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2024年河南省普通高中招生考试模拟试卷 语 文
注意：
本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。考 生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答 无效，交卷时只交答题卡。
一 、积累与运用(共22分)
班级拟开展“2024美在河南”主题活动，以下是班长小豫准备的部分材
料，请你帮他完善。
1.下面是小豫从河南文旅官方网站找到的资料，请帮他判断。(4分)
【甲】河南文旅宣传口号“老家河南越来豫好”灵感来原于歌唱家宋祖 英，曾经在中央电视台春节联欢晚会上演唱过的，风靡全国、传唱大江南
北的歌曲《越来越好》 , 【乙】 。把其中一个“越”字改为河南的简利 “豫”字，就形成了八个字的口号：“老家河南越来豫好”,言简意赅、出口成 章、容易记住，【丙】很好地将河南历史的厚重与对未来的美好憧憬尽情展 现给广大观众和游客，
(1)下面是某同学的笔记，其中错误的一项是(2分)
A. 注意因音近造成的误写，如文段中加点词“来原”应写成“来源”。
B. 注意纠正习惯性发音造成的误读，如“风靡(fēng mí)”不要读成“风靡 (lēng mó)”
C. 注意形近字的正确读音，如“言简意赅”中的“赅”字应当读“gāi”
D. 注意词语的正确运用，如文段中加横线成语“出口成章”使用无误。 (2)下面是某同学对这段话的理解，其中不恰当的一项是(2分)
A. 在语言表述中，要注意表达的连贯，可以将“这是一首表达人们内心
喜悦与希望充满正能量的歌曲”填写在文段的乙处。
B.在语言表达中，恰当使用修辞方法，会使语言更有感染力。语段中画 线句子丙可改写成“河南历史的厚重与对未来的美好憧憬如春雨般 洒向广大观众和游客”。
C. 在语言表述中，要注意恰当使用标点，画线句子甲标点使用无误。
D. 在语言表述中，要注意语言表达得体，小莉在为队员们做完讲解后，
说道：“谢谢大家提出拙见，如有不当之处，还请多多包涵。” 2.小豫想在宣传活动中引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分)
历史上河南名人辈出，让我们走近他们，欣赏其锦绣文采，体会其情 怀。庄子笔下大鹏腾空而起时“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而
上者九万里，① ”(《北冥有鱼》),凭借大风直上云天；
刘禹锡虽久遭贬谪却精神婴铄，悟出人生哲理“②
③ ”《酬乐天扬州初逢席上见赠》);木兰功成名就却
不贪恋权贵“④ ,⑤ ”(《木兰 诗》);韩愈点出了千里马与伯乐之间的关系，渴望受人赏识“世有伯乐，⑥
”(《马说》);李商隐笔下用通俗的比喻写出了对爱情 的至死不渝“⑦ ,⑧ ”(《无题》)。 3.小豫的爷爷是书法爱好者，爷爷说家乡风景这么好，我们就以这个为主题 写一副对联吧，上联是“冬去山明水秀”,你来拟个下联吧。春天来了，此 刻屋前的小鸟在唱歌，院中的花儿正开放，小豫想了想，提笔写下下联。
语 文 试 卷 第 1 页 ( 共 6 页 )
如果你是小豫。你会写什么呢 根据以上材料补写下联。(3分)
上 联：冬去山明水秀
下联：
4.小豫找到了河南旅游 logo, 请你帮他解读其中的寓意。(4分)
(第4题图)
(第5题图)
5.小豫想为家乡美食“胡辣汤”写一篇推荐语，请你根据图文帮他完成吧。 ( 3 分 )
胡辣汤，是河南早餐中常见的传统汤类名吃，该汤以小麦面粉和熟 牛、羊肉为主，位以砂仁、花椒、胡椒、桂皮、白芷、山楂、甘草、木香、豆蔻、 良姜、草果、大茴、小茴、丁香等近30余种纯天然植物药料，根据不同的配 比综合熬制而成。
