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浙江省宁波市蛟川书院2023学年第二学期期中测试 初一科学试卷
一、选择题（本大题共40分，每小题2分，每小题中只有一个选项符合题意）
1．（2023七下·宁波期中）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（　　）
A．加热液体 B．取放固体药品
C．闻气体气味 D．塞紧橡胶塞
2．（2023七下·宁波期中）CCTV315晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为单取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒。已知黄金的熔点是1064.43℃，铱的熔点是2450℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是（　　）
A．加热至1064.0℃并观察有无颗粒物
B．加热至1065.0℃并观察有无颗粒物
C．加热至2470℃并观察有无颗粒物
D．加热至3507.6℃并观察有无颗粒物
3．（2023七下·宁波期中）今年即将开学的时候，有些地方突降小冰粒，它不是冰雹也不是雪，而是霰（xian），是高空中的水蒸气遇到冷空气形成的白色小冰粒！它是《诗经·小雅·颊弁中“如彼雨雪，先集维霰”的，古人视为吉祥的象征，关于“霰”形成时的物态变化，最可能是（　　）
A．液化 B．凝固
C．凝华 D．先液化再凝固
4．（2023七下·宁波期中）下列关于光现象的说法正确的是（　　）
A．将红橙黄绿蓝靛紫七种单色光按一定比例混合后就是阳光
B．光是一种电磁波，不能在真空中传播
C．光在空气中传播速度接近3.0×105m/s
D．常温下，光在水中比在玻璃中传播得快
5．（2023七下·宁波期中）用下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（　　）
A．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌
B．称取5.0g熟石灰，放入95mL水中，充分搅拌
C．称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌
D．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌
6．（2023七下·宁波期中）如图为阴阳壶的结构示意图，可同时盛装两种液体，中间有隔绝层将其分为独立的两半，壶把上开有甲乙两孔可与空气连通，若只倒出乙液体，需要在倒出时（　　）
A．按住甲孔 B．按住乙孔
C．同时按住甲乙两孔 D．不按住两孔
7．（2023七下·宁波期中）小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b位中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示（三个锥形瓶完全一样）。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（　　）
A．a装置 B．b装置
C．c装置 D．三个装置都没有错
8．（2023七下·宁波期中）小川同学在验证空气各成分时采用了以下方法，可行的是（　　）
A．用大针筒向装有少量澄清石灰水的小试管中打气，观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳
B．用吸管向澄清石灰水中呼气观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳
C．在红磷燃烧实验后的集气瓶中放入燃着的木条后观察是否熄灭，检验空气中是否有氮气
D．观察带火星的木条在空气中能否复燃，检验空气中是否有氧气
9．（2023七下·宁波期中）下列关于氧气性质和用途说法错误的是（　　）
A．通常状况下氧气是无色无气味的气体
B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
C．液氧常用于火箭燃料的助燃剂
D．工业上通过分离液态空气获得氧气
10．（2023七下·宁波期中）如图将一束阳光投射到三棱镜上，棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光，则（　　）
A．A处应是紫光
B．只有AB之间有光
C．将照相底片放到AB范围的B外侧，底片不会感光
D．将温度计放到AB范围A的外侧会看到温度上升很快
11．（2023七下·宁波期中）控制温室效应需要国际社会通力合作，减少排放二氧化碳等温室气体。“嗅碳"卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理的分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（　　）
A．二氧化碳能溶于水
B．温室效应主要抑制热辐射透过大气层到地面
C．植树造林可增加地球对二氧化碳的吸收能力
D．固态二氧化碳俗称干冰，可用于人工降雨
12．（2023七下·宁波期中）每年都有因用火不当而引发火灾，造成重大损失，下列关于灭火的说法错误的是（　　）
A．实验桌上酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭
B．贵重设备、精密仪器等火灾应用液态二氧化碳灭火器
C．泡沫灭火器的主要原理是降低可燃物温度至着火点以下
D．森论着火时应开辟隔离带，清除可燃物
13．（2023七下·宁波期中）我国的“探月工程”不断迈出新征程。在一次登月中，仪器在月球背面发现黏稠月壤，与美国登月所见截然不同。关于月球上的月壤组成一定存在的物质是（　　）
A．空气 B．微生物 C．矿物质 D．腐殖质
14．（2023七下·宁波期中）太阳不停地向周围辐射巨大的能量，下列关于太阳辐射说法错误的是（　　）
A．光和热是太阳辐射能的主要形式
B．光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射就越多
C．白色物体不易吸收太阳热辐射
D．绿色植物几乎不吸收绿光
15．（2023七下·宁波期中）读气温的垂直分布图，下列说法正确的是（　　）
A．臭氧层位于①
B．②中最显著的特点是空气有强烈的对流运动
C．天气现象主要发生在③
D．②中有电离层，有利于无线电通讯
16．（2023七下·宁波期中）科学的学习要注意对概念的理解。下列有关溶液的表述中，关于“一定”的叙述正确的是（　　）
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．能继续溶解新加入的物质的溶液，原先一定是不饱和溶液
C．若外界条件不改变，溶剂量不减少，则溶液中的溶质和溶剂一定不会分离
D．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定增大
17．（2023七下·宁波期中）某兴趣小组以甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水，在同一环境下以相同的热源同时加热，如图所示，甲杯为隔酒精加热，乙杯为隔水加热，丙杯为隔油加热，加热一段时间后，测得小烧杯外大烧杯中物质的温度已处于一稳定值，关于此时小烧杯中水的说法正确的（　　）
A．甲、乙、丙温度均相同，但只有乙、丙中水沸腾
B．甲、乙、丙温度均相同，但只有丙中水沸腾
C．三杯水温度是t甲D．三杯水温度是t甲18．（2023七下·宁波期中）如图所示，该装置的气密性良好，在左边烧杯中，放入下列哪一种物质后，会在右边导管口形成一段水柱（　　）
A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．氢氧化钙
19．（2023七下·宁波期中）小科要配制100g质量分数15%的氯化钠溶液，关于配制该溶液的说法不正确的是（　　）
①称量时部分氯化钠固体从药匙中撒落，将会影响配制的溶液的溶质质量分数
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸
③可选用200mL量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶
⑤用量筒量取水时，仰视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小
⑥称氯化钠固体时，不小心左物右码放反（5g以下用游码），配得的溶液溶质质量分数偏小
A．①③⑤ B．③⑤⑥ C．①③ D．③⑥
20．（2023七下·宁波期中）下列关于a、b数值的比较中，a一定大于b的是（　　）
A．饱和溶液溶质的质量分数为a%，不饱和溶液溶质的质量分数为b%
B．同一饱和溶液中，溶解度为a克，溶质的质量分数为b%，
C．某物质的饱和溶液溶质的质量分数为a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为b%
D．某物质的溶解度在低温时为a克，高温时为b克
二、填空题（本题共10小题，每空1分，共32分）
21．（2023七下·宁波期中）下列物质：①冰水混合物 ②牛奶 ③白酒 ④肥皂水 ⑤铁粉放入水中，搅拌⑥油脂放入汽油中，搅拌 ⑦高温下的铁水 ⑧血液 ⑨碘酒
其中属于溶液的是　 　（填序号，下同）属于悬浊液的是　 　，属于乳浊液的是　 　。
22．（2023七下·宁波期中）分析水循环示意图，并回答下列问题：
（1）图中使陆地上的水得到补给的环节是　 　（填名称）。
（2）在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水蒸气，这属于三态变化中的____（填物态变化名称）。以下自然天气现象中，与该过程吸放热情况相同的是____。
A．千里冰封 B．霜挂枝头 C．冰雪消融 D．露珠晶莹
（3）某科研团队利用碳基吸收体（吸光性强）设计生产的一款人工增雨器，海水可通过供水通道到达碳基吸收体，碳化蘑菇具有较强的吸水和吸收太阳光的能力，且内部向空气散热较差，能使其在伞状结构的上方产生大量“白雾”如图是它的结构示意图。若在现实中大量投入使用该装置，主要是对水循环的　 　（填序号）环节施加影响。
（4）2024年3月22日“世界水日”主题为“以水促和平”，下列有关水的说法正确的是____。
A．地球表面71%被海洋覆盖，水取之不尽
B．农业上禁止使用化肥和农药
C．应逐步实现生活污水集中处理和排放
D．园林浇灌采用大水漫灌的方式
23．（2023七下·宁波期中）文具市场上流行一种红色透明遮挡板，将它覆盖在写有题目（黑字）和答案（红字）的白纸上，能达到“看见题目”而“看不见答案”的效果。“看不见答案”的主要原因是红色透明遮挡板　 　，所以答案与白纸看上去都是红色难以区分。若用蓝色透明遮挡板盖在答案区域，会观察到原来白纸部分颜色为　 　；原来答案（红色）部分颜色为　 　；
