子所谈论的主体。在这个句子中，神话故事和花鸟瑞兽是被描述为某种“绘画题材”的对象。
谓语：“是”。谓语说明了主语是什么、做什么或怎么样。在这里，“是”是一个简单的判断动词，它连接了主语和宾语，表示主语“神话故事、花鸟瑞兽”是宾语所描述的内容。
宾语：“中国传统风筝最常见的绘画题材”。宾语是动作的对象或接受者，是谓语所表述的内容。在这个句子中，“中国传统风筝最常见的绘画题材”是“神话故事、花鸟瑞兽”所属于的类别或属性，即它们是中国传统风筝上最常见的一种绘画题材。
据此分析可知，正确划分为：神话故事、花鸟瑞兽‖是中国传统风筝最常见的绘画题材；
故选B。
【采茶品茗】清明春茶胜酒香。经过一年的暗香孕育，春茶尤显珍贵。阳春时节正是春茶的采摘旺季，也是品茗的好时候。同学们寻着茶香去踏青，开启采茶、制茶、品茶的曼妙之旅。
6. 你和同学们效仿古人，学古意，品香茗。请你完成下面的任务。
（1）古人烹茶也有讲究。请根据以下材料，在横线处填入恰当的文字，以表现古人烹茶时的讲究。
中国人将烹茶当成一门艺术，有很多讲究。唐代茶圣陆羽在《茶经》中写道：“山水为上，江水为中，井水为下。”中国茶品类繁多，茶色浓淡各异。茶具的选择，往往也因人而异。瓷器的莹洁，陶器的朴素，玻璃茶具的玲珑剔透，木质茶具的自然，无不带给人独特的饮茶感受。而火候的讲究，更是为了生发茶香，使茶的滋味回味悠长，绿茶求其鲜，红茶求其浓，茶色或鲜嫩，或凝重，无不给人以遐想。
精选茶叶 烹制茶水 ______ ______
（2）同学小雨帮小文添茶后，小文采用了下图的手势向小雨致谢。请你结合在活动中学习到的茶道文化知识，指出小文的错误，并告诉他正确的手势。
在茶道文化中较为常见的叩茶礼有三种。第一种是五指叩桌，在面对长辈赐茶时，晚辈为了表达谢意与敬意，需要将五指半握住，拳心向下，五指并拢轻轻敲桌面，此意寓为五体投地拜谢。第二种是双指叩桌，在平辈之间，茶客需将食指与中指并拢，微微弯曲，然后轻叩桌面三次，此意寓为双手抱拳作揖向倒茶人致谢。第三种是单指叩桌，面对晚辈倒茶，长辈可用食指或者中指轻轻敲击桌面，此意寓为点头致谢。
【答案】（1） ①. 准备茶具 ②. 掌握火候
（2）[示例]小文，你用食指敲击桌面的手势是长辈对晚辈表示感谢时使用的。小雨和你是平辈，应该用食指和中指轻叩桌面向小雨致谢。
【解析】
【小问1详解】
本题考查材料内容概括。
第一空，结合图片中的茶碗与材料内容“茶具的选择，往往也因人而异”，可概括为：准备茶具；
第二空，结合图片中的火炉与材料内容“火候的讲究，更是为了生发茶香”，可概括为：掌握火候。
小问2详解】
本题考查阅读拓展。
观察图片可知，小文用食指敲击桌面向小雨致谢。结合“第三种是单指叩桌，面对晚辈倒茶，长辈可用食指或者中指轻轻敲击桌面，此意寓为点头致谢”可知，小文用食指敲击桌面向小雨致谢不得体，用食指敲击桌面手势是长辈对晚辈表示感谢时使用的；结合“第二种是双指叩桌，在平辈之间，茶客需将食指与中指并拢，微微弯曲，然后轻叩桌面三次，此意寓为双手抱拳作揖向倒茶人致谢”可知，平辈之间道谢应该用食指和中指轻叩桌面，可据此拟写。
【执笔绘春】同学们用心感受春天的温柔与美好，用笔尖描绘出春天的绚烂与灵动。让我们珍藏这份春天的记忆，让它在心间永远绽放。
7. 同学们纷纷拿起笔，将捕捉到的春日美好瞬间定格在纸上。请你完成下面的任务。
（1）今年春晚舞台表演的歌曲《如果要写年》给了我们写作的启示。请你仿照歌词形式，写出两条写“春”的思路。
如果要写年，就不能只写年，要写一场瑞雪落满通明的老街，写孩子的新装、老人的笑脸……
如果要写年，就不能只写年，要写站台上那一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情切……
①如果要写春，就不能只写春，______________________________
②如果要写春，就不能只写春，______________________________
（2）请在下面的田字格中，依次写出“春”字的笔画。
【答案】（1） ①. 示例：要写灼灼其华的桃花，写蝴蝶纷飞、蜜蜂成群 ②. 要写广阔碧绿的草地，写儿童翻滚、风筝翱翔……
（2）
【解析】
【小问1详解】
本题考查的是仿写句子的能力。解答时，首先分析例句格式： 例句采用了“如果要写…就不能只写…要写…”的假设条件句式，突出“年”的丰富内涵。然后明确仿写要求： 题目要求仿写两句话，内容是写“春”的思路，也要体现出“春”的多面性。接着，确定描写对象：春天有很多代表性景物，可以选择其中两组进行描写，比如花朵和昆虫、草地和孩子等。最后注意修辞和结构：仿写的句子要与例句结构一致，使用相同的修辞手法，保持语言风格统一。
示例：要写蒙蒙的细雨，写柳枝轻抚、燕子呢喃……
要写温暖的春风，写解冻的河流、鱼儿跃动……
【小问2详解】
本题考查汉字“春”的笔顺。汉字笔顺有一定规则，要按照从上到下，从左到右，先横后竖，先撇后捺等规则书写。在田字格中，按照正确的笔顺，一笔一画地写出“春”：一（横），一（横），一（横），丿（撇）， （捺），丨（竖）， （横折），一（横），一（横）。
二、阅读（共14小题，计46分）
【现代文阅读】（共8小题，计30分）
（一）（9分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器由此开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极-艾特肯盆地。
（摘编自新华网，2024-05-03）
【材料二】
①即便到今天，仍然还是有人相信月球是空心的，既然它是空心的，那大概率它就是外星人设计建造的一个巨型结构，专门用来监控咱们地球啦。