2021年6月，西华县逍遥胡辣汤制作技艺入选国家级非物质文化遗 产代表性项目名录。
推荐语：
二、现代文阅读(28分)
(一)阅读下文，完成6-9题。(16分)
”巡山笔记
①大潘笼着袖子，在瞭望塔的塔顶上站了一会儿，眼睛突然有些潮湿， 就快退休了，突然舍不下山中的这一切。
②梁王山是滇中第一高峰，大潘所在的林区老君殿，是梁王山最高峰， 海拔2820米，年平均气温11.7摄氏度，是梁王山管护站条件最艰苦的林区。 三十多年了，梁王山上的一草一木， 一乌一兽，都被他爱过了一遍。
③有一年，下了一场大雪。 一早起来，大雪封门，门板被雪埋了一半。 被雪覆盖的梁王山显得更加辽远空旷，看上去，显得有些陌生。森林里，随 处可见被大雪压断的树枝，正在咔嚓咔嚓断裂。
④大潘继续往森林深处走去，雪地上，有一串脚印， 一朵一朵的梅花状。 左边的脚印明显比右边的脚印浅。凭经验，大潘猜测，这应该是一只受伤的 狗，刚刚从雪地上走过去。大潘尾随着脚印， 一路往森林里寻觅。果不其 然， 一只小奶狗倒卧在雪地上，伸出长长的舌头，正在舔伤口。大潘上前，拍 拍它的身子，贴卧在雪地上的那一半身子，已经冻僵了。小奶狗的左脚受了 伤，小奶狗有一双清激的眼睛。可能是因为腿伤，也可能生性如此，它的眼 晴温顺得让大潘生出无端的怜爱，感觉那个伤口像是划在了自己的身上。 狗是人类最忠实的朋友，狗也是最懂得报恩的动物。看小狗的眼睛，就知道 它有多善良。
⑤大潘将小奶狗抱回护林站，给它包扎了伤口。从此，小狗成为了大潘 的伙伴，天天跟着他去巡山。小狗从一个小不点，长成了一条皮毛金黄的大 狗。大潘给它取了个名字“闪电”。
⑥大潘之所以给它取名“闪电”,是因为它以闪电般的速度，救了大潘一 条命。夏天，雨水多。常常一道闪电扯过，响雷就从天下砸下来。大潘所在 的瞭望塔，常常是雷电重灾区。瞭望塔刚建起来时，没有安装避雷设备。瞭 望塔被雷击过很多次，机器设备均遭雷击，烧坏过很多次。 一天，大潘巡完 山，回到瞭望台，雷升火闪，大雨铺天盖地落下来。累了一天的大潘，坐在一 只小木凳上，抱着一只水烟筒，正嘴对嘴，手接腰，咕噜咕噜吸得快活。闪电
突然一纵跳起来，扑向大潘。 一个大炸雷砸下来，火星四溅，噼噼啪啪在屋
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子里炸裂。待大潘反应过来，小木凳已经着火。闪电这一扑，比天上的闪电 还快。大潘爬起来， 一把抱紧闪电，像是抱住自己的一个亲人。闪电的眼睛 里，同样盛满了亮晶晶的光泽。大潘在雪地里救了它一命，闪电是来报思 了。
⑦ 狗的寿命大概是13年-16年。在大潘的心里，闪电始终健壮有力、 精力充沛，永远处于壮年。闪电陪伴了大潘十三年，它跟着大潘每天巡山， 听风沐雨，赏花看云。有时，找不到人说话的时候，大潘就跟闪电说话，像是 说给闪电听，也像是说给自己听。彼此，心心相印。坦诚、依赖，有时也会彼 此任性，闹点小别扭。大潘将自己的生命体验敞开给闪电，闪电也一样，回 应大潘的方式，就是一纵跳起来，将前爪搭在他的肩头上，鼻息间，呼出潮湿 热烈的气息。
⑧ 万物都不可避免地老去。 一些树木一年一年茂密葱翠， 一些树木老 了，倒伏下来，变成泥土的一部分。大潘的头发一年白几根，现在，几乎全白 了。闪电，也在不可避免地老去。
⑨ 闪电是无疾而终的，闪电走的那个夜晚，朗月当空。夜空下，闪电仰 头，对着一轮明月叫了几声，平静地倒下去，闭上了眼睛。那时，大潘正在熟 睡。
⑩大潘将闪电埋在了一棵松树下。十几年过去，松树已经由一棵小树 苗长成了大树。树冠伸向天空， 一年长高一点。风一吹，金黄的松针落下， 盖在闪电小小的土堆上。巡山的时候，大潘常常会绕道过来陪闪电坐上一 阵子，和闪电说说巡山碰到的一些趣事。
