资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台1.1国家是什么共23题,满分100分题号 一 二 三 四 总分得分一、单选题(共30分)1.(本题3分)恩格斯指出,“国家是社会 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )在一定发展阶段上的产物;国家是承认:这个社会陷入了不可解决的自我矛盾,分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。而为了使这些对立面,这些经济利益互相冲突的阶级,不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭,就需要一种表面上凌驾于社会之上的力量,这种力量应当缓和冲突,把冲突保持在‘秩序’的范围以内;这种从社会中产生但又自居于社会之上并且日益同社会相异化的力量,就是国家”。这表明( )①国家是一种历史现象,不是从来就有的 ②国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 ③国家是在私有制出现、阶级形成以后,原始社会瓦解前产生的 ④随着阶级的消失,国家也不可避免地要消失A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.(本题3分)马克思认为国家是一个历史现 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )象,不是从来就有的;国家是原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成后产生的,是阶级矛盾不可调和的产物。对此理解不正确的是( )①国家作为历史现象会永远存在②民主和专政相互依存③国家是阶级统治的工具④民主具有鲜明的阶级性A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.(本题3分)香港、澳门回归祖国以来 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ),“一国两制”实践取得举世公认的成功。下列关于“一国两制”表述正确的是( )【来源:21·世纪·教育·网】21世纪21世纪教育网有2·1·c·n·j·y①“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度②“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举③“一国”是实行“两制”的前提和基础④“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④4.(本题3分)2022年国务院政府工作报 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )告提出,继续做好常态化新冠肺炎疫情防控。坚持外防输入、内防反弹,不断优化完善防控措施,加强口岸城市疫情防控,加大对病毒变异的研究和防范力度,加快疫苗和特效药物研发,持续做好疫苗接种工作,科学精准处置局部疫情,保持正常生产生活秩序。这( )21教育名师原创作品【来源:21·世纪·教育·网】①体现了我国对人权的尊重和保障②体现了社会主义民主是最真实的民主③表明社会主义民主是全民的民主④表明公民享有广泛的政治自由A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.(本题3分)同是七国集团成员, ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )美国、法国、意大利、德国、加拿大、英国和日本的政体却各不相同、各具特色。这表明( )21世纪21世纪教育网有【出处:21教育名师】①同一国体可以采取不同的政体②一国采取什么政体与国家的性质无关③政体受到国体决定以外还受到许多因素影响④代议制是现代民主政体的共同特征A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.(本题3分)梁启超说: ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )“夫国也者,何物也?有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主权,有服从,人人皆主权者,人人皆服从者。夫如是,斯谓之完全成立之国。”这一观点( )21·cn·jy·com2-1-c-n-j-y①指出了国家的本质②揭示了国家的基本构成要素③认识到国家的根本职能是政治统治职能④没有看到国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.(本题3分)民主是指在统治阶级范围内,按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。以下选项中,对这句话理解不正确的是( )【来源:21cnj*y.co*m】A.民主制国家不存在全民民主 B.民主总是反映统治阶级的意志C.民主具有鲜明的阶级性 D.在民主制的国家里不存在专政8.(本题3分)下列关于代议制的表述,错误的是( )A.社会主义国家的代议制和资本主义国家的代议制在本质上是相同的B.代议制充当的是公民与国家之间的政治纽带C.在现代,大多数国家都实行代议制D.代议制是现代民主政体的共同特征9.(本题3分)面对突如其来的新冠肺炎 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )疫情,某些资本主义国家拒绝提供核酸检测,甚至有选择性地抢救病人。