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)六年级科学学科课堂学习反馈
试卷满分：30分 2024.5
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一 、填空题（每空1分，共5分）
能量可以从（ ）转换成（ ）。
生物学家把生物之间的食物联系叫做（ ）。
（ ）是指新发现的或发现时间虽久但因技术经济条件有限而未得到广泛使用的能源。
地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为（ ）。
选择题 （每题1分，共5分）
下列事物中不具有化学能的是（ ）。
A 绿色的植物 B风 C汽油 D食物
植物的生长靠（ ）。
A热能 B电能 C光能 D风能
仙人掌的叶子长成刺状是为了（ ）。
A保护自己不被吃掉 B供人们欣赏 C适应环境
下面属于不可再生资源的是（ ）。
A石油 B 水能 C天然气
水污染主要是由（ ）引起的，水污染严重影响人们的生产生活。
A动物迁徙 B人类的活动 C降雨
判断题（每题1分，共5分）
天然气是一种新能源。 （ ）
地球上的资源是取之不尽，用之不竭的。 （ ）
食物链的源头一定是绿色植物。 （ ）
暴风雪中的帝企鹅用扎堆取暖的方式抵御严寒。 （ ）
缠绕着线圈的铁丁装置就是电磁铁。 （ ）
探究题（10分）
从漫画中可以分析出河水的污染源有哪些（3分）
针对河水受污染原因，请你提出相应的治理措施。（5分）
请你为保护水资源拟一则宣传标语。（2分）
简答题（5分）
你知道哪些减缓自然资源短缺的办法？
科学答案
一填空
一种形式 另一种形式
食物链
新能源
生物多样性
二选择题
1B 2C 3C 4B 5B
三判断题
1X 2X 3√ 4√ 5X
四探究题
工业废水 生活污水 农业污水 矿山污染
工厂搬迁或工业废水进行有效处理后再排放
生活污水集中处理
减少化肥 农药的使用 提倡生态农业
加强源头污染管理 促进生态修复（答案不唯一）
爱护水资源 从我做起（答案不唯一）
五简答题
1使用节能电器 2不浪费粮食 3少用一次性用品
4回收利用纸、塑料、玻璃等 5建设垂直农场

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