②很荒谬对不对，但为什么就是有人相信呢？很简单，因为月球依然神秘，尤其是月球背面。这就是为什么近几年来，各国的探月任务都把月背当成了主要目标。而我们的嫦娥六号任务则更是迈了一个大步，直接去月背采样并返回。它们就是为了让我们能对月球再了解得多一点。
③嫦娥六号任务不光是要到月背挖土，它所搭载的一系列科学仪器本身就能给我们带来很多新鲜的知识。而想要真正搞明白月球，靠一两次任务远远不够。但至少，通过这些来自月背的土壤，我们对月球的了解，一定会增进不少。
（摘编自《成都商报》，2024-05-06）
【材料三】
①按计划，嫦娥六号将前往月球背面的南极-艾特肯盆地进行形貌探测和地质背景勘察等工作，还将采集不同地域、不同年龄的月球样品。
②CNN、路透社等多家外媒表示，嫦娥六号尝试带回的任何月球背面的样本，都可以帮助科学家们回顾月球和太阳系本身的演变过程，并为推进中国的探月计划提供重要数据。
③澳大利亚麦考瑞大学教授理查德·德格里斯5月3日在澳大利亚“对话”网站发表文章指出，中国的新月球任务是各国合作的罕见范例。在地缘政治紧张局势加剧之际，嫦娥六号任务是建设性国际合作的一个罕见范例。该探测器携带法国、意大利、巴基斯坦、欧洲航天局等方面的科学载荷。考虑到当前的世界局势，这似乎令人惊讶。从科学角度来看，嫦娥六号的国际参与是一个新进展。
（摘编自参考消息网、中国新闻网，2024-05-06）
【材料四】
①测控天线——“贴身手机”使嫦娥六号畅连地月
②嫦娥六号探测器此次奔月之旅将要完成月背着陆并采样返回等任务，在距离地球38万公里之外，它如何精准接收地面指令，顺利完成每一次动作？这穿越天地间的“令”与“行”，就需要依靠西安分院研制的测控天线。架设在嫦娥六号上的测控天线将与地面测控天线一起，建立一个稳定可靠的无线电传输通道，保证星地无线遥测、遥控与跟踪信息的发射、接收与传输。
③在嫦娥六号几乎所有的工作过程中，都需要使用测控天线与地球进行测控信息的传输。测控天线相当于嫦娥六号随身携带的“手机”，与月球之间的测控信息传输主要依靠这部“手机”完成。
①____________
④在嫦娥六号探测器抵达月球轨道后，着陆器将携带着上升器着陆于月球背面。能否安全着陆是嫦娥六号任务的关键一步。西安分院为嫦娥六号研制的微波测距测速敏感器相当于在着陆器上安装了一部“泊车雷达”。
⑤测距测速敏感器在着陆器着陆过程中起着至关重要的作用。可以说，如果没有距离和速度信息，着陆器将处于盲人瞎马的境地，无法实现软着陆，可能将导致整个落月计划失败。
数传子系统——图像传输专用通道将发回月面“打卡照”
⑥探月之旅，拍照必不可少。嫦娥六号携带的相机拍摄的照片如何及时地传回地面，这就需要用到西安分院为嫦娥六号探测器研制的数传子系统。
⑦数传子系统好比一个月地图像数据传输专用通道，在落月过程以及落月后担负着着陆器的图像传输重任。在着陆器准备在月球背面降落时，数传子系统就会开机工作。它将着陆器上的相机拍摄的着陆画面等图像数据信息传回地面，以便地面及时判断落月情况。在着陆器成功着陆后，着陆器上的数传子系统会将月面工作段的采样图像以及上升器起飞等过程的图像数据传输到地面，为任务的顺利推进提供决策参考。
②____________
⑧在逐梦月球的征途上，高精度空间交会对接技术是航天器在轨运行中最复杂的技术之一。西安分院研制的交会对接微波雷达作为导引上升器和返回器远距离交会对接的关键测量设备，堪称“千里穿针”的“神器”。
⑨当嫦娥六号采集完月背土壤后，上升器将携带样品返回环月轨道。当轨道器和上升器相距约100公里时，交会对接微波雷达将开始工作，测量轨道器和上升器之间的相对运动参数，并进行双向空空通信。在两器距离20公里的时候，另外一部光学雷达也将加入到测量过程，为“穿针引线”增加一层更为可靠的保障。两个航天器将根据雷达提供的信号调整飞行姿态，在经过捕获、追踪、悬停、保持等一系列动作之后，轨道器和上升器将实现交会对接，“穿针引线”成功实现。随后，上升器中的月壤样本就可以转移至返回器中了。
（摘编自《航天科技五院西安分院：护航嫦娥六号世界首次月背采样之旅》，2024-05-03）
8. 我国发射嫦娥六号探测器有哪些意义？请结合【材料二】【材料三】分点概括。
9. 为更明晰地展示嫦娥六号月背采样之旅中的陕西力量，小文打算根据【材料四】制作演示文稿。请你帮他补充①②两处的小标题。
10. 下列有关材料内容的概括与分析，正确的一项是（ ）
A. 嫦娥六号探测器于5月3日在文昌航天发射场发射，并成功着陆月球背面南极-艾特肯盆地，开启了世界首次月球背面采样返回之旅。
B. 月球对人类来说依然神秘，因为它是空心的，所以很多人认为月球是外星人建造用来监控地球的一个巨型结构。
C. 航天科技五院西安分院研制的测控天线可以说是一部“手机”，嫦娥六号所有工作过程都需要使用这部“手机”与地球进行信息传输。
D. 数传子系统担负着图像传输重任，它会将图像数据信息传输到地面，为任务的顺利推进提供决策参考。
【答案】8. ①加深人们对月球的了解；②帮助科学家们回顾月球和太阳系的演变过程，为推进中国的探月计划提供重要数据；③是建设性国际合作的罕见范例。
9. [示例]①测距测速敏感器——“泊车雷达”让嫦娥六号安全着陆②交会对接微波雷达——“千里穿针神器”助力交会对接 10. D
【解析】
【8题详解】
本题考查对材料内容的理解与概括。
由材料二第②段“而我们的嫦娥六号任务则更是迈了一个大步，直接去月背采样并返回。它们就是为了让我们能对月球再了解得多一点”可知，嫦娥六号探测器可以加深人们对月球的了解；
由材料三第②段“嫦娥六号尝试带回的任何月球背面的样本，都可以帮助科学家们回顾月球和太阳系本身的演变过程，并为推进中国的探月计划提供重要数据”可知，嫦娥六号探测器帮助科学家们回顾月球和太阳系的演变过程，为推进中国的探月计划提供重要数据；
