资源简介

探秘生态农业
研学活动手册
学校_______________________
班级_______________________
姓名_______________________
亲爱的同学们，我们探究生态农业之美的研学即将启航。让我们小组合作做好研学前的准备吧！
【研学信息表】
研学主题
研学时间
研学地点
研学班级 带队教师
研学小组 组长
组员
【研学礼仪】
遵守公共秩序，爱惜公共设施；
维护环境卫生，保护生态环境；
爱护文物古迹，珍视花草树木；
尊重别人权利，做到以礼待人。
【注意事项】
1.交通守则
提前十分钟到达指定集合位置；
上车前后要保持队列，不能出队。
2.用餐守则
用餐时不得随意调换桌号，不乱坐、乱跑；
如果对某些食物过敏，须提前告知老师。
3.参观守则
自觉排队进入场馆，不拥挤；
室内场所保持安静，不大声喧哗。
4.财产安全
不带任何贵重物品，如果需要临时托管个人物品，要将其交给老师临时保管。
【行前准备】
1.行前学习，请参照行前课程的学习，做好研学知识点的资料查询。为自己设定 3 个研学活动小目标，然后记录在笔记本上。
2.心理准备，研学活动是一种学习方式，不要把它当作游山玩水。研学活动有别于校园生活和家中，许多事情须要靠自己动手解决。
【基地介绍】
新绿生态农业园
新绿生态农业园位于XX市XX县特色农产品的主产区，占地 300 亩，经营农田、温室、大棚、冷库、仓储等，是一个集种植、生产、科研、销售、示范、旅游休闲、研学实践于一体的农业综合体。
新绿生态农业园现有无土栽培室6个，温室大棚12 个，大田6块。春、夏、秋、冬四季均开发了相应的研学内容。有农耕文化学习、工具使用、种养殖体验等多类课程。学生可以了解传统农耕文化、学习农业生产技能、了解现代农业技术。
园内绿树成荫、空气清新，花草树木、奇瓜异果争奇斗艳，还有林果童乐园、农家乐等吸引着游客慕名前来
为更好得发挥生态种植优势，让广大青少年亲近家乡文化，体验农耕之美，享受农耕之乐，生态农业园以“探生态农庄 寻农耕之美”为主题，开设多样的劳动实践课程，并成为市县级中小学生实践教育基地。
【劳动实践】
活动一：葡萄酒酿制
研学目标：
1. 了解葡萄的养生功效和葡萄酒的酿造方法。
2. 通过探究和动手操作，体验制作葡萄酒的过程，提升动手操作及分工合作的能力。
3. 在活动中感受劳动的乐趣。
问题1:葡萄酒有哪些功效
问题2:描述葡萄酒酿制的过程与方法
问题3:通过酿制葡萄酒，你有哪些收获
活动二：炒茶叶
研学目标：
1.了解茶叶的制作过程和制作要领。
2.通过实践掌握炒茶叶技术。
3.感受劳动的艰辛和工匠精神。
问题1:炒茶叶的时需要注意哪些操作要领
活动三：除草大作战
研学目标：
1. 了解入侵植物对本土植物造成的危害。
2. 学习除草要领，掌握除草工具的使用。
3. 体验劳动的艰辛，树立珍惜粮食的意识。
问题1：你知道哪些入侵植物 (最少列举3种)
问题2：入侵植物及对本土植物有哪些危害
【研学日记】
日期____________ 天气________
【总结收获】
在本次研学实践活动，你一定有感兴趣的内容，可能还有想进一步学习和探究的问题，相信你也有收获和感悟，请对本次研学活动做一个小结，与大家分享。
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1【第2题】探秘生态农业
随着劳动教育课程的常态化实施，学校组织学生到校外基地开展劳动实践已成为课程实施的一种重要形式。光明学校将组织八年级的同学到新绿生态农业园进行劳动实践，探秘生态农业。为了搞好本次研学活动，班主任组织同学们设计制作研学手册，供活动过程中使用。
项目问题：如何设计研学手册，使本次活动有序进行，并取得良好效果？项目实施：
本项目实施中，前面已经完成了研学手册初稿，对活动进行了整体规划。现在请你使用提供的素材，完善研学手册。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、图像处理（共6分）
打开“生态农业园.psd”文件。插入“飞鸟.png”文件，使用“亮度/对比度”调亮图片，将不带背景的飞鸟复制到农业园上空。在画面中输入标题“生态农业园”。保存文件，并存储为“生态农业园.jpg”。
活动二、完善手册（共9分）
打开“研学手册.doc”文件，在封面插入“生态农业园.jpg”，调整版式和位置，使其不影响版面已有内容布局。在“研学信息表”中将“研学小组”与其下方的单元格合并。将“研学信息表”中的内容设置统一的对齐方式。为“研学礼仪”中的内容加项目符号或编号。合理设置第3页“基地介绍”中的标题，并调整各段落格式保持一致。使用提供的图片素材为手册填充背景。保存文件。

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