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专题一 社会主义从空想到科学从理论到实践的发展
核心考点精练突破解析
一、单项选择题：
1．100多年前，革命先驱李大钊就曾预言：试看将来的环球，必是赤旗的世界。100多年后，新时代中国领航人以前所未有的勇毅和豪情向未来宣告：我们坚信，在过去一百多年赢得了伟大胜利和荣光的中国共产党和中国人民，必将在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光！这是基于（ ）
A．马克思主义从一国到多国的传播
B．世界局势和大国关系的深刻变化
C．发展中国家走向现代化路径的拓展
D．坚定的历史自信和坚定的理想信念
【答案】D
【详解】ABC：材料没有涉及马克思主义从一国到多国的传播、世界局势和大国关系的深刻变化，以及发展中国家走向现代化路径的拓展。这三项与题干构不成因果联系，ABC排除。
D：材料中：100多年前，革命先驱李大钊曾经的预言和100多年后我们坚信，我们必将赢得更加伟大的胜利，这是基于坚定的历史自信和坚定的理想信念，D正确。
故本题选D。
2．列宁指出：“通常所说的阶级究竟是什么呢？这就是允许社会上一部分人占有另一部分人的劳动。如果社会上一部分人占有全部土地，那就有了地主阶级和农民阶级；如果社会上一部分人拥有工厂，拥有股票和资本，而另一部分人却在这些工厂里做工，那就有了资本家阶级和无产者阶级。”由此可见（ ）
①阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团
②封建社会与资本主义社会都以生产资料私有制为基础
③农民阶级和无产者阶级都不占有生产资料和劳动成果
④阶级矛盾和阶级斗争是贯穿阶级社会始终的基本矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：材料表明，阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团，封建社会与资本主义社会都以生产资料私有制为基础，①②符合题意。
③：在封建社会，农民占有一定的生产资料和劳动成果，在资本主义社会，资本家占有一切生产资料并占有工人劳动创造的剩余价值，工人获得工资，③表述不准确。
④：阶级矛盾和阶级斗争是阶级社会的主要矛盾而非基本矛盾，④错误。
故本题选A。
3．马克思在1846年的一封书信中指出：“人们不能自由选择自己的生产力——这是他们的全部历史的基础，因为任何生产力都是一种既得的力量，是以往活动的产物。生产力只有在这些个人的交往和相互联系中才是真正的力量。因此，一切历史冲突，都根源于生产力与交往形式之间的矛盾”。对此理解正确的是（ ）
①生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾
②生产关系是不断进步而发达化，要求生产力与之适应
③生产力发展的客观性决定了人类社会发展的客观性
④生产力决定于生产关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：“一切历史冲突，都根源于生产力与交往形式之间的矛盾”说明生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾，①正确。
②：生产力是不断进步而发达化，要求生产关系与之适应，②错误。
③：人们不能自由选择自己的生产力，而且生产力对社会发展起决定作用，所以生产力发展的客观性决定了人类社会发展的客观性，③正确。
④：生产力决定生产关系，④错误。
故本题选B。
4．中国是一个历史悠久的农业大国，土地问题始终是中国革命、建设和改革中的重要问题。新民主主义革命时期，围绕土地所有权的问题，党根据不同阶段的社会矛盾和形势任务，依次提出了“耕地农有”“耕者有其田”等政策主张，开展土地革命、土地改革，极大调动了农民的革命和生产积极性。这表明（ ）
①党提出新的土地政策，实现国家对农业的社会主义改造
②土地归农民所有是先进的上层建筑，推动了经济的发展
③土地政策符合广大农民的利益，使党赢得了人民的信任
④土地革命和改革变革了当时的生产关系，解放了生产力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：材料中党提出新的土地政策是在新民主主义革命时期，而实现国家对农业的社会主义改造是在新中国成立后进行的社会主义革命时期，故①错误。
②：土地归农民所有是生产关系，不是上层建筑，故②错误。
③④：党根据不同阶段的社会矛盾和形势任务，依次提出了“耕地农有”“耕者有其田”等政策主张，开展土地革命、土地改革，极大调动了农民的革命和生产积极性。这表明土地政策符合广大农民的利益，使党赢得了人民的信任，土地革命和改革变革了当时的生产关系，解放了生产力，故③④正确。
故本题选D。
5．弗朗西斯·福山曾说：“通过研究英美等最先实现工业化和民主化的国家，人们就能揭示一种所有国家都会遵循的普遍模式……，没有人怀疑历史是有方向的，而在历史的尽头矗立的，则是发达工业国家的自由民主制度。”以下观点能证明福山观点存在偏颇的是（ ）
①生产力决定生产关系，所以工业化和民主化是现代国家必须经历的阶段
②人类社会历史进程既有统一性要求，也有多样化表现
③资本主义基本矛盾决定了资本主义工业化与民主化存在自身无法克服的痼疾
④各国都应比较别人的路，全面地学习、吸收别国发展的成功经验为我所用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：材料问的是能证明福山观点存在偏颇的，生产力决定生产关系，所以工业化和民主化是现代国家必须经历的阶段，不能证明该观点存在偏颇，①与题意不符。
②：人类社会历史进程既有统一性要求，也有多样化表现，所以在历史的尽头矗立的，不一定是发达工业国家的自由民主制度，因为人类社会历史进程是多样性的，②正确。
③：资本主义基本矛盾决定了资本主义工业化与民主化存在自身无法克服的痼疾，所以资本主义必然会被社会主义所取代，因而福山观点说在历史的尽头矗立的，则是发达工业国家的自由民主制度是错误的，所以③符合题意。
④：各国都应比较别人的路，应该根据本国实际，学习、吸收别国发展的成功经验为我所用，同时该观点不能证明福山观点存在偏颇，排除④。
故本题选C。
6．马克思指出，生产力的这种发展之所以是绝对必需的实际前提，还因为如果没有这种发展，那就只会有贫穷、极端贫困的普遍化；而在极端贫困的情况下，必须重新开始争夺必需品的斗争。上述论断启示我们（ ）
①生产力发展推动社会形态循环发展解决阶级矛盾
②要创造更多社会财富，为共享发展成果奠定基础
③要不断解放和发展社会生产力，实现共同富裕
④斗争是解决因必需品分配而引发矛盾的唯一手段
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【详解】②③：生产力的这种发展之所以是绝对必需的实际前提，还因为如果没有这种发展，那就只会有贫穷、极端贫困的普遍化；而在极端贫困的情况下，必须重新开始争夺必需品的斗争。这启示我们不断解放和发展社会生产力，创造更多社会财富，为共享发展成果奠定基础，推动实现共同富裕，②③符合题意。
①：生产力发展推动社会形态向前发展解决阶级矛盾，而不是循环往复，①错误。
④：斗争是解决因必需品分配而引发矛盾的一种手段，但不是唯一手段，④错误。
故本题选B。
7．马克思在《德意志意识形态中》中指出：“社会活动的这种固定化，我们本身的产物聚合为一种统治我们、不受我们控制、使我们的愿望不能实现并使我们的打算落空的物质力量，这是迄今为止历史发展中的主要因素之一。”上述观点佐证了（ ）
A．唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律
B．马克思剖析资本主义社会特殊规律的深刻
C．唯物史观的确立为无产阶级斗争指明方向
D．社会主义能找到进行社会变革的客观力量
【答案】A
【详解】A：题干中马克思的观点概括了在私有制条件下，劳动者同他的劳动产品及劳动本身的关系，即劳动者自己的活动结果、自己的产品反而制约着劳动者。这反映了生产力的状况决定生产关系的性质，揭示了人类社会发展的一般规律，A正确。