由材料三第③段“在地缘政治紧张局势加剧之际，嫦娥六号任务是建设性国际合作的一个罕见范例”可知，嫦娥六号探测器是建设性国际合作的罕见范例。
【9题详解】
本题考查拟写小标题。
由已知标题“测控天线——‘贴身手机’使嫦娥六号畅连地月”“数传子系统——图像传输专用通道将发回月面‘打卡照’”可知，我们可以看到小标题的格式是“设备名称——设备功能或作用的描述”。
①由材料四第④段“西安分院为嫦娥六号研制的微波测距测速敏感器相当于在着陆器上安装了一部‘泊车雷达’”，第⑤段“测距测速敏感器在着陆器着陆过程中起着至关重要的作用”可知，此处主要介绍测距测速敏感器在嫦娥六号着陆过程中起着至关重要的作用，相当于给着陆器装上了“泊车雷达”。它提供的距离和速度信息是实现安全软着陆的关键，确保了落月计划的成功，因此使用“泊车雷达”作为比喻恰当地说明了该设备的功能。据此可得出答案：测距测速敏感器——“泊车雷达”让嫦娥六号安全着陆。
②由材料四第⑧段“西安分院研制的交会对接微波雷达作为导引上升器和返回器远距离交会对接的关键测量设备，堪称‘千里穿针’的‘神器’”，第⑨段“交会对接微波雷达将开始工作，测量轨道器和上升器之间的相对运动参数，并进行双向空空通信”可知，材料中提到的高精度空间交会对接技术，其中交会对接微波雷达是关键的测量设备，负责远距离交会对接时测量轨道器和上升器之间的相对运动参数。由于其作用类似于在百公里距离上精准“穿针引线”，所以用“千里穿针神器”来形容它的功能既形象又贴切。据此得出答案：交会对接微波雷达——“千里穿针神器”助力交会对接。
【10题详解】
本题考查对材料内容理解与分析。
A.由材料一“嫦娥六号探测器由此开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极-艾特肯盆地”可知，选项“成功着陆月球背面南极-艾特肯盆地”错误；
B.由材料二中第①段“即便到今天，仍然还是有人相信月球是空心的，既然它是空心的，那大概率它就是外星人设计建造的一个巨型结构，专门用来监控咱们地球啦”，第②段“很荒谬对不对，但为什么就是有人相信呢”可知，虽然提到了有人相信月球是空心的，但这并不代表月球实际上就是空心的，且这种观点被明确指出是“很荒谬”的；
C.由材料四第③段“在嫦娥六号几乎所有的工作过程中，都需要使用测控天线与地球进行测控信息的传输”可知，选项“所有工作”绝对化；
故选D。
（二）（21分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
记黄河晋陕大峡谷
贾平凹
①别的江河，就是某某江某某河，黄河却称之为天下黄河。它诞生在巴颜喀拉山下，少年游荡于青藏寒地，而当知道了遥远的东南有大海，便掉头大行，经过了黄土高原，这就是晋陕大峡谷。
②大峡谷从府谷县的河口镇起，到河津的龙门，其实还可以延长，到秦岭的潼关吧，全长一千多公里，岸深一百米甚或二百米。
③世上的路首先是水走出来的。黄河深刻出了大峡谷，大峡谷又将它束缚其中。越是束缚越使最柔软的水坚硬如铁。它奋斗，呐喊，暴躁，充满戾气，生长和完成着自己的青春，囫囵的黄土高原也从此一分为二，一半给了陕西，一半给了山西。
④两岸隔绝，竟然是东边岸高耸了，西边岸低落，西边岸高耸了，东边岸低落。川潦泻散，河声充满，只有黑鹳和白琵鹭凭空往来。站在山西永和县的岸上看到了乾坤湾，站在陕西清涧县的岸上看到了太极湾。那是黄河九十九道湾中最神奇的两湾，西窄东宽，东窄西宽，入湾至出湾都是几百米，状若左右葫芦。到壶口去呀，壶口是黄河突然下跌，如一脚踏空了，溅起千堆雪。石门下去的大梯子崖，那是河东岸的一个缺口，斧劈刀削般危险。有瀑布，被风吹起，飘然如烟。而栈道其上，若游人经过，从河道看去，真的在“飞檐走壁”。如果再往陕西的佳县，再往山西的麒麟滩，千米长的水蚀浮雕镶嵌于绝壁，两岸山峦起伏，乱石堆砌，散者如塔，聚如城堡，每块石头上又布满虫纹，像汉字蒙文但不是汉字蒙文，疑为天书。
⑤面对着大峡谷无数的景点胜地，能想象黄河寻找出路是多么地艰辛：日瘦月小，星寒云低，它在横冲直撞，冲撞出的沟壑峡崖在不断地坍塌，无数的堰塞湖，壅堵滞流，只能千回百折，有大孤独啊，是真的沉痛。有哲人讲，当你遇到风暴的时候，你不要给神说风暴有多大，而是给风暴说你的神有多大。黄河那时的形状正该如是。
⑥大峡谷上下差不多有六十五条小河汇入，流域覆盖了整个黄土高原。而祖籍在这里的或外籍人来到这里的，也意识到身上的每一条血管也是黄河的支流，他们便都有了黄河的秉性，大气，豪迈，向往远方，从此英雄风气流转。轩辕在西岸有陵，尧帝在东岸建庙，汉刘彻来后土祠祭祀，李自成登白云山发愿。吴堡用石头垒起了一座城，佳县把城就修在三面悬空的山巅。更有着毛泽东于高家坬上高吟《沁园春·雪》，石破天惊，鱼龙出听。
⑦黄河远行，也把黄土带去，送给了河南，送给了山东，送给了一个华北平原，却使黄土高原支离破碎。多少风流人物，能出走的都有一番大世界的作为，留下来的是坚守而顽强。
⑧那是一个早晨或是晚上，黄河终于走完了黄土高原，冲开了最后一个关隘，那是惊天动地的轰鸣，自此有了“岳色河声”一词。应该想，当黄河回头一看，叠峦重嶂的关隘竟然薄如门扉，伟大的胜利在最后成功时是这般容易。后人不明就里，也不可思议，认为那是大禹所致，叫其是禹门，而黄河冲出来已经是龙的形象了，所以更叫作龙门。
⑨从龙门再往南二百里，汇入了汾水，洛水，渭水，黄河河面开阔，汪洋一片。时而厚云积岸，大水走泥。时而五彩祥光闪耀，“荣光幂河”。但黄河既然是天下黄河，太峡谷经过仅只是它的一段行程，大海还在召唤，它抖擞着力量，那时不时出现的“揭河底”，几百米数千米的河底被卷起，整个河在滚翻，是在嘿动，在聚劲，在誓师。而正是在这二百里，黄河成熟了，它的成熟也成熟了中华民族的文明。西岸的大荔、合阳、韩城，东岸的运城、临汾，产生了那么多的圣君明相，文臣武将，才子佳人。单就文学，司马迁，司马光，王维，柳宗元，这就够了，应是中国最最聚文气的地区了。
