7.2自由平等的追求 课件(共22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

7.2自由平等的追求 课件(共22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

资源简介

(共22张PPT)
7.2自由平等的追求
教学重难点
教学重点:如何践行平等
教学难点:如何真是自由、依法行使权利。
八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒,强行向同学索要财物,老师批评教育他,他振振有词: “这是我在校外的活动,是我的自由。”
导入:
运用你的经验P95
查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定,对田某的言行进行评价。
义务教育法
预防未成年人犯罪法
第五条 凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。
第十四条 未成年人不得有强行向他人索要财物不良行为。
第十五条 未成年人不得吸烟、酗酒。
有关法律规定:
提示:
(1)田某对自由的认识是错误的。
(2)自由是法律赋予我们的一项权利,法律标明了自由的界限,什么可以做,什么不可以做,自由不是无限制的绝对的自由,自由受到法律的限制。自由就是在法律允许的范围内行使权利。
(3)我们要正确认识自由,珍惜宪法和法律赋予的权利。
政治权利
和自由
人身自由
选举权和被选举权(基本政治权利)
政治自由(言论/出版/集会/结社/游行/示威)
监督权(批评/建议/申诉/控告/检举)
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯(名誉权/荣誉权/肖像权/姓名权等)
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权、劳动权、物质帮助权(经济方面)
受教育权、文化权(文化教育方面)
平等权、宗教信仰自由、特定人群权利
社会经济与文化教育权利
其他权利
公民的基本权利
我们每位公民都珍惜了宪法和法律赋予我们的权利吗?
①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,正确认识且积极行使和维护自己的正当权利。
袁某在网络上行使自己的什么权?为什么他行使权利会受到刑事处罚?给我们什么启示?
公民虽然有言论自由的权利,但是不能诋毁、歪曲事实。是在宪法和法律允许的范围内,二人滥用权利。这启示我们要珍视自由,必须依法行使权利。
2021年5月27日,朝阳警方刚刚发布情况通报:近日,群众举报一新浪微博用户发布诋毁袁隆平院士内容,经警方调查,发现该微博用户还曾多次发表辱华言论。  
5月26日,警方将该网民袁某(男,38岁)查获。目前,该人已被公安机关依法刑事拘留,案件正在进一步工作中。
②珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法,遇事找法,解决问题靠法,树立守法光荣,违法可耻的意识。
1、怎样珍视自由?(P104)
(1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。(思想上)
(2)珍视自由必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。(行动上)
二 践行平等
特权车辆
特权医疗
特供食品
特权住房
下列漫画反映了现实生活中存在着什么现象?
特权
的表现
特权是平等的大敌
利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律的制裁
只享受权利,不履行义务
利用手中的权力以权谋私
每个公民都应平等的承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
追求特权的危害、后果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
(3)
所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。
特权的内涵:
(1)
特权的表现:有的人或只享受权利不承担义务,利用手中的权力以权谋私,利用社会关系追逐一己之利,想方设法逃避法律制裁。
(2)
2.特权的内涵、表现、后果
①践行平等,就要反对特权。
3.如何践行平等?
探究三 如何践行平等
思考: 该案件中张某的胜诉给我们带来哪些启示?
乙肝在中国相当普遍,全国约有10%人口被乙肝病毒侵扰。在这庞大的人群中,有绝大多数的人应该不能看作是乙肝病人,严格来说他们是乙肝病毒携带者。他们中的绝大多数只是机体存在乙肝病毒,但肝功能检查正常,可以正常工作和学习,对生活也没有任何的影响。
阅读感悟P106:全国首例“乙肝歧视”案
提示:敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
探究三 如何践行平等
需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
平等是社会主义核心价值观的要求,我们在生活中要树立平等意识。
笔记 如何践行平等
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
③敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
①践行平等,就要反对特权。
如何践行平等?
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
依法行使权利
①反对特权
②平等对待他人的合法权利
③敢于抵制不平等的行为
自由平等的追求
珍视自由
践行平等
④把平等原则落实在日常生活中,增强平等的意识
达标检测
1.自由是珍贵的。珍视自由,我们应该(  )
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②积极行使和维护自己的正当权利
③摆脱限制,无拘无束
④树立守法光荣、违法可耻的法治意识
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
A
2.每年的3月1日是“世界零歧视日”。在“世界零歧视日”主题活动中,主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼睛、嘴巴和胸前。他说,我们要把歧视的眼光和嘴巴贴上,把不歧视的字眼贴在心上。材料说明 ( )
A. 现实生活中各种歧视现象依然存在
B. 每个人的人格都应得到平等的尊重
C. 平等待人就要做到真诚和发自内心
D. 要为被歧视者提供更多的物质帮助
C
3.下列对“特权”认识是( )
①所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利 
②特权是平等的大敌 
③只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私的行为 
④利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁的行为
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
A
4.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。践行平等,要求我们(  )
①积极履行义务,进而取得法律之外的特权
②平等对待他人的合法权利
③积极维护自己的合法权益
④敢于抵制不平等行为
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
D

展开更多......

收起↑

资源预览