B：题干观点强调“这是迄今为止历史发展中的主要因素之一”，反映的是马克思主义社会基本矛盾观，没有佐证马克思剖析资本主义社会特殊规律的深刻，B不选。
C：剩余价值学说的创立为无产阶级斗争指明方向，C不选。
D：题干观点强调生产力决定生产关系的一般规律，没有佐证社会主义能找到进行社会变革的客观力量，D不选。
故本题选A。
8．从期盼"第三新文明”到创造“人类文明新形态"深刻昭示（ ）

①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路
②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的
③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量
④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：第三新文明的设想让当时人们看到了中华文明走向新生的光明前景，为推动人类文明繁荣发展贡献了有借鉴意义的现代性方案，但不能说是最佳道路，故①错误。
②：普遍性通过特殊性表现出来。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，故②错误。
③：由李大钊“第三新文明的设想”、毛泽东“具有高度文化的民族”到习近平“创造人类文明新形态”体现了中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量，故③正确。
④：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化发展道路，创造了人类文明新形态”体现了人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果，故④正确。
故本题选D。
【点睛】
9．现代化是一个世界历史范畴，指的是人类从“传统社会”迈入“现代社会”的总体历史过程，人类社会最早的现代化就是西方资本主义工业化。中国式现代化是中国这个东方落后国家在实践中成功探索出的一条“跨越卡夫丁峡谷”的非资本主义现代化道路，也是一条非西方的现代化道路。这一条道路（ ）
①成功开创了先进制度“反推”生产力发展的现代化道路
②需要吸收和借鉴一切能够促进现代化发展的经验和方法
③创造了后发国家迈向现代化过程中长期稳定发展的奇迹
④是克服社会发展规律探索出的人类现代化道路“创新版”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：中国式现代化是中国这个东方落后国家在实践中成功探索出的一条“跨越卡夫丁峡谷”的非资本主义现代化道路，也是一条非西方的现代化道路。这一条道路创造了后发国家迈向现代化过程中长期稳定发展的奇迹。成功开创了先进制度“反推”生产力发展的现代化道路，体现了当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步，①③正确。
②：中国式现代化道路需要立足我国基本国情，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。而不是吸收和借鉴一切能够促进现代化发展的经验和方法，②错误。
④：规律是客观的，要顺应社会发展规律，而不是克服，④错误。
故本题选A。
10．恩格斯在《资本论》中说到：“在事物及其相互关系不是被看作固定的东西，而是被看作可变的东西的时候，它们在思想上的反映，概念，会同样发生变化和变形；我们不能把他们限定在僵硬的定义中，而是要在它们的历史的或逻辑的形成过程中加以阐明。”对待概念是如此，对待人类社会发展历程的认识也是如此。下列关于人类社会发展历程的认识正确的有（ ）
①个别国家跨越某种社会形态在本质上违背了社会发展规律
②人类社会的主要矛盾是推动不同国家发展进步的根本动力
⑨不同国家人类社会发展历程呈现出统一性和多样性的结合
④生产力的发展在社会形态更替过程中具有最终的决定意义
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：人类社会发展的一般进程是由历史的多样性反映出来的，个别国家跨越某种社会形态在本质上并没有违背社会发展规律，①不选。
②：人类社会的基本矛盾是推动不同国家发展进步的根本动力，②不选。
③④：在事物及其相互关系不是被看作固定的东西，我们不能把他们限定在僵硬的定义中，而是要在它们的历史的或逻辑的形成过程中加以阐明，这表明不同国家人类社会发展历程呈现出统一性和多样性的结合，人类社会的基本矛盾贯穿人类社会发展的始终，生产力的发展在社会形态更替过程中具有最终的决定意义，③④入选。
故本题选D。
11．恩格斯指出：“社会阶级的消灭是以生产高度发展的阶段为前提的,在这个阶段上,某一特殊的社会阶级对生产资料和产品的占有，从而对政治统治、教育垄断和精神领导的占有，不仅成为多余的，而且成为经济、政治和精神发展的障碍。”这说明（ ）
①被统治阶级取代统治阶级是历史发展的趋势
②阶级现象将因社会生产力的充分发展而消失
③生产力的发展必将突破落后生产关系的阻碍
④社会的发展进步和时代变迁由阶级斗争决定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】②：社会阶级的消灭是以生产高度发展的阶段为前提的，说明阶级现象将因社会生产力的充分发展而消失，②符合题意。
③：在这个阶段上，某一特殊的社会阶级对生产资料和产品的占有，从而对政治统治、教育垄断和精神领导的占有，不仅成为多余的，而且成为经济、政治和精神发展的障碍，说明生产力的发展必将突破落后生产关系的阻碍，③符合题意。
①：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，被统治阶级取代统治阶级并不是历史发展的趋势，①错误。
④：社会的发展进步和时代变迁是由社会基本矛盾决定的，④错误。
故本题选C。
12．就像世界上没有完全相同的两个事物一样，由于受地理环境、文化传统、外部因素等条件的影响，不同国家的发展道路也不可能是一模一样的。据此可以得出的结论是（ ）
①人类社会历史进程的多样性大于统一性②对别国的发展经验可以借鉴但不能照搬
③对外开放必须以自力更生为前提和基础④西方国家推销西式民主的行为是荒谬的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】②④：题干强调了社会历史进程的多样性，说明对别国的发展经验可以借鉴但不能照搬，西方国家推销西式民主的行为是荒谬的，②④符合题意。
①：人类社会发展是一般性与多样性的统一，人类社会发展的一般过程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，社会历史进程的多样性与统一性之间不存在数量关系，①错误。
③：材料强调不同国家的发展道路也不可能是一模一样的，未涉及对外开放与自力更生的关系，③不符合题意。
故本题选D。
13．一个政党和民族如何对待自己的历史或者说拥有什么样的历史观，在很大程度上决定着历史的走向以及政党和民族的命运。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要“坚定历史自信，增强历史主动”“焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神”。坚定历史自信和增强历史主动（ ）
①有助于克服民族虚无主义和历史虚无主义的错误倾向
②是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路
③最根本的就是要认识和把握历史发展的客观规律
④是改革开放以来党的全部理论和实践的主题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：一个政党和民族如何对待自己的历史或者说拥有什么样的历史观，在很大程度上决定着历史的走向以及政党和民族的命运，坚定历史自信和增强历史主动有助于克服民族虚无主义和历史虚无主义的错误倾向，①正确。