⑩黄河继续南行，秦岭却拦住了它，迎头站着的就是华山潼关。潼关为雄关，历来的战争莫不发生于此，那狰狞的崖头，阴寒的壑底，以及怪石、弯树和细路，充满萧煞。中国历史上有过渔樵问答，那只是探询生命难题。而秦岭是否和黄河在此有过对话呢？如果有，那一定是关于天下格局的大事。于是，黄河再没有南下与长江相会，黄河就是黄河，让长江去行南方吧，它就在北方，而转头往东去了。
这该是再一次伟大的转折，于是东岸就有了鹳雀楼，历史让王之涣登上楼头，看到了那最壮丽的场面：白日依山尽，黄河入海流。
（摘编自《光明日报》，2023年06月05日，有删减）
11. 作者以黄河的视角，既呈现了黄河在不同河段的不同面貌，也展示了与之对应的不同“性格”，请你依据本文内容，将思维导图中的空缺处补充完整。
12. 有同学认为下面句子中，三个“成熟”的使用颇具匠心。请你结合他的观点，为句子做批注。
而正是在这二百里，黄河成熟了，它的成熟也成熟了中华民族的文明。
13. 文章以诗句结尾有什么作用？请结合相关内容具体分析。
14. 校广播站邀请你对本文进行深情朗读。请仿照示例，为文中画波浪线的语句设计朗读（直接在句子上画出重音和停连），并陈述设计理由。（重音用符号“。”标注；停连的停顿用符号“ˇ”标注，连接用符号“^”标注。）
示例：别的江河，就是某某江^某某河，黄河ˇ却称之为天下黄河。
那是一个早晨或是晚上，黄河终于走完了黄土高原，冲开了最后一个关隘，那是惊天动地的轰鸣，自此有了“岳色河声”一词。
15. 班级开展读书交流活动，开设了“作品推送”环节，现向同学们征集作品推荐语。请你根据《记黄河晋陕大峡谷》的中心思想，写一段推荐语。要求：内容准确具体，表达简洁通顺，字数在100字左右。
【答案】11. ①孤独沉痛却又顽强 ②龙门 ③开阔平坦 ④积蓄力量又成熟
12. 前两个“成熟”指的是黄河在这二百里中经历了种种变迁，最终达到了成熟的状态，与第一段的“诞生”“少年游荡”等遥相呼应；第三个“成熟”则是说黄河的成熟对中华民族文明产生了深远影响。表达效果上，重复使用同一词汇可以创造出一种独特的语言节奏和韵律，增强了语势，使作者的感情得到更充分的表达。
13. ①“白日依山尽，黄河入海流”写出了诗人登高望远时，想象中黄河入海的壮观景象，表现了黄河的磅礴气势，意境雄浑开阔；②在文章结尾引用这句诗，也能勾起人们对黄河入海的无尽想象，让人感到意犹未尽，意境深远；③与开头所写黄河东流入海相照应，使得文章首尾呼应，浑然一体；④引用诗歌也使得文章更具有古典意蕴，更显文化气息。
14. 朗读设计：[示例]那是一个早晨或是晚上，黄河终于走完了黄土高原，冲开了最后一个关隘，那是^惊天动地的轰鸣，自此ˇ有了“岳色河声”一词。
理由：重读“终于”和“最后”，强调黄河走完黄土高原这一过程的漫长和不易。“那是”和“惊天动地的轰鸣”连读，使句子更加紧凑，流畅地传达出黄河冲开关隘时所产生的震撼和轰鸣声。在“自此”之后稍作停顿，为引出“岳色河声”一词做好铺垫。
15. [示例]《记黄河晋陕大峡谷》一文，以生动的笔触描绘了黄河晋陕大峡谷的壮丽景色与深厚历史。文章不仅展现了黄河的磅礴气势与坚韧精神，更深入挖掘了这片土地所孕育的中华民族文明的深厚底蕴。阅读此文，仿佛置身于大峡谷之中，感受黄河的奔腾与历史的厚重，让人心潮澎湃，对大自然的神奇与人文的灿烂充满敬意。我将本文推荐给大家，让大家一同领略这壮丽的风景，感悟深厚的文化。
【解析】
【11题详解】
本题考查内容理解和概括。
第一空，结合⑤段中“面对着大峡谷无数的景点胜地，能想象黄河寻找出路是多么地艰辛：日瘦月小，星寒云低，它在横冲直撞，冲撞出的沟壑峡崖在不断地坍塌，无数的堰塞湖，壅堵滞流，只能千回百折，有大孤独啊，是真的沉痛”，⑦段中“黄河远行，也把黄土带去，送给了河南，送给了山东，送给了一个华北平原，却使黄土高原支离破碎。多少风流人物，能出走的都有一番大世界的作为，留下来的是坚守而顽强”可概括为：孤独沉痛却又顽强；
第二空，结合⑧段中“当黄河回头一看，叠峦重嶂的关隘竟然薄如门扉，伟大的胜利在最后成功时是这般容易。后人不明就里，也不可思议，认为那是大禹所致，叫其是禹门，而黄河冲出来已经是龙的形象了，所以更叫作龙门”可概括为：龙门；
第三空，结合⑨段中“从龙门再往南二百里，汇入了汾水，洛水，渭水，黄河河面开阔，汪洋一片。时而厚云积岸，大水走泥”可概括为：开阔平坦；
第四空，结合⑨段中黄河既然是天下黄河，太峡谷经过仅只是它的一段行程，大海还在召唤，它抖擞着力量，那时不时出现的‘揭河底’，几百米数千米的河底被卷起，整个河在滚翻，是在嘿动，在聚劲，在誓师。而正是在这二百里，黄河成熟了，它的成熟也成熟了中华民族的文明”可概括为：积蓄力量又成熟。
【12题详解】
本题考查词句赏析。
成熟，意思是长大，成长，泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度。结合全文来看，这一句子中三个“成熟”的连用，不仅巧妙地呼应了文章开头的“诞生”与“游荡”，更是对黄河在这二百里中历经变迁，最终成就其雄伟壮观之态的生动描绘。前两个“成熟”指向的是黄河本身的成熟，象征着它从青涩到成熟，从激荡到平静的蜕变过程。而第三个“成熟”则是对中华民族文明因黄河滋养而达到的高度和状态的赞誉，强调了黄河对中华文明的重要影响。这种重复使用“成熟”的修辞手法，不仅使句子富有节奏感和韵律美，更在无形中加深了读者对黄河及其所承载文明的理解与尊重，使文本更具感染力和震撼力。
