5.13.1预防传染病课件 (共20张PPT)北师大版生物八年级上册

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5.13.1预防传染病课件 (共20张PPT)北师大版生物八年级上册

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(共20张PPT)
传染病
1348年,欧洲出现了鼠疫大爆发,短短5年间,欧洲人口减少了近1/2。
1918年全球爆发流感,死亡人数达2000万,其中美国死亡50万,比第一次世界大战死亡的人数还要多。
2020年春节,“新冠肺炎”爆发,全球近千万人感染,近百万人死亡。
疾病名称 是否为传染病
流行性感冒
艾滋病
贫血
肺结核
龋齿
蛔虫病
水痘
先天性心脏病
足癣(香港脚)









凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体。
!传染性
传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
!流行性
传染源
传染病的流行环节
传染源:能够散播病原体的人或动物(可以是患者也可以是携带者)。
传染病患者
病原体携带者
受感染的动物
传染源
传染病的流行环节
传播途径
传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
易感人群
传染源
传染病的流行环节
传播途径
易感人群:对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
必须同时具备才能流行,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。
传染病的三个基本环节
传染源
传播途径
易感人群
预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感者
1.控制传染源
加强对传染病人的管理:早发现,早报告,早诊断,早隔离,早治疗,及时处理患病的动物。
2.切断传播途径
注意饮食卫生,加强水源和粪便的管理,进行消毒工作,消灭传播疾病的媒介生物。
(主要方法)
3.保护易感人群
不与传染源接触,积极参加体育锻炼,增强体质,积极参加计划免疫 。
病原体:
症状:
预防方法:
蛔虫病
蛔虫
厌食;营养不良;贫血;腹痛
饭前便后洗手,不生食未洗净的蔬菜、瓜果,不喝生水
传播途径:
食物传播
病原体:
症状:
预防方法:
流行性感冒
流感病毒
发热、全身酸痛、咳嗽、鼻塞等。
注意通风,减少出入公共场所,加强锻炼。
传播途径:
空气、接触传播
病原体:
传播途径:
预防方法:
肺结核
飞沫、尘埃传播
结核杆菌
症状:
感到全身不适、有时痰中带有血或咯血。
接种卡介疫苗等
病原体:
传播途径:
预防方法:
病毒性肝炎
肝炎病毒
症状:
恶心、上腹部不适或肝区疼痛,有的病人可能有黄疸和发热
通过饮食传播,医疗器械感染
接种肝炎病毒疫苗
1.传染病的特征是( )。
A.有传染性和流行性,死亡率较高
B.有传染性,但无关紧要
C.有的由病原体引起,有的是由体虚引起的
D.都由病原体引起,有传染性和流行性
D
2.要及时终止传染病的流行,必须切断传染病流行的( )。
A.全部三个环节 B.任意两个环节
C.至少两个环节 D.任意一个环节
D
3.某校多位同学患上了水痘病,学校要求大家在下课时开窗通风,并在放学后组织人员对教室进行消毒,这些措施属于( )。
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.增强机体免疫力
B
4.下列疾病中,不属于传染病的是( )
A.流行性感冒      B.地方性甲状腺肿
C.非典型性肺炎     D.艾滋病 
B
5.传染病的传染源是指( )
A.病原体         B.散播病原体的人或动物
C.病人的分泌物或排泄物  D.传播疾病的生物媒介
6.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
①传染源 ②病原体 ③传播途径
④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④①
C.①⑤④③② D.⑤④①③②
B
D

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