资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 小学语文 年级 一年级 学期 秋季
课题 《我是小学生》
教科书 书 名：义务教育教科书 语文 一年级上册 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.通过观察图片，欣赏儿歌等方式，感受上学的快乐和喜悦。 2.通过多种形式的儿歌朗读，知道一名小学生要做到“不迟到、爱学习、爱劳动”等要求。 3.在聆听伟人的故事中，能初步树立“长大为祖国立功劳”的使命感。
教学内容
教学重点： 1.感受成为小学生的喜悦。
2. 初步了解做一名小学生的基本要求。
教学难点： 了解做一名小学生的基本要求。
教学过程
直接导入： 孩子们，作为中国人，我们是何等的骄傲和自豪啊！现在你们又有了一个光荣的身份！那就是——学生齐读“我是小学生”！ 是啊！你们已经是一年级的小学生了！每天早上背着你喜欢的小书包，快快乐乐的来到学校！能说说你的心情吗？（生：开心、快乐、高兴、兴奋） 哦！作为一名小学生，你们真是太开心了！让我们带着这样的心情再次齐读“我是小学生”！ 【学习任务一】看图听儿歌，感受上小学的快乐。 1.出示课本插图。说说能从哪里感受到图上小学生的快乐？ 2.有一个小学生和你们一样，每天快快乐乐地来到学校，他还写了一首好听的小儿歌呢！（PPT播放上学歌视频） 3.朗读上学歌 （1）师范读小儿歌 （2）师读一句，生跟读。 （3）生自由读。 （4）跟小老师读。 【学习任务二】读儿歌学儿歌，了解做小学生的基本要求。 1.同学们，早晨，红红的太阳从东方升起，小花也扬起了笑脸。几只小鸟叽叽喳喳地围着小伙伴们，它们在说什么呢？ 2.小鸟好奇地问，早早早，你为什么背上小书包？同学们是怎样回答的？（我去上学校天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。） 3．聚焦“不迟到”：大家想一想，怎样做才能不迟到呢？ （按时起床，不睡懒觉；刷牙洗脸动作快，不拖拉；上学路上不贪玩。） 4．聚焦“爱学习”：到了学校，我们就要好好学习，听听哥哥介绍爱学习的小妙招吧！ （上课认真听讲，爱读书，不懂就要问……） 5.引导：上课是学习的重要方式，怎样上课呢？我们一起来学习《上课歌》。（教师说一句，学生做相应动作） 上课歌 上课铃声响，快快进课堂。 书本文具准备好，等待老师把课上。 认真听讲勤思考，积极发言声响亮。 聚焦“爱劳动”：《上学歌》告诉我们，小学生不仅要爱学习，还要爱劳动。 你在家做过什么劳动？ 在教室里，我们可以做哪些劳动呢？
【学习任务三】聆听伟人故事，树立“长大为祖国立功劳”的使命感 1.过渡：爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。同学们，你们长大后想做什么呢？ 2.钟南山爷爷和医护人员们在抗击新冠肺炎疫情的工作中就做出了杰出的贡献。袁隆平爷爷和农业研究人员们一生都扎根在田地，培育出了杂交水稻，让更多的人能吃饱。除了他们，还有探索太空的航天员、最美逆行者消防员、为人民服务的警察同志，以及不断钻研的科研工作者，他们都是为祖国立功劳。 3.听了这些故事，同学们，你有什么感受？（长大要为祖国立功劳。） 4.让我们和着动听的音乐，唱一唱这首儿歌。 小结：同学们，我们是小学生了，让我们一起自豪地读一读课题吧。这节课我们就学到这里，同学们再见。
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。

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