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Unit 6 Enjoying Cycling—八年级下学期英语仁爱版期末复习知识大盘点
一、学习目标整合
语言能力 积累常用的词语搭配,掌握本单元重点句型结构，掌握时间状语从句和动词不定式的用法。
文化意识 能认识到有效开展跨文化沟通与交流的重要性；对具有文化多样性的活动和事物持开放心态。
思维品质 发现同类型语篇的相似之处和不同类型语篇的结构特征。
学习能力 能在学习过程中积极思考，主动探究，发现并尝试使用多种策略解决语言学习中的问题。
二、思维导图回顾知识
三、重难知识易混易错
时间状语从句
一、 when、while和as的用法与区别
1. when引导的时间状语从句中，用动词的一般现在时表将来。
2. when也能表示“正在这时”。
3. 与进行时连用时，when相当于while或as。
4. as引导时间状语从句时表示“当……时；一边……一边……”，侧重表示两个动作同时发生。
二、before和after用法区别
before意为“在……之前”，根据具体语境还可意为“还没来得及/ 还没有……就……；……才……”等。
after表示主句动作发生在从句动作之后。
三、as soon as引导的时间状语从句用法
as soon as意为“一……就”，表将来要发生的动作，遵循“主将从现”的原则；表示两个紧接着发生的动作，主从句都用一般过去时。
四、until引导的时间状语从句用法
1.若主句的谓语动词是延续性动词，如：work，live，stay，study，play，wait等，那么这个主句常用肯定式，表示动作一直延续到until所表示的时间为止。until可意为“直到……为止”。
2. 若主句的谓语动词是非持续性动词，如：come，go，leave，begin，start，finish等，那么这个主句常要用否定式，表示某一动作到until所表示的时间才发生。即not ...until... 意为“直到……
动词不定式
1. 动词不定式作主语一般表示具体的某次动作。
To learn a language well isn't an easy thing. 学会一门语言不是一件容易的事情。
（动词不定式作主语时，可以用先行词it作形式主语，而将不定式真正的主语置于后面。）
2. It's+名词（或名词短语）(a pleasure, a pity, a pleasant thing, one's duty, an honor, a shame, a good place, no easy job ...)+ to do sth.
3. 动词不定式作表语。动词不定式常表示将来的动作，主语常常是表示意向、打算、计划的词。如wish, dream, idea, task, purpose, duty, job等。
4. 动词不定式作宾语。
能跟动词不定式作宾语的动词有：afford, agree, ask, begin, choose, decide, expect, fail, hope, hate, learn, like, manage, mean, offer, plan, prepare, promise, refuse, want等。
5. 动词不定式作宾语补足语。
不定式作宾语补足语时,跟在某些及物动词的宾语之后，对宾语作进一步的补充说明，并与该宾语构成逻辑上的主谓关系。这类及物动词常见的有：advise, allow, ask, beg, cause, consider, encourage, feel, force, find, hear, invite, let, make, mean, notice, order, require, teach, tell, watch, warn, watch等。
6. 动词不定式作状语。不定式用作状语主要表示目的、结果和原因，也可以表示条件、方式或比较。
(1) 用作目的状语
(2) 用作结果状语
(3) 用作原因状语
7. 动词不定式作定语。常位于被修饰的名词(短语)之后，说明被修饰词的特征。
8. 动词不定式可以和疑问代词who, what, which及疑问副词when, how, where等连用，构成不定式短语，在句子中作主语、宾语、表语等。
9. 动词不定式的否定形式。
不定式的否定式通常是将否定词not或never置于不定式之前，即构成not to do 或never to do 。
练习：
1. The firefighter was really great and his story______ (touch) many people.
2. Tom ______ (visit) the British Museum every month when he was in London.
3. His brother ______ the army two years ago.
4. In 1990, many great changes ______ (take) place in the little town.
5. I was just going to speak when the bell ______ (ring).
6. I______ this class to improve my English last term.
7. My art teacher ______ (drive) to school last term. But she goes to school by bike this term.
8. Mr. Zhou _____ (fly) to Shanghai to meet his old friends yesterday.
9. When I got lost, a kind man _____（show）me the right way.
10. —Are you leaving for Beijing this Saturday
—I ______ (plan) to, but I didn't get a train ticket.
四、核心素养对接中考
1．【2023年四川甘孜】Mike made faces to make his little brother __________.