②：实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路是中国特色社会主义道路，而不是坚定历史自信和增强历史主动，②不选。
③：历史发展有其自身规律，坚定历史自信和增强历史主动最根本的就是要认识和把握历史发展的客观规律，③正确。
④：改革开放以来党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义，而不是坚定历史自信和增强历史主动，④不选。
故本题选B。
14．二战后一些发展中国家认为如果要实现工业化、现代化，追赶上发达国家，必须像西方国家那样政治上实行共和宪政，经济上实行资本主义市场经济，但近 80 年过去了，这些模仿“西方式现代化 ”做法的国家普遍社会矛盾加剧， 贫富差距拉大。这是因为（ ）
①社会历史条件的多样决定各国发展道路的多样
②不同国家实现现代化的发展路径是各不相同的
③资本自发力量驱动的现代化必然导致两极分化
④西方式现代化道路不符合发展中国家基本国情
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：一些模仿“西方式现代化”做法的国家普遍社会矛盾加剧，贫富差距拉大，说明社会历史条件的多样决定各国发展道路的多样，不能简单照搬“西方式现代化”；也说明资本自发力量驱动的现代化必然导致两极分化，①③符合题意。
②：材料强调的是不能照搬西方现代化道路的原因，该选项说法正确，但与题干不构成因果联系，②不符合题意。
④：不能简单地说西方式现代化道路不符合发展中国家基本国情，要具体问题具体分析，而不能盲目照搬，④说法错误。
故本题选A。
15．普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）解读指出，中国特色社会主义模块相对集中、系统地科学社会主义基本原理和中国特色社会主义理论教育，这是高中思想政治课程的核心价值之所在。下列选项中最符合该图示的是（ ）
A．①资本主义基本矛盾 ②资本主义经济危机 ③资本主义社会动荡冲突 ④社会主义必然替代资本主义
B．①经济基础 ②上层建筑 ③人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系 ④人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量
C．①人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量 ②人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系 ③经济基础 ④上层建筑
D．①中国国情 ②中国共产党的领导 ③人民当家作主 ④依法治国
【答案】C
【详解】BC：生产力是人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量，生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革，生产关系对生产力具有反作用。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。B排除，C正确。
A：社会主义必然替代资本主义，这是由资本主义基本矛盾决定的，而不是资本主义经济危机或资本主义社会动荡冲突的现象决定的，A不符合题意。
D：生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素。我国实行依法治国，是由我国现阶段生产力和生产关系发展水平决定的，不是由人民当家作主决定的，这是党领导人民治理国家的基本方略，体现了广大人民群众的根本利益，D不符合题意。
故本题选C。
二、非选择题：
16．中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
1998-1999年，中国科研团队和学者提出了“第二次现代化理论”，揭示了各国现代化的一些共性特征，为我们认识各国现代化提供了理论工具。阅读材料，完成相应要求。
材料一 如题图中相关内容所示，“第二次现代化理论”将人类社会按发展水平依次分为原始社会、农业社会、工业社会、知识社会四种形态，每一社会形态都有其对应的由经济、文明（化）形态区分开来的时代－社会发展阶段，每一社会发展阶段又都分为“起步－发展－成熟－过渡”四个具体阶段。该理论将从农业社会向工业社会的转移过程叫第一次现代化，从工业社会向知识社会的转移过程叫第二次现代化。（注：图中的国家总数是131个，都是人口超过百万且有可靠统计数据的国家，覆盖全球人口的96％）。
(1)描述题图示所反映的现象。根据材料一分析“第二次现代化理论”与马克思主义关于人类社会发展的观点的一致性。
材料二 中国现代化水平（截至2018年)。
第二次现代化指数 现代化水平相当于发达国家平均水平的百分比
绝对数值 世界排名
45 48 45%
注：①“第二次现代化理论”用“第二次现代化指数”来反映国家的现代化水平，并据其世界排名将国家分为欠发达国家（排名80名以后）、初等发达国家（排名41-80名）、中等发达国家（排名21-40名）、发达国家（排名前20名）四类，前三类统称发展中国家。②1970至2018年期间，中国第二次现代化指数从21上升到45，世界排名从第78位提高到第48位。
③分地方看，2018年，中国34个省级地方中，京、沪、港、澳、台5地具有发达水平特征，津、苏、浙、粤、闽、鲁、渝、鄂8地具有中等发达水平特征，陕等其余21地具有初等发达水平特征。
(2)根据材料二和唯物辩证法知识，谈谈你对我国建成现代化强国的形势的看法。
材料三 “第二次现代化理论”认为：如果说工业化、城市化和民主化是第一次现代化的重要特征，那么知识化、网络化和国际化就是第二次现代化的主要特点；第一次现代化是对大自然的征服，第二次现代化是对大自然的回归。
(3)我国应如何推进现代化？请综合材料二、三和《经济与社会》相关知识简要说明。
【答案】
(1)①截至2018年，世界上大部分国家尚未完成第一次现代化，少部分国家进入了第二次现代化，极少数国家仍处于农业社会，世界各国的现代化进程很不平衡。②将社会按发展水平依次分为四个形态，与马克思主义关于“社会发展的趋势”和“社会形态更替的一般顺序”的观点是一致的；依据经济、文化文明来区分社会形态和社会阶段（时代)，与马克思主义“生产力是社会发展的最终决定力量”“社会基本矛盾运动推动社会发展”的观点是一致的。
(2)①我国第二次现代化指数及世界排名显著上升，与中等发达国家的差距已较小，为建成现代化强国奠定了基础（创造了有利条件）。②我国尚属初等发达国家，与发达国家差距还较大，且国内区域发展不平衡状况比较突出，建成现代化强国依然任重道远。③我们对如期建成现代化强国既要坚定信心又要充满紧迫感，奋发有为、只争朝夕。
(3)①加大创新投入，不断提高经济社会的知识化、信息化水平。②坚持对外开放，加快构建新发展格局，提高经济社会发展的国际化水平。③统筹兼顾国内各地发展，增强各地现代化的协调性、整体性。④加强生态文明建设，建立和发展人与自然和谐共生的关系。
【分析】背景素材：中国式现代化
考点考查：人类社会的发展、唯物辩证法、经济高质量发展
能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求描述题图示所反映的现象。根据材料一分析“第二次现代化理论”与马克思主义关于人类社会发展的观点的一致性。解答本题要准确全面概括图表信息，把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：截至2018年世界现代化进程坐标图→可联系世界上大部分国家尚未完成第一次现代化，少部分国家进入了第二次现代化，极少数国家仍处于农业社会，世界各国的现代化进程很不平衡；
关键词②：将人类社会按发展水平依次分为原始社会、农业社会、工业社会、知识社会四种形态→可联系社会形态更替的一般顺序；
