4.1.2 运动的完成 课件(共23张PPT)冀少版八年级上册生物

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4.1.2 运动的完成 课件(共23张PPT)冀少版八年级上册生物

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(共23张PPT)
第四单元 动物的生活
第一章 动物的运动
第二节 运动的完成
动物的奔跑、跳跃、飞翔等动作是怎么样完成的呢?
(1) 取一个完整而新鲜的鸡翅,用解剖剪小心地将皮肤剪掉,露出里面的肌肉。仔细观察,肌肉两端的肌腱附着在什么部位?
可以看出,肌肉两端的肌腱跨过关节,附着在相邻的骨上。
观察鸡翅
阅读课本P65页内容后观看视频,并试图在视频中找到问题的答案。
探究竟 观察
(2) 两只手分别捏住关节的两端,轻轻地来回折伸。观察鸡翅的肌肉有什么变化,为什么?
鸡翅的肌肉粗细、长短都发生了变化,原因是肌肉收缩、舒张时,引起肌肉的粗细、长短发生变化。
1. 骨骼肌与骨、关节的位置关系是怎样的?这有什么意义?
骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上。
当骨骼肌收缩、舒张时,牵动所附着的骨围绕关节发生位置变化,于是就产生了运动。
思考讨论

关节
骨骼肌
支撑(杠杆)
动力
枢纽(支点)
动物的运动是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的。当骨骼肌受到一定的刺激时,就会收缩变短,牵动所附着的骨围绕关节发生位置变化,于是就产生了运动。
2. 运动是怎么实现的?骨、关节、骨骼肌在运动的形成过程中分别承担什么作用?
翅根
上臂
翅中
前臂
翅尖
人手
1. 先将右上肢自然下垂,摸一摸上臂前面的肌肉,柔软吗?然后慢慢屈肘,看一看上臂前面的肌肉有何变化,是否隆起?按一按是否发硬,为什么?反复几次。
自然下垂时肌肉柔软;屈肘时隆起,发硬,因为肌肉收缩了。
观察自己的屈肘和伸臂动作
2. 结合图4-1-6,找一找自己的肱二头肌和肱三头肌;分析二者在屈肘和伸臂动作中,各处于什么状态,是收缩还是舒张?
屈肘时,肱二头肌__,肱三头肌__。


舒张
收缩
肱二头肌
肱三头肌
伸臂时,肱三头肌_ _,肱二头肌__ 。


收缩
舒张
肱二头肌
肱三头肌
双臂自然下垂
直臂提重物
同时舒张
同时收缩
做任何动作,都是由成对的肌肉协调完成的。
肱二头肌
肱三头肌
??
协同作用
运动产生的过程:
神经刺激
骨骼肌

收缩
(绕关节运动)
归纳:
骨骼肌收缩,牵动骨绕着关节活动,躯体就产生了运动
牵拉
姚明骨折
刘翔肌腱断裂
克拉佩特亚恩脱臼
运动的产生还需要其他系统的配合:
神经系统、内分泌系统
调节与控制
提供能量
消化系统
呼吸系统
循环系统
1. 只有运动器官,运动就能完成动作吗?请说明你的理由。
思考讨论
2. 对动物来说,运动能力的强弱意味着什么?
肌肉发达
跑得越快
运动能力强
觅食和避敌机会多
生存能力强
可以适应更多复杂多变的环境
3. 动物的运动对其生存有何意义?
1. 有利于适应复杂多变的环境;
2. 有利于维持个体的生存和种群的繁衍。
运用本节课所学知识,制作一个模型,模拟屈肘和伸臂的动作
试试看
1. 下图表示动物的两块相邻的骨,请在图中补画出关节囊和骨骼肌,以表示骨、关节额骨骼肌的相对位置关系。

2. 判断下列说法是否正确,并说明理由。
(1)肱二头肌和肱三头肌收缩时,屈肘;反之,伸臂。
(2)运动时骨骼肌受到由神经传来的兴奋刺激而收缩。
(3)运动系统是由骨骼、骨骼肌和关节共同组成的。
(4)骨骼肌的肌腱一般附着在相邻的两块骨上。
×,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,屈肘;反之,伸臂

×,运动系统由骨骼和骨骼肌组成,或者说由骨、骨连结和骨骼肌组成

3. 动物的肢体运动是怎么样完成的?骨、骨骼肌和关节在运动中各起什么作用?
4. 直臂用力提一桶水时,肱二头肌和肱三头肌各处于什么状态?说明了什么?
答:骨骼肌受到神经传来的兴奋的刺激,发生收缩,牵动骨绕着关节活动,躯体就产生了运动。骨能起到支撑的作用,骨骼肌的收缩是运动的动力,关节起到支点和枢纽的作用。
答:都处于收缩状态,说明成对的伸肌肌群和屈肌肌群的对抗关系是相对的,有时可以转化为协同关系。
1. 运动的产生:是由______和________的协调配合完成的。当骨骼肌收到刺激时,就会收缩变短,牵动所附着的骨绕关节发生位置变化,于是就产生了运动。
2. 屈肘和伸臂:
肱二头肌 肱三头肌
屈肘
伸臂
提重物
自然下垂
骨骼
骨骼肌
收缩
舒张
舒张
收缩
收缩
收缩
舒张
舒张
3. 动物的运动不仅要靠运动系统,还必须在_____系统和_______系统的调节下才能完成。运动所需的能量,有赖于______系统、______系统和_______系统等的配合。
4. 动物运动的意义:
强大的运动能力有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。
神经
内分泌
消化
呼吸
循环
必做: 请完成教材课后练习
补充: 请完成本课时习题
作业1
作业2

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