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(共21张PPT)
第八课 维护公平正义
第二框 公平正义的守护
1.为什么要坚守公平？
人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
笔记区
情景探究
思考：监考老师应不应该给他这一分钟？为什么？
在一场学校组织的期末考试中，英语考试铃响以后，老师按照规定进行收卷，张三答题卡没有填涂完，于是哭着哀求老师再给他一分钟时间。
不应该给，对于考试而言，公平是很重要的。作为监考老师应该做到规则公平。
理由：个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
情景探究2
假如在考试前有人叫你帮忙他作弊，你会不会答应？
提示：不会答应，因为这样对我和考生而言都是不公平的。遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，守护最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（1）个人维护公平
2.如何坚守公平
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
——《宪法》第三十三条
中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
——《宪法》第四十八条
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
——《义务教育法》第四条
制度保障公平（立法层面）
对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
制度保障公平（司法层面）
《国家司法救助制度》---P116页阅读感悟
对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，
要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
制 度
保障公平
（国家）
司法
要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
在规定权利义务、分配社会资源时,
要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
在解决纠纷、化解矛盾时，
立法
笔记梳理
视频中三名司机的行为是什么行为？
你从三名司机的行为中学到了什么？
是守护正义的行为。
守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法。
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 法律咨询 环保投诉举报
火警 铁路客服 城市管理服务
急救 市民服务 食品药品投诉举报
交警 质量技术监督 消费者投诉举报
110
12348
12369
119
12306
12319
120
12345
12331
122
12365
12315
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下常用热线电话。
方法与技能P117
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
应该回避
因为司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。有亲属关系的审判员回避可以严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正，有利于实现司法正义。
思考:图中的审判员需要回避吗？为什么？
探究与分享P118
深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平
守护正义还需要国家如何做？
国家推进以司法公正为核心的司法改革，司法机关独立行使司法权，努力让每一个群众每一个司法案件中感受到公平正义。
（1）个人守护正义：
个人守护正义需要勇气和智慧。①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义：
司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。
2.如何守护正义？
课堂笔记
纽伦堡审判 指的是1945年11月21日至1946年10月1日间，由第二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、政治和经济领袖进行数十次军事审判。由于审判主要在德国纽伦堡进行，故总称为纽伦堡审判。在这场审判中的被告共计22名，均为纳粹德国的军政首领。另外包括德国内阁在内的6个组织也被调查和判决，其中3个判决为犯罪组织，另外3个则无罪。
结合案例，说说为什么要维护社会公平正义？
样式
知识点三：为什么要维护社会公平正义？
（1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
（2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
公平正义的守护
坚守公平
守护正义
如何坚守公平？
如何坚守正义？
课堂小结：
为什么要维护社会公平正义？
1、个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务。我们应该努力维护公平，自觉做到( )
①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人　②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”　③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平　④调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
2.某青年遇到一个抢劫市民的歹徒，他奋力用自行车砸倒正在骑摩托车逃窜的歹徒，使歹徒被及时赶到的警察擒获。这一事件启示我们，守护正义应做到( )
A.只帮助我们认识的人
B.有社会正义感，克服冷漠心理
C.用道德的力量感化歹徒
D.明哲保身，确保个人安全要紧
B
3.公平正义是人类社会文明进步的重要标志，是社会主义的本质要求。下列关于公平正义说法正确的是( )
①公平正义是人类追求的永恒目标
②是法治社会的核心价值　
③实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任　
④只有司法机关才能维护公平正义
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
A
4．原国务院总理李克强有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯就是要创造一个公平公正的环境为所有人照路，管好红绿灯就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的有（ )
①公平对社会的稳定和发展具有重要意义
②公平对个人的发展没有任何意义
③増强规则意识才能更好地维护公平
④公平就是让人人拥有相同的权利和机会
A .①② B .②③ C .①③ D .②④
C

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