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2023-2024学年第二学期甘肃省甘谷县九年级语文
第三次模拟考试试卷
一、积累与运用(共51分)
1．（4分）请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同汉字，用正楷将它们书写在田字格中。
2.（9分）语文学习的天地非常广阔。我们在语文课本中，可以欣赏鲁迅笔下别开生面而又漂渺的江南社戏，细品贺敬之朗朗上口的陕北信天游民歌，感受刘成章容不得jī 绊的安塞腰鼓的粗犷豪放，体会吴伯萧娓娓道来的灯笼情怀；还能够解读大自然语言的密码，追溯恐龙灭绝的原因，观看妙趣横生的时间脚印，发生科学探究的兴趣。在这片天地里，我们既可以探访祖国大地，领略迥然不同的民风民俗；又可以走进自然，观赏令人叹为观止的世间美景；还可以走近古人，漫步世外桃源，畅游小小石潭，了解古人的思想情趣。
清明既是节气又是节日，一般在公历4月4日至6日之间变动，并不固定在某一天，但以4月5日最常见。清明节因“气清景明，万物皆显”而得名，自然界呈现一派生机勃勃的景象。中国南方地区，此时已呈气清景明之象；北方地区开始断雪，气温上升，春意融融。清明节气，与岁时物候相关，常以指导农事，有天朗气清、春耕时宜之意；清明节日，是人们扫墓祭祖、慎终追远的日子。
（1）（2分）给加点字注音，根据拼音写汉字。
jī绊　 　追溯　 　
（2）（2分）解释文段中加点的词语。
漂渺：　 　
叹为观止：　 　
（3）（3分）以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。
（4）（2分）根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出一组对联，按上下联顺序正确地抄写在横线上。
①处处犹存长者风 ②清明扫墓思英烈 ③年年祭扫先人墓
④万人江岸观龙舟 ⑤步步登高开视野 ⑥寒食雨传百五日
上联：　 　 下联：　 　
3．（3分）下列加点字字音全都正确的一项是(　　)
A．晌午(shǎng) 亘古(gèn) 诘问(jí) 锋芒毕露(lòu)
B．憎恨(zēng) 愧作(Zuò) 殷红(yīn) 燕然勒功(yān)
C．妥帖(tiē) 弄堂(nòng) 咀嚼(jué) 气冲斗牛(dòu)
D．呜咽(yè) 抹杀(mǒ) 哺育(bǔ) 兀兀穷年(wù)
4．（3分）下列词语书写正确的一项是（　　）
A．绵廷 筋骨 座右铭 骇人听闻 B．祷告 分歧 光秃秃 翻来复去
C．健壮 安详 芙蓉鸟 惊慌失措 D．窠巢 荫蔽 绿茵茵 小心冀冀
5．（3分）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 (　　)
A．相册里那些年代久远、发黄褪色的老照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
B．这个著名的风景区，绿树葱茏，碧波荡漾，景色优美，令人目不窥园，流连忘返。
C．柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命力为世人所称道。
D．许多老师在平凡的岗位上默默工作，兀兀穷年，为学生们的健康成长耗尽了心血。
6．（3分）下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．“双减”政策的实行并颁布，让开发区切实解决了中小学生作业负担过重的问题。
B．《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。
C．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。
D．从面对现实、面向未来的层面出发，中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能的合作领域。
7．（3分）依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（　　）
“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。_________，_________，_________，_________，_________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足③那么对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③①
8．（3分）下列关于文学文化常识的表述正确的一项是(　　)
A．中国是礼仪之邦，人们在言谈中注重谦敬之分，如谦辞有“高龄”等，敬辞有“令爱”等。