关键词③：每一社会形态都有其对应的由经济、文明（化）形态区分开来的时代－社会发展阶段，每一社会发展阶段又都分为“起步－发展－成熟－过渡”四个具体阶段→可联系生产力是社会发展的最终决定力量、社会基本矛盾运动。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求根据材料二和唯物辩证法知识，谈谈你对我国建成现代化强国的形势的看法。本题是图表题，做图表题时一定要注意看标题，看图表，看注释，并注意图表中数据的横向比较和纵向比较，做到“横比、纵比、综合比”，横比找差距，纵比看变化，表间找关系，然后透过现象提炼本质。对于我国建成现代化强国的形势的看法要全面，坚持辩证统一的观点看问题。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：第二次现代化指数的绝对数值和世界排名；现代化水平相当于发达国家平均水平的百分比；第二次现代化理论”用“第二次现代化指数”来反映国家的现代化水平→可联系我国第二次现代化显著上升，与中等发达国家的差距已较小，为建成现代化强国奠定了基础；
关键词②：中国34个省级地方中，京、沪、港、澳、台5地具有发达水平特征，津、苏、浙、粤、闽、鲁、渝、鄂8地具有中等发达水平特征，陕等其余21地具有初等发达水平特征→可联系我国与发达国家差距还较大，且国内区域发展不平衡状况比较突出，建成现代化强国依然任重道远；
关键词③：对我国建成现代化强国的形势的看法→可联系既要坚定信心，又要充满紧迫感，奋发有为、只争朝夕。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求我国应如何推进现代化？请综合材料二、三和《经济与社会》相关知识简要说明。本题属于措施类试题，解答时根据材料中存在的问题，调动运用知识，提出解决问题的具体措施。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：知识化、网络化和国际化就是第二次现代化的主要特点；第一次现代化是对大自然的征服，第二次现代化是对大自然的回归→可联系加大创新投入，加强生态文明建设；
关键词②：我国尚属初等发达国家，与发达国家差距还较大→可联系坚持对外开放，加快构建新发展格局；
关键词③：国内区域发展不平衡状况比较突出→可联系统筹兼顾国内各地发展，增强各地现代化的协调性、整体性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
17．党的百年奋斗成功走出中国式现代化道路，深刻影响了世界历史进程，创造了人类文明新形态。
材料一 长期以来，西方模式作为实现现代化的“固有”逻辑，被世界各国纷纷效仿。西方的现代化以物质的现代化为主导逻辑，以追求物质财富和资本增值为价值取向，容易产生贫富悬殊、生态危机等各种问题。西方国家凭借工业化和科学技术的先发优势，以殖民掠夺、帝国征服、政治奴役以及残酷剥削的方式实现现代化，这种排他、自利的现代化，通过设置各种障碍使发展中国家成为西方现代化体系的附庸。西方国家还利用一次又一次的陷阱和危机使发展中国家重复西方现代化的起步阶段，遮蔽了现代化的多样性，绝大多数国家因此陷入发展困境。按照西方模式推进现代化的后发国家，虽然收获过阶段性的经济增长，但无一例外都失败了。西方现代化国家从来没有帮助任何一个发展中国家成为现代化的成功者。
材料二
结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，以“人类文明新形态”为题写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
【答案】
中国式现代化是中国共产党领导中国人民百年奋斗创造的人类文明新形态。
中国式现代化是社会主义现代化 “五位一体”全面协调可持续发展的现代化
人与自然和谐发展的现代化
全体人民共同富裕的现代化
既发展自身、又造福世界的合作共赢、和平发展的现代化
西方的现代化以物质的现代化为主导逻辑，排他、自利的现代化。
中国式现代化的世界意义 打破了资本主义现代化是唯一现代化模式的“固有”逻辑
拓展了发展中国家走向现代化的途径
给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择
为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
【分析】背景素材：党的百年奋斗成功走出中国式现代化道路 ，创造了人类文明新形态
考点考查： 中国特色社会主义知识
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、政治认同。
【详解】第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。）
本题需要调用《中国特色社会主义》的有关知识，以“人类文明新形态”为题写一篇短评。回答此类问题注意要通过关键词，联想相关知识，然后拟定提纲。
第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。）
有效信息①：党的百年奋斗成功走出中国式现代化道路，深刻影响了世界历史进程，创造了人类文明新形态。→可联系中国式现代化是中国共产党领导中国人民百年奋斗创造的人类文明新形态。
有效信息②：“中国式现代化”的历史演进。→可得出中国式现代化是社会主义现代化的四个方面的表现。
有效信息③：“西方的现代化以物质的现代化为主导逻辑……因此陷入发展困境”。→可得出西方的现代化以物质的现代化为主导逻辑，排他、自利的现代化。
有效信息④：西方模式作为实现现代化的“固有”逻辑，被世界各国纷纷效仿，但按照西方模式推进现代化的后发国家，无一例外都失败了；西方现代化国家从来没有帮助任何一个发展中国家成为现代化的成功者。→可得出中国式现代化的世界意义。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：中国式现代化是中国共产党领导中国人民百年奋斗创造的人类文明新形态+分析材料。
得分点②： 中国式现代化是社会主义现代化：全面协调可持续发展的、人与自然和谐发展的、共同富裕的、和平发展的现代化+分析材料。
得分点③： 西方的现代化以物质的现代化为主导逻辑，排他、自利的现代化+分析材料。
得分点④： 中国式现代化的世界意义：打破了资本主义现代化是唯一现代化模式的“固有”逻辑；拓展了发展中国家走向现代化的途径；给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择；为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案+分析材料。
【点睛】“综合探究型”主观题
探究类试题题型主要有：选择探究课题类；收集准备资料类；选择探究方法类；提出解决方案类；设计活动方案类；形成研究成果类等。
拟定提纲类：
①通过关键词，联想相关知识，然后拟定提纲。
②围绕主题，观点明确。
③论证充分，逻辑清晰。
④学科术语使用规范。
18．阅读材料，完成下列要求。
在16世纪至20世纪初的世界近代史历程中，现代化经验大多来自西方，西方化被塑造成人类现代化的代名词。一些非西方国家完全以西方发达国家的社会和经济组织模式为样板，希望通过走西方的“老路”来实现现代化。尽管现代化始于西方，但现代化道路绝非西方“专利”。一些发展中国家拒绝盲目追随西方，而是努力将西方技术与其意识形态分开对待，坚守国家和民族的传统价值观，将推进现代化进程与本国历史文化和发展阶段相适应，成功开辟了“没有西方化的现代化”广阔前景。习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上发表主旨讲话时指出，“一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色。什么样的现代化最适合自己，本国人民最有发言权。发展中国家有权利也有能力基于自身国情，自主探索各具特色的现代化之路。”
