9.2《法律保障生活》课件(共25张PPT)

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新 课 导 入
请两位同学到黑板前,第一位同学徒手画一个方形和一个圆形,第二位同学借助尺子、圆规画一个方形和圆形。其他同学认真观察,然后说说这两位同学的画有什么差异。
【思考】 本次游戏印证了中国的哪句古训?
没有规则,不成方圆。

律保障生活
第九课 法律就在我们身边
DOCER
—2023-2024部编版七年级下册—
法律与我们的关系
1、政治认同:通过对法律特征的学习,知道法律是一种特殊的行为规范;明白法律规定公民的权利和义务。
2、健全人格:懂得法律是生活的保障,知道公民既受到法律的约束,又受到法律的保护。
3、责任意识,激发学生对法律知识的学习热情,增强学生的法治意识和法律观念,养成遵纪守法的好习惯。
C
DOCER
ONTENTS
目 录
01
法律、道德与纪律的区别
02
法律的特征
03
如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”
04
法律的作用
DOCER
第一部分
法律的特征
法律
—2023-2024部编版七年级下册—
法律与我们的关系
观察下图三幅漫画,分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范的?
道 德
法 律
校级校规
法律、道德和校级校规等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
法律与我们的关系
这三种行为规范有何区别?请从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面,分析法律、道德和校级校规有什么不同?
产生方式 实施手段 调整对象和范围
不同点 法律
道德
校规
相同点
合作探究
笔 记 整 理
1、法律、道德和校纪校规的区别(不同点)
产生方式 实施手段 调整对象和范围
不同点 法律
道德
校规
相同点 国家制定或认可
国家的强制力
全体社会成员
自发形成、约定俗成
舆论、习惯、信念
普遍适用
教育部门或学校制定
教育和行政力量
学生及教职工
都用于共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
法 律 的 特 征
《中华人民共和国爱国主义教育法》
2023年6月,十四届全国人大常委会对爱国主义教育法草案进行初审。10月,十四届全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。
《中华人民共和国老年人权益保障法》
十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。
制定
是指特定国家机关按照法定程序,制订法律、修改或废止现在法律的活动。
认可
是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
【思考】阅读以上两条法律,由此总结我国法律的产生方式?
①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制度的。
监狱
法 律 的 特 征
【大胆畅想 畅所欲言】法律产生以后,国家如何保障它真正实施呢?
军队
警察
法院
①法律是由国家强制力保障实施。法律的实施以强大的国家力量作后盾,而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
法 律 的 特 征
新 闻 速 递
5月1日,中央纪委国家监委网站微信公众号发布反腐月报。3名中管干部接受审查调查,120余名厅局级党员干部接受审查调查或被处分。
89人接受审查调查:国家体育总局党组成员、副局长杜兆才接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查;中国光大集团股份公司原党委书记、董事长李晓鹏接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查;江苏省人大常委会原党组成员、副主任刘捍东接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。
【思考】120余名厅局级党员干部接受审查调查或被处分,这说明了什么?
③法律是由国家强制力保障实施。在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。法律对全体社会成员具有普遍约束力。
笔 记 整 理
2、如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”
①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务;
③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
笔 记 整 理
1
法律是由国家制定或认可的。
2
法律是由国家强制力保证实施的。
3
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3、法律的特征
DOCER
第二部分
法律的作用
法律
—2023-2024部编版七年级下册—
法 律 的 作 用
(3月15日),一年一度的中央广播电视总台“3·15”晚会播出。晚会曝光了灭不了火的灭火器、用劣质槽头肉制作的梅菜扣肉、“喝了能回春”的听花酒、频频出现异响的宝马车……
法 律 的 作 用
有人认为,对于3.15晚会上曝光的行为可以进行说服教育,没有必要进行法律处罚。你怎么看待这种观点?”
应该进行法律处罚。
它们的行为损害社会利益,破坏社会秩序,仅靠说服教育收效甚微,必须通过法律严惩。法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,只有人人都遵守法律,才能创造安全、健康、有序的社会环境。
法 律 的 作 用
【观看材料 思考问题】《消费者权益保护法》严惩相关违法行为,这说明了法律有什么作用?
法律在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
最新版《消费者权益保护法》第56条规定:经营者有以下情形之一,除承担相应的民事责任外,其他有关法律、法规对处罚机关和处罚方式有规定的,依照法律、法规的规定执行;法律、法规未作规定的,由工商行政管理部门或者其他有关行政部门责令改正,可以根据情节单处或者并处警告、没收违法所得、处以违法所得一倍以上十倍以下的罚款,没有违法所得的,处以五十万元以下的罚款,情节严重的,责令停业整顿、吊销营业执照。
法律规定我们享有的权利,应该旅行的义务。让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
笔 记 整 理
4、法律的作用
总述
法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
规范作用
法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
保护作用
在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
下 节 课 见
法律保障生活
谢谢
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—2023-2024部编版七年级下册—
课 堂 小 结
法律保障生活
法律的特征
法律的作用
由国家制定或认可
对全体社会成员具有普通约束力
靠国家强制力保证实施
规范作用——规定权利义务
保护作用——惩治违法犯罪
评价作用——提供准绳指引
随 堂 练 习
1.(2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)2023年4月26日,中华人民共和国第十四届全国人民代表大会修订通过了《中华人民共和国反间谍法》。这体现了( )
A.公民在法律面前一律平等 B.法律是由国家强制力保证实施的
C.法律是由国家制定或认可的 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C
随 堂 练 习
2.(2024·云南昭通·模拟预测)与道德相比,法律最主要的特征是由国家强制力保证实施。下列体现这一观点的是( )
A.小南同学因违反学校纪律而受到班主任的严厉批评
B.某国家机关工作人员因严重违法违纪被判处无期徒刑
C.部分存在安全隐患的企业被责令整改
D.十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国慈善法》的决定
B
随 堂 练 习
3. ((2024·江西赣州·二模)2023年12月29日,十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国四刑法修正案(十二)》。刑法修正案(十二)划定了行贿罪从重处罚的七类情形,将党中央从严惩治行贿的政策要求上升为法律规定,进一步明确受贿行贿一起查的要求,加大行贿犯罪的惩治力度。这表明( )
①法律是由国家制定或认可的
②刑法修正案(十二)规定国家生活中的根本性问题
③实现政治清明、社会公正需要法治力量
④宪法的修改程序比其他法律更加严格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
4.(2023 湖南株洲)根据《烟花爆竹安全管理条例》第四十二条第二款的规定,株洲市区公安机关5月份共处置中心城区违规燃放烟花爆竹警情22起,对违规燃放烟花爆竹的人员进行批评教育,并给予相应的行政处罚。这体现(  )
A.法律只服务于当前的生活
B.法律对犯罪分子毫不留情
C.法律规范着全体社会成员的行为
D.法律只对违法的人有约束力
随 堂 练 习
C
5.(2023 江苏扬州)下列观点与如图漫画最吻合的是(  )
A.法律由国家强制力保证实施
B.法律是由国家制定或认可的
C.法治是人们共同的生活愿景
D.法治是现代政治文明的核心
随 堂 练 习
C

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