【13题详解】
本题考查内容理解和句段作用。
结合 段中“这该是再一次伟大的转折，于是东岸就有了鹳雀楼，历史让王之涣登上楼头，看到了那最壮丽的场面：白日依山尽，黄河入海流”的内容可知，文章以诗句结尾具有多重作用：
①深化主题意境：这句诗描绘了黄河东流入海的壮观景象，突出了黄河的磅礴气势，使得整个文章的意境更加雄浑开阔。通过引用这句诗，作者将黄河的壮丽景象深深地印在读者的心中，进一步加深了读者对黄河及其所承载文明的敬畏与赞美。
②激发读者想象：诗句所描绘的黄河入海景象，引发了读者对黄河入海情景的无限想象。这种想象不仅让读者对黄河的壮丽有了更加深刻的感受，也增加了文章的感染力和吸引力，使读者在阅读后能够回味无穷。
③首尾呼应，结构完整：文章开头便提到黄河东流入海，而结尾处用这句诗来收尾，形成了首尾呼应的效果。这种结构上的安排使得文章更加完整，也增强了文章的逻辑性和连贯性。
④增添文化气息：这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，是中华文化的瑰宝之一。文章结尾处引用这句诗，不仅为文章增添了浓厚的文化气息，也提升了文章的艺术价值和文化内涵。
据此概括作答即可。
【14题详解】
本题考查句子理解和朗读设计。开放性试题，答案不唯一。结合句子内容和理解，言之有理即可。题目要求为给定的句子设计朗读的重音和停连，并给出设计理由。首先进行结构分析，找出其中的关键词、短语和句子成分。根据句子的结构和内容，确定需要重读的词语或短语。通常，这些词语或短语是句子中的主语、谓语、宾语、状语等关键成分，或者是表达重要信息、强调情感的词语。
示例：朗读设计：那是一个早晨或是晚上，黄河终于走完了黄土高原，冲开了最后一个关隘，那是^惊天动地的轰鸣，自此ˇ有了“岳色河声”一词。
理由：理由：“终于”重读，强调黄河历经千辛万苦，终于完成了穿越黄土高原的壮举，表达了作者的感慨和钦佩。“最后一个关隘”中的“最后”重读，凸显了关隘的重要性和穿越它的不易，同时也表达了黄河最终克服困难的决心和力量。“那是^惊天动地的轰鸣”中，“那是”与“惊天动地的轰鸣”连读，使得句子节奏紧凑，一气呵成，形象地传达出黄河冲开关隘时那震撼人心的轰鸣声。“自此ˇ有了‘岳色河声’一词”中，“自此”后停顿，既是对前文内容的总结，也为后文“岳色河声”一词的出现做了铺垫，增加了语句的层次感和深度。同时，“岳色河声”一词重读，强调了这一词汇所蕴含的丰富内涵和深远意义。
【15题详解】
本题考查内容理解和鉴赏。本文主要描述了黄河晋陕大峡谷的壮丽景色、历史意义和文化价值。文章首先介绍了黄河从诞生到形成晋陕大峡谷的过程，随后详细描述了峡谷两岸的自然风光和地貌特征，如乾坤湾、太极湾、壶口瀑布等。接着，作者通过描述黄河在峡谷中的奋斗和成长，展现了其大气、豪迈、向往远方的秉性，以及由此激发的英雄风气和风流人物的故事。此外，文章还强调了黄河对黄土高原的塑造作用，以及黄河在中华文明发展中的重要性。最后，文章通过描绘黄河在秦岭潼关前的转折，表达了黄河作为中国北方象征的坚定和自信。整篇文章以生动的笔触和丰富的历史内涵，赞美了黄河的雄伟和中华民族的伟大。据此结合自己的理解进行表述即可。
示例：《记黄河晋陕大峡谷》不仅是对自然奇观的赞美，更是对黄河精神与中华文明的深情礼赞。推荐这部作品，是因为它让我们领略了黄河的雄浑与壮丽，感受了中华儿女的坚韧与不屈。读此书，如同亲历一次心灵的洗礼，让人对生命与自然充满敬畏与热爱。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）（12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩为安众①令，丧于官。四子以母非所生，憎毁日积，而穆姜慈爱温仁，抚字②益隆，衣食资供皆兼倍所生。或谓母曰：“四子不孝甚矣，何不别居以远之？”对曰：“吾方以义相导，使其自迁善也。”及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，思情笃密。兴病愈，呼三弟谓曰：“继母慈仁出自天受。吾兄弟不识恩养，心如禽兽。虽母道益隆，我等过恶亦已深矣！”遂将三弟诣南郑狱，陈母之德，状己之过，乞就刑。县言之于郡，郡守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。自后训导愈明，并为良士。
穆姜年八十余卒。临终敕诸子曰：“吾弟伯度，乃智达之士。所言薄葬，其义至矣。今吾去，令汝等遵承，勿与俗同，增吾之累。”诸子奉行焉。
（选自《后汉书》，有删节）
【注】①安众：县名。②字：哺育，养育。
16. 解释下列句子中加点词的含义。
（1）抚字益隆（ ）
（2）吾方以义相导（ ）
（3）使其自迁善也（ ）
（4）并为良士（ ）
17. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A. 文矩为安众令 是以众议举宠为督
B. 四子以母非所生 自以为大有所益
C. 县言之于郡 相与步于中庭
D. 令其修革 安陵君其许寡人
18. 请将下面的句子翻译成现代汉语。
遂将三弟诣南郑狱，陈母之德，状己之过，乞就刑。
19. 作者选取了哪几件事来表现程文矩妻的美德？
【答案】16. ①. 更加 ②. 正，正在 ③. 改变，变化 ④. 一并，都。 17. A
18. 于是带领三个弟弟去南郑牢狱，说明母亲的恩德，诉述自己的过失，请求处以刑罚。
19. 对继子的衣食供给比对亲生儿子优厚；精心照料生病的继子；临终前教导儿子不要厚葬自己。
【解析】
【16题详解】
本题考查理解词语意思的能力。