结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，分析“一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色”的科学性。
【答案】
①生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。任何国家的现代化进程，都是在人类社会基本矛盾的解决过程中不断推进的，遵循一般规律，具有统一性。
②受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，现代化的道路和进程呈现出多样性。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区和各民族历史的多样性反映出来的。
③人类社会的发展是统一性与多样性的统一。因此，任何一个国家走向现代化，都需要既遵循现代化的一般特征，又基于自身国情自主探索适合自己的特色之路，这是现代化的理论逻辑与历史逻辑的统一。
【分析】背景素材：发展中国家要基于自身国情探索现代化之路
考点考查：社会发展的基本规律、人类社会的发展是统一性与多样性的统一等相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求分析“一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色”的科学性，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：在16世纪至20世纪初的世界近代史历程中，现代化经验大多来自西方。一些发展中国家将推进现代化进程与本国历史文化和发展阶段相适应，成功开辟了“没有西方化的现代化”广阔前景→可联系生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会基本矛盾。任何国家的现代化进程都要遵循一般规律，具有统一性。
关键信息②：曾经西方化被塑造成人类现代化的代名词，一些发展中国家努力将西方技术与其意识形态分开对待，坚守国家和民族的传统价值观，开辟了“没有西方化的现代化”广阔前景→可联系各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，现代化的道路和进程呈现出多样性。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区和各民族历史的多样性反映出来的。
关键信息③：一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色。什么样的现代化最适合自己，本国人民最有发言权→可联系人类社会的发展是统一性与多样性的统一。任何一个国家走向现代化，都需要既遵循现代化的一般特征，又基于自身国情自主探索适合自己的特色之路，这是现代化的理论逻辑与历史逻辑的统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。专题一 社会主义从空想到科学从理论到实践的发展
核心考点精练突破
一、单项选择题：
1．100多年前，革命先驱李大钊就曾预言：试看将来的环球，必是赤旗的世界。100多年后，新时代中国领航人以前所未有的勇毅和豪情向未来宣告：我们坚信，在过去一百年赢得了伟大胜利和荣光的中国共产党和中国人民，必将在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光！这是基于（ ）
A．马克思主义从一国到多国的传播
B．世界局势和大国关系的深刻变化
C．发展中国家走向现代化路径的拓展
D．坚定的历史自信和坚定的理想信念
2．列宁指出：“通常所说的阶级究竟是什么呢？这就是允许社会上一部分人占有另一部分人的劳动。如果社会上一部分人占有全部土地，那就有了地主阶级和农民阶级；如果社会上一部分人拥有工厂，拥有股票和资本，而另一部分人却在这些工厂里做工，那就有了资本家阶级和无产者阶级。”由此可见（ ）
①阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团
②封建社会与资本主义社会都以生产资料私有制为基础
③农民阶级和无产者阶级都不占有生产资料和劳动成果
④阶级矛盾和阶级斗争是贯穿阶级社会始终的基本矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．马克思在1846年的一封书信中指出：“人们不能自由选择自己的生产力——这是他们的全部历史的基础，因为任何生产力都是一种既得的力量，是以往活动的产物。生产力只有在这些个人的交往和相互联系中才是真正的力量。因此，一切历史冲突，都根源于生产力与交往形式之间的矛盾”。对此理解正确的是（ ）
①生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾
②生产关系是不断进步而发达化，要求生产力与之适应
③生产力发展的客观性决定了人类社会发展的客观性
④生产力决定于生产关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．中国是一个历史悠久的农业大国，土地问题始终是中国革命、建设和改革中的重要问题。新民主主义革命时期，围绕土地所有权的问题，党根据不同阶段的社会矛盾和形势任务，依次提出了“耕地农有”“耕者有其田”等政策主张，开展土地革命、土地改革，极大调动了农民的革命和生产积极性。这表明（ ）
①党提出新的土地政策，实现国家对农业的社会主义改造
②土地归农民所有是先进的上层建筑，推动了经济的发展
③土地政策符合广大农民的利益，使党赢得了人民的信任
④土地革命和改革变革了当时的生产关系，解放了生产力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．弗朗西斯·福山曾说：“通过研究英美等最先实现工业化和民主化的国家，人们就能揭示一种所有国家都会遵循的普遍模式……，没有人怀疑历史是有方向的，而在历史的尽头矗立的，则是发达工业国家的自由民主制度。”以下观点能证明福山观点存在偏颇的是（ ）
①生产力决定生产关系，所以工业化和民主化是现代国家必须经历的阶段
②人类社会历史进程既有统一性要求，也有多样化表现
③资本主义基本矛盾决定了资本主义工业化与民主化存在自身无法克服的痼疾
④各国都应比较别人的路，全面地学习、吸收别国发展的成功经验为我所用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．马克思指出，生产力的这种发展之所以是绝对必需的实际前提，还因为如果没有这种发展，那就只会有贫穷、极端贫困的普遍化；而在极端贫困的情况下，必须重新开始争夺必需品的斗争。上述论断启示我们（ ）
①生产力发展推动社会形态循环发展解决阶级矛盾
②要创造更多社会财富，为共享发展成果奠定基础
③要不断解放和发展社会生产力，实现共同富裕
④斗争是解决因必需品分配而引发矛盾的唯一手段
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．马克思在《德意志意识形态中》中指出：“社会活动的这种固定化，我们本身的产物聚合为一种统治我们、不受我们控制、使我们的愿望不能实现并使我们的打算落空的物质力量，这是迄今为止历史发展中的主要因素之一。”上述观点佐证了（ ）
A．唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律
B．马克思剖析资本主义社会特殊规律的深刻
C．唯物史观的确立为无产阶级斗争指明方向
D．社会主义能找到进行社会变革的客观力量
8．从期盼"第三新文明”到创造“人类文明新形态"深刻昭示（ ）

①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路
②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的
③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量