⑩ 现在，大潘已经退休，回到了石门村。每天， 一抬头，就是梁王山。他 在满山的葱翠里，分辨出了年轻时的自己。 一个二十多岁的小伙子，弓着 身，搬起一块石头，正在盖一间守山的房子。他看起来心情不错，他成为了 梁王山的一部分。现在，他伸手摸摸满头的白发，仿佛已经被这一部分耗尽 了身体所有的鲜活。他眼睛里溢出的亮晶晶的液体，却又成为了更鲜活的 另一部分。
华山松结籽了，风吹落些落在泥土里，长出了很多小树苗。不消几 年，又是一片葱翠的树林。
6.结合下面句中的加点词，谈谈你对该句的理解。(4分)
有时，找不到人说话的时候，大潘就跟闪电说话，像是说给闪电听，也 像是说给自己听。
7.好的结尾，有如“咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三”,请从表达方式和表 达效果上分析本文结尾的特点。(4分)
8.请结合文章内容，分析大潘的人物形象。(4分)
9.语文老师想将此文作为课本七年级上册第五单元的拓展阅读材料，请结 合单元目录，帮语文老师撰写推荐理由。(4分)
七年级上册第五单元已选课文：《猫《动物笑谈《狼》
(二)阅读下面两个文本，完成10-12题。(共12分)
文本 一
热爱，就是天赋
① 如果一个人在某一领域很有成就， 一定有不少人会说，他很有这方面 的天赋。的确，无论干什么,天赋都很重要。
② 关于天赋，有位作家曾说过，天赋分两种， 一种是“出厂设置”的硬天 赋， 一种是因心而生、慢慢长成的软天赋。“软天赋”,其实可以理解为我们 常说的热爱和坚持。如果说“硬天赋”是上天的赏赐，那么“软天赋”就是我 们后天的自我加持。
③ 在一次访谈节目中，主持人夸青年演员黄轩很有演戏天赋。可黄轩
却笑着说：“我承认自己是有天赋的，如果一个人莫名其妙地对一件事无比
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地热爱，我认为那就是一种天赋。”觉得一件事情有意思，且它一直在吸引着 你靠近，即使天分不足也要创造一切条件去实现，这就是高出绝大多数人的 热爱 。
④因为对一件事特别地热爱，你才有热情，才会去投入，才会愿意为之 持续付出时间、精力。其实这时候，并不需要你一定具备超出常人的天赋， 因为热爱本身就是一种天赋。所以，只要满怀热情地做自己喜欢做的事，假 以时日，你就会变得很有天赋。正如摩西奶奶所说：“你最愿意做的那件事， 才是你真正的天赋所在。”
⑤“我不是为了参加奥运会而滑雪，我最初做这些事情是因为我喜欢， 然后顺便开始比赛，顺便开始赢；这让我更喜欢它，再接着去做；我喜欢去做 不同的滑雪动作，而不是去获奖……”从一个年长的人的口中说出这些话， 可能是谦虚，可能是低调，也可能是“凡尔赛”,而从18岁的谷爱凌口中说出 这些话，所有人都觉得她滑雪、获奖，就是因为热爱。
⑥ 谷爱凌自己也曾坦言，自己仅有1%的天赋，但付出了99%的热爱。 所以，天赋可能很多时候就是披着热情和兴趣的外衣，让你不知不觉地热爱 它，想要从事它，然后长久地坚持下去。
⑦ 不平凡的人生，大抵是能够在自己所热爱的事情上，发光发亮。发自 肺腑的热爱，让你收获了人生中最好的天赋；可持续的热爱，让你拥有了用、 之不竭的能量；深到骨子里的热爱，让你在平凡中成就了不平凡的坚持…… 由此可见，投身自己所热爱的事情，变被动为主动，才是通往成功的上上策。
⑧ 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因为热爱，每个人皆 可在生活中找到乐趣，遇见更好的自己。每个人都是独一无二的，发掘自己 真正的热爱，并坚持到极致，你就一定会与众不同!正如麦家所说：“我坚信 什么叫有天赋，热爱就是天赋。我相信这种热爱的程度越深，你对这个事情 的天赋也就越大。”
⑨ 所以，很多时候，你不是没有天赋，而是因为不够热爱而错失了天赋。
文本二
“樊锦诗星”展现热爱与专注的力量
