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(共23张PPT)
8.2公平正义的守护
第一部分
坚守公平
1.为什么要坚守公平？P115①②
①人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然的形成。
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力
，需要我们在生活中追求公平、捍卫公平。
1.为什么要坚守公平？P115①②
那么，我们应该如何坚守公平呢？
社会生活中有哪些不公平的现象？
思考：结合教材谈谈“六尺巷”的故事给我们什么启示？
清朝康熙时，安徽桐城出了个叫张英的，当上了宰相。邻居吴氏欲侵占他的宅边地，家人驰书北京，要张英凭官威压一压吴氏气焰。
谁知张英却回诗一首曰：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”意思很明白：退让。家人得诗，主动退让三尺。
吴氏闻之，非常感动也后撤三尺，三加三等于六，才成了“六尺巷”。
2.如何坚守公平？
（1）个人维护公平。
道德
②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。
法律
③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
心理
①面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
“我”一直在
结合教材思考：维护公平正义还要靠什么？
2.如何坚守公平？
（2）制度保障公平。
司法
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
（公正司法）
立法
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
（科学立法）
（1)个人维护公平。
②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。
③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
①面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
(2)制度保障公平。
司法
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（公正司法）
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（科学立法）
个人
国家
2.如何坚守公平？
守护正义
“杀身成仁,舍生取义”的孟子；“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天,千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白……
·这些人在追求什么？
①追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。
守护正义的必要性？
②期盼正义，实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
③公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
④实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
为什么？
某日傍晚，某商场职工小孙和小王在外环路上散步，当他们行至某路口时,发现前面有三个歹徒正将一高呼“救命”的青年往路边的树林中拖，欲行抢劫。小孙本想挺身而出保护该青年，但想到对方有凶器，而距电话亭又有500米远，等到报完警公安人员赶到时，歹徒或许早已逃走了。小孙急中生智，让小王跑步到电话亭拨打“110”报警，自己上前装着劝架稳住歹徒。不一会儿警车赶到，两人协助民警将歹徒抓获，使该青年获救。
阅读材料，思考问题：
1 材料中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义行为？
2 如何认识小孙的“急中生智”？对此你有何启发？
个人怎样守护正义？
个人守护
勇气
智慧
敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶
讲究策略 寻找有效方法 见义”智“为
个人怎样守护正义？
方法与技能
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 110 法律咨询 12348 环保投诉举报 12369
火警 119 铁路客服 12306 城市管理服务 12319
急救 120 市民服务 12345 食品药品投诉举报 12331
交警 122 质量技术监督 12365 消费者投诉举报 12315
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下常用热线电话。
漫画赏析
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
图中的审判员需要回避吗？为什么？
需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正。
司法怎样维护正义？
拓展：回避制度是现代诉讼的基本制度之一，它对保障司法公正与程序正义具有重大意义。
司法维护
司法机关：必须坚持以事实依据，以法律准绳，严格遵循程序， 平等对待当事人， 确保司法过程和结果合法、公正。
国家：积极推进以司法公正为核心的司法改革，司法机关独立行使司法权，努力让每一个群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
司法怎样维护正义？
如何守护正义？
①个人守护正义。敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；讲究策略，寻找有效的方法，见义“智”为。
②司法维护正义。司法机关严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；国家积极推进司法改革，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
公平正义的守护
坚守公平
个人维护公平
制度保障公平
守护正义
个人守护正义
司法维护正义
1．个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务，我们应该努力维护公平，自觉做到(　　)
①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人　
②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”　
③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平　
④坚守原则立场，理智面对社会生活中的不公平现象
A．①②③　　　　　B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
2．公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。下列对正义制度与公平的关系认识正确的是（ ）
①正义的制度给予人们公平的保障
②公平的获得需要正义制度的支撑
③没有正义制度就没有真正的公平
④有了正义的制度就有了绝对公平
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
A
课堂练习
3.在疫情面前，有小区居民举报儿子从疫情爆发地返回并试图外出；还有爷爷举报自己的孙子从疫情爆发地出差回来，致电社区居委会报备并主动自我隔离。这种“举报”行为是（ )
①破坏家庭和睦、影响亲子关系的举动
②对自己、对家人、对社会负责的行为
③小题大做、六亲不认的糊涂无知做法
④维护社会公共利益，守护正义的行为
A .①② B .②③ C .①④ D .②④
D

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