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(共19张PPT)
从不同位置观察
同一物体的形状
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体》
人教版 数学 四年级 下册
观察物体（二）
2
从不同位置观察同一
物体的形状
连一连
小结：站在不同的位置，看到的形状是不同的。
连一连
为什么同一个物体，他们观察到的图形不同呢？
因为观察的角度不同。
从上面或下面
从前面或后面
从左面或右面
观察物体（二）
学习任务
探究例1的摆一摆
探究例1的看一看
探究例1的连一连
达标练习，巩固成果
探究例1的摆一摆：请同桌合作用4个正方体，拼搭成一个你们喜欢的几何体。
学
习
任
务
一
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1/4
重玩
下一关
探究例1的看一看：从不同的位置(上面、前面、左面)观察同一小正方体组成的几何体。
学
习
任
务
二
1.看一看：观察
（1）填一填：这个立体图形是由（ ）个同样大小的小正方体组成的，它分为（ ）、（ ）两行，前面一行有（ ）个小正方体，后面一行有（ ）个小正方体，且在最（ ）边摆放。
（2）说一说：可以从哪几个位置观察下面的物体？
（3）想一想：小华从前面、上面、左面看到的图形。
3
1
2
3
1
左
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探究例1的看一看：从不同的位置(上面、前面、左面)观察同一小正方体组成的几何体。
学
习
任
务
二
2.议一议：从不同位置观察由小正方体拼摆成的物体的形状的方法是怎样的？
正面
侧面
上面
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2/4
重玩
下一关
探究例1的连一连：将从不同的位置(上面、前面、左面)看到平面图形连一连。
学
习
任
务
三
1.（1）下面的图形分别是小华从什么位置看到的？请连一连。
从前面看 从上面看 从左面看
（2）对于这个观察结果，你有什么发现吗？
从不同位置观察同一个立体图形，所看到的形状一般是不同的。
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探究例1的连一连：将从不同的位置(上面、前面、左面)看到平面图形连一连。
学
习
任
务
三
2.（1）下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
（2）对于这个观察结果，你又有什么发现吗？
从不同位置观察同一个立体图形，所看到的形状可能相同的。
从右面看
从后面看
从左面看
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3/4
重玩
下一关
达标练习，巩固成果。
学
习
任
务
四
1.（1）从右面观察下面的立体图形，看到的图形是（ ）。
（2）从左面观察下面的立体图形，看到的图形是 （ ）。
B
C
A
B
C
A
B
C
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达标练习，巩固成果。
学
习
任
务
四
2.观察左边的物体，从右边图中找出前面、上面和左面看到的图形，并在括号里写上“前”“上”或“左”字。
左
前
上
左
上
前
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达标练习，巩固成果。
学
习
任
务
四
3.涂一涂。
(1)给从上面看到的图形涂上颜色。
(2)给从前面看到的图形涂上颜色。
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4/4
重玩
结束
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