① 有一颗星，扎根于大地，闪辉于苍穹。近日，“敦煌女儿”樊锦诗再为 敦煌事业捐资千万元的消息冲上热搜榜，引全网热烈追星。而在距地球4亿 多千米的浩瀚星空中， 一颗以她的名字命名的小行星——“樊锦计星”正静 静运转。
② 六十年一甲子，樊锦诗缘何守一不移、只此敦煌 热爱可抵岁月漫 长。莫高窟洞内是佛国仙境、艺术殿堂，每一幅壁画、每一尊彩塑都是国家 珍品、世界瑰宝，它们诉说着千年的时光，展现着文化的自信。樊锦诗从繁 华旖旎的都市走向黄沙漫天的大漠，只为做一件事——用爱和生命守护莫 高窟。正如她在接受采访时所说：“我白天想敦煌，晚上梦敦煌。只要一息 尚存，就要为敦煌努力。”樊锦诗所言即所感。
③如果说满腔热爱为长帆，那勇于担当则为长桨，“敦煌女儿”坚定航 行，用力痴守。莫高窟洞外是满眼戈壁、飞沙走石，初来乍到的樊锦诗伴着 大漠孤烟、土屋青灯为国家守护文化根脉、绵延中华文明，书写了一份份精 彩的答卷。“打不走的莫高窟人”为何如此固执 正如她面对镜头时所说 的：“国家把这么重要的遗产交给我们，我们要对得起国家，对得起祖宗，对 得起历史。”樊锦诗所言即所行，
④莫高窟浓缩千年精粹，用力痂守只为更深地研究、更好地传承。就像 研究历史必看二十四史，研究石窟也必看考古报告。从青春年少到满头华 发，时光的流逝并未消磨掉她的初心，即撰写好莫高窟的考古报告。历经几
十年的精心打磨，《敦煌石窟全集》第一卷终于在樊锦诗73岁那年面世。正
所谓“一代人有一代人的使命”,用樊锦诗的话来说：“没把考古报告做好，我
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这一辈子到敦煌干什么来了 ”樊锦诗所言即所思。
⑤“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”,这是莫高精神的16字箴 言，更是以“敦煌女儿”为代表的“守窟人”的真实写照。就“开拓进取”而言， 从持续推动莫高窟保护的法治化、制度化，到组织开展游客承载量的研究， 再到正式运行莫高窟数字展示中心， 一系列创新性举措，离不开莫高窟人的 辛勤付出。“莫高精神，难在凝结，贵在薪火相伶”,代代守望终使千年瑰宝 于盛世重光。
⑥“敦煌文物保护和敦煌学研究博大精深，需要毕生精力才能见成效、 出成果”,樊锦诗如此描述自己所挚爱的敦煌事业。 一腔爱， 一洞画；择一 事，终一生。这颗“星”让我们看到了热爱与专注的力量，指引我们奔赴所向 往的“诗与远方”。
10.下列对文本一、文本二的理解和分析，不正确的一项是(4分)
A. 两个文本都是议论性文本，都提出各自的观点，而且都很好地论证了各
自的观点。
B. 作者在文本一第③段中引用黄轩的话的主要目的是引出中心论点：热 爱就是一种天赋。
C. 文本二的中心论点是：“樊锦诗星”展现热爱与专注的力量。
D. 文本一主要运用了道理论证和举例论证相结合的方法，而文本二第② 段主要运用的是比喻论证。
11.在文本二中，作者多次引用樊锦诗的话，请结合文本中画线的句子说一 说这样写有什么作用。(4分)
12.文本一和文本二中提到了“热爱”与“专注”。除了运用的论证方法，请比 较一下两个文本还有何不同。(4分)
三、古诗文阅读(15 分)
(一)阅读下面选文，完成13-17题。(11分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔
录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢
稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又
患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门
人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇 其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，