B．律诗是近体诗的一种，诗句字数整齐划一，通常每首八句四联，每一首的颈联和尾联必须是对偶句。
C．中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“阳”指山南水北。
D．舞台说明交代剧情发生的时间、地点，人物的服装和所需的道具、布景提示人物的表情、动作等。
9.（4分）九年级（1）班开展以“诗意人生，共赏经典之美”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）（2分）根据“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词的内容和意境，下列最适合作为其背景音乐的一项是（　　）
A．《渔歌唱晚》——宁静抒怀 B．《十面埋伏》——雄伟激昂
C．《胡笳十八拍》——哀婉幽怨 D．《高山流水》——清新明快
（2）（2分）文文同学打算报名参加新一季的《中国诗词大会》，于是在班上进行了“飞花令”的练习。
文文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
梅梅：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
婷婷：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
秀秀：（一时想不起来）……
小贴士：央视的《中国诗词大会》节目组改良了“飞花令”，为比赛设置一个关键字，选手能在规定时间内说出含有规定关键字的诗句即可。
请你根据前三位同学的诗句，先解释一下本次“飞花令”的游戏规则，再帮秀秀同学回答。
游戏规则：　 　
秀秀：　 　
10.（4分）名著导读。
①有一天，我们途经一条清凉的溪流，便在溪边的树下休息，李长林对我说：“A的父亲是哥老会的领袖，A承袭了他的威望。因此，A年轻时在湖南就是个名人。湖南当地流传有许多关于他年轻时的英勇故事。”
②“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他在国民党内当将领的时候，也生活得像部下那么简朴。他不看重钱财——除了马。他非常喜爱马。“A虽然脾气火爆，但很谦虚。他在参加共产党之后，始终忠于党，严格遵守党的各项纪律。他总是请大家提出批评，并且认真听取意见。他的妹妹很像他——个子高，没有缠足。她率领红军作战——也是亲自背伤员。A的妻子也是这样的。”
（1）（2分）选文中人物“A”是（　　）。
A．朱德 B．贺龙 C．徐海东 D．周恩来
（2）（2分）联系《红星照耀中国》原著，请你概述一个有关“A”的其他故事。
11．（12分）默写。
（1）（2分）客路青山外，行舟绿水前。　 　，　 　 。 (王湾《次北固山下》)
（2）（2分）持节云中，　 　 　 　，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
（3）（2分）马作的卢飞快，　 　。了却君王天下事 ，　 　 。 (辛弃疾《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》)
（4）（2分）《庄子》中说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”《论语》中与其意思相近的句子是：　 　，　 　 。
（5）（2分）杜甫心忧天下，在《茅屋为秋风所破歌》中“ 　 　，　 　 ”两句表现了他的济世情怀。
（6）（2分）李贺在《雁门太守行》中用暴风雨来临前的景象比喻战斗气氛凝重的诗句是：　 　 ，
　 　 。
二、文言文阅读(共17分)
（一）（6分）诗歌鉴赏。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
12．（3分）对这首诗赏析有误的一项是（　　）
A．首联从听觉角度描绘了一幅边塞秋天的图景，渲染了浓重悲凉的气氛。
B．颔联上句写景兼点时令，下句以对比的手法，写出了故乡的月亮比别处的亮，突出了对故乡的思念。
C．颈联写兄弟离散，天各一方，家已不存，生死难卜，在叙写家事中流露出不安。
D．全诗不着一“忆”字，却字字忆弟，句句有情，且层次井然，首尾照应。
13．（3分）这首诗和苏轼的《水调歌头·明月几时有》都写了对亲人的思念，除此之外还表达了哪些情感？
（二）（11分）
【甲】唐雎不辱使命
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】
富弼①见契丹主。契丹主曰：“群臣请举兵而南，吾以谓不若遣使求地，求而不获，举兵未晚也。”弼曰：“北朝②与中国通好，则人主专其利，而臣下无获；若用兵，则利归臣下，而人主任其祸。故劝用兵者，皆为身谋耳。”契丹主惊曰：“何谓也？”弼曰：“晋高祖③欺天叛君，末帝昏乱，上下离叛，故契丹全师独克，然壮士健马物故大半。今中国提封万里，精兵百万，法令修明，上下一心，北朝欲用兵，能保其必胜乎？就使其胜，所亡士马，群臣当之欤，抑人主当之欤？若通好不绝，岁币尽归人主，群臣何利焉？”契丹主大悟，首肯者久之。