24．（2023七下·宁波期中）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置，回答下列问题：
（1）A中紫色石蕊变红，推测有酸性物质生成，请写出生成该酸的文字表达式为　 　；
（2）一段时间后B装置中的现象　 　，由此可知二氧化碳性质有　 　，且密度比空气　 　。
25．（2023七下·宁波期中）如图一是“魔法树”，其制作过程是将纸树插在底座上，纸树能加快溶液蒸发，倒入“魔法液”放置一段时间就可以看到纸树上晶体生长，仿佛树木开花非常精美。小科欲用磷酸二氢钾或氯化钠制作“魔法液”，如表反映了磷酸二氢钾和氯化钠在不同温度时的溶解度。请完成下面小题：
温度（℃） 20 40 60 80
磷酸二氢钾溶解度（g） 23 34 50 70
氯化钠溶解度（g） 36 37 37 38
（1）小科想从溶有磷酸二氢钾和氯化钠的废液中回收磷酸二氢钾，可用　 　结晶法（选填“降温”或“蒸发”）
（2）小科选用磷酸二氢钾制备“魔法液”的过程如图二所示，向50g磷酸二氢钾固体中加入100g热水，溶解得到60℃的溶液甲，静置冷却得到溶液乙，再加入一定量的水得到溶液丙，以下分析正确的是（　　）
A．甲和丙都是不饱和溶液 B．溶质质量分数最高的是甲
C．从乙到丙该物质溶解度增大了 D．从乙到丙溶质质量不变
（3）小科将溶液丙倒入容器后每2小时观察一次，发现液体逐渐减少，纸树上的“花”逐渐盛开，过程如图三所示，下列有关溶液溶质质量分数随时间的变化图像最符合题意的是____。
A． B．
C． D．
26．（2023七下·宁波期中）硫、碳、铁丝燃烧实验过程中，有许多实验细节设计，请回答以下问题。
（1）三种物质都要自上而下　 　（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中。铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是　 　。
（2）实验时，集气瓶底放水的原因各不相同，硫燃烧时放入少许水的目的是：　 　。
（3）小川将少量铁粉洒向酒精灯，观察到火星四射的现象，而将一细铁丝放在酒精灯外焰加热只观察到红热现象，你认为造成铁粉和细铁丝现象不同的原因是　 　。
27．（2023七下·宁波期中）如图1所示是两种固体A、B的溶解度曲线。
（1）20℃时，将固体A、B各30g分别加入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量A　 　B（填“>”“=”或“<”），
（2）升温到40℃后，取一定质量的A、B溶液分别进行恒温蒸发，析出晶体的质量与蒸发水的质量关系如图2所示。则40℃时，A的溶解度为　 　g。
28．（2023七下·宁波期中）某物质的着火点为t℃，根据如图分析，P点无法燃烧的原因是：　 　。某同学实验时发现在N点该物质也无法燃烧，可能原因是　 　。
29．（2023七下·宁波期中）小蚊将刻有边长为5cm等边三角形的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，用另一张不透明卡片覆盖在三角形孔上，如图所示。观察到光斑形状为三角形，向左侧慢慢移动覆盖的卡片，白纸上光斑大小将　 　（选填“变大不变”或“变小”，下同）。当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将　 　。
30．（2023七下·宁波期中）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气后，后人就不断研究和改进该实验。现有科学兴趣小组的同学设计如图所示的电解水装置来测定水的组成。
【实验步骤】
I.按如图安装好装置，并检查装置的气密性；
II.往U形管中装入水（其中加有一定的NaOH，水面略低于支管口），开始实验；
III.取下注射器，打开电源通电一段时间后，关闭电源；
IV.将注射器活塞推到顶后，连接注射器，再次打开电源。当注射器I中活塞停留在10mL刻度线处，关闭电源；
V.检验气体。
【问题讨论】
（1）电解水的文字表达式为　 　。
（2）实验中设置步骤Ⅲ的目的是　 　。
（3）实验结束时注射器Ⅱ中活塞停留在刻度线　 　处。
（4）电解水过程有如图步骤的模拟构成（图中的表示氧原子，○表示氢原子），完整表示电解水过程的顺序是　 　（填标号）。
A.
B.
C.
D.
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共24分）
31．（2023七下·宁波期中）小科学习了水的三态变化后，进行了“探究水沸腾时温度变化的特点”实验：
（1）在组装图甲实验装置时，组装的顺序通常是　 　（选填“从上到下”或“从下到上”）；烧杯盖子侧边开一小孔是为了避免　 　对实验的影响；
（2）由图像乙可知，当地大气压　 　标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）；
（3）为了实验的严谨性，小科想再做一次实验。就往烧杯中加了一些冷水，用同样热源将水再次加热到沸腾，下面最符合加入冷水后温度随时间变化的图像是____。
A． B．
C． D．
（4）图乙中三条实验记录图像中，b表示第一次实验，则可以表示第二次实验的是　 　（选填“a“b”或“c”）。
32．（2023七下·宁波期中）用如图所示实验装置测定空气中氧气含量。
（1）BC段气压变化的原因是　 　。DE段的实验现象是　 　。
（2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为　 　（用V、V1、V2表示），如果燃烧时忘记关闭止水夹，则测出氧气体积将会比理论值　 　。
33．（2023七下·宁波期中）在观察小孔成像特点时，小波发现：光屏到小孔的距离越远，所成的像越大，像的大小与该距离有什么定量关系？于是他在光线较暗的环境中进一步探究：
①用发光二极管按“F”字样拼装在纸板上，小波在A位置看到纸板上的字，如图甲所示
②将“F”字样纸板、带小孔的不透明纸板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的A、B、C位置。
（1）给二极管通电，小波从C位置观察到光屏上呈现的像是图丙中的　 　（填写序号）。
（2）保持“F”字样纸板，小孔位置不变，只改变光屏到小孔的距离（像距），用刻度尺逐次测量像高，记录数据如表所示：
试验次数 1 2 3 4
像距v/cm 10.0 15.0 20.0 25.0
像高h/cm 3 4.5 6 7.5
根据表中的数据，请你用一个数学表达式来表示h与v的关系　 　。
（3）于是小波得出结论：小孔成像时，同一物体像的大小与像距成正比，你认为这一结论需要补充的条件是　 　。
四、计算题（共一题，4分）
34．（2023七下·宁波期中）蛟蛟同学想用3600克水配成溶质质量分数为25%的食盐水来腌制咸鸭蛋。
（1）食盐水是一种溶液，其中的溶质是　 　。
（2）若每包食盐的质量为500克，根据他的想法，需要购买几包食盐？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据加热试管中液体药品不能超管容积三分之一分析；
B、根据块状固体一横二放三直立操作分析；
C、根据扇闻法闻药品气味分析；
D、根据试管中安装橡皮塞旋转塞入分析。
【解答】A、加热试管内液体，用酒精灯外焰加热，试管夹夹在试管中上部，液体体积不能超试管容积三分之一，不符合题意；
B、取用块状固体需横持试管，用镊子将药品放试管口，再慢慢直立试管，不能将药品直接投放试管中，不符合题意；
C、闻药品气味要用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，符合题意；
D、试管中安装橡皮塞，要手持试管旋转将橡皮塞塞入，不能将试管放桌面上用力插入，不符合题意；
故选D。
2．【答案】B
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】黄金的熔点是1064.439C，铱的熔点是2450℃。利用不同物质熔点不同进行分析。
【解答】A.加热至1064.09C时， 此时温度低于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于固态，不能进行区分，故A不符合题意；
B.加热至1065.0℃时， 此时温度高于黄金的熔点，低于铱的熔点，黄金全部处于液态，铱处于固态，说明黄金制品中掺入铱颗粒，故B符合题意；
C.加热至2470℃时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故C不符合题意；
D.加热至3507.6℃并时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故D不符合题意。
故答案为：B。
3．【答案】C
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。
【解答】解：霰是高空中的水蒸气遇到冷空气发生凝华现象形成的白色小冰粒。
故答案为：C。
4．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】利用光的颜色特性，传播速度特性进行分析。
【解答】 A：将红橙黄绿蓝靛紫七种单色光按一定比例混合后就是白光，但白光不一定是太阳光，A错误；
B.光是一种电磁波，在真空、空气以及透明的液体或固体中都能传播，故B错误。
C.光在真空中的传播速度为3.0×105km/s或3.0×108m/s，故C错误。
D.常温下， 光在水中的传播速度大约是22.5万千米每秒，即在真空中传播速度的3/4左右。光在玻璃中的传播速度则更低，大约是真空中传播速度的2/3。因此，光在水中的传播速度略高于在玻璃中的速度。 D正确；
故答案为：D。
5．【答案】D
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】根据溶质质量分数为5%的溶液是溶质质量为5g，溶液质量为100g的溶液分析。
【解答】A、5.0mL浓盐酸，其质量不是5g ，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
B、熟石灰微溶于水，5.0克熟石灰不能完全溶于95毫升水中，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
C、碳酸钙难溶于水，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
D、 称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中， 能形成溶质质量分数为5% 的溶液，符合题意；
故选D。
6．【答案】A
【知识点】大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【分析】壶外面有大气压，如果内部没有和大气压连通则水无法倒出。
