资源简介 课题:第二章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞(第15、16课时)课型:新授 课时:2课时 班级: 姓名:【知识回顾】1.决定人的眼皮是单还是双的信息储存在( )A .细胞核 B.染色体 C .DNA D.基因菠菜叶片具有的能量转换器是________和_________。细胞内的物质可以分为________和________,种子燃烧过程中,烧掉的是________,剩下来的是________。细胞膜是怎样控制物质进出细胞的?【学习目标】1.细胞分裂的基本过程。2.细胞分裂过程中染色体的变化。【重点】细胞分裂过程中染色体的变化。【难点】1.细胞分裂过程中染色体的变化。2.细胞为什么不能无限制长大。【自主学习】一、课前预习:1.生物体由小长到大,是与细胞的_________和_________分不开的。2.细胞分裂就是一个细胞分成______个细胞。3.细胞核分裂时,染色体的数量在细胞分裂时已经________。染色体分成_______的两份,分别进入两个新细胞。 新细胞中的染色体形态和数目_____,新细胞与原细胞的染色体形态和数目_____。新细胞和原细胞所含有的_______是一样的。二、课堂提升:1.什么叫细胞分裂?结合细胞的基本结构,总结出细胞分裂的过程。2.通过对比动物细胞和植物细胞的分裂过程,你能说出两者分裂的不同点吗?3思考:设计一种对动物无害,却能够抑制植物生长的除草剂,你能想到从哪里入手吗?4.通过观察和分析(见ppt),说出细胞分裂过程中染色体的变化。5.思考:叶酸是合成DNA的重要原料,医生建议孕期女性及时补充叶酸,你知道背后的原因吗?6.观察并思考(见ppt):细胞发生了什么变化?哪个结构变化最明显?讨论:细胞能无限制长大吗?为什么?总结:生物体是如何长大的?9.“脱缰之马”——癌细胞,说说癌细胞的特点。【梳理巩固】一:细胞的分裂过程:一个细胞→核分裂→质分裂→膜分裂(壁分裂)→两个新细胞二:生物的生长: 细胞的生长和分裂三:细胞中染色体的变化:1.过程:先 复制加倍 后 平均分配2.意义:保证新细胞与原细胞遗传物质的一致【达标检测】1.细胞不能无限长大的主要原因是 ( )A 细胞长得太大影响生物体的整体美观B 细胞长得太大就不能再进行分裂C 细胞体积增大,体积与表面积之比变小,表面积的吸收能力不能满足细胞需要D 细胞长的太大,相互之间就会挤压,最终细胞会被挤破2.一个细胞连续分裂3次后,可形成多少个细胞?( )A 3个 B 6个 C 8个 D无数个3.细胞不断从周围环境中吸取营养物质转变成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的( )A分裂 B生长 C成长 D分生4.染色体的数目在分裂时已经( )A加倍 B未变 C减数 D无法判定5.生物体能够由小长大的原因是( )A.细胞数目的增 B.细胞体积的增大C.细胞的营养状况 D.细胞的生长和分裂6.细胞分裂的结果是( )A. 细胞数目的增多 B. 细胞体积的增大C. 细胞形态发生变 D. 细胞结构发生变化7.在细胞分裂过程中,平均分配到两个子细胞中的是( )A .细胞核 B.细胞膜 C.液泡 D.染色体8.正常情况下,一个细胞连续分裂三次后可以形成( )A. 3个细胞 B.6个细胞 C.8个细胞 D.无数个细胞9.玉米体细胞染色体数目是20,在进行细胞分裂时和分裂后,染色体数目是( )A. 20 20 B. 10 20 C.20 20 D.40. 2010.在细胞的分裂过程中,染色体的数目( )A.没有变化 B.减少一半 C.先减半,后恢复 D. 先加倍,后恢复11.某生物体细胞中含有几条染色体,在细胞分裂过程中,染色体的数目变化情况是( )A.n→n→n B.n→2n→2n C.n→2n→n D.2n→2n→n12.下面关于癌细胞的叙述,错误的是( )A.癌细胞最初是由正常细胞演化而来的B.癌细胞的分裂速度快,且能不断分裂C.癌细胞可侵入邻近的正常组织D.癌细胞分裂若干代后即停止分裂13.同卵双胞胎是由同一个细胞发育而来的,在母体内一个受精卵细胞发生分裂形成两个细胞,这两个细胞各自发育成一个胚胎。运用我们所学的细胞分裂知识进行分析,下列说法正确的是( )A.这对双胞胎是克隆人B.这对双胞胎在遗传上是一模一样的C.这对双胞胎在遗传上有可能一样也有可能不同D.这对双胞胎将来的相貌与性格会14.下图是动、植物细胞分裂的示意图,请据图回答:(1)细胞的分裂过程包括 和 两个方面。(2)A图表示 细胞的分裂过程,B图表示 细胞的分裂过程。判断的依据是 。(3)植物细胞和动物细胞分裂过程的不同,主要表现在 的不同。【学(教)反思】这节课我的表现:很好( ) 一般( ) 很差( ) 展开更多...... 收起↑ 资源预览