（节选自《宋史·富弼列传》，有删改）
【注】①富弼：北宋名相，文学家。②北朝：指契丹。③晋高祖：指后晋皇帝石敬塘，在契丹支持下称帝，后为契丹所灭。
14．（4分）请解释下列加点的词语。
①布衣之怒 　 　
②以头抢地尔 　 　
③天下缟素　 　
④则人主专其利 　 　
15．（3分）请用现代汉语翻译下列句子。
①秦王色挠，长跪而谢之。
②故劝用兵者，皆为身谋耳。
16．（2分）从“怫然怒”到“色挠”，你看出【甲】文中秦王是一个怎样的人？
17．（2分）两文中，唐雎和富弼出使强国，都受到了武力威胁，他们的应对有何异同？
三、现代文阅读(共22分)
（一）（12分）
石榴花开
纪明涛
①清晨，在小区健身廊道跑步锻炼时，忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了。“只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开。"远看，石榴树上开满许多小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞。
②我不由得停下脚步，走近栅栏，来到石榴树下，仔细端详。昨夜下了一阵小雨，空气是那祥清断，石榴树的枝叶上还有一层水滴。绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径，我忽然读懂了苏轼口中的“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”，此时，恰是石榴花开时节的最美写照。
③红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足。灼热，烂漫，飞扬，充满了莲勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线。望着石榴花，巡想着金秋时满树的石榴果，我的思绪文飘飞到老家的那棵石榴树身上。
④记不清楚是哪一年，母亲在院子里栽下了一棵石榴树。刚裁种的时候，它只有大排指般粗细，起初我没怎么关注过它。直到几年后，石榴树枝繁叶茂，石榴花怒放，秋后果实累累，让儿时的我有了大快染颐的美味，那棵石榴树才走进我清晰的记忆里。在零食匮乏的年代，那棵石榴树结出的果实，汁液饱满，甜而不酸，还未入口，已让我满口生津，成为我童年味蕾的一份留恋。
⑤石榴树很容易培植，母亲每年都通过压枝生根的方法培育幼苗，对有需要的左邻右舍，母亲总是把幼苗慷慨相赠。在母亲的精心呵护下，经过几十年的生长，石榴树的躯干已有碗口那么粗，扭转着树干向上攀援着，斑斑驳驳，疙疙瘩寤，诉说着了岁月的沧桑。每次看到那棵石榴树，我的眼前总会浮现出母亲劳作的身影。母亲用一双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出，从无怨言。石榴树的品格，不正像我的母亲吗？没有奢华的外表，却勤勤恳恳，甘于奉献。
⑥农历五月，是石榴花盛开的时节。盛开的石榴花将静谥的小庭院映衬得热闹缤纷。石榴花的花期比较长，但若是遇到较大的风吹拂，花瓣便蚡蚡落下，落在地上像是铺上了一层红色的地毯，踩上去软绵绵的。
⑦到了盛夏，如伞一般的树冠下，更是成了乘凉休憩的好地方。每到这个时候，母亲便在石榴树下摆上吃饭的方果，一家人围坐在方桌四周，迎着东南吹来的凉风，边吃饭边聊天，好不惬意。晚饭后，母亲在树下做一些诸如纳新鞋底之类的针线活，有时也会给我讲岳飞、海瑞的故事，教一些做人的道理。到10月份，是石榴的收获时节，细心的母亲总是按成熟的先后顺序采摘。有时候，摘得晚了，一些石榴就会裂开口子，露出鲜红的石榴籽，引得众多鸟儿争食。母亲把采摘下来的石榴保存得特别仔细，先是将石榴放在阴凉通风的地方，待石榴皮的水分蒸发后，在干燥的石榴外面包上一层纸，然后放在透气的纸箱里，等到春节期间拿出来招待客人。
⑧“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”此刻，眼前的石榴花活泼、灵动，像一簇簇跳动的火苗，又像一片红艳艳的晚霞，充满生机，热烈热闹。徜祥在石榴树荫里，我感到这个初夏的清晨是如此美好。老屋、古巷、石板路、石榴花，在今天的都市里似乎很难找到了，而眼前的这几株石榴树，浓缩了故乡的远影，浓缩了我儿时的记忆与快乐，也浓缩了我对故乡依依不舍的思念。
(摘自《人民日报》，有删改)
18．（3分）下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）
A．开篇写花园里的石榴树开花，运用插叙手法，引出对老家的石榴树的回忆。
