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【第4题】 行为规范教育
为了加强学生的日常行为教育，养成良好的行为习惯 ( https: / / baike. / item / %E8%A1%8C%E4%B8%BA%E4%B9%A0%E6%83%AF / 5925589 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E4%B8%AD%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%97%A5%E5%B8%B8%E8%A1%8C%E4%B8%BA%E8%A7%84%E8%8C%83 / _blank )，树立正确的价值观念，促进身心健康发展，实验小学邀请优秀毕业生回母校为同学们开展“中小学生日常行为规范”主题教育活动。现请你帮助他们做好前期准备工作。
项目问题：作为初中生的你，应该怎样完成此次任务？
项目实施：
本项目实施中，前面已经完成了项目规划及任务分工，同时搜集整理了相关资料。现在请你使用提供的素材，完成展板及演示文稿的制作。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一：展板设计（共8分）
打开“中小学生守则.psd”文件。设置图像大小为750×500像素。插入“素材.jpg”（无白色背景），调整其大小和位置不遮挡文字。修改文字图层不透明度使其清晰可见，并添加图层样式。保存文件，并存储为“中小学生守则.jpg”。
活动二：完善演示文稿（共7分）
打开“行为规范小课堂.ppt”文件。使用“背景.png”为所有页面填充统一的背景。调整目录项的对齐方式，补全目录超链接。在页面中插入“中小学生守则.jpg”图片。用“文明礼仪.jpg”填充自选图形。为“个人仪态常规”中文字添加项目符号或编号。保存文件。(共20张PPT)
主讲人： × × ×
行为规范小课堂
转眼间，我们已经是四年级的小学生，走在校园里，坐在教室里，或在公共场所活动时，我们能否以一个高年级的小学生要求自己，能否做低年级同学的榜样呢？
前 言
01
02
03
中小学生守则
小学生日常行为规范
对照规范找不足
目 录
01
中小学生守则
请你说说下面的行为遵守哪条守则呢？
请你说说下面的行为遵守哪条守则呢？
请你说说下面的行为不遵守哪条守则呢？
02
小学生日常行为规范
尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
日 常 行 为 规 范
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流
尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊他人的民族习惯
日 常 行 为 规 范
坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手
01
03
04
02
日 常 行 为 规 范
整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
03
对照规范找不足
家 庭 作 业 规 范
认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。
01
02
03
作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。
认真学写作业，力求清楚端正。
你做到了吗
课 间 行 为 规 范
准备好下节课的学习用具，与本节课无关的东西不要放在桌上。
参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。
不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场上做游戏；不看不适合本年龄段的书籍。
爱护教室里的公共财物；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑。
01
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03
04
你做到了吗
个 人 仪 态 常 规
个人走时，脚步快慢适当，离墙壁有一定距离，手和衣服不得擦墙壁；两人走时，不搭肩挽臂，不追打跑跳。
按“立正”或“稍息”姿势站立，双眼平视前方，脚不在地面乱点乱擦或抖动大腿。
背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐，双脚不在地面乱点乱擦。
在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正视老师回答。
老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积极地分析思考。
走
站
坐
立
听
你做到了吗
知 识 问 答
如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？
A、吐在路边 B、含在嘴里或咽下去 C、先吐在纸巾里
01
C
如果你迟到或有事晚进入教室，你应该怎么办？
A、会响亮的报告老师，经同意后进入
B、偷偷进入
C、随便进入
02
A
知 识 问 答
公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？
A、马上让座
B、当作没看见
C、等没人让座时再让座
03
A
知 识 问 答
下面几种做法不正确的是( )
A、节约用水，节约用电，随手关掉水龙头、随手关灯
B、随手关灯
C、在桌椅板凳上乱画乱刻
04
C
知 识 问 答
谢谢大家

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