而我国始终坚持人民至上、生命至上的理念,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。因此,有人感慨:幸好出生在中国。这种感慨表明( )①我国保障人民的生存权②社会主义的民主是人人享有的民主③我国坚持以人民为中心的人权理念④资本主义国家没有民主A.①② B.①③ C.③④ D.②④10.(本题3分)下图分别表示的是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )2016年6月以来台湾当局“访问”其“邦交国”的时间路线图和台湾原“邦交国”与中国建(复)交的时间图。由此我们可以认为( )( http: / / www.21cnjy.com ) ①坚持一个中国是大势所趋,不可逆转②“一国两制”原则受到国际社会的共同认可③尊重国家之领土完整是许多国家要尽的义务④我们有信心挫败任何形式的“台独”分裂图谋A.①③ B.①④ C.②③ D.②①二、填空题(共15分)11.(本题3分)国家的职能:国家的根本职能是 职能。国家还具有社会管理职能。12.(本题3分)国家的性质,就是 ( http: / / www.21cnjy.com )国家的 。它表明国家政权掌握在什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质。13.(本题3分)国家的政体不是一成不变的: ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一个国家的政体既随着国体的变化而发生 变化;也随着 、政治、 等条件的变迁,在内容和形式上不断变化。14.(本题3分)现代国家 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ),无论是资本主义国家还是社会主义国家,大都实行 。代议制,就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。一方面,只有公民广泛参与,才是现代意义上的民主政体;另一方面,不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。因此,代议制是公民和国家之间的政治纽带,这是现代民主政体的 。15.(本题3分)国家的性质(1)国家的性质的含义:就是国家的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级。21世纪教育网21-cn-jy.com21*cnjy*com(2)国家的性质的决定因素: 的性质决定着国家的性质。(3)国家的本质:一定阶级对其他阶级的 。(4)民主与专政民主 专政含义 在 范围内,按照 的意志,实现国家职能。因此,民主具有鲜明的 ,是服务于统治阶级的 统治阶级凭借 ,强制被统治阶级服从统治阶级的意志关系 相互依存,凡实行民主制度的国家,必然包括一定阶级的 ,同时包括对其他阶级的三、判断题(共10分)16.(本题2分)国体决定政体,政体适应国体。( )17.(本题2分)民主就是按照多数人的意志,实现国家职能。( )18.(本题2分)构成主权国家最重要的要素是政权。( )19.(本题2分)北约出台新的战略概念文件,属于北约的国家内政行为。( )20.(本题2分)实行民主制度的国家就是指对一定阶级的民主。( )四、主观题(共45分)21.(本题15分)两年 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )前,2021年10月13日至14日,一场高规格的重要会议——中央人大工作会议在北京召开。以“中央人大工作会议”为名的会议,在党的历史上、人民代表大会制度历史上都是第一次。会议的主题——人民民主。习近平指出,民主是全人类的共同价值,是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。习近平强调,民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民需要解决的问题的。人民民主是全链条、全方位、全覆盖、全过程的民主。2-1-c-n-j-y21*cnjy*com结合材料,运用《当代国际政治与经济》的知识回答:什么是民主,如何评价两种类型的民主 22.(本题15分)我国宪法第一条规定 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ):“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”我国宪法第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”21*cnjy*com【来源:21·世纪·教育·网】运用所学知识对上述材料加以分析。23.(本题15分)阅读材料,回答问题。中国特色社会主义民主是个新事物,也是个 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )好事物。当然,这并不是说,中国政治制度就完美无缺了,就不需要完善和发展了。制度自信不是自视清高、自我满足,更不是裹足不前、固步自封,而是要把坚定制度自信和不断改革创新统一起来,在坚持根本政治制度、基本政治制度的基础上,不断推进制度体系完善和发展。2·1·c·n·j·y21教育网以什么样的思路来谋划和推进中国社会 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )主义民主建设,在国家政治生活中具有管根本、管全局、管长远的作用。