卒获有所闻。 (选自《送东阳马生序》)
【乙】袁峻家贫，无书，每从人假借，必皆抄焉。自课①,日五十纸，纸数不
登②则不止。柳仲郢①退公布卷①,不含昼夜。九经三史， 一抄，魏晋南北史， 再抄。手书分门三十卷，号“柳氏自备”。小楷精谨，无一字肆笔⑤。东坡少 时，乎抄经史，皆一通。每一书成则变一体空之学成。今时读书，有力者必
雇请①佣史，其或不得已而抄，又潦草成行；而其贫者，又直诿①于无书可抄。 手抄之益，今之不解也久矣。读书者当观此。 (选自《读书止观录》) 【注释】①课：督促完成指定的工作，这里指自己规定。②登：这里指达到规 定。③柳仲郢：唐朝大臣。④退公：公馀休息，这里指闲暇时间。布卷：读 书。⑤肆笔：纵笔，不端正。⑥雇请：出钱雇请。⑦诿：推脱。
13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加横线词语的意思。(3分)
文言语句 方 法 提 示 解释
益慕圣贤之道 词语推断法：精益求精
卒获有所闻 查阅词典法：①士兵②最终③死(摘 自《古代汉语词典》) (填序号)
其或不得已而 抄 课内迁移法：或王命急宣(《三峡》)
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14.给文中加波浪线的句子断句。(断2处)(2分)
每 一 书 成 则 变 一 体 卒 之 学 成 。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
16.甲文作者大篇幅写老师很严厉，用意何在 (2分)
17.结合甲乙两文，说一说怎样做才能做到学有所成 (2分)
(二)阅读下面这首诗，完成18-19题。(4分)
春 望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别乌惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜替。
18.清代评论家吴见思在《杜诗论文》中点评本诗：“杜诗有点一字而神理俱
出者。”请结合本诗首联试“点一字”进行赏析。
19.诗中什么词运用了夸张的手法 请找出一个并说明这个词表达了诗人
怎样的情感
四、名著阅读(5分)
20.请从下面两个小题中，任选一题作答。(5分)
(1)老舍先生写作的《骆驼祥子》给我们展示了旧北京一个底层平民祥子
的悲苦一生，令人爱恨交加，假设祥子没有遇到虎妞，他能得到自己想要
的幸福吗 为什么
(2)《西游记》中的孙悟空，是历来为人所喜爱的人物形象，请结合相关情
节分析孙悟空为人所喜爱的原因所在。
五、作文(50分)
21.阅读下面材料，任选一题作文。
(1) 《登乐游原》
唐·李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
夕阳下的晚景确实很美好，可惜的是，已接近黄昏。时光总是太匆
匆， 一如生命之花在最后时刻也要绚烂如霞。
这首诗能引起你怎样的思考和感悟 请自选角度，自拟题目，写一 篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有
关的人名、校名、地名。
(2) 《陋室铭》
唐·刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金 经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云： 何陋之有
【简析】
山不需要多高峻，有仙自会有名气；水不需要多深邃，有龙自会有灵
气；居所虽然简陋，但却因主人的有“德”而“磬”。
凡事不能光看外表，我们应该透过现象看本质，浮华的外表犹如罢
花一现，只有内在美才是真的美，永恒的美!