④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．现代化是一个世界历史范畴，指的是人类从“传统社会”迈入“现代社会”的总体历史过程，人类社会最早的现代化就是西方资本主义工业化。中国式现代化是中国这个东方落后国家在实践中成功探索出的一条“跨越卡夫丁峡谷”的非资本主义现代化道路，也是一条非西方的现代化道路。这一条道路（ ）
①成功开创了先进制度“反推”生产力发展的现代化道路
②需要吸收和借鉴一切能够促进现代化发展的经验和方法
③创造了后发国家迈向现代化过程中长期稳定发展的奇迹
④是克服社会发展规律探索出的人类现代化道路“创新版”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．恩格斯在《资本论》中说到：“在事物及其相互关系不是被看作固定的东西，而是被看作可变的东西的时候，它们在思想上的反映，概念，会同样发生变化和变形；我们不能把他们限定在僵硬的定义中，而是要在它们的历史的或逻辑的形成过程中加以阐明。”对待概念是如此，对待人类社会发展历程的认识也是如此。下列关于人类社会发展历程的认识正确的有（ ）
①个别国家跨越某种社会形态在本质上违背了社会发展规律
②人类社会的主要矛盾是推动不同国家发展进步的根本动力
⑨不同国家人类社会发展历程呈现出统一性和多样性的结合
④生产力的发展在社会形态更替过程中具有最终的决定意义
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．恩格斯指出：“社会阶级的消灭是以生产高度发展的阶段为前提的,在这个阶段上,某一特殊的社会阶级对生产资料和产品的占有，从而对政治统治、教育垄断和精神领导的占有，不仅成为多余的，而且成为经济、政治和精神发展的障碍。”这说明（ ）
①被统治阶级取代统治阶级是历史发展的趋势
②阶级现象将因社会生产力的充分发展而消失
③生产力的发展必将突破落后生产关系的阻碍
④社会的发展进步和时代变迁由阶级斗争决定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．就像世界上没有完全相同的两个事物一样，由于受地理环境、文化传统、外部因素等条件的影响，不同国家的发展道路也不可能是一模一样的。据此可以得出的结论是（ ）
①人类社会历史进程的多样性大于统一性②对别国的发展经验可以借鉴但不能照搬
③对外开放必须以自力更生为前提和基础④西方国家推销西式民主的行为是荒谬的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．一个政党和民族如何对待自己的历史或者说拥有什么样的历史观，在很大程度上决定着历史的走向以及政党和民族的命运。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要“坚定历史自信，增强历史主动”“焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神”。坚定历史自信和增强历史主动（ ）
①有助于克服民族虚无主义和历史虚无主义的错误倾向
②是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路
③最根本的就是要认识和把握历史发展的客观规律
④是改革开放以来党的全部理论和实践的主题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．二战后一些发展中国家认为如果要实现工业化、现代化，追赶上发达国家，必须像西方国家那样政治上实行共和宪政，经济上实行资本主义市场经济，但近 80 年过去了，这些模仿“西方式现代化 ”做法的国家普遍社会矛盾加剧， 贫富差距拉大。这是因为（ ）
①社会历史条件的多样决定各国发展道路的多样
②不同国家实现现代化的发展路径是各不相同的
③资本自发力量驱动的现代化必然导致两极分化
④西方式现代化道路不符合发展中国家基本国情
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）解读指出，中国特色社会主义模块相对集中、系统地科学社会主义基本原理和中国特色社会主义理论教育，这是高中思想政治课程的核心价值之所在。下列选项中最符合该图示的是（ ）
A．①资本主义基本矛盾 ②资本主义经济危机 ③资本主义社会动荡冲突 ④社会主义必然替代资本主义
B．①经济基础 ②上层建筑 ③人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系 ④人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量
C．①人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量 ②人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系 ③经济基础 ④上层建筑
D．①中国国情 ②中国共产党的领导 ③人民当家作主 ④依法治国
二、非选择题：
16．中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
1998-1999年，中国科研团队和学者提出了“第二次现代化理论”，揭示了各国现代化的一些共性特征，为我们认识各国现代化提供了理论工具。阅读材料，完成相应要求。
材料一 如题图中相关内容所示，“第二次现代化理论”将人类社会按发展水平依次分为原始社会、农业社会、工业社会、知识社会四种形态，每一社会形态都有其对应的由经济、文明（化）形态区分开来的时代－社会发展阶段，每一社会发展阶段又都分为“起步－发展－成熟－过渡”四个具体阶段。该理论将从农业社会向工业社会的转移过程叫第一次现代化，从工业社会向知识社会的转移过程叫第二次现代化。（注：图中的国家总数是131个，都是人口超过百万且有可靠统计数据的国家，覆盖全球人口的96％）。
(1)描述题图示所反映的现象。根据材料一分析“第二次现代化理论”与马克思主义关于人类社会发展的观点的一致性。
材料二 中国现代化水平（截至2018年)。
第二次现代化指数 现代化水平相当于发达国家平均水平的百分比
绝对数值 世界排名
45 48 45%
注：①“第二次现代化理论”用“第二次现代化指数”来反映国家的现代化水平，并据其世界排名将国家分为欠发达国家（排名80名以后）、初等发达国家（排名41-80名）、中等发达国家（排名21-40名）、发达国家（排名前20名）四类，前三类统称发展中国家。②1970至2018年期间，中国第二次现代化指数从21上升到45，世界排名从第78位提高到第48位。
③分地方看，2018年，中国34个省级地方中，京、沪、港、澳、台5地具有发达水平特征，津、苏、浙、粤、闽、鲁、渝、鄂8地具有中等发达水平特征，陕等其余21地具有初等发达水平特征。
(2)根据材料二和唯物辩证法知识，谈谈你对我国建成现代化强国的形势的看法。
材料三 “第二次现代化理论”认为：如果说工业化、城市化和民主化是第一次现代化的重要特征，那么知识化、网络化和国际化就是第二次现代化的主要特点；第一次现代化是对大自然的征服，第二次现代化是对大自然的回归。
(3)我国应如何推进现代化？请综合材料二、三和《经济与社会》相关知识简要说明。
17．党的百年奋斗成功走出中国式现代化道路，深刻影响了世界历史进程，创造了人类文明新形态。
材料一 长期以来，西方模式作为实现现代化的“固有”逻辑，被世界各国纷纷效仿。西方的现代化以物质的现代化为主导逻辑，以追求物质财富和资本增值为价值取向，容易产生贫富悬殊、生态危机等各种问题。西方国家凭借工业化和科学技术的先发优势，以殖民掠夺、帝国征服、政治奴役以及残酷剥削的方式实现现代化，这种排他、自利的现代化，通过设置各种障碍使发展中国家成为西方现代化体系的附庸。西方国家还利用一次又一次的陷阱和危机使发展中国家重复西方现代化的起步阶段，遮蔽了现代化的多样性，绝大多数国家因此陷入发展困境。按照西方模式推进现代化的后发国家，虽然收获过阶段性的经济增长，但无一例外都失败了。西方现代化国家从来没有帮助任何一个发展中国家成为现代化的成功者。