【解答】 只倒出乙液体 ， 按住甲孔 ，甲孔无空气流入，则甲液体无法倒出，而乙孔连通大气，乙液体可以顺利倒出。
故答案为：A。
7．【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】三种土壤颗粒中，砂粒的透水性最好，黏粒的透水性最差，粉砂粒的透水性居于两者之间。
【解答】图中所示的水未渗完，则相同时间内装置c的渗水量应少于前两者，图中所示与此不符，故错误。
故答案为：C。
8．【答案】A
【知识点】氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
B、根据呼吸中含大量二氧化碳人析；
C、根据稀有气体、氮气等都不支持燃烧分析；
D、根据带火星木条在氧气中可复燃分析。
【解答】A、 用大针筒向装有少量澄清石灰水的小试管中打气，观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳 ，符合题意；
B、 用吸管向澄清石灰水中呼气观察是否变浑浊，是检验呼出气体中是否有二氧化碳 ，不符合题意；
C、 在红磷燃烧实验后的集气瓶中放入燃着的木条后观察是否熄灭，可检验剩余气体中是否有氧气，不能检验空气中是否有氮气 ，不符合题意；
D、 带火星木条只能在纯氧气中复燃，在空气中不能复燃，观察带火星的木条在空气中能否复燃，不能检验空气中是否有氧气 ，不符合题意；
故选A。
9．【答案】B
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】A、根据氧气的物理性质分析；
B、根据氧气不易溶于水分析；
C、根据氧气助燃性分析；
D、根据工业分离液态空气制氧气分析。
【解答】A、 通常状况下氧气是无色无气味的气体 ，不符合题意；
B、 氧气不易溶于水，符合题意；
C、氧气具有助燃性，液氧常用于火箭燃料的助燃剂 ，不符合题意；
D、 工业上通过分离液态空气获得氧气 ，不符合题意；
故选B。
10．【答案】D
【知识点】光的色散
【解析】【分析】太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，称为光的色散；在红光之外是红外线，在紫光之外是紫外线；红色光之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线。
【解答】AB.太阳光经三棱镜后发生色散，图中位置从A到B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，因此A处为红光，AB之间为可见光，AB的外侧是不可见光，故AB错误；
C.B处的外侧是紫外线，由于紫外线会使底片感光，而紫光外侧为紫外线，因此将底片放在紫光外侧，则底片会感光，故C错误；
D.A的外侧是红外线，红外线具有热效应，它位于红色光的外面，所以温度计放应放在A处的外侧示数会上升，故D正确；
故答案为：D。
11．【答案】B
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】A、根据二氧化碳的溶解性分析；
B、根据温室效应原理分析；
C、根据植物光合作用吸收二氧化碳分析；
D、根据干冰升华吸热分析。
【解答】A、 二氧化碳能溶于水 ，不符合题意；
B、 温室效应是能让太阳的大部分热辐射透过大气层到达地球，但却阻碍地表的热量散发到大气层，符合题意；
C、 植物光合作用原料为二氧化碳，植树造林可增加地球对二氧化碳的吸收能力 ，不符合题意；
D、 固态二氧化碳俗称干冰，升华时吸热，可用于人工降雨 ，不符合题意；
故选B。
12．【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】A、根据隔离氧气的灭火原理分析；
B、根据液态二氧化碳灭火时无液体留下分析；
C、根据泡沫灭火器降温及隔离氧气的灭火原理分析；
D、根据清除可燃物的灭火原理分析。
【解答】A、 实验桌上酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭 ，使可燃物与氧气隔离，不符合题意；
B、 贵重设备、精密仪器等火灾应用液态二氧化碳灭火器 ，以防止灭火过程中损坏外仪器、设备等，不符合题意；
C、 泡沫灭火器的主要原理是降低可燃物温度至着火点以下和隔离氧气 ，符合题意；
D、 森林着火时应开辟隔离带，是清除可燃物的灭火原理 ，不符合题意；
故选C。
13．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。
【解答】解：月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，月球上的月壤中岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的矿物质，缺少空气、水、腐殖质。
故答案为：C。
14．【答案】B
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】根据阳光的特点逐一分析。
【解答】A. 光和热是太阳辐射能的主要形式 ，A正确；
B.光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射不一定越多，在单位面积上得到的光辐射和光照强度
有关，B错误；
C. 白色物体反射太阳光，不易吸收太阳热辐射 ，C错误；
D. 绿色植物因为反射绿光，所以是绿色，几乎不吸收绿光，D正确；
故答案为：B。
15．【答案】C
【知识点】大气的分层
【解析】【分析】本题以气温的垂直分布图为背景，涉及气温的垂直分布相关知识，考查学生读图能力和基础知识运用能力。大气分为5层，从下向上依次为对流层，平流层，中间层，暖层和外层。
【解答】A. 臭氧层位于②平流层，A错误；
B. ③ 中最显著的特点是空气有强烈的对流运动 ， ② 平流层的气流运动以水平运动为主，B错误；
C. 天气现象主要发生在 ③ 对流层，C正确；
D. ① 层是高层大气，该层中的电离层能够反射无线电短波，利于无线电通讯。D错误。
故答案为：B。
16．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】A、根据溶液是均一稳定的混合物分析；
B、根据饱和溶液只不能继续溶解该溶质分析；
C、根据溶液的稳定性分析；
D、根据溶质质量分数的影响因素分析。
【解答】A、 均一、稳定的液体不一定是溶液，也可能是水等纯净物 ，不符合题意；
B、 饱和溶液只不能继续溶解该溶质，能继续溶解新加入的物质的溶液，原先不一定是不饱和溶液 ，不符合题意；
C、溶液具有稳定性， 若外界条件不改变，溶剂量不减少，则溶液中的溶质和溶剂一定不会分离 ，符合题意；
D、若通过温度变化将不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液的溶质质量分数不变 ，不符合题意；
故选C。
17．【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】 酒精沸点是78℃， 水是100℃， 不同种类的油具有不同的沸点，如食用油的沸点一般都在200℃以上 。
【解答】酒精沸点是78℃低于水沸点，甲中水达到78℃，温度不变，乙小烧杯外大烧杯中水的温度为100℃，甲杯中的水温能提升到100℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量，所以不会沸腾；丙烧杯外的物质温度高于水的沸点，烧杯中的水可以沸腾。因为液体沸腾后温度保持不变，烧杯中的水温也同为100℃，即t甲故答案为：D。
18．【答案】B
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】根据氢氧化钠溶解放热，氯化钠、氢氧化钙溶解温度无明显变化，硝酸铵溶解吸热分析。
【解答】 右边导管口形成一段水柱 ，则说明试管内压强减小。
A、氢氧化钠溶解放热，温度升高会使试管内压强增大，不符合题意；
B、硝酸铵溶解吸热，温度降低会使试管内压强减小，符合题意；
C、氯化钠溶解时温度无明显变化，不符合题意；
D、氢氧化钙溶解时温度无明显变化，不符合题意；
故选B。
19．【答案】C
【知识点】常见实验操作；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】根据称量固体药品的操作方法及误差分析，量筒的选择及使用方法分析。
【解答】①称量时部分氯化钠固体从药匙中撒落，不影响称量质量，不会影响配制的溶液的溶质质量分数，不正确；②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸，正确；③需选用100mL量筒量取所需水的体积，不正确；④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶，正确；⑤用量筒量取水时，仰视读数，会使水的实际体积偏大，导致配得溶液的溶质质量分数偏小，正确；⑥称氯化钠固体时，不小心左物右码放反（5g以下用游码），溶质质量偏小，配得的溶液溶质质量分数偏小，正确；
故选C。
20．【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A、根据饱和溶液和不饱和溶液与温度、溶质种类有关，溶质质量分数只与溶质和溶液质量有关分析；
B、根据饱和溶液溶质质量分数为溶解度/100+溶解度分析；
C、根据饱和溶液中加溶质不能继续溶解，溶质质量分数不变分析；
D、根据溶解度可能随温度升高而增大，可能随温度升高而减小分析。
【解答】A、因未确定物质种类及温度，不能确定饱和溶液溶质的质量分数大于不饱和溶液溶质的质量分数，即不能比较a与b大小 ，不符合题意；
B、 同一饱和溶液中，溶解度为a克，溶质的质量分数为b%，，a一定大于b ，不符合题意；
C、 某物质的饱和溶液溶质的质量分数为a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为b% ，a=b，不符合题意；
D、 某物质的溶解度在低温时为a克，高温时为b克 ，若该物质溶解度随温度升高而减小，则a故选B。
21．【答案】②；③④⑥；⑤⑧
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据溶液是均一稳定的混合物，悬浊液是固体小颗粒与水形成的混合物，乳浊液是液体小液滴与水形成的混合物分析。
【解答】 ①冰水混合物、⑦高温下的铁水都为纯净物；②牛奶为乳浊液，③白酒、④肥皂水、⑥油脂放入汽油中都是溶液， ⑤铁粉放入水中、 ⑧血液都是悬浊液。
故答案为：②；③④⑥；⑤⑧。
22．【答案】（1）①水汽输送
（2）C
（3）⑧
（4）C
【知识点】水循环；水体污染和防治；水资源的保护