在政治制度上,不能看到别的国家有而我们没有就简单地认为有欠缺,要搬过来;或者,看到我们有而其他国家没有就简单地认为是多余的,要去除掉。只有扎根本国土壤,汲取充沛养分的制度,才最可靠、也最管用。【出处:21教育名师】结合材料,运用所学相关政治知识,说明“ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )中国政治体制改革需要吸纳借鉴国外政治文明成果,但绝不能放弃中国政治制度的根本”。【版权所有:21教育】21cnjy.com21cnjy.com参考答案:1.A【详解】①②:国家是社会在一定发展阶段上 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的产物,为了使经济利益互相冲突的阶级,不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭,于是从社会中产生了一种自居于社会之上并且日益同社会相异化的力量,就是国家,可见国家是一种历史现象,不是从来就有的,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现,①②符合题意。21cnjy.com2·1·c·n·j·ywww-2-1-cnjy-com③:国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的,③排除。④:材料强调的是国家的产生,和国家的消失无关,④排除。故本题选A。2.A【详解】本题是逆向选择题。①②:马克思认为国家是一个历史现象, ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不是从来就有的。这说明国家作为历史现象会永远存在的说法是错误的;国家是原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成后产生的,包括专制和民主两种类型的国家,民主和专政既相互依存的说法是错误的。正确的说法是:在民主制国家,民主与专政是既对立又统一的,①②观点错误但符合题意。www-2-1-cnjy-com③:国家本质上是阶级统治的工具,③观点正确但不符合题意。④:民主具有鲜明的阶级性,民主总是适用于统治阶级,④观点正确但不符合题意。故本题选A。3.D【详解】①②③④:“一国两制”是党领导 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )人民实现祖国和平统一的一项重要制度、“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举、“一国”是实行“两制”的前提和基础、“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内,①②③④正确。【版权所有:21教育】【版权所有:21教育】故本题选D。4.A【详解】①②:2022年国务院 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )政府工作报告提出,要采取一系列措施,继续做好常态化新冠肺炎疫情防控。这体现了我国对人权的尊重和保障,体现了社会主义民主是最真实的民主,①②正确。21教育名师原创作品③:民主具有阶级性,世界上不存在全民的民主,③错误。④:材料表明人民的合法权益得到充分保障,体现了我国人民民主具有真实性,没有体现公民享有广泛的政治自由,④与题意不符。www.21-cn-jy.com故本题选A。5.B【详解】①③:美国、法国、意大利、德国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、加拿大、英国和日本的政体各不相同、各具特色。这表明政体受到国体决定以外,还受到许多因素影响,同一国体可以采取不同的政体,①③符合题意。②:国体决定政体,一国采取什么政体与国家的性质有直接关系,②错误。④:材料强调七国集团政体各不相同的原因,不强调代议制是现代民主政体的共同特征,④与题意不符。故本题选B。6.C【详解】②:根据梁启超的观点,国家“有土地 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )”即领土、“有人民”即人口、“治其所居之土地之事”即有政权、“有主权”即主权,由此可见,该观点揭示了国家的基本构成要素,②符合题意。④:“人人皆主权者,人人皆服从者”的说法没有看到国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现,④符合题意。①③:材料中梁启超的观点抹杀 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )了阶级性是国家的本质属性,没有看到国家是为统治阶级服务的,没有认识到国家的根本职能是政治统治职能,①③不符合题意。故本题选C。7.D【详解】本题为逆向选择题。A:民主具有阶级性,不管什么类型的国家,都不存在全民的民主,A正确但不符合题意。BC:民主具有鲜明的阶级性,总是反映统治阶级的意志,BC正确但不符合题意。D:从国家本质上看:所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政,D错误但符合题意。故本题选D。8.A【详解】本题为逆向选择题。A:社会主义国家的代议制和资本主义国家 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的代议制在本质上是不同的,社会主义国家的代议制本质上是人民当家作主,资本主义国家的代议制本质上是维护资产阶级利益,A符合题意。