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(共25张PPT)
第八课 维护公平正义
8.2 公平正义的守护
第四单元 崇尚法治精神
1.政治认同:明确坚守公平，需要个人维护公平，需要国家利用制度保障公平；知道个人守护正义的做法，理解实现公平正义的重要意义。
2.道德修养:感悟公平正义是人类追求的目标，从点滴做起，维护社会公平正义。树立规则意识，法制观念，增强公民意识。
3.法治观念: 领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。认识到制度对于公平的重要性，树立公平正义观念。
4.责任意识：树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。
核心素养目标：
教学重点：坚守公平，守护正义。
教学难点：制度保障公平，司法维护正义。
自主学习：
一、坚守公平
1.为什么要坚守公平？
★2.如何坚守公平？
二、守护正义
3.为什么要守护正义？
★4.如何守护正义？
5.为什么要维护公平正义？
01 坚守公平
思考：假如你遇到“不公平”的事，你内心有什么感受？
你怎么看待这些不平等的事？
一、坚守公平
假如你遇到下列事情，应该怎么做？
情景一：妈妈给弟弟买的礼物比我的贵；妈妈承担的家务比较多。
情景二：食堂打饭被插队；
情景三：我生来记性比别人差，老天不公平。
运用你的经验：
现实生活中,不公平现象时有发生。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
1.为什么要坚守公平？/坚守公平的重要性？P115①②
①人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然的形成。
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平、捍卫公平。
一、坚守公平
江家：毫厘不差的“良心秤”
武汉市的江玉珍、江远斌姐弟，秉持“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤，不法商贩愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事
一、坚守公平
2.如何坚守公平？
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
一、坚守公平
2.如何坚守公平？
在广东某公司工作的女职工钟某，因为休生育奖励假，被公司以旷工为由开除。双方闹上法院后，涉案公司被判违法，应向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失以及违法解除劳动关系赔偿金。
思考：在生活中遇到不公正待遇时，要怎么做？
（1）个人维护公平
① 面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。 采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
一、坚守公平
2.如何坚守公平？
法院作此判决是依据什么？
最终，法院判决该公司向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失、违法解除劳动关系赔偿金。
依据《广东省实施〈女职工劳动保护特别规定〉办法》及《广东省人口与计划生育条例》规定，广东省的女职工生育符合法律法规和计划生育政策的，除享有98天产假待遇外，另享有80天的奖励假。
制度保障公平
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。用制度保障公平。（科学立法）
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，维护其合法权益。（公正司法）
人民代表大会
法院
检察院
一、坚守公平
立法
（2）制度保障公平
一、坚守公平
2.如何坚守公平？
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（科学立法）
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（公正司法）
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
★2.如何坚守公平（1）（2）
（1）个人维护公平 P115
（2）制度保障公平 P116
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
02 守护正义
BY YUSHEN
在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。
马丁神父忏悔诗
面对非正义行为，如果我们不起来抗争，最终我们都是受害者！！
说一说：马丁神父在向我们表达什么？
守
护
正
义
新知讲解
3、为什么要守护正义？（P116）
守
护
正
义
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德行。
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
二、守护正义
4.如何守护正义？
某日傍晚，某商场职工小孙和小王在外环路上散步，当他们行至某路口时,发现前面有三个歹徒正将一高呼“救命”的青年往路边的树林中拖，欲行抢劫。小孙本想挺身而出保护该青年，但想到对方有凶器，而距电话亭又有500米远，等到报完警公安人员赶到时，歹徒或许早已逃走了。小孙急中生智，让小王跑步到电话亭拨打“110”报警，自己上前装着劝架稳住歹徒。不一会儿警车赶到，两人协助民警将歹徒抓获，使该青年获救。
阅读材料，思考问题：材料中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义行为？如何认识小孙的“急中生智”？
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（个人）
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助
时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义
类型 号码 类型 号码 类型 号码
公安报警 公共法律服务 环境保护投诉举报
火警 铁路客服 住房和城乡建设服务
急救 政务服务便民热线 食品药品投诉举报
交通事故报警 质量技术监督 市场监管投诉举报
110
12348
12369
119
12306
12319
120
12345
12331
122
12365
12315
漫画赏析
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
图中的审判员需要回避吗？为什么？
二、守护正义
需要回避，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线,以保证案件获得公正审理，审判员回避正是体现了司法公正。这是捍卫正义的需要。
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。（国家）
思考：面对生活中的非正义行为，你会怎么做？
光天化日之下你竟敢抢劫
勇于斗争？
助长邪恶势力气焰，我们可能会成为非正义行为的受害者和牺牲品
有利于打击邪恶势力，有效保障人民群众的生命和财产安全
明哲保身？
（1）个人守护正义
（2）司法维护正义
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。
★4.如何守护正义？（P117-P118）
二、守护正义
5.为什么要维护社会公平正义？
青少年守护公平正义要做到：
①树立公平意识和正义感。
②从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
二、守护正义
深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平
课堂小结
8.2公平正义的守护
坚守公平
守护正义
坚守公平的原因
维护公平正义的重要性、要求
守护正义的原因
坚守公平方法
守护正义的方法
个人维护公平
制度保障公平
个人守护正义
司法维护正义
1．个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务，我们应该努力维护公平，自觉做到(　　)
①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人　
②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”　
③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平　
④坚守原则立场，理智面对社会生活中的不公平现象
A．①②③　　　　　B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
2. 面对种种不公平现象，我们应当( )
①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事
②坚守原则立场，崇尚公平、主持公道
③认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平
④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
C
课堂练习
3．见义勇为、匡扶正义、扶危济困，是中华民族的传统美德，是时代精神的具体体现。对此认识正确的有（ ）
①因为我们的社会有正义制度的支持，所以社会已经完全实现了公平正义
②正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持
③我们年纪还小，谈正义为时过早
④我们应该向英雄学习，做一个有正义感的人
Ａ．①② Ｂ．②③
Ｃ．③④ Ｄ．②④
D
课堂练习

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