材料二
结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，以“人类文明新形态”为题写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
18．阅读材料，完成下列要求。
在16世纪至20世纪初的世界近代史历程中，现代化经验大多来自西方，西方化被塑造成人类现代化的代名词。一些非西方国家完全以西方发达国家的社会和经济组织模式为样板，希望通过走西方的“老路”来实现现代化。尽管现代化始于西方，但现代化道路绝非西方“专利”。一些发展中国家拒绝盲目追随西方，而是努力将西方技术与其意识形态分开对待，坚守国家和民族的传统价值观，将推进现代化进程与本国历史文化和发展阶段相适应，成功开辟了“没有西方化的现代化”广阔前景。习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上发表主旨讲话时指出，“一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色。什么样的现代化最适合自己，本国人民最有发言权。发展中国家有权利也有能力基于自身国情，自主探索各具特色的现代化之路。”
结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，分析“一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色”的科学性。专题一 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
【知识体系】
【核心考点归纳提升】
人类社会发展的一般进程
社会 形态 生产力 生产关系的特点 上层建筑 主要矛盾
原始 社会 石器 （1）人们共同占有生产资料。 （2）人们在生产中结成平等互助的关系。 （3）平均分配劳动产品 氏族制度
奴隶 社会 金属工具 （1）奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； （2）奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； （3）奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配， 奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 阶级、国家产生；奴隶主专制 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾
封建 社会 铁器 （1）地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地； （2）农民有一定的人身自由，能够比较自主地劳动； （3）地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 封建君主专制 农民阶级和地主阶级之间的矛盾
资本主义社会 机器生产 （1）资本家占有一切生产资料，劳动者失去生产资料； （2）劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。 （3）资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 自由、平等、博爱思想；民主政治制度 无产阶级和资产阶级之间的矛盾
社会主义社会 社会化大生产 （1）劳动者共同占有生产资料； （2）消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系； （3）个人消费品实行按劳分配。 无产阶级专政
【提醒】
①一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
②受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。
1、关于“资本主义社会”的知识整合
生产关系 ①特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
②建立：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。在历史上，西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。
开始标志 资产阶级革命的胜利
基本矛盾 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
经济危机 ①基本特征：生产过剩（相对过剩）。
②主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。
③直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
④根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。
【提醒】资本主义灭亡，共产主义胜利的历史必然性
(1)生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一基本规律，推动着人类社会向前。
(2)资本主义的生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是人类社会基本矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，决定资本主义命运。
(3)生产社会化程度越高，资本、生产资料就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免，资本主义终究被社会主义代替。
(4)从人类社会进程看，社会主义代替资本主义不可逆转；从人类社会发展的趋势看，共产主义信念不可动摇。
2、关于“科学社会主义”的知识整合
（1）科学社会主义的理论
（2）科学社会主义的实践
①1917年，俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。
②第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
③虽然中间出现严重曲折，但从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力。
（3）【议题】马克思主义为什么行？
①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。
②马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。
③马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的，是在人民求解放的实践中形成的，也是人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。
④马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。马克思主义能够永葆其美妙之青春，不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。
二、社会发展的基本规律
【高考真题回放】
1．（2023·全国·统考高考真题）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（ ）
①对未来的共产主义社会进行了原则性描述
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判
③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础