【解析】【分析】 水循环”是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地球引力等的作用下，通过水的蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗和径流等环节，不断发生的周而复始的运动过程（水相不断转变的过程）。
【解答】（1）使陆地上水得到补给的是①水汽输送。
（2）水变成水蒸汽是汽化现象，需要吸热，C冰雪消融是熔化也需要吸热，其他三个现象是放热现象，故答案为：C。
（3）碳化蘑菇增大了水的表面积，加快水的蒸发，因此对水循环的蒸发环节施加影响。
（4）A、 地球表面71%被海洋覆盖，水取之不尽 ，但能利用的水资源有限，故A错误；
B、农业上禁止使用化肥和农药是不现实的，使用农药、化肥，可提高农作物产量，为了防止水体污染，应合理使用农药和化肥，但不能禁止使用，故 B错误；
C、生活污水集中处理和排放，可防止水体污染，故C正确；
D、园林浇灌采用大水漫灌的方式，会浪费水资源，故D错误；
故答案为：C。
23．【答案】只能透光红光；蓝；黑
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】不透明物体的颜色由它反射的色光所决定，而透明物体的颜色由透过它的色光的颜色所决定。
【解答】红色透明遮挡板只能透光红光， 答案（红字） 也是红色的，分辨不出红字；若换用蓝色透明遮挡板观察白纸，蓝色透明遮挡板只能透光蓝光，白纸是蓝色的，会同时看到黑字题目和答案， 原来答案（红色）部分颜色为黑色。
24．【答案】（1）二氧化碳+水碳酸
（2）下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；不支持燃烧；大
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）根据二氧化碳与水化合生成碳酸分析；
（2）根据二氧化碳不支持燃烧及密度比空气大分析；
【解答】（1）二氧化碳与水化合生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，表达式为二氧化碳+水碳酸。
（2） 二氧化碳不支持燃烧，一段时间后B装置中的现象下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，由此可得出二氧化碳不支持燃烧且密度比空气大。
故答案为：（1）二氧化碳+水碳酸；（2）下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；不支持燃烧；大。
25．【答案】（1）降温
（2）B
（3）A
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算；结晶的概念与方法
【解析】【分析】（1）根据溶解度受温度影响大的物质适宜降温结晶分析；
（2）根据所给溶解度确定溶液是否饱和，溶质质量分数与溶质质量和溶剂质量有关分析；
（3）根据溶液质量分数随水份的减少而增大，达到饱和溶液时保持不变分析。
【解答】（1） 磷酸二氢钾溶解度受温度影响大，氯化钠溶解度受温度影响小， 想从溶有磷酸二氢钾和氯化钠的废液中回收磷酸二氢钾，可用降温结晶法。
（2）60 ℃ 时磷酸二氢钾溶解度为50g，甲溶液刚好达到饱和，A错误； 甲中溶质质量与丙相等，都大于乙，但甲中溶剂质量小于丙，溶质质量分数最高的是甲，B正确；从乙到丙该物质溶解度不变，C错误； 从乙到丙溶质质量增加，D错误；故选B。
（3）丙溶液倒入容器后，随时间的增加，水分蒸发，溶质析出，溶质质量分数在原有基础上先增加，后保持不变，故选A。
26．【答案】（1）缓慢；防止火柴燃烧消耗掉氧气
（2）吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气
（3）铁粉和细铁丝接触面积不同
【知识点】实验方案设计与评价；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】（1）根据燃烧实验时要防止瓶内气体外逸及氧气被其它物质消耗分析；
（2）根据二氧化硫的毒性和溶解性分析；
（3）根据铁粉和铁丝接触面积不同分析。
【解答】（1）为防止瓶内气体受热膨胀逸出， 三种物质都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中， 铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中， 以防止火柴燃烧消耗掉氧气。
（2） 硫燃烧时放入少许水是吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气。
（3） 铁粉和细铁丝接触面积不同，所以燃烧时现象不同。
故答案为：（1）缓慢；防止火柴燃烧消耗氧气；（2）吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气；（3）铁粉和细铁丝接触面积不同。
27．【答案】（1）>
（2）50
【知识点】固体溶解度的概念；结晶的概念与方法
【解析】【分析】（1）根据所给物质溶解度确定所给物质能否溶解于定量溶剂中，由此确定溶液质量大小分析；
（2）根据蒸发溶剂与析出晶体质量关系计算溶解度分析。
【解答】（1） 20℃时，A的溶解度小于30克，B的溶解度大于30克，将固体A、B各30g分别加入100g水中，A能全部溶解，B不能全部溶解，所得溶液的质量A 大于B。
（2）由图2可知，当蒸发20克水时，A溶液达到饱和，继续蒸发水至50克时，析出晶体质量为15克，即30克水中溶解15克A，则40℃时A的溶解度为.
故答案为：（1） > ；（2）50.
28．【答案】温度未达到着火点；可燃物未与氧气接触
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】根据可燃物燃烧需温度达到着火点，且与氧气接触分析。
【解答】P点温度未达到着火点，所以无法燃烧。 某同学实验时发现在N点该物质也无法燃烧，可能是可燃物未与氧气接触。
故答案为：温度未达到着火点；可燃物未与氧气接触。
29．【答案】变小；不变
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】小孔较大时，因为太阳光是平行光，开始时孔较大，所以形成的是和孔面积大小相等的光斑，而且亮度与孔大小无关；小孔成像是由于光的直线传播形成的；小孔成像现象中像的形状与孔的大小和形状无关，它取决于物体的形状；小孔透过的光线越多，成的像越亮，否则越暗。
【解答】因为太阳光是平行光，开始时孔较大，所以形成的是和孔面积大小相等的光斑，故刚开始时，白纸上光斑大小将变小，而且亮度与孔大小无关，光斑亮度不变；当小孔到地面的距离一定时，小孔越来越小，地面上就越容易得到太阳的像，此时光斑形状是圆形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将不变。
30．【答案】（1）水氢气+氧气
（2）排出装置内空气
（3）20mL
（4）ADBC
【知识点】实验方案设计与评价；水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据水通电分解生成氢气和氧气分析；
（2）根据装置内空气对实验的干扰分析；
（3）根据电解水正极与负极产生气体体积比为1：2分析；
（4）根据电解水实质分析。
【解答】（1）水通电分解生成氢气和氧气，文字表达式为水氢气+氧气。
（2）注射器及装置中有空气， 实验中设置步骤Ⅲ的目的是为了排出装置内空气。
（3）电解水时正极与负极产生气体体积比为1：2， 注射器I中活塞停留在10mL刻度线处， 则注射器Ⅱ中活塞停留在刻度线20mL处。
（4）电解水实质是水分子分成氢原子和氧原子，氢氧原子再重新组合生成氢扮子和氧分子，发生顺序为ADBC。
31．【答案】（1）从下到上；烧杯内外气压差
（2）低于
（3）D
（4）c
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】水在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但水的温度将保持不变。 不同大气压下，水沸点是固定的，所以水达到沸点时，它的温度是稳定的。 气压越大，沸点越高。
【解答】（1）实验装置武装顺序是从下到上，烧杯盖子侧边开一小孔是避免烧杯内外气压差对实验的影响；
（2）沸腾温度低于100℃，此时气压低于标准大气压；
（3）放入冷水后，温度升至沸腾温度时，用时比之前更长，故答案为：D
（4）第二次实验的初温比第一次高，升高相同温度用时长，故答案为：c。
32．【答案】（1）红磷燃烧放热；烧杯中的水进入 广口 瓶中
（2）；大
【知识点】误差分析；空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）根据红磷燃烧放热，会使装置内压强增大，反应结束后打开止水夹，烧杯内水会进入广口瓶分析；
（2）根据烧杯中减少水的体积即为瓶内空气中氧气的体积，反应时未关闭止水夹，其它气体会逸出分析。
【解答】（1）BC段气压增加是红磷燃烧放热，DE段压强增大是由于装置冷却后打开了止水夹，观察到的现象为烧杯中的水进入 广口 瓶中。
（2）烧杯中减少水的体积即为瓶内空气中氧气的体积，则空气中氧气体积分数为， 如果燃烧时忘记关闭止水夹，燃烧时其它气体会逸出，则测出氧气体积将会比理论值大。
故答案为：（1）红磷燃烧放热；烧杯中的水进入 广口 瓶中；（2）；大、
33．【答案】（1）2
（2）h=0.3v
（3）物体到小孔的距离一定
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】(1)物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像；
(2)算出表格中像的高度和像到小孔的距离的比值，可以看出比值是一个定值，由此得出像的高度和像到小孔的距离成正比。
【解答】（1）能用光屏承接的为实像，实像都是倒立的，由图乙知，u< v，故成倒立放大的实像，故答案为2；
(2)由表格上的数据可知，像的高度随像到小孔距离的增大而增大，且像的高度与像到小孔距离的比值是一个定值，h=0.3v；
（3）在物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距成正比。即小孔成像时，物体到小孔的距离一定，同一物体像的大小与像距成正比。
34．【答案】（1）氯化钠
（2）3
【知识点】溶液的组成及特点；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据有水的溶液溶剂为水，另一种物质为溶质分析；
（2）根据溶剂质量及溶质质量分数先计算出溶液质量，再计算出溶质质量，由此计算食盐包数分析。
【解答】（1）食盐水中溶质为氯化钠。
（2） 若每包食盐的质量为500克，根据他的想法，需食盐质量为3600g÷75%－3600g=1200g，则需要购买食盐
故答案为：（1）氯化钠；（2）3.