21*cnjy*comBCD:代议制本质上是一种间接民主,是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )现代民主政体的共同特征,充当的是公民与国家之间的政治纽带,在现代,大多数国家都实行代议制,BCD不符合题意。故本题选A。9.B【详解】①③:在疫情防控中,我国始终坚持 ( http: / / www.21cnjy.com )人民至上、生命至上的理念,切实保障了人民的生命健康权益,①③正确。21*cnjy*com21*cnjy*com②:社会主义国家享有民主的主体是全体人民,而不是全民,②错误。④:社会主义国家和资本主义国家均存在民主,只是享有民主的主体不同,④错误。故本题选B。10.B【详解】②:“一国两制”原则受到普遍认可,但受各种因素的影响,不是每个国家都认可,故②错误。③:尊重国家之领土完整是每一个国家应尽的义务,而不是许多国家要尽的义务,故③不选。①④:台湾原“邦交国”减少,台湾原“邦交 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )国”与中国建(复)交增加,意味着一个中国是大势所趋,不可逆转,我们有信心挫败任何形式的“台独”分裂图谋,故①④正确。故本题选B。11.政治统治【详解】本题属于填空题,依据课本知识回答即可,详解略。12.阶级本质【详解】略13. 根本性 经济 文化【详解】本题属于填空题,依据课本知识回答即可,详解略。14. 代议制 共同特征【详解】略15.(1)阶级(2)统治阶级(3)专政(4) 统治阶级 多数人 阶级性 国家权力 民主 专政【详解】(1)本题是填空题,结合教材直接回答即可,解析略。(2)本题是填空题,结合教材直接回答即可,解析略。(3)本题是填空题,结合教材直接回答即可,解析略。(4)本题是填空题,结合教材直接回答即可,解析略。16.错误【详解】国体决定政体,政体反映国体,但不一定适应国体。故本题观点错误。17.错误【详解】作为国家制度的民主,其实质是在统治阶 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )级范围内,按照多数人的意志,实现国家职能,因此,民主具有鲜级性,是服务于统治阶级的。故原命题说法错误。18.错误【详解】构成国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权,其中,最重要的要素是主权。19.错误【详解】北约属于军事联盟组织,不是主权国家,其文件不属于北约的国家内政行为。故本题观点错误。20.错误【详解】实行民主制度的国家,必然包括对一定阶级的民主,同时也包括对一定阶级的专政。故该观点错误。21.①民主的实质是在统治阶级范围内 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ),按照多数人的意志,实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性。当前主要有社会主义民主和资本主义民主两种类型。②我国的社会主义民主本质是人民当家作主,是维护人民利益的最广泛、最真实、最管用的民主。资本主义民主一方面具有历史进步;另一方面其本质是资产阶级享有的民主,以民主的形式掩盖阶级本质,具有狭隘性和虚伪性、欺骗性。③衡量一个民主是否优越,不能只看表面上全民直选等热热闹闹的民主形式,而要从本质上看人民的意志是否得到充分体现,人民根本利益是否得到充分保障。从此点看,社会主义民主优于资本主义民主。www-2-1-cnjy-com21·cn·jy·com【分析】背景素材:中央人大工作会议考点考查:当代国际政治与经济的有关知识能力考查:获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力,描述和阐述事物的能力核心素养:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问,明确主体、作答 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )范围、问题限定和作答角度。本题中有两小问,第一问属于简答题,直接回答即可;第二小问属于评价认识类试题,如何评价两种类型的民主。解答时,可以从合理之处,不合理之处分析,结合材料信息结合知识要点作答。第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。关键词①:什么是民主→可联系民主的实质是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )在统治阶级范围内,按照多数人的意志,实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性。当前主要有社会主义民主和资本主义民主两种类型。关键词②:人民民主是全链条、全方位 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、全覆盖、全过程的民主。民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民需要解决的问题的→可联系我国社会主义民主具有历史进步;另一方面分析资本主义民主其本质是资产阶级享有的民主,以民主的形式掩盖阶级本质,具有狭隘性和虚伪性、欺骗性。21教育网21·世纪*教育网21世纪教育网版权所有关键词③:社会主义民主→可联系人民代表大会制度的优越性。关键词④:社会主义民主优于资本主义民 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )主→可联系衡量一个民主是否优越,不能只看表面上全民直选等热热闹闹的民主形式,而要从本质上看人民的意志是否得到充分体现,人民根本利益是否得到充分保障。