读完以上文字，请以“真美”为主题，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回 避与你有关的人名、校名、地名。
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2024年河南省普通高中招生考试模拟试卷 语 文 参考答案
【命题意图】本道大题接轨《义务教育语文课程标准(2022版)》,根据“基础型学习群”的能力要求，合理
安排试题。所有题采用河南省近三年的中考真题形式命题。1题考查字音、字形的识别能力。2考查学
生对古诗文名句的识记能力。3-5题考查学生的综合运用知识的能力，包括图文转化的能力和语言运
用的考查。五道试题在层级的划分上逐层递增。综合、全面地考查学生的语文基础知识素养。
1.(1)D (2)D
2.①去以六月息者也 ②沉舟侧畔千帆过 ③病树前头万木春 ④可汗问所欲 ⑤木兰不用尚书郎 ⑥ 然后有千里马 ⑦春蚕到死丝方尽 ⑧蜡炬成灰泪始干
3.春来鸟语花香
4.以行书写就的“老家河南”寓意着河南历史悠久，文化底蕴深厚，“心灵故乡，老家河南”8个字更能勾起 远在四面八方的河南游子的思乡之情；中原是中华文明的发祥地，logo 中间“中原”的篆刻印章代表着 河南是中华文化的发祥地之一，给人以文化神韵，让人不禁起了去河南看看的念头。
5.示例一：胡辣汤汤汁浓郁醇厚，带着一点咸辣，暖胃又暖心；品一碗热腾腾的胡辣汤，感受人间烟火气。 示例二：当晨曦初破，河南的大街小巷弥漫着熟悉的香味，那是属于胡辣汤的独特气息，温暖而辛辣。 对于河南人来说， 一碗正宗的胡辣汤不仅是味蕾的享受，更是灵魂的唤醒。 一碗胡辣汤下肚，顿时暖意 融融。
6.大潘无人说话时，将心里话向“闪电”倾诉，“闪电”就像是大潘的朋友、伙伴，所以两个“像”字强烈地表 达出大潘对“闪电”的信任和依赖，也侧面体现了巡山的孤独。
7.结尾运用了环境描写，写大潘想象华山松结籽后，生长成一片树林的情景，体现了梁王山管护工作将不 断传承，也表达了大潘对“闪电”无尽的思念之情。
8.①爱护动物，爱护自然。梁王山上的一草一木， 一鸟一兽，都被他爱着；对小狗“闪电”精心呵护，和小 狗“闪电”成为互相信赖的朋友。
②热爱巡山工作，对巡山工作尽职尽责。每天仔细巡山，防止安全隐患发生；退休时，不舍梁王山中的 一切；退休后，挂念梁王山的一切。
9.该单元的文章都写了人与动物相处的种种情形，既增进了学生们对人与动物、人与自然关系的理解，也 让同学们增强尊重动物、善待生命的意识。本文讲述了梁王山管护员大潘与被救小狗“闪电”的感人 故事，以及大潘对梁王山一草一木的热爱与守护，与该单元文章主旨相似。因此，我推荐本文作为该单 元的拓展阅读材料。
10.D 【解析】本题考查对文章内容和写法的理解。文本一主要运用了道理论证和举例论证相结合的方 法，而文本二第②段主要运用的是道理论证，樊锦诗从城市走向大漠，只为专注做一件事，并用她的话 来佐证。
11.在文本二中，作者多次引用樊锦诗的话，尤其是第②③④段中的画线句子，均作为道理论据，充分有力 地论证了各自的论点，使论证更有说服力，更具权威性。具体来说，在第②段中，作者引用樊锦诗的 话，论证“樊锦诗从繁华旖旎的都市走向黄沙漫天的大漠，只为做一件事——用爱和生命守护莫高 窟”。在第③段中，作者引用樊锦诗的话，论证“初来乍到的樊锦诗伴着大漠孤烟、土屋青灯为国家守 护文化根脉、绵延中华文明，书写了一份份精彩的答卷”。在第④段中，作者引用樊锦诗的话，论证
“莫高窟浓缩千年精粹，用力痴守只为更深地研究、更好地传承”。(意思对即可)
【解析】本题考查论证方法及作用。答题时先分析樊锦诗的话，是道理论据，作用是使论证充分有力， 更具说服力和权威性；然后具体分析论证的观点是什么即可。