1 / 1浙江省宁波市蛟川书院2023学年第二学期期中测试 初一科学试卷
一、选择题（本大题共40分，每小题2分，每小题中只有一个选项符合题意）
1．（2023七下·宁波期中）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（　　）
A．加热液体 B．取放固体药品
C．闻气体气味 D．塞紧橡胶塞
【答案】C
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据加热试管中液体药品不能超管容积三分之一分析；
B、根据块状固体一横二放三直立操作分析；
C、根据扇闻法闻药品气味分析；
D、根据试管中安装橡皮塞旋转塞入分析。
【解答】A、加热试管内液体，用酒精灯外焰加热，试管夹夹在试管中上部，液体体积不能超试管容积三分之一，不符合题意；
B、取用块状固体需横持试管，用镊子将药品放试管口，再慢慢直立试管，不能将药品直接投放试管中，不符合题意；
C、闻药品气味要用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，符合题意；
D、试管中安装橡皮塞，要手持试管旋转将橡皮塞塞入，不能将试管放桌面上用力插入，不符合题意；
故选D。
2．（2023七下·宁波期中）CCTV315晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为单取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒。已知黄金的熔点是1064.43℃，铱的熔点是2450℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是（　　）
A．加热至1064.0℃并观察有无颗粒物
B．加热至1065.0℃并观察有无颗粒物
C．加热至2470℃并观察有无颗粒物
D．加热至3507.6℃并观察有无颗粒物
【答案】B
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】黄金的熔点是1064.439C，铱的熔点是2450℃。利用不同物质熔点不同进行分析。
【解答】A.加热至1064.09C时， 此时温度低于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于固态，不能进行区分，故A不符合题意；
B.加热至1065.0℃时， 此时温度高于黄金的熔点，低于铱的熔点，黄金全部处于液态，铱处于固态，说明黄金制品中掺入铱颗粒，故B符合题意；
C.加热至2470℃时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故C不符合题意；
D.加热至3507.6℃并时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故D不符合题意。
故答案为：B。
3．（2023七下·宁波期中）今年即将开学的时候，有些地方突降小冰粒，它不是冰雹也不是雪，而是霰（xian），是高空中的水蒸气遇到冷空气形成的白色小冰粒！它是《诗经·小雅·颊弁中“如彼雨雪，先集维霰”的，古人视为吉祥的象征，关于“霰”形成时的物态变化，最可能是（　　）
A．液化 B．凝固
C．凝华 D．先液化再凝固
【答案】C
【知识点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。
【解答】解：霰是高空中的水蒸气遇到冷空气发生凝华现象形成的白色小冰粒。
故答案为：C。
4．（2023七下·宁波期中）下列关于光现象的说法正确的是（　　）
A．将红橙黄绿蓝靛紫七种单色光按一定比例混合后就是阳光
B．光是一种电磁波，不能在真空中传播
C．光在空气中传播速度接近3.0×105m/s
D．常温下，光在水中比在玻璃中传播得快
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】利用光的颜色特性，传播速度特性进行分析。
【解答】 A：将红橙黄绿蓝靛紫七种单色光按一定比例混合后就是白光，但白光不一定是太阳光，A错误；
B.光是一种电磁波，在真空、空气以及透明的液体或固体中都能传播，故B错误。
C.光在真空中的传播速度为3.0×105km/s或3.0×108m/s，故C错误。
D.常温下， 光在水中的传播速度大约是22.5万千米每秒，即在真空中传播速度的3/4左右。光在玻璃中的传播速度则更低，大约是真空中传播速度的2/3。因此，光在水中的传播速度略高于在玻璃中的速度。 D正确；
故答案为：D。
5．（2023七下·宁波期中）用下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（　　）
A．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌
B．称取5.0g熟石灰，放入95mL水中，充分搅拌
C．称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌
D．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌
【答案】D
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】根据溶质质量分数为5%的溶液是溶质质量为5g，溶液质量为100g的溶液分析。
【解答】A、5.0mL浓盐酸，其质量不是5g ，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
B、熟石灰微溶于水，5.0克熟石灰不能完全溶于95毫升水中，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
C、碳酸钙难溶于水，不能形成溶质质量分数为5% 的溶液，不符合题意；
D、 称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中， 能形成溶质质量分数为5% 的溶液，符合题意；
故选D。
6．（2023七下·宁波期中）如图为阴阳壶的结构示意图，可同时盛装两种液体，中间有隔绝层将其分为独立的两半，壶把上开有甲乙两孔可与空气连通，若只倒出乙液体，需要在倒出时（　　）
A．按住甲孔 B．按住乙孔
C．同时按住甲乙两孔 D．不按住两孔
【答案】A
【知识点】大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【分析】壶外面有大气压，如果内部没有和大气压连通则水无法倒出。
【解答】 只倒出乙液体 ， 按住甲孔 ，甲孔无空气流入，则甲液体无法倒出，而乙孔连通大气，乙液体可以顺利倒出。
故答案为：A。
7．（2023七下·宁波期中）小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b位中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示（三个锥形瓶完全一样）。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（　　）
A．a装置 B．b装置
C．c装置 D．三个装置都没有错
【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】三种土壤颗粒中，砂粒的透水性最好，黏粒的透水性最差，粉砂粒的透水性居于两者之间。
【解答】图中所示的水未渗完，则相同时间内装置c的渗水量应少于前两者，图中所示与此不符，故错误。
故答案为：C。
8．（2023七下·宁波期中）小川同学在验证空气各成分时采用了以下方法，可行的是（　　）
A．用大针筒向装有少量澄清石灰水的小试管中打气，观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳
B．用吸管向澄清石灰水中呼气观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳
C．在红磷燃烧实验后的集气瓶中放入燃着的木条后观察是否熄灭，检验空气中是否有氮气
D．观察带火星的木条在空气中能否复燃，检验空气中是否有氧气
【答案】A
【知识点】氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
B、根据呼吸中含大量二氧化碳人析；
C、根据稀有气体、氮气等都不支持燃烧分析；
D、根据带火星木条在氧气中可复燃分析。
【解答】A、 用大针筒向装有少量澄清石灰水的小试管中打气，观察是否变浑浊，检验空气中是否有二氧化碳 ，符合题意；
B、 用吸管向澄清石灰水中呼气观察是否变浑浊，是检验呼出气体中是否有二氧化碳 ，不符合题意；
C、 在红磷燃烧实验后的集气瓶中放入燃着的木条后观察是否熄灭，可检验剩余气体中是否有氧气，不能检验空气中是否有氮气 ，不符合题意；
D、 带火星木条只能在纯氧气中复燃，在空气中不能复燃，观察带火星的木条在空气中能否复燃，不能检验空气中是否有氧气 ，不符合题意；
故选A。
9．（2023七下·宁波期中）下列关于氧气性质和用途说法错误的是（　　）
A．通常状况下氧气是无色无气味的气体
B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
C．液氧常用于火箭燃料的助燃剂
D．工业上通过分离液态空气获得氧气
【答案】B
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】A、根据氧气的物理性质分析；
B、根据氧气不易溶于水分析；
C、根据氧气助燃性分析；
D、根据工业分离液态空气制氧气分析。
【解答】A、 通常状况下氧气是无色无气味的气体 ，不符合题意；
B、 氧气不易溶于水，符合题意；
C、氧气具有助燃性，液氧常用于火箭燃料的助燃剂 ，不符合题意；
D、 工业上通过分离液态空气获得氧气 ，不符合题意；
故选B。
10．（2023七下·宁波期中）如图将一束阳光投射到三棱镜上，棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光，则（　　）
A．A处应是紫光
B．只有AB之间有光
C．将照相底片放到AB范围的B外侧，底片不会感光
D．将温度计放到AB范围A的外侧会看到温度上升很快
【答案】D
【知识点】光的色散
【解析】【分析】太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，称为光的色散；在红光之外是红外线，在紫光之外是紫外线；红色光之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线。
【解答】AB.太阳光经三棱镜后发生色散，图中位置从A到B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，因此A处为红光，AB之间为可见光，AB的外侧是不可见光，故AB错误；
C.B处的外侧是紫外线，由于紫外线会使底片感光，而紫光外侧为紫外线，因此将底片放在紫光外侧，则底片会感光，故C错误；
D.A的外侧是红外线，红外线具有热效应，它位于红色光的外面，所以温度计放应放在A处的外侧示数会上升，故D正确；