（1）句意为：抚养更加尽心。益：更加。
（2）句意为：我正用义来引导。方：正，正在。
（3）句意为：让他们自己变好。迁：改变，变化。
（4）句意为：都成为品德高尚的人。并：一并，都。
【17题详解】
本题考查理解词语意思和用法的能力。
A动词，做/动词，做；
B.介词，把/动词，认为
C.介词，向/介词，在；
D.代词，指四个儿子/副词，用于加强语气，一定；
故选A。
【18题详解】
本题考查翻译文言语句的能力。翻译文言语句需要结合语句中重点词语的意思翻译。可采取直译和意译相结合的方法进行翻译。
遂：于是：将：带领；诣：去；狱：牢狱，陈：陈述；母亲的恩德，状：诉述；过：过失；乞：请求；就：接受。
【19题详解】
本题考查分析概括能力。
依据“文矩为安众令，丧于官。四子以母非所生，憎毁日积，而穆姜慈爱温仁，抚字②益隆，衣食资供皆兼倍所生”句意可知，穆姜供给继子的衣食比对亲生儿子优厚得多；依据“及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药膳，思情笃密”句意可知，当继子生病的时候，穆姜精心照料他；依据“穆姜年八十余卒。临终敕诸子曰：‘’吾弟伯度，乃智达之士。所言薄葬，其义至矣。今吾去，令汝等遵承，勿与俗同，增吾之累。”句意可知，她临终前教导儿子不要厚葬自己。
【点睛】参考译文：
汉中程文矩的妻子，是汉中李法的姐姐，字穆姜。有二个儿子，而前妻有四个儿子。文矩做安众令，死在官位。四个儿子把母亲当做后母，怨恨嫌弃后母的心思越来越重，可是穆姜慈爱温和，抚养更加尽心，衣食资财供给都比亲生儿子加倍。有人对母说：“四个孩子不孝得很，为什么不叫他们另外居住来疏远他们一些？”答道：“我正用义来引导，让他们自己变好哩。”后来前妻的大儿子程兴生病很厉害，后母内心不安，亲自调理药和膳食，恩情极厚。程兴病了许久才好，于是把三个弟弟叫来说道：“继母慈祥仁爱，出自本能天授。我们兄弟不知道孝顺，是禽兽心肠。虽然母爱更厚，我们的过恶也很深了。”于是将三个弟弟送进南郑牢狱，说明母亲的恩德，也诉述自己的过失，请求处以刑罚。县官报告郡守，郡守表彰其母，免去他家的差役，遣散四个儿子回家，准许他们改过自新，从此以后训导更加明白，都成为品德高尚的人。
穆姜年纪到了八十多岁死去。临终交代几个儿子道：“我的弟弟伯度，智慧通达的人。他所说的薄葬，其意义很深。又有前朝一些临死前的遗令，都是圣贤的法令，叫你们遵守，不要与流俗相同，增加我的负担。”几个儿子都照办。
（四）（4分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
20. 下面诗句与本诗画线句暗含的感慨最接近的一项是（ ）
A. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
B. 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
C. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
D. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
21. 有同学认为这首诗表达了诗人被贬之后的悲痛怅惘，你认同这种说法吗？请阐述理由。
【答案】20. B 21. [示例一]不认同。诗人虽有表达被贬之后的悲痛怅惘，但从本诗后四句可以看出诗人以乐观豁达的心态面对此境遇。全诗主要表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。
[示例二]认同。本诗首联即写诗人被贬的遭遇，暗含诗人长期被贬的无限辛酸和悲凉；颔联写被贬归来的感触，物是人非，恍如隔世，表达了诗人被贬之后的悲痛怅惘。
【解析】
【20题详解】
本题考查诗句鉴赏。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，都给人以乐观、积极、向上的心态。
A.诗人以“蓬”“雁”自比，自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，抒发了内心的激愤抑郁和孤寂落寞；
B.表达了新旧事物的交替，新事物必将取代旧事物的哲理，体现了作者积极乐观的心态；
C.诗人在描写景物中，表现了诗人高瞻远瞩的雄心，含有深刻的理趣，掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质；
D.这两句诗用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，以自然事物的消逝抒发诗人对生命短暂、时光不再的淡淡闲愁，蕴含着深刻的哲理；
故选B。
【21题详解】
本题考查诗歌情感主旨。
诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。既可以认可该同学的观点，也可以不认可。结合诗歌内容言之有理即可。
示例：不认同。诗人借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。以“沉舟”“病树”自比，固然不无惆怅情绪，但又以“千帆过”“万木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事的变迁和仕宦的升沉达观开朗，哀而不伤，毫无命运不济的颓唐落寞之感，充满了积极向上、乐观进取的情绪。诗人借助景物，阐明事理，很含蓄地回答了白居易诗中对他遭受过多的挫折的理解，希望他能以平淡之心来看待世事变迁与宦海沉浮。
三、作文（50分）