12.①论点不同：文本一的中心论点是“热爱就是一种天赋”;而文本二的中心论点是“樊锦诗星”展现热 爱与专注的力量”。②提出中心论点的方式不同：文本一从点出天赋重要、解释天赋说起，用黄轩的话 引出中心论点；而文本二标题即是论点，再多次引用樊锦诗的话证明论点。(意思对即可)
13.更加 ② 有时
14.每一书成/则变一体/卒之学成。
15.因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。
16.以老师的严厉来烘托作者恭敬和谦虚的求学态度，突出表现他求学之难。
17.努力克服求学中的困难，采用合适的方法学习，向老师求教时要谦虚恭敬。
18.[示例一]“破”,残破，凝练传神地写出了国都沦陷、城池残破的景象，与本应明媚的“春”对比，表达出 诗人忧国伤时的感情，奠定了沉郁悲怆的基调。
[示例二]“深”,茂盛，凝练传神地写出草木茂盛、满目荒芜凄然的景象，与本应明媚的“春”对比，表达 出诗人忧国伤时的感情，奠定了沉郁悲怆的基调。
19.示例：抵万金；表达了诗人对家乡和亲人的深切怀念。
20.(1)不能。因为祥子本身具有性格缺陷。他“无法抵挡诱惑”:在诱惑面前，祥子几乎毫无抵抗力；“把 钱看得很重”:在祥子眼里，钱比什么都重要，无论是生命还是爱情。祥子的悲剧， 一半是时代的因素， 一半是人性的丑恶。
(2)①有责任心，敢作敢当：在各种难关前，总是有孙悟空站出来，唐僧被妖怪抓了，大家都不知道该 怎么办的时候，是孙悟空跑到玉帝那里求助，也是孙悟空甘愿忍受被唐僧念咒的疼痛， 一次次承受痛 苦，却没有拂袖离去。
②嫉恶如仇，不畏强权：在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热的 处境。甚至不惜得罪玉帝大闹天宫，甚至如来佛祖。
③勇于牺牲：作为“圣僧”的高徒，每遇妖魔鬼怪，或遭阴谋诡计，他都主动请缨，冲锋在前，与邪恶势 力搏斗在最前线，哪里最危险，哪里就有孙悟空的身影。
21.略。
作文评分标准
项 目 类别 内容 语言 结构 书写
一类 (46 - 50分) 思想感情健康，立意深 刻，内容充实，中心突出 文从字顺，语言 准确生动 结构严谨，层 次清楚 字体工整，书写规范. 卷面整洁
二类 (40-45分) 思想感情健康，内容具 体，中心明确 文从字顺，表达 较好 结构完整，层 次比较清楚 字体工整，书写规范， 卷面较整洁
三类 (35-39分) 思想感情健康，内容尚具 体，中心基本明确 语言通顺，病 句少 结构基本完整 字迹清楚，有少量错 别字，少量涂改
四类 (30 - 34分) 思想感情基本健康，内容 不够具体，中心不够明确 语言基本通顺， 病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别字较 多，卷面不整洁
五类 (0 - 29分) 思想感情不健康，内容不 具体，中心不明确 语言不通顺，病 句多 结构不完整 字迹不易辨认，错别 字多，卷面很不整洁
说明：
1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在5%左右。
3.以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。
(1)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。
(4)有文采。
4.没写题目扣2分。
5.议论文要求：观点明确，表述简洁严谨(40分)。论据充分(+2分)。结构完整(+2分),逻辑能自洽 (+4~6分)。
语文试卷( 参考答案 第 2 页 共 2 页

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