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第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
【课标要求】
理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
【学习目标】
1.了解第一次世界大战后亚非拉的民族民主运动；
2.掌握亚非拉的民族民主运动对世界的影响。
【时空坐标】
【知识梳理】
一、亚洲民族民主运动的新高潮
1、背景：第一次世界大战和 的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。
2、概况
（1）在东亚，中国共产党和孙中山领导的国民党实现了第一次 。北伐战争中，中国收回了汉口、九江等英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力。蒋介石背叛革命后，中国 继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。
（2）在东南亚， 共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义，越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。
（3）在西亚，伊拉克、叙利亚和 等地，爆发了反对英、法占领的斗争。
（4）在南亚，印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起 运动。
3、印尼民族大起义
（1）第一阶段
①领导： 年，印尼共产党成立。
②过程：1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对 统治的武装起义，工人和农民纷纷响应。起义扩展到全国多个地区。
③结果：荷兰殖民当局调动大批武装力量，残酷镇压起义。印尼共产党的力量被严重削弱，被迫转入地下。
④意义：印尼民族大起义得到世界革命人民的同情和支持。中国共产党机关刊物 曾为此发表专文，对印尼人民的反殖民主义斗争表示深切的同情。
第二阶段
①领导：1927年， 等人成立民族主义政党印尼民族党。
②举措：采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立。
③结果：原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。
4、印度“非暴力不合作”运动
（1）指导思想：以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。
（2）第一阶段
①时间：1920—1922年
②举措： 发生后，甘地号召印度人民通过放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和 ，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段，与英印当局斗争。
第二阶段
①时间：1930—1934年
②举措：甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求。在遭到拒绝后，甘地进行 ，亲自到海滨取海水制盐。
③结果：甘地的行动引发了各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求。
第三阶段
①时间：1940— 年
②举措：甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。
③结果：殖民当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低潮。
非洲独立意识的觉醒
1、背景：第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。
2、埃及的独立运动
（1）领导：以扎格鲁尔为首的民族主义政党 。
（2）斗争方式：通过游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行 等。
（3）成果：①迫使英国做出让步，承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、 等特权；
② 年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，1923年颁布第一部宪法；
③扎格鲁尔又领导华夫脱党进行了12年的 ，要求英国放弃特权，但未获完全成功。
摩洛哥反对西班牙和法国的侵略斗争
领导：酋长
成果：①多次打败西班牙和法国侵略军；②1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国；③1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。
埃塞俄比亚反 法西斯的战争
背景：1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，并兼并埃塞俄比亚。
斗争：埃塞俄比亚人民坚持游击战争。
结果：与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军， 年恢复了国家独立。
三、拉丁美洲的民主革命与改革
1、背景：20世纪二三十年代，拉丁美洲进入 民主革命和改革时期。
2、 ：共产党领导工人举行了反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。
3、智利：左派力量团结其他社会阶层，成立 ，防止法西斯势力上台。
4、尼加拉瓜 的抗美斗争
（1）斗争：1926年，桑地诺带领游击队，以 为“精神之父”，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，高举象征 的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。
（2）结果：迫使美军于 年撤出尼加拉瓜。次年，桑地诺遭当局刺杀。
（3）评价：桑地诺被誉为“人民的良心”和 。
5、墨西哥的卡德纳斯改革
（1）目的：为维护1917年 。
（2）措施：①对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度；
②对外捍卫民族主权和本国资源，将 收归国有。
（3）意义:引领墨西哥走上现代化之路。
6、意义：第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了 ，成为影响国际秩序的重要因素。
【课堂探究】
探究一：“非暴力不合作”运动
材料一 甘地写道：“我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”
——王春良《世界现代史诸问题》
材料二 “曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。——年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗？”
——王春良《世界现代史诸问题》
根据材料一并结合所学，概括甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际原因又是什么？
根据材料二，概括“非暴力不合作”运动中出现了哪些问题。
探究二：卡德纳斯改革
材料　1910年墨西哥爆发资产阶级革命，1917年制定了新宪法。但是，因奉行金元与枪炮并用政策的美国干预等原因，国内冲突不断，军事政变频繁。1934年7月，拉萨罗·卡德纳斯当选总统，依照新宪法原则实行改革。他实施废除封建大地产法令，在6年任期中使将近100万农民无偿得到4 500万美亩土地；1937年把外国垄断资本控制的铁路全部收归国有，1938年宣布把属于英、美、荷的17家石油公司收归国有；在国有化过程中，政府支持工人组织要求，签订了有利于工会的各种集体合同；1938年3月，改组以军事寡头为主体的执政党，容纳工会、农民和其他群众组织参加等等。卡德纳斯的民族民主思想及其实践，使墨西哥走上了一个相对稳定的发展时期。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
（1）根据材料并结合所学知识，概括说明卡德纳斯改革的原因。
（2）根据材料，简析卡德纳斯改革的历史意义。
【课后巩固】
1.第一次世界大战后，亚洲的民族民主运动高涨，出现这一现象的主要原因在于(　　)
A.一战削弱了帝国主义的势力 B.俄国十月革命的胜利
C.共产党成为各国运动的领导者 D.亚洲殖民体系的崩溃
2.各国相互支持与配合成为第一次世界大战后的民族民主运动的重要特点，下列运动能够体现这一特点的是(　　)
A.印尼民族大起义 B.阿根廷工人罢工
C.华夫脱运动 D.卡德纳斯改革
3.“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是(　　)
A.卡德纳斯改革 B.“非暴力不合作”运动
C.华夫脱运动 D.倒幕运动
4.下图为甘地在不合作运动中手工纺线，这是为了倡导(　　)
A.拒绝在殖民地政府和法院工作 B.拒绝在英国学校读书
C.用手工制品去抵制英国商品 D.拒绝纳税
5.20世纪30年代，法西斯势力猖獗，反对法西斯，捍卫民族独立与和平成为时代潮流。下列运动与此相关的是(　　)
①埃塞俄比亚抗意斗争　 ②甘地的“非暴力不合作”
③中国的北伐战争　 ④智利成立民族阵线联合政府
A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④

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