故答案为：D。
11．（2023七下·宁波期中）控制温室效应需要国际社会通力合作，减少排放二氧化碳等温室气体。“嗅碳"卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理的分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（　　）
A．二氧化碳能溶于水
B．温室效应主要抑制热辐射透过大气层到地面
C．植树造林可增加地球对二氧化碳的吸收能力
D．固态二氧化碳俗称干冰，可用于人工降雨
【答案】B
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】A、根据二氧化碳的溶解性分析；
B、根据温室效应原理分析；
C、根据植物光合作用吸收二氧化碳分析；
D、根据干冰升华吸热分析。
【解答】A、 二氧化碳能溶于水 ，不符合题意；
B、 温室效应是能让太阳的大部分热辐射透过大气层到达地球，但却阻碍地表的热量散发到大气层，符合题意；
C、 植物光合作用原料为二氧化碳，植树造林可增加地球对二氧化碳的吸收能力 ，不符合题意；
D、 固态二氧化碳俗称干冰，升华时吸热，可用于人工降雨 ，不符合题意；
故选B。
12．（2023七下·宁波期中）每年都有因用火不当而引发火灾，造成重大损失，下列关于灭火的说法错误的是（　　）
A．实验桌上酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭
B．贵重设备、精密仪器等火灾应用液态二氧化碳灭火器
C．泡沫灭火器的主要原理是降低可燃物温度至着火点以下
D．森论着火时应开辟隔离带，清除可燃物
【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】A、根据隔离氧气的灭火原理分析；
B、根据液态二氧化碳灭火时无液体留下分析；
C、根据泡沫灭火器降温及隔离氧气的灭火原理分析；
D、根据清除可燃物的灭火原理分析。
【解答】A、 实验桌上酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭 ，使可燃物与氧气隔离，不符合题意；
B、 贵重设备、精密仪器等火灾应用液态二氧化碳灭火器 ，以防止灭火过程中损坏外仪器、设备等，不符合题意；
C、 泡沫灭火器的主要原理是降低可燃物温度至着火点以下和隔离氧气 ，符合题意；
D、 森林着火时应开辟隔离带，是清除可燃物的灭火原理 ，不符合题意；
故选C。
13．（2023七下·宁波期中）我国的“探月工程”不断迈出新征程。在一次登月中，仪器在月球背面发现黏稠月壤，与美国登月所见截然不同。关于月球上的月壤组成一定存在的物质是（　　）
A．空气 B．微生物 C．矿物质 D．腐殖质
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。
【解答】解：月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，月球上的月壤中岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的矿物质，缺少空气、水、腐殖质。
故答案为：C。
14．（2023七下·宁波期中）太阳不停地向周围辐射巨大的能量，下列关于太阳辐射说法错误的是（　　）
A．光和热是太阳辐射能的主要形式
B．光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射就越多
C．白色物体不易吸收太阳热辐射
D．绿色植物几乎不吸收绿光
【答案】B
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】根据阳光的特点逐一分析。
【解答】A. 光和热是太阳辐射能的主要形式 ，A正确；
B.光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射不一定越多，在单位面积上得到的光辐射和光照强度
有关，B错误；
C. 白色物体反射太阳光，不易吸收太阳热辐射 ，C错误；
D. 绿色植物因为反射绿光，所以是绿色，几乎不吸收绿光，D正确；
故答案为：B。
15．（2023七下·宁波期中）读气温的垂直分布图，下列说法正确的是（　　）
A．臭氧层位于①
B．②中最显著的特点是空气有强烈的对流运动
C．天气现象主要发生在③
D．②中有电离层，有利于无线电通讯
【答案】C
【知识点】大气的分层
【解析】【分析】本题以气温的垂直分布图为背景，涉及气温的垂直分布相关知识，考查学生读图能力和基础知识运用能力。大气分为5层，从下向上依次为对流层，平流层，中间层，暖层和外层。
【解答】A. 臭氧层位于②平流层，A错误；
B. ③ 中最显著的特点是空气有强烈的对流运动 ， ② 平流层的气流运动以水平运动为主，B错误；
C. 天气现象主要发生在 ③ 对流层，C正确；
D. ① 层是高层大气，该层中的电离层能够反射无线电短波，利于无线电通讯。D错误。
故答案为：B。
16．（2023七下·宁波期中）科学的学习要注意对概念的理解。下列有关溶液的表述中，关于“一定”的叙述正确的是（　　）
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．能继续溶解新加入的物质的溶液，原先一定是不饱和溶液
C．若外界条件不改变，溶剂量不减少，则溶液中的溶质和溶剂一定不会分离
D．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定增大
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】A、根据溶液是均一稳定的混合物分析；
B、根据饱和溶液只不能继续溶解该溶质分析；
C、根据溶液的稳定性分析；
D、根据溶质质量分数的影响因素分析。
【解答】A、 均一、稳定的液体不一定是溶液，也可能是水等纯净物 ，不符合题意；
B、 饱和溶液只不能继续溶解该溶质，能继续溶解新加入的物质的溶液，原先不一定是不饱和溶液 ，不符合题意；
C、溶液具有稳定性， 若外界条件不改变，溶剂量不减少，则溶液中的溶质和溶剂一定不会分离 ，符合题意；
D、若通过温度变化将不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液的溶质质量分数不变 ，不符合题意；
故选C。
17．（2023七下·宁波期中）某兴趣小组以甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水，在同一环境下以相同的热源同时加热，如图所示，甲杯为隔酒精加热，乙杯为隔水加热，丙杯为隔油加热，加热一段时间后，测得小烧杯外大烧杯中物质的温度已处于一稳定值，关于此时小烧杯中水的说法正确的（　　）
A．甲、乙、丙温度均相同，但只有乙、丙中水沸腾
B．甲、乙、丙温度均相同，但只有丙中水沸腾
C．三杯水温度是t甲D．三杯水温度是t甲【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】 酒精沸点是78℃， 水是100℃， 不同种类的油具有不同的沸点，如食用油的沸点一般都在200℃以上 。
【解答】酒精沸点是78℃低于水沸点，甲中水达到78℃，温度不变，乙小烧杯外大烧杯中水的温度为100℃，甲杯中的水温能提升到100℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量，所以不会沸腾；丙烧杯外的物质温度高于水的沸点，烧杯中的水可以沸腾。因为液体沸腾后温度保持不变，烧杯中的水温也同为100℃，即t甲故答案为：D。
18．（2023七下·宁波期中）如图所示，该装置的气密性良好，在左边烧杯中，放入下列哪一种物质后，会在右边导管口形成一段水柱（　　）
A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．氢氧化钙
【答案】B
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】根据氢氧化钠溶解放热，氯化钠、氢氧化钙溶解温度无明显变化，硝酸铵溶解吸热分析。
【解答】 右边导管口形成一段水柱 ，则说明试管内压强减小。
A、氢氧化钠溶解放热，温度升高会使试管内压强增大，不符合题意；
B、硝酸铵溶解吸热，温度降低会使试管内压强减小，符合题意；
C、氯化钠溶解时温度无明显变化，不符合题意；
D、氢氧化钙溶解时温度无明显变化，不符合题意；
故选B。
19．（2023七下·宁波期中）小科要配制100g质量分数15%的氯化钠溶液，关于配制该溶液的说法不正确的是（　　）
①称量时部分氯化钠固体从药匙中撒落，将会影响配制的溶液的溶质质量分数
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸
③可选用200mL量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶
⑤用量筒量取水时，仰视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小
⑥称氯化钠固体时，不小心左物右码放反（5g以下用游码），配得的溶液溶质质量分数偏小
A．①③⑤ B．③⑤⑥ C．①③ D．③⑥
【答案】C
【知识点】常见实验操作；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】根据称量固体药品的操作方法及误差分析，量筒的选择及使用方法分析。
【解答】①称量时部分氯化钠固体从药匙中撒落，不影响称量质量，不会影响配制的溶液的溶质质量分数，不正确；②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸，正确；③需选用100mL量筒量取所需水的体积，不正确；④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶，正确；⑤用量筒量取水时，仰视读数，会使水的实际体积偏大，导致配得溶液的溶质质量分数偏小，正确；⑥称氯化钠固体时，不小心左物右码放反（5g以下用游码），溶质质量偏小，配得的溶液溶质质量分数偏小，正确；
故选C。
20．（2023七下·宁波期中）下列关于a、b数值的比较中，a一定大于b的是（　　）
A．饱和溶液溶质的质量分数为a%，不饱和溶液溶质的质量分数为b%
B．同一饱和溶液中，溶解度为a克，溶质的质量分数为b%，
C．某物质的饱和溶液溶质的质量分数为a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为b%
D．某物质的溶解度在低温时为a克，高温时为b克
【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A、根据饱和溶液和不饱和溶液与温度、溶质种类有关，溶质质量分数只与溶质和溶液质量有关分析；
B、根据饱和溶液溶质质量分数为溶解度/100+溶解度分析；
C、根据饱和溶液中加溶质不能继续溶解，溶质质量分数不变分析；
D、根据溶解度可能随温度升高而增大，可能随温度升高而减小分析。
【解答】A、因未确定物质种类及温度，不能确定饱和溶液溶质的质量分数大于不饱和溶液溶质的质量分数，即不能比较a与b大小 ，不符合题意；
