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第十一课 第一框
创新思维的含义与特征
选择性必修三《逻辑与思维》
1. 通过分析数字火炬创作的材料，理解创新思维的含义，树立创新意识；2. 通过探究开幕式文艺表演，明确创新思维的特征及表现，提高获取和解读信息、分析与综合等关键能力，培养科学精神；3. 通过设计环境保护吉祥物，积极地运用创新思维，提高创新思维的能力和水平，增强公共参与。
学习目标
总议题：如何让创新思维之花灿烂绽放？
环节一：心心相融，点燃数字火炬
环节二：绝美瞬间，感悟中国浪漫
环节三：创新赋能，护航绿色中国
师生问答：谈一谈你印象最深的是哪一幕，并说明理由。
环节一：心心相融，点燃数字火炬
杭州亚运会火炬名为“薪火”，设计思想源自中华五千年文明史的良渚（zhǔ）文化，出火口设计源自最早的甲骨文字形，寓意“光在内周而复始”。
杭州亚运会开幕式首次实现了“数实融合”点火，打造了亚运会历史上首个数字点火仪式。为了让线上火炬传递做到人人可参与，3年来，工程师们针对300多台不同年代、不同型号的手机，进行了超10万次测试，敲下了20多万行代码，保障了使用8年前老旧手机的用户都可顺畅成为数字火炬手，参与火炬传递。
数字人和真实火炬手同时跑到主火炬前，其实是真实的火炬手在跑，在点火的刹那，数字人还要激活现场的一个点火装置，这几个环节融合到一起，难度非常高。“需要反复调整数字人的角度、大小、动作、点火的姿势。”
【情境一】
同桌交流：结合材料分析数字火炬的创作体现了怎样的思维？它的产生需要什么条件？
环节一 心心相融，点燃数字火炬
①创新思维要以实践为基础。
②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。
产生条件
创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规、有所发现、有所发明的思维活动。
含义
创新思维
【知识留痕】
环节二：绝美瞬间，感悟中国浪漫
杭州第19届亚运会开幕式以“潮”为主要标识，以“潮起亚细亚”为总主题，在创作初期，起了很多名字，反复斟酌之后，最终选择了“潮起亚细亚”这个名字。潮，最能代表浙江地域特色。亚细亚，则是我们亚洲的全称。文艺演出环节分为“国风雅韵”“钱塘潮涌”“携手同行”三大篇章，展现国风国潮、自然之潮、科技之潮、体育之潮、时代浪潮的碰撞。
文艺表演中，舞台上出现了十艘宋韵游船，分别都加入了琴、棋、书、画、诗、酒、茶、印等宋文化元素，配以演员的演绎，每艘船都会是一个宋韵风雅的“栏目剧”，让观众体会到风雅处处是平常。横跨运河的拱宸桥是京杭大运河南端的标志，随着时空转换，由裸眼3D视觉技术构筑而成的拱宸桥跃然于运河之上，形态逼真、栩栩如生，桥的两端分别是古临安和今杭州，历史与现代隔拱宸桥“对望”，在AR技术加持下，寄托着古今美好心愿的灯笼升腾而起，融汇为点点星河流向远方。
中国认真履行承诺，为世界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会，交出了一份优异答卷。
议学任务：开幕式文艺表演是如何体现创新思维的特征？创新思维“新”在哪？
议学要求：四人为一组，随机抽取发言人，时间为5分钟。
【情境二】
环节二 绝美瞬间，感悟中国浪漫
多向性
跨越性
独特性
创新思维的特征
【课堂笔记】
多向性
跨越性
独特性
许多问题不是用常规方法就能解决的。
这就要求人们用独特而巧妙的方法。
从不同角度去思考问题。
从不同的方面、层次、条件等构思多种设想。
当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向
思路新
结果新
表现为对推理步骤的省略和跨越。
在其中起作用的直觉、灵感等思维活动。
有时就带有神秘的色彩。
方法新
知识拓展：创新思维特征之间的联系
①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中；
三个特征分别体现创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。
实践
思维碰撞
新疆水源清澈干净、无污染，养殖的海鲜更加健康、清洁。
兵团14团把宁波大学海洋团队请过去、测水质、测元素，确定天鹅湖适合养殖青蟹、南美白对虾；又签协议、引技术，彻底掌握了盐碱养殖“黑科技”。
宁波大学海洋团队采用苗种淡化、水质调节等技术，在新疆的大漠戈壁、盐碱湖泊，养出了几千吨生猛海鲜。
独特性
跨越性
多向性
环节三：创新赋能，护航绿色中国
绿芽儿”来源于杭州市滨江区春晖小学的孩子们，发型弧度及额前刘海，以杭州地标建筑拱宸桥“一桥三孔”为灵感；头顶的树叶，参照杭州市市树“樟树”设计；服饰以“绿”为主色调，以“蓝”过渡，寓意“山青水蓝”；衣间的“无废浙江”logo在宣传片里会逐渐散出强烈的金银色光芒，表达“绿水青山就是金山银山”的理念。“绿芽儿”的整体形象则是倡导社会树立“山水林田湖草皆是生命共同体”的系统观。
环节三 创新赋能，护航绿色中国
杭州“无废亚运”的卡通形象“绿芽儿”
【情境三】
任务：
以“创新赋能，护航绿色中国”为主题，为中国设计生态环境保护吉祥物。
要求:
1.以小组为单位展示作品（整合创意思路并画出草图）
2.根据所学内容阐释设计思路和理念；
3.四人为一组，选好中心发言人，时间为5分钟。
环节三 创新赋能，护航绿色中国
{93296810-A885-4BE3-A3E7-6D5BEEA58F35}“作品设计”评价表
要求
吉祥物名字得体、朗朗上口
设计解释
表达清晰
简明扼要
主题鲜明
造型生动
内涵丰富
富有拟人化和时代气息
有艺术性和较强的延伸性
分值
10
20
30
20
20
评分
自评
他评
平均分
总得分
要求:
1.以小组为单位展示作品；（整合创意思路并画出草图）
2.根据所学内容阐释设计思路和理念；
3.四人为一组，选好中心发言人，时间为5分钟。
在党的二十大报告中深刻指出：“必须坚持守正创新。我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。

——习近平
基础作业：完成课后练习题（10选择题+2主观题）
开放性作业：继续完善并分享你的中国生态环境保护吉祥物作品，可参与线下投稿。
【作业设计】
创新思维要以实践为基础
多向性——不同的角度思考问题
思路新——突破陈规看问题，另辟蹊径想问题
1.创新思维要以创新意识为基础
2.创新思维的思路具有跨越性。从思维方向上看，创新思维常常从不同角度的去思考问题
3.创新思维方法新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题
4.创新思维意味着可以离开前人和他人的已有成果。
在继承的基础上创新
习题巩固
一家生产编席的小厂,由于地毯盛行,编席订货量逐年减少,正面临着关门的危险。有一个技术人员认为只要设计出一种新颖的编席,订货量还是会接踵而来的。那么,设计新颖编席该从何处着手呢?经过认真思考,他提出不妨使用塑料纤维编席子,再把闪闪发亮的金丝编织入席边,那一定会更好看。结果一种带金丝席边的编席问世了,十分畅销,还申请了专利。从创新思维的角度看,这个技术员的设计方法说明了(　　)
①创新思维的思路具有多向性　
②创新思维的推理步骤不可省略　
③创新思维是推动实践活动发展的前提　
④创新思维的结果具有独特性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
习题巩固

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