A．laughs B．laugh C．to laugh D．laughing
2．【2023年江苏南通】________ healthy, we've got used to washing hands before meals and using public chopsticks.
A．Keeping B．Keep C．To keep D．To keeping
3．【2023年江苏宿迁】—Our school will invite Mr. Wang ________ us a talk on environmental protection next week.
—That's wonderful!
A．give B．to give C．giving D．gave
4．【2023年内蒙古呼和浩特】________the quality of PE classes, some schools put smart technology into use.
A．Improving B．To improve C．Improve D．Improved
5．【2023年黑龙江牡丹江】________ down air pollution, we should walk or take the bus instead of driving.
A．Cut B．To cut C．Cutting
6．【2023年甘肃武威】Let's wait ________ the rain stops.
A．so B．while C．since D．until
7．【2022年江苏扬州】________ astronauts go on spacewalks, they wear spacesuits to keep themselves safe.
A．Though B．Till C．When D．Unless
8．【2022年云南】For your safety, you mustn't get close to the train ________ it stops.
A．while B．when C．since D．until
答案以及解析
三、
1.答案：touched
解析：根据was可知此处也应用一般过去时,故填 touch的过去式touched。
2.答案：visited
解析：根据when he was in London 可知,主句也应用一般过去时,故填visited。
3.答案：joined
解析：join the army 意为“参军”;根据时间状语 two years ago 可知填 joined。
4.答案：took
解析：根据时间状语In 1990可知时态为一般过去时,故填took。
5.答案：rang
解析：句意为:我刚要讲话,铃声就响了。根据主句中的was just going to speak 可知从句应用一般过去时,故填rang。
6.答案：attended
解析：attend一般指参加婚礼、丧礼、会议、讲座或上课;根据时间状语last term可知填attended。
7.答案：drove
解析：drive是动词“开车,驾驶”的意思,因为后面的last term(上学期)表示的是过去的时间,故时态为一般过去时,故横线处应填动词的过去式drove。故该题答案为drove。
8.答案：flew
解析：由时间状语yesterday可知,此处填fly的过去式flew。
9.答案：showed
解析：句意：在我迷路时，一位好心人指给了我正确的路线。此处表示过去一个动作发生时，另一动作随之发生。故填过去式showed。
10.答案：planned
解析：根据后半句可知,此处时态为一般过去时。故填planned。
四、
1．B
解析：句意：麦克做鬼脸让他的弟弟笑。考查非谓语。make sb. do sth“让某人做某事”，空处用动词原形。故选B。
2．C
解析：句意：为了保持健康，我们已经习惯饭前洗手和使用公共筷子。考查非谓语动词。根据题干可知，饭前洗手和使用公筷是为了保持健康，应用动词不定式作目的状语，故选C。
3．B
解析：句意：——下周我们学校将邀请王先生给我们做一个关于环境保护的演讲。——那是精彩的！考查非谓语动词。invite sb. to do sth.“邀请某人做某事”。故选B。
4．B
解析：句意：为了提高体育课的质量，一些学校使用了智能技术。考查非谓语。根据“the quality of PE classes”可知，为了提高体育课的质量，学校使用了智能技术，动词不定式作目的状语，故选B。
5．B
解析：句意：为了减少空气污染，我们应该步行或乘公共汽车而不是开车。考查动词形式。根据“we should walk or take the bus instead of driving.”可知，减少空气污染是目的，用动词不定式表目的。故选B。
6．D
解析：句意：让我们等雨停。考查连词辨析。so因此；while然而；since自从；until直到……。根据“Let's wait … the rain stops.”可知，此处指等着直到雨停，用until引导时间状语从句。故选D。
7．C
解析：句意：当宇航员进行太空行走时，他们会穿着宇航服来保护自己的安全。考查连词辨析。Though虽然；Till直到；When当……时候；Unless除非。根据“astronauts go on spacewalks, they wear spacesuits to keep themselves safe”可知当宇航员太空行走时，他们会穿宇航服，用when引导时间状语从句。故选C。
8．D
解析：句意：为了您的安全，在火车停下来之前，您千万不要靠近它。考查连词辨析。while当……时；when当……时；since自从；until直到。根据“you mustn't get close to the train … it stops”可知，此处用not…until表示“直到……才”，故选D。

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