④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】③④：科学社会主义之所以科学，是因为它以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了人类社会的一般规律和资本主义运行的特殊规律，找到了无产阶级这一实现人类解放的社会力量，指明了实现人类彻底解放的正确道路，这也是科学社会主义超越空想社会主义的地方。③④符合题意。
①②：空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判，对未来共产主义社会的图景进行了勾画，但他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到社会变革的正确途径，因此这两个选项不能表明科学社会主义相对于空想社会主义的进步性，即不能说明其科学性，①②与题意不符。
故本题选D。
6．（2023·湖南·统考高考真题）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（ ）
①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘
②人的自由发展是共产主义社会的基本前提
③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归
④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：“任何人都可以在任何部门内发展”是对共产主义社会中人的自由发展的描写，并没有对未来共产主义社会形态的全面描绘，①说法错误。
②③：《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，指出“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，是共产主义社会的根本特征，生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提，②说法错误，③符合题意。
④：共产主义社会之所以能实现人的自由而全面发展，“不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者”，其中一个重要的原因是人类从旧的社会关系束缚下解放出来，摆脱一切剥削压迫和旧式分工的束缚，成为社会关系的主人，④符合题意。
故本题选D。
7．（2023·湖南·统考高考真题）中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看（ ）
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段
③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱
④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性，要放在世界社会主义演进的历程中去把握，说明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，取得的历史成果证明了中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱，①③正确。
②：中国特色社会主义处于社会主义初级阶段，“已跨越”不符合事实，②说法错误。
④：冷战结束后，世界仅剩5个社会主义国家，仅从社会主义国家的数量上来看，世界社会主义运动仍然处于低潮，“得到了根本改变”说法错误，④不选。
故答案选B。
9．（2023·浙江·高考真题）资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是（ ）
①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展
②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突
③资本主义生产关系一定会适合生产力状况
④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用，因此调整生产关系不一定能促进生产力发展，①排除。
②④：资本主义经济危机的周期性爆发，“资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力”，这强调资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突。“这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系”，这说明随着生产力的发展，资本主义终究要被社会主义所取代，②④正确。
③：经济危机是资本主义无法克服的痼疾，表明资本主义生产关系很难一直适合生产力状况。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。随着生产力的发展，资本主义生产关系一定会不适合生产力状况， ③排除。
故本题选C。
10．（2023·浙江·统考高考真题）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（ ）
①人类社会的历史是阶级斗争的历史
②资本主义生产关系是以私有制为基础的
③社会形态的更替不一定是历史的进步
④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】②：因为资本主义生产关系是以私有制为基础的，所以在资本主义社会，阶级斗争是不可避免，阶级矛盾是必然存在的，②符合题意。
④：从封建社会到资本主义社会，新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的，资本主义社会的阶级矛盾是不可调和的矛盾，资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免，资本主义终究要被社会主义所取代，④符合题意。
①：原始社会不存在阶级斗争。在我国社会主义社会初级阶段，剥削阶级已经不存在，阶级斗争不再是社会的主要矛盾，①说法错误。
③：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的规律，资本主义社会代替封建主义社会是历史的进步，③不符合题意。
故本题选C。
3．（2022·海南·高考真题）19世纪初，空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶，都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断（ ）
A．强调了阶级斗争的重要性
B．表达了对未来理想社会的诉求
C．揭露和批判了资本主义的真实面目
D．科学论证了资本主义灭亡的历史必然性
【答案】C
【详解】A：根据材料“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”。这里过剩指的是生产过剩,，代指资本家对打工者的剥削。并未明确提出打工者“需要反抗”， 所以不涉及阶级斗争的重要性，A与题意不符。
B：根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶”可知，该论断与未来理想社会无关，B与题意不符。
C：根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶, 都采取了复杂的、 暖味的、两面的、虚伪的存在形式”。 结合所学知识可知，这种文明是指资本主义, 该诊断揭露和批判了资本主义的真实面目，C符合题意。
D：结合所学知识可知, 科学论证了资本主义灭亡的历史必然性的是马克思主义，而非空想社会主义者，D错误。
故本题选C。

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