B、 同一饱和溶液中，溶解度为a克，溶质的质量分数为b%，，a一定大于b ，不符合题意；
C、 某物质的饱和溶液溶质的质量分数为a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为b% ，a=b，不符合题意；
D、 某物质的溶解度在低温时为a克，高温时为b克 ，若该物质溶解度随温度升高而减小，则a故选B。
二、填空题（本题共10小题，每空1分，共32分）
21．（2023七下·宁波期中）下列物质：①冰水混合物 ②牛奶 ③白酒 ④肥皂水 ⑤铁粉放入水中，搅拌⑥油脂放入汽油中，搅拌 ⑦高温下的铁水 ⑧血液 ⑨碘酒
其中属于溶液的是　 　（填序号，下同）属于悬浊液的是　 　，属于乳浊液的是　 　。
【答案】②；③④⑥；⑤⑧
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据溶液是均一稳定的混合物，悬浊液是固体小颗粒与水形成的混合物，乳浊液是液体小液滴与水形成的混合物分析。
【解答】 ①冰水混合物、⑦高温下的铁水都为纯净物；②牛奶为乳浊液，③白酒、④肥皂水、⑥油脂放入汽油中都是溶液， ⑤铁粉放入水中、 ⑧血液都是悬浊液。
故答案为：②；③④⑥；⑤⑧。
22．（2023七下·宁波期中）分析水循环示意图，并回答下列问题：
（1）图中使陆地上的水得到补给的环节是　 　（填名称）。
（2）在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水蒸气，这属于三态变化中的____（填物态变化名称）。以下自然天气现象中，与该过程吸放热情况相同的是____。
A．千里冰封 B．霜挂枝头 C．冰雪消融 D．露珠晶莹
（3）某科研团队利用碳基吸收体（吸光性强）设计生产的一款人工增雨器，海水可通过供水通道到达碳基吸收体，碳化蘑菇具有较强的吸水和吸收太阳光的能力，且内部向空气散热较差，能使其在伞状结构的上方产生大量“白雾”如图是它的结构示意图。若在现实中大量投入使用该装置，主要是对水循环的　 　（填序号）环节施加影响。
（4）2024年3月22日“世界水日”主题为“以水促和平”，下列有关水的说法正确的是____。
A．地球表面71%被海洋覆盖，水取之不尽
B．农业上禁止使用化肥和农药
C．应逐步实现生活污水集中处理和排放
D．园林浇灌采用大水漫灌的方式
【答案】（1）①水汽输送
（2）C
（3）⑧
（4）C
【知识点】水循环；水体污染和防治；水资源的保护
【解析】【分析】 水循环”是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地球引力等的作用下，通过水的蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗和径流等环节，不断发生的周而复始的运动过程（水相不断转变的过程）。
【解答】（1）使陆地上水得到补给的是①水汽输送。
（2）水变成水蒸汽是汽化现象，需要吸热，C冰雪消融是熔化也需要吸热，其他三个现象是放热现象，故答案为：C。
（3）碳化蘑菇增大了水的表面积，加快水的蒸发，因此对水循环的蒸发环节施加影响。
（4）A、 地球表面71%被海洋覆盖，水取之不尽 ，但能利用的水资源有限，故A错误；
B、农业上禁止使用化肥和农药是不现实的，使用农药、化肥，可提高农作物产量，为了防止水体污染，应合理使用农药和化肥，但不能禁止使用，故 B错误；
C、生活污水集中处理和排放，可防止水体污染，故C正确；
D、园林浇灌采用大水漫灌的方式，会浪费水资源，故D错误；
故答案为：C。
23．（2023七下·宁波期中）文具市场上流行一种红色透明遮挡板，将它覆盖在写有题目（黑字）和答案（红字）的白纸上，能达到“看见题目”而“看不见答案”的效果。“看不见答案”的主要原因是红色透明遮挡板　 　，所以答案与白纸看上去都是红色难以区分。若用蓝色透明遮挡板盖在答案区域，会观察到原来白纸部分颜色为　 　；原来答案（红色）部分颜色为　 　；
【答案】只能透光红光；蓝；黑
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】不透明物体的颜色由它反射的色光所决定，而透明物体的颜色由透过它的色光的颜色所决定。
【解答】红色透明遮挡板只能透光红光， 答案（红字） 也是红色的，分辨不出红字；若换用蓝色透明遮挡板观察白纸，蓝色透明遮挡板只能透光蓝光，白纸是蓝色的，会同时看到黑字题目和答案， 原来答案（红色）部分颜色为黑色。
24．（2023七下·宁波期中）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置，回答下列问题：
（1）A中紫色石蕊变红，推测有酸性物质生成，请写出生成该酸的文字表达式为　 　；
（2）一段时间后B装置中的现象　 　，由此可知二氧化碳性质有　 　，且密度比空气　 　。
【答案】（1）二氧化碳+水碳酸
（2）下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；不支持燃烧；大
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）根据二氧化碳与水化合生成碳酸分析；
（2）根据二氧化碳不支持燃烧及密度比空气大分析；
【解答】（1）二氧化碳与水化合生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，表达式为二氧化碳+水碳酸。
（2） 二氧化碳不支持燃烧，一段时间后B装置中的现象下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，由此可得出二氧化碳不支持燃烧且密度比空气大。
故答案为：（1）二氧化碳+水碳酸；（2）下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；不支持燃烧；大。
25．（2023七下·宁波期中）如图一是“魔法树”，其制作过程是将纸树插在底座上，纸树能加快溶液蒸发，倒入“魔法液”放置一段时间就可以看到纸树上晶体生长，仿佛树木开花非常精美。小科欲用磷酸二氢钾或氯化钠制作“魔法液”，如表反映了磷酸二氢钾和氯化钠在不同温度时的溶解度。请完成下面小题：
温度（℃） 20 40 60 80
磷酸二氢钾溶解度（g） 23 34 50 70
氯化钠溶解度（g） 36 37 37 38
（1）小科想从溶有磷酸二氢钾和氯化钠的废液中回收磷酸二氢钾，可用　 　结晶法（选填“降温”或“蒸发”）
（2）小科选用磷酸二氢钾制备“魔法液”的过程如图二所示，向50g磷酸二氢钾固体中加入100g热水，溶解得到60℃的溶液甲，静置冷却得到溶液乙，再加入一定量的水得到溶液丙，以下分析正确的是（　　）
A．甲和丙都是不饱和溶液 B．溶质质量分数最高的是甲
C．从乙到丙该物质溶解度增大了 D．从乙到丙溶质质量不变
（3）小科将溶液丙倒入容器后每2小时观察一次，发现液体逐渐减少，纸树上的“花”逐渐盛开，过程如图三所示，下列有关溶液溶质质量分数随时间的变化图像最符合题意的是____。
A． B．
C． D．
【答案】（1）降温
（2）B
（3）A
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算；结晶的概念与方法
【解析】【分析】（1）根据溶解度受温度影响大的物质适宜降温结晶分析；
（2）根据所给溶解度确定溶液是否饱和，溶质质量分数与溶质质量和溶剂质量有关分析；
（3）根据溶液质量分数随水份的减少而增大，达到饱和溶液时保持不变分析。
【解答】（1） 磷酸二氢钾溶解度受温度影响大，氯化钠溶解度受温度影响小， 想从溶有磷酸二氢钾和氯化钠的废液中回收磷酸二氢钾，可用降温结晶法。
（2）60 ℃ 时磷酸二氢钾溶解度为50g，甲溶液刚好达到饱和，A错误； 甲中溶质质量与丙相等，都大于乙，但甲中溶剂质量小于丙，溶质质量分数最高的是甲，B正确；从乙到丙该物质溶解度不变，C错误； 从乙到丙溶质质量增加，D错误；故选B。
（3）丙溶液倒入容器后，随时间的增加，水分蒸发，溶质析出，溶质质量分数在原有基础上先增加，后保持不变，故选A。
26．（2023七下·宁波期中）硫、碳、铁丝燃烧实验过程中，有许多实验细节设计，请回答以下问题。
（1）三种物质都要自上而下　 　（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中。铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是　 　。
（2）实验时，集气瓶底放水的原因各不相同，硫燃烧时放入少许水的目的是：　 　。
（3）小川将少量铁粉洒向酒精灯，观察到火星四射的现象，而将一细铁丝放在酒精灯外焰加热只观察到红热现象，你认为造成铁粉和细铁丝现象不同的原因是　 　。
【答案】（1）缓慢；防止火柴燃烧消耗掉氧气
（2）吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气
（3）铁粉和细铁丝接触面积不同
【知识点】实验方案设计与评价；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】（1）根据燃烧实验时要防止瓶内气体外逸及氧气被其它物质消耗分析；
（2）根据二氧化硫的毒性和溶解性分析；
（3）根据铁粉和铁丝接触面积不同分析。
【解答】（1）为防止瓶内气体受热膨胀逸出， 三种物质都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中， 铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中， 以防止火柴燃烧消耗掉氧气。
（2） 硫燃烧时放入少许水是吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气。
（3） 铁粉和细铁丝接触面积不同，所以燃烧时现象不同。
故答案为：（1）缓慢；防止火柴燃烧消耗氧气；（2）吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气；（3）铁粉和细铁丝接触面积不同。
27．（2023七下·宁波期中）如图1所示是两种固体A、B的溶解度曲线。
（1）20℃时，将固体A、B各30g分别加入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量A　 　B（填“>”“=”或“<”），
（2）升温到40℃后，取一定质量的A、B溶液分别进行恒温蒸发，析出晶体的质量与蒸发水的质量关系如图2所示。则40℃时，A的溶解度为　 　g。
【答案】（1）>
（2）50
【知识点】固体溶解度的概念；结晶的概念与方法
【解析】【分析】（1）根据所给物质溶解度确定所给物质能否溶解于定量溶剂中，由此确定溶液质量大小分析；
（2）根据蒸发溶剂与析出晶体质量关系计算溶解度分析。
【解答】（1） 20℃时，A的溶解度小于30克，B的溶解度大于30克，将固体A、B各30g分别加入100g水中，A能全部溶解，B不能全部溶解，所得溶液的质量A 大于B。
（2）由图2可知，当蒸发20克水时，A溶液达到饱和，继续蒸发水至50克时，析出晶体质量为15克，即30克水中溶解15克A，则40℃时A的溶解度为.
