资源简介

(共23张PPT)
8.1 公平正义的价值
温 故 而 知 新
▲1.我们应该如何珍视自由？（怎样追求自由）
▲2.我们应该如何践行平等？
答：①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予 我们的权利；（要知晓自己的合法权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。）
②珍视自由，必须依法行使权利。（自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）
答：①践行平等，就要反对特权；
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利；
③敢于抵制不平等的行为；
④要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，树立平等意识。
自主与合作学习（预习教材108-114页，完成下列问题）
▲1.什么是公平？
▲2.公平内涵以及具体要求是什么？
▲3.公平的价值或作用是什么？
4. 为什么说公平是个人生存和发展的重要保障？
5.为什么说公平是社会稳定和进步的重要基础？
6.如何区别正义行为和非正义行为？
▲7. 正义的价值或力量有哪些？（为什么要维护和实现正义？）
8.正义的基本要求有哪些？
9.为什么说正义是社会制度的重要价值？（正义制度的重要性）
10.为什么说正义是社会和谐的基本条件？
故事明理
分粥的故事
山里有一座寺庙，寺庙里住着七个和尚。由于地处偏僻，这座寺庙的粮食不多。因此，每天能够吃到的粥的数量有限。这些和尚经常会为把一大锅粥合理分配而争吵。后来他们想出了几个分粥的办法。
你们能够想到哪些方法呢？
1
每个人轮流分粥，一个人负责一天，正好七个人每个星期都可以轮换。
每天负责分粥的人给自己碗里分的粥是最多的，其他人的粥就少了许多，大家多数时候都在饿肚子。
2
大家选举一个德高望重的老和尚每天来进行分粥
3
每个人轮流分粥，但是分粥的时候，负责分粥的人只能在所有碗盛好，别人挑选之后，自己拿最后一碗粥
为了自己不拿最少的那一碗粥，都尽可能让每碗粥都一样多
刚开始，每个人都分到一样多的粥，但是时间长了，大家就想办法讨好贿赂老和尚，关系好的就多分点。
公平通常是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理，不偏不倚的态度或行为方式。
什么是公平？
拓展延伸
公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。
公平是相对的，没有绝对的公平
依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。
活动：漫画评析
左图中“请朋友帮忙摆平”，是特权思想，这种行为违背了规则公平原则，也是法律不允许的行为。
中图就近入学，体现平等接受教育的权利，是权利公平。
右图中“两免一补”政策的实施有利于帮助困难家庭和地区的孩子享受公平的受教育权利，体现了机会公平。
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
具体要求：
A.权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
B.规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；
C.机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
机会公平
权利公平
规则公平
2.公平的内涵及具体要求？
3.为什么要维护公平？（价值/作用/意义）
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
探究二：公平的价值
王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人……
思考：1.王斌余犯罪的具体原因是什么？
2.维护公平对于社会发展有什么意义？
讨要工钱未果，还遭到打骂，受到了不公平对待。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
（1）对个人而言，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。（（物质、尊严）
（2）对社会而言，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。（稳定、发展）
3.为什么要维护公平？（价值/作用/意义）
目标任务二：正义的力量
情境二
材料一：2020年7月3日消息，今日，山东省召开发布会表示，媒体报道山东查处242起冒名顶替入学，是2018年9月山东省启动的集中清查行动中发现的，这些违法行为实际上发生在2006年以前。
思考：1.有人说冒名顶替者的行为是非正义的行为，而山东省查处242起冒名顶替入学的行为是正义的行为。请你结合教材谈谈判断的依据。
正义是社会文明的尺度；凡是促进人类社会的进步与发展、维护公共利益的行为都是正义行为。反之则是非正义行为。
情境二
材料二：2021年10月6日，罗某平在其三亚市住处使用新浪微博账号发表帖文，侮辱在抗美援朝长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，引发公众强烈愤慨，造成恶劣社会影响。2022年2月18日，海南省三亚市城郊人民检察院针对罗某平发表侮辱志愿军英烈名誉、荣誉言论的行为，依法向三亚市城郊人民法院提起公诉和刑事附带民事公益诉讼。
材料三：桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。
结合教材思考：
2.请谈谈你对罗某平行为的认识。
3.罗某平行为和材料三中政府的行为对你理解正义有什么启示。
情境二
罗某平的行为是违反法律，是一种非正义的行为，损害英烈的合法权益，扰乱社会秩序，造成恶劣影响，理应受到法律的惩罚。
2.请谈谈你对罗某平行为的认识。
3.罗某平行为和材料三中政府的行为对你理解正义有什么启示。
（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
笔记区
正义的要求
正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
什么是正义行为
正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助,报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示
探究与分享：
（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
正义的要求有哪些？
正义的重要性/价值
①正义是社会文明的尺度，有利于促进社会进步、维护公共利益
阅读感悟
为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。
医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。
养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。
文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
学生免费参观博物馆
④正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境。
思考：这些举措体现正义有什么意义？
课堂小结
公平正义的价值
认识公平
正义的力量
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平是社会稳定和进步的重要基础
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求
②正义是法治追求的基本价值目标之一
③正义是社会制度的重要价值
④正义是社会和谐的基本条件

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