资源简介

课题：第六单元 生物多样性及其保护
第二章 保护生物多样性（第34课时）
课型：新授 课时：1课时 班级： 姓名：
【知识回顾】
1.生物多样性的三个层次：
2.我国被称为“ 的故乡”
【学习目标】
1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因
2.关注我国特有的珍稀动植物，说出保护生物多样性的主要措施
【重点】
生物多样性被破坏的原因及被破坏后的恶果
【难点】
理解生物多样性对人类生存的意义
【自主学习】
一、课前预习：
1.生物多样性面临的威胁及其原因
生物多样性面临的威胁：
生物多样性面临的威胁的原因：
动物界中的活化石是 ，珙桐被称为 ，银杉被称为 。
2.保护生物多样性的途径
（1）就地保护：主要指 ，是保护生物多样性的 措施。
自然保护区的功能：
青海鸟岛自然保护区是保护 ，长白山自然保护区为了保护 。
（2）迁地保护：举例：
（3）颁布法律法规： 、 、 。
二、课堂提升：
还记得国家一级保护动物，极危物种--绿孔雀吗？
1.想一想：除了水电站的建设，还有哪些原因导致了绿孔雀的濒临灭绝？
2.全球生物多样性现状：
地球上的生物多样性是几十亿年进化的结果，是人类宝贵的财富。然而，全球生态系统的破坏，导致生物多样性面临着严重的威胁。目前世界上每分钟有1种植物灭绝，每天有1种动物灭绝，而且灭绝的速度越来越快。
3.生物多样性面临的威胁：
2000年至2017年禾花雀的濒危等级实现令人叹惜的“五级跳”，从2000年的无危到2017年的极危，硬生生被人们吃成比大熊猫还珍稀的保护动物。
白暨（ji）豚是我国古老孑遗生物,在 1988 年被列为中国一级重点保护野生动物，1996年提升为“极危（CR）”状态。2002年7月14日，淇淇---人工饲养下的最后一头白暨豚，在中科院水生所白暨豚馆中去世，提取并保存其DNA后，将它的身体做成了标本。2004年,在长江南京段发现了一头因搁浅而死亡的白暨豚，这是最后一次在野外发现白暨豚 。
4.中国珍稀动植物：
有些濒临灭绝的生物，在人们的努力保护下，数量有所增长。
5.总结：生物多样性锐减的原因
6.列举保护生物多样性的措施：
【梳理巩固】
保护生物多样性的根本措施：
保护生物多样性最有效措施：
【达标检测】
1.下列属于我国特有珍稀植物的是(　　)
A.银杉　　　　B.桃树　　　　C.毛竹　　　　D.杨梅
2.下列除哪项外，都是我国特有的珍稀动植物(　　)
A.珙桐 B.白鳍豚 C.藏羚羊 D.东北虎
3.栖息于淡水中，被我国列为一级保护动物的是(　　)
A.白鳍豚 B.金丝猴 C.华南虎 D.野鸡
4.我国多数野生生物濒临灭绝的根本原因是(　　)
A.生存环境的改变和破坏 B.环境污染
C.人类掠夺式地开发和利用 D.外来物种的入侵
5.下列不利于保护生物多样性的措施是(　　)
A.植树造林和改善植被 B.建立濒危物种种质库
C.退耕还林、还草、还湖 D.把动物尽可能地圈养起来
6.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。因为自然保护区是(　　)
A.天然基因库 B.天然实验室
C.活的自然博物馆 D.以上三者都对
7.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性的措施分别属于(　　)
A.就地保护、迁地保护、法制管理 B.迁地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理 D.就地保护、自然保护、法制管理
【学（教）反思】
这节课我的表现：很好（ ） 一般（ ） 很差（ ）

展开更多......

收起↑