22. 春充满诗意与美感，遇见春天你将获得前行的力量。2024春晚《上春山》歌词中说“遇见你而不平凡”，你有没有这样的遇见呢？
请以“最美的遇见”为题，写一篇作文。
要求：①文体不限。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。
【答案】例文：
最美的遇见
嫩芽遇见水分，才能孕育繁茂的枝叶；火柴遇见砂纸，才能绽放熊熊的火焰；琴弓遇到琴弦，才能奏出华美的乐章。遇见，难以预料却令人难忘。
人面樱花相映红
你与我是邻居，但平时也只是互相帮忙收快递的交情，初次有印象之时，是初春的时节，你穿着浅粉色外衣，在最大的那棵樱花树下，扶着树干，嘴里喃喃的不知道在说些什么。樱花那时已经零零散散开了不少，你走在树下，活像一个花仙子。你转过头来，看到了在另一棵樱花树下，同样是浅粉色外衣的我，眼睛一亮，犹豫了一会儿，便走过来，开口道：“你也喜欢樱花？”“嗯，不过除了樱花我也喜欢很多花。”你眼睛又是一亮，腼腆的笑道：“那以后我们可以一起看花咯。”这般一来二去的，我们也就成了好朋友，春天观赏“纵被东风吹作雪”的梨花，夏日望“映日荷花别样红”，秋天“采菊东篱下”，冬日踏雪寻梅。
折樱寄故人
后来，你搬了家，临走之时正是百花盛开的季节，你要替我折一枝樱花，养在我家花瓶里。因为你最爱的便是那小巧玲珑的樱花，就让它作我们之间友谊的见证。刚好，小区里有一棵樱树，虽然树不大，且开的花不是你喜欢的玫红色，是淡淡的粉白色，但开的及其茂盛，折下一枝来，扦插在浅蓝色半透明的细茎花瓶里，衬着花更娇艳欲滴。我们挥手告别，不知道以后还能不能再见。
落花时节又逢君
再见之时，已经是新一年春末，早樱已经凋零，晚樱开得正盛。我们已经两年多未见了，只是在手机上还偶尔有些联系。我去植物园散心，也不知怎的，走着走着，走到了樱花林，好巧不巧，看到一个熟悉的背影。你怎么来了？我揉了揉眼睛，满脸疑惑的看着她。依旧是一身粉衣，站在落英缤纷的樱树下，转过身来，怔愣了一下，眼眶微红，飞奔过来，有点哽咽，脸上却挤出微笑：“我们又见面了。”
花瓣纷飞，绘出一幅画卷；花枝为证，见证一段真诚的友谊。遇见，只凭着一颗真心，便能称作是，最美的遇见。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文写作。
1.审题立意：题目中的“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。要确定好遇见的对象，才能够写出精彩的文章。相遇的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景，而“最美”的“最”字，表明这场遇见是美到极致，所以一切能体现“最美丽”却给人以惊叹、遐思、回味、感悟的皆可为文。本文适合写作记叙文。
2.选材构思：比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的遇见确实值得回味；比如你写自己与某种物的相遇，这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。选择与亲人朋友的相遇，书写一段感人的真情；选择与书籍相遇，书写自己对书中人物的新认知；选择与风景相遇，带领读者一起体会风景的美丽以及由此引发出的对生命真谛的感悟等等。写作的时候，应将“遇见”的细节描绘出来。
23. “追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”。
请将“春天，______”补充完整，以此为题写一篇作文。
要求：①文体不限。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。
【答案】例文：
春天，梦想的起航
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”每当春天的脚步悄然走近，我总会想起这句诗，它似乎在提醒我，春天的到来，不仅仅是大自然的苏醒，更是我们梦想起航的时节。
春天，梦想的种子在我心中悄然生根发芽。当和煦的春风吹拂着校园，当嫩绿的枝叶在枝头摇曳，我总会感到一股莫名的力量，驱使着我向前迈进。我知道，这是梦想的力量，它让我在春天的阳光下，勇敢地追寻自己的梦想。
在春天里，我开始规划自己的梦想之旅。我明确了自己的目标，制定了详细的计划。我知道，梦想的实现需要付出努力和汗水，但我愿意为了梦想而努力奋斗。我坚信，只要我坚持不懈地追求，总有一天，我会实现自己的梦想。
春天，也是挑战和机遇并存的季节。在追求梦想的过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时候，我会感到迷茫和无助，甚至想要放弃。但是，每当我看到那些已经在追梦路上取得成就的人，我就会重新振作起来，继续前行。我知道，只有经历过挑战和困难，我才能变得更加坚强和成熟。
在春天里，我还结识了许多志同道合的朋友。我们一起讨论梦想，分享彼此的经验和故事。我们互相鼓励和支持，一起为了梦想而努力拼搏。这些朋友是我追梦路上的宝贵财富，他们的陪伴和支持让我更加坚定了自己的信念。
如今，我已经在追梦的路上走了很远。我知道，前方的道路还很长，但我相信，只要我心中有梦想，有春天的阳光和雨露滋润着我，我就能够勇往直前，实现自己的梦想。
