资源简介

银 川 十 六 中 教 案
课题：中国民族 主备人： 牛娜 课时1 组长 审核：　
教学目标
知道我国是一个团结统一的多民族大家庭，共有56个民族。
运用我国民族分布图说出我国民族分布特征。
了解我国独特的民族风情，结合资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
通过对我国民族政策的了解，初步树立正确的民族观。
培养学生收集、归纳、分析资料的能力。
教学重点
我国的民族政策和主要少数民族的分布。
教学难点
绘制人口增长曲线图。
教 学 设 计
修改与补充
【导入】
图片导入：你熟悉这些民族吗？今天我们就一起来学习新的一节——我国的民族。
【五十六个民族】
出示五十六个民族大家庭和五十六个民族的名称集萃。
出示饼状图：汉族和少数民族比例。（汉族：91.5%、少数民族：8.5%）
总结：中国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗等56个民族。汉族人数最多，其他民族统称为少数民族。
出示：壮族和珞巴族图片。
总结中国各少数民族的人口数量相差悬殊。
活动：选择一个你所了解的少数民族，向同学们介绍他们的特征和分布状况。
注：中华人民共和国宪法第一章第四条：中华人民共和国各民族一律平等。 （渗透互相尊重、相亲相爱一家人的情感。）
【中国的民族分布】
读中国民族分布图。
完成p17活动（1）、（2）。
找出汉族主要分布地区，找出少数民族比较集中地区。归纳中国各民族的分布特点。
（汉族：东部和中部地区；少数民族：西南、西北、东北地区。
各民族分布特点：“大散居、小聚居、交错杂居”。意义：有利于各民族相互交往与合作，为各民族共同繁荣提供有利条件。）
【独特的民族风情】
中国民族众多，各民族都有自己的传统文化和风俗习惯。
出示：泼水节、那达慕大会、风雨桥、锅庄舞等图片。
完成活动：（1）（2）（3）表达交流。
课堂练习。（见PPT）[21世纪教育网
本节小结。
作业布置：地理填充图册P9.
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板书设计
第四节 中国的民族
五十六个民族
1. 汉族：91.5% 少数民族：8.5%
2. 平等地位
特点：大散居、小聚居、交错杂居
汉族：东部和中部
少数民族：西南、西北、东北21世纪教育网
独特的民族风情
教学反思
[来源:21世纪教育网]

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