故答案为：（1） > ；（2）50.
28．（2023七下·宁波期中）某物质的着火点为t℃，根据如图分析，P点无法燃烧的原因是：　 　。某同学实验时发现在N点该物质也无法燃烧，可能原因是　 　。
【答案】温度未达到着火点；可燃物未与氧气接触
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】根据可燃物燃烧需温度达到着火点，且与氧气接触分析。
【解答】P点温度未达到着火点，所以无法燃烧。 某同学实验时发现在N点该物质也无法燃烧，可能是可燃物未与氧气接触。
故答案为：温度未达到着火点；可燃物未与氧气接触。
29．（2023七下·宁波期中）小蚊将刻有边长为5cm等边三角形的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，用另一张不透明卡片覆盖在三角形孔上，如图所示。观察到光斑形状为三角形，向左侧慢慢移动覆盖的卡片，白纸上光斑大小将　 　（选填“变大不变”或“变小”，下同）。当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将　 　。
【答案】变小；不变
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】小孔较大时，因为太阳光是平行光，开始时孔较大，所以形成的是和孔面积大小相等的光斑，而且亮度与孔大小无关；小孔成像是由于光的直线传播形成的；小孔成像现象中像的形状与孔的大小和形状无关，它取决于物体的形状；小孔透过的光线越多，成的像越亮，否则越暗。
【解答】因为太阳光是平行光，开始时孔较大，所以形成的是和孔面积大小相等的光斑，故刚开始时，白纸上光斑大小将变小，而且亮度与孔大小无关，光斑亮度不变；当小孔到地面的距离一定时，小孔越来越小，地面上就越容易得到太阳的像，此时光斑形状是圆形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将不变。
30．（2023七下·宁波期中）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气后，后人就不断研究和改进该实验。现有科学兴趣小组的同学设计如图所示的电解水装置来测定水的组成。
【实验步骤】
I.按如图安装好装置，并检查装置的气密性；
II.往U形管中装入水（其中加有一定的NaOH，水面略低于支管口），开始实验；
III.取下注射器，打开电源通电一段时间后，关闭电源；
IV.将注射器活塞推到顶后，连接注射器，再次打开电源。当注射器I中活塞停留在10mL刻度线处，关闭电源；
V.检验气体。
【问题讨论】
（1）电解水的文字表达式为　 　。
（2）实验中设置步骤Ⅲ的目的是　 　。
（3）实验结束时注射器Ⅱ中活塞停留在刻度线　 　处。
（4）电解水过程有如图步骤的模拟构成（图中的表示氧原子，○表示氢原子），完整表示电解水过程的顺序是　 　（填标号）。
A.
B.
C.
D.
【答案】（1）水氢气+氧气
（2）排出装置内空气
（3）20mL
（4）ADBC
【知识点】实验方案设计与评价；水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据水通电分解生成氢气和氧气分析；
（2）根据装置内空气对实验的干扰分析；
（3）根据电解水正极与负极产生气体体积比为1：2分析；
（4）根据电解水实质分析。
【解答】（1）水通电分解生成氢气和氧气，文字表达式为水氢气+氧气。
（2）注射器及装置中有空气， 实验中设置步骤Ⅲ的目的是为了排出装置内空气。
（3）电解水时正极与负极产生气体体积比为1：2， 注射器I中活塞停留在10mL刻度线处， 则注射器Ⅱ中活塞停留在刻度线20mL处。
（4）电解水实质是水分子分成氢原子和氧原子，氢氧原子再重新组合生成氢扮子和氧分子，发生顺序为ADBC。
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共24分）
31．（2023七下·宁波期中）小科学习了水的三态变化后，进行了“探究水沸腾时温度变化的特点”实验：
（1）在组装图甲实验装置时，组装的顺序通常是　 　（选填“从上到下”或“从下到上”）；烧杯盖子侧边开一小孔是为了避免　 　对实验的影响；
（2）由图像乙可知，当地大气压　 　标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）；
（3）为了实验的严谨性，小科想再做一次实验。就往烧杯中加了一些冷水，用同样热源将水再次加热到沸腾，下面最符合加入冷水后温度随时间变化的图像是____。
A． B．
C． D．
（4）图乙中三条实验记录图像中，b表示第一次实验，则可以表示第二次实验的是　 　（选填“a“b”或“c”）。
【答案】（1）从下到上；烧杯内外气压差
（2）低于
（3）D
（4）c
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】水在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但水的温度将保持不变。 不同大气压下，水沸点是固定的，所以水达到沸点时，它的温度是稳定的。 气压越大，沸点越高。
【解答】（1）实验装置武装顺序是从下到上，烧杯盖子侧边开一小孔是避免烧杯内外气压差对实验的影响；
（2）沸腾温度低于100℃，此时气压低于标准大气压；
（3）放入冷水后，温度升至沸腾温度时，用时比之前更长，故答案为：D
（4）第二次实验的初温比第一次高，升高相同温度用时长，故答案为：c。
32．（2023七下·宁波期中）用如图所示实验装置测定空气中氧气含量。
（1）BC段气压变化的原因是　 　。DE段的实验现象是　 　。
（2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为　 　（用V、V1、V2表示），如果燃烧时忘记关闭止水夹，则测出氧气体积将会比理论值　 　。
【答案】（1）红磷燃烧放热；烧杯中的水进入 广口 瓶中
（2）；大
【知识点】误差分析；空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）根据红磷燃烧放热，会使装置内压强增大，反应结束后打开止水夹，烧杯内水会进入广口瓶分析；
（2）根据烧杯中减少水的体积即为瓶内空气中氧气的体积，反应时未关闭止水夹，其它气体会逸出分析。
【解答】（1）BC段气压增加是红磷燃烧放热，DE段压强增大是由于装置冷却后打开了止水夹，观察到的现象为烧杯中的水进入 广口 瓶中。
（2）烧杯中减少水的体积即为瓶内空气中氧气的体积，则空气中氧气体积分数为， 如果燃烧时忘记关闭止水夹，燃烧时其它气体会逸出，则测出氧气体积将会比理论值大。
故答案为：（1）红磷燃烧放热；烧杯中的水进入 广口 瓶中；（2）；大、
33．（2023七下·宁波期中）在观察小孔成像特点时，小波发现：光屏到小孔的距离越远，所成的像越大，像的大小与该距离有什么定量关系？于是他在光线较暗的环境中进一步探究：
①用发光二极管按“F”字样拼装在纸板上，小波在A位置看到纸板上的字，如图甲所示
②将“F”字样纸板、带小孔的不透明纸板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的A、B、C位置。
（1）给二极管通电，小波从C位置观察到光屏上呈现的像是图丙中的　 　（填写序号）。
（2）保持“F”字样纸板，小孔位置不变，只改变光屏到小孔的距离（像距），用刻度尺逐次测量像高，记录数据如表所示：
试验次数 1 2 3 4
像距v/cm 10.0 15.0 20.0 25.0
像高h/cm 3 4.5 6 7.5
根据表中的数据，请你用一个数学表达式来表示h与v的关系　 　。
（3）于是小波得出结论：小孔成像时，同一物体像的大小与像距成正比，你认为这一结论需要补充的条件是　 　。
【答案】（1）2
（2）h=0.3v
（3）物体到小孔的距离一定
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】(1)物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像；
(2)算出表格中像的高度和像到小孔的距离的比值，可以看出比值是一个定值，由此得出像的高度和像到小孔的距离成正比。
【解答】（1）能用光屏承接的为实像，实像都是倒立的，由图乙知，u< v，故成倒立放大的实像，故答案为2；
(2)由表格上的数据可知，像的高度随像到小孔距离的增大而增大，且像的高度与像到小孔距离的比值是一个定值，h=0.3v；
（3）在物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距成正比。即小孔成像时，物体到小孔的距离一定，同一物体像的大小与像距成正比。
四、计算题（共一题，4分）
34．（2023七下·宁波期中）蛟蛟同学想用3600克水配成溶质质量分数为25%的食盐水来腌制咸鸭蛋。
（1）食盐水是一种溶液，其中的溶质是　 　。
（2）若每包食盐的质量为500克，根据他的想法，需要购买几包食盐？
【答案】（1）氯化钠
（2）3
【知识点】溶液的组成及特点；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据有水的溶液溶剂为水，另一种物质为溶质分析；
（2）根据溶剂质量及溶质质量分数先计算出溶液质量，再计算出溶质质量，由此计算食盐包数分析。
【解答】（1）食盐水中溶质为氯化钠。
（2） 若每包食盐的质量为500克，根据他的想法，需食盐质量为3600g÷75%－3600g=1200g，则需要购买食盐
故答案为：（1）氯化钠；（2）3.
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