春天，是梦想的起航时节。让我们珍惜这个美好的季节，勇敢地追寻自己的梦想吧！让我们在春天的阳光下，播下梦想的种子，用努力和汗水浇灌它，让它茁壮成长，开出美丽的花朵。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，意思是一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的春山。这句话的意境深远，可以引发人们对人生路途的深思和感悟。它教导我们要有坚定的信念和不屈不挠的精神，要勇敢面对困难和挑战，不断追求自己的梦想和目标。无论路途多么漫长和艰难，只要坚定信念，不断前行，就能走向成功，实现自己的梦想。春天是大自然万物复苏、生机勃勃的季节，可以象征新的开始和希望的萌芽。在这里，春天代表了一个崭新的起点，是梦想播种的最佳时机。写出梦想的起始、为之付出的努力以及最终可能实现的成果。它鼓励我们思考自己的梦想，并探讨如何通过行动和坚持让梦想生根发芽、茁壮成长。本文的立意可以围绕“春天是梦想的播种季，通过努力和坚持，让梦想在人生的道路上生根发芽、茁壮成长”来展开。通过讲述个人或他人的故事，展示梦想的力量和追梦的过程，传递出积极向上的信息和正能量。可补题为：春天，梦想的启航；春天，希望的田野；春天，成长的脚步等。
三、构思选材。开头可以从春天的景象入手，描绘出万物复苏、生机勃勃的画面，然后引出自己的梦想。可以写自己对未来的憧憬和期待，为全文奠定基调。中间部分讲述自己是如何确定梦想的，以及这个梦想对自己来说意味着什么。可以通过回忆、对比等方式来展现梦想的起源和重要性。详细描写自己为了实现梦想所付出的努力和坚持。这部分可以写自己遇到的困难和挑战，以及如何通过努力克服困难、不断进步。同时，也可以写自己在这个过程中的成长和变化。描述自己的梦想在努力的过程中逐渐成长、壮大的情景。可以通过具体的事例来展现梦想的实现过程和成果。结尾总结全文，强调梦想的力量和追梦的重要性。可以写自己对未来的信心和期待，也可以呼吁读者一起追求自己的梦想。选材上可以选择自己亲身经历或见证过的关于梦想的故事。这些故事应该具有真实性和代表性，能够引起读者的共鸣和思考。同时，也可以借鉴一些名人的故事或成功案例来增强文章的说服力。在选材时，要注意材料的典型性和新颖性，避免重复和俗套。
24. 春天，会引发你怎样的感怀？春风，会激发你哪些思考？春雨，会给你什么启示？春花，会点燃你怎样的激情？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①文体不限。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。
【答案】例文
那一支春天的歌
当春日的阳光如金色的琴弦轻拨山野的静谧，和煦的惠风便如诗人的笔触，轻轻地在冰雪消融的大地上谱写出一曲生命的赞歌。脱去了银装素裹的冬衣，山野换上了春日的华服，绚丽多姿，令人陶醉。一汪春水静谧流淌，群峰在春光中苏醒，仿佛一眼便览尽了整个春天。
春天，她是一首无声的诗篇，一幅流动的画卷，一尊充满生命力的雕塑。她以恢弘的气势挥洒着大自然的豪情，又不失婉约柔美的细腻笔触。置身于这如画的春天，人们仿佛进入了一个如梦如幻的仙境，每一处景致都像那虚无缥缈的海市蜃楼，讲述着一个个变幻莫测的美丽传说。
春雨如烟，悄无声息地洒落在大地上，依依的泉水潺潺流淌，似乎在诉说着春天的故事。绿叶在春水的滋养下愈发嫩绿，水与叶相互依偎，丝丝柔情蜜意，宛如一首春日的恋歌。
春天的景色宛如一幅九曲十八弯的壮丽画卷，每一弯都藏着别样的景致。悬泉瀑布在春光中飞流直下，晶莹剔透的水珠在阳光下熠熠生辉；崇山峻岭间，茂林修竹随风摇曳，清澈的溪流在峡谷中激荡前行；层峦叠嶂的山峰在春光中更显雄伟壮观，枝叶繁茂的大树如同张开的巨伞，为大地投下一片浓荫。
在这如诗如画的春天里，我们不仅能欣赏到大自然的鬼斧神工，更能感受到春天所传递的深刻寓意。她告诉我们，刚直不阿的品格最怕外界的摧折；她告诫我们，圣洁的心灵无法容忍污秽的存在；她提醒我们，人生的道路总是曲折多舛，但正是这些曲折构成了我们丰富多彩的人生；她向我们展示，雄伟的品格源自于坚韧不拔的性格；她激励我们，生命的意义在于不断地开拓与进取。
让我们共同唱响这一支春天的歌，用诗篇和颂歌来赞美这充满生机与希望的季节。让春天的芬芳花香沁入心脾，让春天的阳光照亮我们前行的道路，让春天的力量激励我们勇往直前，创造属于我们的辉煌与灿烂。
【解析】
【详解】本题考查话题作文。
1.审题。这道作文题目要求以春天、春风、春雨或春花为引子，自选角度进行写作。这给了写作者很大的自由度，但同时也需要明确自己的写作角度和目标。在审题时，我们需要注意到题目中的“感怀”“思考”“启示”和“激情”等关键词，这些词汇提示我们要从个人感受和思考的角度入手，而非仅仅对春天进行客观描述。
2.立意。在立意时，我们可以选择以春天、春风、春雨或春花为引子，展开对生命、自然、成长等主题的思考和感悟。例如，春天可以象征新生和希望，引发我们对生命力和生命意义的思考；春风可以代表变化和更新，激发我们对未来和进步的向往；春雨可以寓意滋润和成长，给我们以耐心和坚持的启示；春花则可以点燃我们对美好事物的热爱和追求。在立意过程中，我们要注意将个人情感和思考融入其中，通过春天的元素来表达自己的内心世界和对生活的理解。
3.构思选材。在构思选材时，我们可以根据自己的立意来选择合适的素材和情节。例如，如果选择以春天为引子来展开对生命力的思考，那么可以选取一些描绘春天生机勃勃景象的素材，如嫩芽破土而出、花朵竞相绽放等，来展现春天的生命力和活力。同时，我们也可以结合自己的亲身经历和感受来选材。比如，可以回忆自己在春天里的一次难忘经历，或者描述春天给自己带来的某种特殊感受，以此作为写作的切入点。在选材过程中，我们要注意素材的真实性和典型性，确保所选素材能够生动地表达出自己的立意和情感。同时，也要注意素材之间的逻辑关系和过渡自然，以保证文章的连贯性和可读性。

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