资源简介

(共12张PPT)
河大版教材 五年级下册
第 9 课
漂亮的班牌
PK
导 入
1.以上哪个班牌漂亮呢？
2.美在哪里？
3.漂亮的班牌又可拆成哪几个部分呢？
基体、边缘、手柄、树叶四部分
思考营
班牌包括基体、边缘、手柄、树叶四部分
思考应该如何进行班牌基体建模呢？
学生自主实践
使用“圆柱体”命令，完成班牌基体的建模（2分钟）。如右图所示。
班牌基体建模
思考营
班牌边缘形状有什么特点
想一想该怎样建模？
“阵列”命令中的“圆形”方法
手绘？还是圆柱体的加运算？
老师演示
1.使用“圆柱体”命令，在班牌基体边缘创建一个小圆柱体。如图9-3所示。
2.使用“基本编辑”-“阵列”-“圆形”命令方法，完成班牌边缘形状的建模。如图9-4所示。
任务1：班牌边缘圆弧建模
请同学们按照老师的操作，自己完成班牌边缘圆弧建模（5分钟）。
思考营
想一想，班牌基体、边缘建模已经完成，
如何在班牌上添加立体的班级名称呢
命令：预制文字 拉伸
知识站（原理介绍）
使用“草图绘制”中的“预制文字”命令，可以在网格面或实体面上添加文字草图。
使用“特征造型”中的“拉伸”命令，可以将“草图绘制”中绘制的草图（二维）拉伸为（三维）实体模型。
老师演示
1.先单击视图导航器的“上”，再单击“草图绘制”中的“预制文字”命令，绘制文字草图。如图9-5所示。
任务2：班牌上的文字建模
老师演示
2.使用“特征造型”中的“拉伸”命令，将文字草图拉伸为实体模型。如图9-6所示。
3.为班牌添加颜色。
任务2：班牌上的文字建模
请同学们按照老师的操作，自己完成班牌上立体文字建模（5分钟）。
特色作业设计
尝试设计一个更具创意的班牌
我的收获 我做到了
“阵列”命令中的“圆形”方法建模
“预制文字”“拉伸”命令
会按照生活中的创意来设计自己想要的作品
收获塔

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