资源简介

(共30张PPT)
重力
1.认识重力，知道重力是如何产生的。
2.了解重力的大小与质量的关系，能正确书写重力大小与质量的关系式G=mg，并能进行简单的计算。
3.知道重力的方向，并能够应用其解决实际生活中的问题，会画重力的示意图。
4.了解重力的由来。
学习目标
为什么在太空中抛出的冰墩墩不会下坠，而在地面抛出的冰墩墩会下坠呢？
地面上的冰墩墩受到了重力的作用
①重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，符号G。
②重力的施力物体是地球，受力物体是地球上或地表附近的物体。
一、重力
二、重力的大小
请你比较下面的两幅图，两位运动员进行举重比赛，哪一位运动员用的力大？原因是什么？（每个杠铃片的质量都相等）
1 探究重力大小跟质量的关系
铁架台、弹簧测力计、钩码多个（质量已知）
实验方案
①用弹簧测力计分别测量不同质量的钩码所受的重力。
分析比较质量不同的钩码受到的重力大小，得出重力与质量之间的关系。
②测量钩码重力的大小的方法
将弹簧测力计竖直放置，把钩码挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
实验器材
实验序号 1 2 3 4 5 6
钩码的质量 m/kg
钩码的重力 G/N
重力跟质量的比值 N/kg
④分析实验数据，归纳得出结论。
以质量为横坐标、重力为纵坐标建立坐标系。描点连线，画出重力与质量关系图象。
③设计实验记录表格。
实验步骤
①弹簧测力计沿竖直方向调零。
②用弹簧测力计测量50g钩码所受的重力，并填在相应表格内。
③用弹簧测力计测量100g钩码所受的重力，并填在相应表格内。根据实际情况，可以做3次以上实验。
进行实验
实验数据
实验序号 1 2 3 4 5 6
钩码的质量 m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
钩码的重力G /N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
注意：钩码的质量数是标在钩码上的，可以不用进行测量；用弹簧测力计测量钩码的重力时，读数时，可以估读到0.1牛。
一个钩码质量m=50g=0.1kg
数据处理
.
.
.
.
.
.
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
描点、连线，画出重力与质量关系图象，该图像是一条经过原点的直线。
数据处理
分析表格中数据，观察画出的G-m图像，从中你能得到什么结论？
结论：物体所受的重力跟它的质量成正比
数据处理
②对实验数据进一步分析，计算出每一次实验中重力与质量的比值。
通过计算发现：重力与质量的比值是一个不变的值，比值大约是10.0N/kg 。
结论：物体所受的重力跟它的质量之比不变
实验序号 1 2 3 4 5 6
钩码的质量 m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
钩码的重力G /N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
重力与质量比值N/kg 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0
2 重力的大小
①重力的大小
地球附近的物体所受的重力与它的质量成正比，它们之间的关系可以写成G = mg。
②比例系数g
g=9.8N/kg表示质量为1千克的物体在地球上受到的重力为9.8牛。（在地球上，物理学家测定的 g约为9.8牛/千克，但是g在不同地点的值不同。）
例题
质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？(g取10N/kg)
解：由G = mg可知，木块受到的重力
G木= m木g=0.25kg×10 N/kg=2.5N
木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg。
由G = mg可得 m= G /g ， 因此人的质量
两位运动员进行举重比赛，哪一位运动员用的力大？原因是什么？（每个杠铃片的质量都相等）
练习
我们知道力是有方向的，那么重力的方向是向哪的呢？
物体悬挂起来静止时，悬线的方向跟物体所受重力的方向一致。我们可以通过观察悬线的方向知道重力的方向。
三、重力的方向
1 探究重力的方向
实验现象
无论铁架台怎样倾斜，细线的方向和水面始终是垂直的。
结论：重力的方向始终竖直向下（垂直于水平面向下）
2 重力方向的应用
利用铅垂线，可以判断墙体是否竖直
2 重力方向的应用
利用铅垂线，判断物体是否水平
2 重力方向的应用
利用水平仪判断窗台、地面是否水平
物体的每一部分都被地球吸引着，但对于整个物体，从效果上看，可以认为各部分受到的重力集中于一点，这个点叫做物体的重心。
四、重心
等效于
质地均匀、外形规则的物体，它的重心在它的几何中心上。（重心是等效作用点，不是重力的实际作用点；重心的位置跟物体形状和质量的分布有关系。）
质量分布不均匀、外形不规则的物体的重心。（物体的重心是物体所受重力的等效作用点，重心可以不在物体上。）
用一根细线栓住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。
五、重力的由来
橡皮因受绳子的拉力才没被甩出去。
月球因受地球的吸引力才没被甩出去。
类比
宇宙间任何两个物体，都存在相互吸引的力叫做万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力
①总是竖直向下，垂直于水平面，指向地心。
①物体所受重力跟它的质量成正比。
②应用：利用铅垂线确定竖直方向；利用水平仪判断桌面是否水平等。
①重力的等效作用点叫做重心。
重力的大小
重力的方向
重 心
重力
②公式 G=mg
③g 为 比例系数，在地球上约为9.8牛/千克
②形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心。
布置作业
1.基础性作业：完成“学生资源”中的课后练习。
2.拓展性作业：利用悬挂法探究家中物品的重心。（悬挂法：首先找一根细绳,在物体上找一点,用绳悬挂,待物体静止后,通过悬挂点连一条竖直线。在该竖直线外再找一点悬挂。两条竖直线的交点,就是不规则物体的重心。）

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