7.2.3基因的显性和隐性导学案(无答案)2023--2024学年人教版生物八年级下册

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7.2.3基因的显性和隐性导学案(无答案)2023--2024学年人教版生物八年级下册

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课题:第二章 生物的遗传与变异
第三节 基因的显性和隐性(第7、8课时)
课型:新授 课时:2课时 班级: 姓名 :
【知识回顾】
1.染色体是由___________和___________组成。一条染色体上有_____个DNA分子
一个DNA分子上有_____个基因。
2.用包含图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系:
【学习目标】
举例说出相对性状与基因的关系;
2、说出近亲结婚的危害。
【重点】 
控制相对性状的一对基因的传递特点及禁止近亲结婚的道理
【难点】 
控制相对性状的一对基因的传递特点
【自主学习】
一、课前预习:
1、我国婚姻法规定: 血亲和三代以内的 血亲之间禁止结婚。
2、豌豆的高茎与矮茎是一对 性状。将纯种高豌豆和纯种矮豌豆杂交,得到的种子种下后,长出的豌豆是 茎,这是因为子代豌豆中控制 的基因是显性基因。
3、由于 物质发生变化而引起的疾病,就叫遗传病。
二、课堂提升:
1.孟德尔的豌豆杂交实验:
(1)孟德尔为什么选豌豆做实验材料?
①豌豆的相对性状明显
②豌豆在自然状态下是纯种。
(2)实验结果:
①相对性状有显性性状和隐性性状之分。
高茎— 性状 矮茎— 状
②控制相对性状的基因有显性和隐性分。
显性基因—大写字母( )
隐性基因—小写字母( )
③体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因种的一个。
纯种高茎——体细胞 生殖细胞
杂种高茎——体细胞 生殖细胞 和
纯种矮茎——体细胞 生殖细胞
④子一代的Dd的生殖细胞,有的含 基因,有的含 基因。子二代的基因组成有 、 、 三种,表现的性状有高茎也有矮茎。
思考:
在子一代中,隐性性状(矮茎)没有表现出来,但子二代又出现了矮茎性状,这说明了什么?
(3)孟德尔杂交实验的遗传图解:
什么是遗传病?并举例:
禁止近亲结婚
我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚
思考:
为什么禁止近亲结婚?
【梳理巩固】
一、孟德尔的豌豆杂交实验
1.相对性状有显性性状和隐性性状之分。
2.在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的基因组成只有一种:dd;表现显性性状的基因组成有两个:DD或Dd.
3.基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控制的性状,但d不受D影响还会继续遗传下去。
二、禁止近亲结婚
近亲结婚后代患遗传病的可能性大大增加。
【达标检测】
1.当一对基因中,一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物表现出 ( )
A. 显性性状 B.中间性状 C. 隐性性状 D. 无规律
2.已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用D表示 ,单眼皮
是隐性性状,用d表示。有一对夫妇均为单眼皮,那么,他们生出基因型为DD子女
的概率是 ( )
A.100% B.50% C.25% D.0
3.人类能卷舌是一种显性性状 。如果一个家庭中的母亲和一个子女是不能卷舌的。那么,
可卷舌的父亲的基因组成是 ( )
A. AA B.Aa C. aa D AA或Aa
4.已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状,一对夫妻的基因组成分别是AA和Aa,那么
他们的子女的基因组成可能是 ( )
A. AA 、Aa B.Aa 、aa C.AA 、Aa 、aa D.aa
5.两株杂种黄色豌豆杂交产生种子120粒,其中纯种黄色种子的数目是( )
A、0粒 B、30粒 C、60粒 D、90粒
6. 绵羊的白色基因(D)相对黑毛基因(d)为显性。
(1)一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊,该母羊的基因组合必定是 。
(2)与此母绵羊交配的公绵羊的基因组合可能为 ,表现性状为 :
也可能基因组合为 ,表现性状为 。
7.已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对性对性状,决定有酒窝的基因(D)是显性基因,决定无酒窝的基因(d)是隐性基因。
(1)一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女吗?
(2)妻子有酒窝且是杂合子个体,丈夫无酒窝,写出这对夫妇生育后代的基因图谱分析:
无酒窝: × 无酒窝:
生殖细胞基因组成:
子代表现型:
性状分离比:
8.豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的,下表是豌豆种子形状的三组杂交试验
组合序号 杂交组合类型 后代的表现型和植株数目
圆粒 皱粒
一 皱粒×皱粒 0 102
二 圆粒×圆粒 125 40
三 圆粒×皱粒 152 141
(1)写出各个组合中两个集体的基因组成

(2)根据哪个组合能判断出显性性状?试说明理由。

鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对相对性状。有两只羽色都为黄色的鹦鹉,所生的后代羽色既有黄色,又有蓝色。若用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,推测:
(1)鹦鹉羽色的相对性状中, 是隐性性状;
(2)亲本黄色鹦鹉的基因组成是 ,
亲本蓝色鹦鹉的基因组成是 ;
(3)它们的子代中的黄色鹦鹉的基因组成可能是 ;
(4)若让它们再生一只蓝色鹦鹉的可能性为 。
【学(教)反思】
这节课我的表现:很好( ) 一般( ) 很差( )

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