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课题：第二章 细胞怎样构成生物体
第二节 动物体的结构层次（第17课时）
课型：新授 课时：1课时 班级： 姓名：
【知识回顾】
1、一个细胞连续分裂3次，可以得到多少个细胞？（ ）
A 3个 B 6个 C 8个 D无数个
2、细胞分裂的步骤应该是（ ）
① 细胞核分裂成两个 ②细胞质分成两部分 ③在细胞中形成新的细胞膜
A、①②③ B、 ③ ② ① C、③②① D、 ② ③ ①
3、细胞分裂过程：分裂时，______先由一个分为两个，然后是_____分裂成两份，每份各含有一个______。最后，在原来的细胞中央形成新的_______，植物细胞形成新的_________。
【学习目标】
1、组织、器官、系统的概念；能识别人体的四种基本组织。
2、能概述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体
【重点难点】
细胞分化形成组织的过程。
【自主学习】
一、课前预习：
1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_________。
2、受精卵通过______产生新细胞。这些细胞在后来的过程中大部分失去______，各自具有了不同的功能，它们在_____、_____上逐渐发生变化的过程，叫细胞分化。　
3、动物和人体的组织有四种：_______、______、_________、________。
4、人体由__________、_________、____________、___________、__________、_________、_________、__________八大系统构成。
5、动物和人的结构层次是：______→______→______→______→______。　　
二、课堂提升：
1.什么叫细胞分化？
分化和分裂的关系：
所有细胞都保持继续分裂的能力吗？
2.细胞分化的结果是形成组织，什么叫组织？
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
构成
功能
3.什么叫器官？一块完整的骨是器官吗？
4.皮肤是人体最大的器官。皮肤在人体表面起到保护作用，如果不小心将皮肤划破,你会感到疼痛,会流血,这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢
5.有胃病的人会出现胃酸过多、胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织
6.什么叫系统？人体有哪几大系统？
7运动系统由骨、关节和肌肉这些器官组成,那么体育运动仅仅依靠运动系统可以完成吗 这又说明了什么？
8.病毒是一种无细胞结构的生物，它属于生物体的哪一个层次呢？
【梳理巩固】
1.动物体的结构层次：
2.生物的生长离不开细胞的分裂、生长和分化：
【达标检测】
1.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ）
　　A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
2.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（ ）
　　①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织
　　A.①② B.③④ C.②③ D. ①④
3.大多数动物体和人体的八大系统能密切配合，协调分工，主要是由于（ ）
A神经系统的调节 C循环系统的调节 C运动系统的调节 D消化系统的调节
4.将下面相对应的内容用线连接起来：
　　①肱三头肌 A.上皮组织
　　②皮肤 B.结缔组织
　　③胸骨 C.肌肉组织
　　④大脑 D.神经组织
【学（教）反思】
这节课我的表现：很好（ ） 一般（ ） 很差（ ）

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