【来源:21cnj*y.co*m】2-1-c-n-j-y21·cn·jy·com第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。22.①国家的性质就是国家的阶级本质, ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )它表明了国家政权掌握在什么阶级手中,什么阶级是统治阶级。材料中“工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政”明确规定了工人阶级和广大人民群众是国家的主人,体现了我国的社会主义国家性质。②民主具有鲜明的阶级性,是服务于统治阶级的。民主与专政相互依存,共同体现国家的性质。“人民民主专政”鲜明地指出人民是享有民主的主体。③国体决定政体,政体体现国体并服务于国体。我国的人民民主专政这一国体决定了我国采用人民代表大会制度的政体,这一制度体现了人民当家作主的社会主义国家性质。【分析】背景素材:我国的国体与政体考点考查:我国的国体、民主具有鲜明的阶级性、我国的国体与政体的关系。能力考查: 描述与阐释事物、论证与探究问题核心素养: 政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用所学知识对上述材料加以分析,侧重考查对教材知识的理解和运用。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:中华人民共和国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家→可联系国家的性质就是国家的阶级本质、我国的国体。 21·世纪*教育网关键词②: 我国是人民民主专 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )政的社会主义国家,中华人民共和国的一切权力属于人民→可联系民主具有鲜明的阶级性、民主与专政相互依存、在我国,人民是享有民主的主体。关键词③:我国是人民民主专 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )政的社会主义国家,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会→可联系国体决定政体,政体体现国体并服务于国体,我国的人民民主专政这一国体决定了我国采用人民代表大会制度的政体。 21教育网第三步:整合信息,组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化,并且注重使用学科术语。23.①世界上根本没有也不可能有一种放之四 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )海而皆准的政治发展道路和政治发展模 式,也没有一成不变的政治发展道路和政治发展模式,任何制度都是随着现实条件变化而不断变化的。中国特色社会主义政治制度之所以行得通、有生命力、有效率,就是因为它是从中国的社会土壤中生长起来的,符合中国国情,能够从各方面践行全过程人民民主,保证人民当家作主,我们应当坚定而自信地坚持中国特色社会主义民主制度。 ②各类政治文明之间存在相同或相似的内容,这就成为不同国家、不同政治文明类型能 够彼此借鉴的桥梁。中国特色社会主义政治制度改革应该保持开放的态度,坚持从中国国情出发、对中国发展有益的前提下进行鉴别和选择,积极吸收人类政治文明的优秀成 果,更好地发展和完善中国特色社会主义民主。21教育名师原创作品【来源:21cnj*y.co*m】21·世纪*教育网【分析】背景素材:中国特色社会主义民主政治考点考查:坚定制度自信;影响政体的因素能力考查:描述和阐述事物的能力核心素养:政治认同、公共参与【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )问题限定和作答角度。本题属于分析说明类命题,要求说明“中国政治体制改革需要吸纳借鉴国外政治文明成果,但绝不能放弃中国政治制度的根本”。需要调用政治知识,结合材料,从坚定制度自信;影响政体的因素角度分析作答。【出处:21教育名师】第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:中国特色社会主义民主是个新事物,也 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是个好事物;只有扎根本国土壤,汲取充沛养分的制度,才最可靠、也最管用→可联系中国特色社会主义政治制度是从中国的社会土壤中生长起来的,符合中国国情,能够从各方面践行全过程人民民主,保证人民当家作主,我们应当坚定而自信地坚持中国特色社会主义民主制度。21世纪教育网21-cn-jy.com关键词②:制度自信不是自视清 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )高、自我满足,更不是裹足不前、固步自封,而是要把坚定制度自信和不断改革创新统一起来,在坚持根本政治制度、基本政治制度的基础上,不断推进制度体系完善和发展→可联系中国特色社会主义政治制度改革应该保持开放的态度,坚持从中国国情出发、对中国发展有益的前提下进行鉴别和选择,积极吸收人类政治文明的优秀成 果,更好地发展和完善中国特色社会主义民主。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。( http: / / www.21cnjy.com )( http: / / www.21cnjy.com )21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览