B．结合全文来看，石榴树较易培植，它一般农历五月开花，10月份果实成熟。
C．文章写老家的石榴树的同时，也刻画了母亲，运用了借物喻人的写法。
D．结尾段写“此刻，眼前的石榴花活泼、灵动”，与选文首段形成了呼应。
19．（2分）文章围绕石榴写了母亲的哪些事？请完成下面的梳理。
栽种石榴树呵护其成长→　 　→在石榴树下吃饭做针线活→　 　
20．（2分）请从人物描写的角度赏析下面句子。
(母亲)先是将石榴放在阴凉通风的地方，待石榴皮的水分蒸发后，在干燥的石榴外面包上一层纸，然后放在透气的纸箱里。
21．（2分）文章前两段都引用了诗句，各有什么作用？
22．（3分）石榴树寄托了作者哪些感情？请简要概括。
（二）（10分）
让中医药文化更有魅力
①枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、陈皮薄饼……近日，浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出几款添加了中草药的咖啡和甜点，在网上引发热议。院方表示，此举既让顾客体验了美食，又传播了中医药文化。
②习近平总书记指出：“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华民族的伟大创造和中国古代科学的瑰宝。”中医药文化包括天人合一、顺应四时、形神兼顾、阴阳平衡等理念，是中华优秀传统文化的重要组成部分。可以说，中医药文化早已融入中国人的血脉，融入百姓的饮食起居，为中华民族的繁衍昌盛做出巨大贡献。
③振兴和发展中医药，必须正本清源、澄清事实，讲好中医药故事，传播中医药文化，展示中医药文化魅力，引导人们正确认识中医药的价值和贡献。
④加强中医药文化传播，需要把握受众心理和传播规律，用群众喜闻乐见的形式解读中医药，增加中医药文化的趣味性，让中医药文化深入人心。例如，唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》一诗中写道：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸是一味中药，到底是山茱萸还是吴茱萸呢？根据诗中描述，九月已经立秋，天气寒凉。吴茱萸是一味温里药，用于胃寒、脾胃虚寒等病症。而山茱萸是一味补虚药，主要是补肝肾、精血，用于精血不足等病症。由此推断，此处的茱萸是指吴茱萸。如果把这样的内容植入电视节目、网络游戏、知识竞赛之中，寓教于乐，很容易激发人们学习中医药的热情。比如，把中医药文化与流行音乐巧妙结合，让很多年轻人对中医药产生了浓厚兴趣。
⑤加强中医药文化传播，需要挖掘中医文化经典的“宝库”，把中医文化应用于日常生活。中医不是抽象的理论和概念，而是源于丰富的临床和生活实践。例如，《黄帝内经》云：“食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”古人的健康长寿之道，包括天人合一、顺应自然、心态平和等理念。这与现代医学倡导的“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”互为印证。由此可见，中医药文化博大精深，蕴藏着极高的生命智慧，是中华民族祖先留给子孙后代的珍贵遗产。学好用好中医药文化经典，对于提升全民健康水平意义重大。
⑥加强中医药文化传播，需要从娃娃抓起，持续开展中小学中医药文化教育，推动中医药文化进校园，让中医药文化在青少年的心中生根发芽。例如，我国组织编写了《中医药文化中小学生读本》，旨在让中小学生在整体观念、君臣佐使、辨证论治、阴阳五行、药食同源等中医思维的影响下，形成正确、客观、科学的中医药文化认知，养成良好生活习惯，增强民族文化自信，肩负起传承发展中医药文化的责任，使中医药文化薪火相传、生生不息。
⑦习近平总书记强调：“切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好”。中医药文化底蕴深厚，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中华民族的博大智慧。我们要自觉地传播中医药文化，增强民族自信和文化自信，为促进中医药传承创新发展创造良好的环境。
（选自《人民日报》）
23．（3分）下面表述不正确的一项是（　　）
A．文章条理清晰地论证了“加强中医药文化传播，让中医药文化更有魅力”这一中心论点。
B．文章两次引用习总书记关于中医药文化的论述，可以增强论述的说服力和权威性。
C．中医药文化凝聚着中华民族的博大智慧，对日常生活具有极高的价值和巨大贡献。我们要自觉地传播中医药文化，增强民族自信和文化自信。
D．眼保健操主要是通过按摩眼部穴位，预防近视等眼部疾病。中小学生做眼保健操是“推动中医药文化进校园”的例证。
24．（2分）文章第①段有什么作用？
25．（2分）文章第④段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？
26．（3分）你认为下面这段话适合放在选文哪一段，请说明理由。
《串雅内外编 禁方》记载：“凡入瘟疫之家，以麻油涂鼻孔中，然后入病家去，则不相传染。”亦可用雄黄、阿魏等中药粉末塞于鼻腔以避毒。《医方考 瘟疫门》指出：“凡觉天行时气，恐其相染……以雄黄豆许，用绵裹之，塞鼻一窍，男左女右用之。或用大蒜塞鼻，或用阿魏塞鼻皆良。”
四、写作题(共60分)
27．（10分）近日，校园论坛里发起了“寄语学弟学妹”的主题帖。作为“过来人”，请你根据自己对初中学习、生活、成长的体会、经验或教训，给即将升入初中的学弟学妹们一点忠告。要求态度积极友善，语言亲切得体，90 字左右。
28．（50分）方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常常发现，有的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷。人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。
请你以《方寸之间天地大》为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定立意；不要套作抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
答案
1．略
2．（1）羁；sù
（2）隐隐约约，若有若无。；赞美看到的事物好到了极点。
（3）别开生面；朗朗上口；生机勃勃等
（4）年年祭扫先人墓；处处犹存长者风
3-8 DCBCDD
9．（1）B
（2）参赛选手应说出两句包含“花”字的诗句。；示例：人闲桂花落，夜静春山空。（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。）
10．（1）B
（2）贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。
11．（1）潮平两岸阔；风正一帆悬（2）何日遣冯唐；会挽雕弓如满月
（3）弓如霹雳弦惊；赢得生前身后名（4）逝者如斯夫；不舍昼夜
（5）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜（6）黑云压城城欲摧；甲光向日
12．B
13．《月夜忆舍弟》还表达了作者对饱受战乱颠沛流离之苦的百姓的同情。《水调歌头》中还表达了作者对天下离人的美好祝愿。
14．平民百姓；碰撞；穿白色丧服；独享
15．①秦王脸上露出胆怯的神情，直身跪坐，向唐雎道歉。
②因此劝你用兵的人，都是为了给自己谋利罢了。
16．秦王“怫然怒”，恐吓威胁唐雎，骄横狂妄、盛气凌人。到“色挠，长跪而谢之”的转变，可以看出秦王前倨后恭，贪生怕死、外强中干。
17．相同点：他们都善于抓住对方的弱点，言语不卑不亢，言辞委婉。不同点：甲文中唐雎面对“天子之怒”正义凛然，针锋相对，誓死维护国土；乙文中富弼从对方的角度分析利弊、晓以利害，让契丹主认同自己的观点。
18．A
19．培育石榴树苗赠邻居；采摘贮存石榴用来待客
20．这句话运用了动作描写，通过“放”“包”等动词，表现出母亲保存石榴的仔细，突出了母亲的聪明、耐心。
21．第①段引用诗句“只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开”描绘石榴花朵火红，灿若烟霞的特点；第②段引用诗句“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”表现点缀露水后的石榴花纤细、秀美、娇艳的特点。
22．①对质朴勤恳，甘于奉献，聪明能干的母亲的赞美之情；②对快乐童年的留恋之情；③对故乡依依不舍的眷恋之情；④对秀美、娇艳的石榴花的喜爱与赞美之情。
23．D
24．文章第①段列举浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出几款添加了中草药的咖啡和甜点引发热议的事例，引起读者的阅读兴趣；引出话题“中医药”；作为事实论据证明中心论点。
25．运用了举例论证的方法，充分有力地证明了“加强中医药文化传播，需要把握受众心理和传播规律，用群众喜闻乐见的形式解读中医药，增加中医药文化的趣味性，让中医药文化深入人心”这一观点。
26．放在第⑤段。材料告诉我们，中医药在防治传染病方面的作用，突出了中医药在日常生活中的应用。与文章第⑤段中“加强中医药文化传播，需要挖掘中医文化经典的‘宝库’，把中医文化应用于日常生活”内容一致。所以材料可以放在第⑤段中。
27．略
28．略

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