5.2.2 食用真菌 课件(共38张PPT)冀少版八年级上册

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5.2.2 食用真菌 课件(共38张PPT)冀少版八年级上册

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(共38张PPT)
第五单元 微生物的生活
第二章 真菌
第二节 食用真菌
1、描述大型真菌(蘑菇)的形态结构;
2、使用放大镜观察蘑菇的形态结构和孢子;
3、概述蘑菇的营养方式;
4、举例说明蘑菇的生殖方式;
5、参与调查食用种植场或亲自种植食用菌的活动,关注生物学知识与人类生产、生活的密切关系。
过去,人们把蘑菇、木耳、猴头等称为“山珍”,是难得上等佳肴;如今,它们已成为寻常百姓家“菜篮子”中不可缺少的一员。其实,在科学上,我们不能把蘑菇、木耳与蔬菜“混为一谈”。那么它们到底是属于哪一类的生物?它们又是如何生活的呢?
观察蘑菇的形态结构和孢子
(1) 仔细观察新鲜蘑菇的形态和体色。看一看,蘑菇的外形有什么特点?想一想,蘑菇含有叶绿素吗?它一般生活在什么地方?
外形:像一把张开的雨伞。
不含叶绿素。
生活环境:阴暗、潮湿、
富含腐殖质的地方。
探究竟 实验
(2) 剪去新鲜蘑菇顶部的菌盖,放在纸袋内保存数日。
(3) 待菌盖下表面呈暗褐色时,将生有菌褶的一面朝下,轻轻放在白纸上,再用玻璃杯扣上;放置一天。
(4) 第二天,拿开玻璃杯和菌盖,看看白纸上是否留下一层粉末。这些粉末是什么?它的排列方式与菌盖的菌褶之间有什么关系?
这些粉末是孢子。
孢子印的排列方式与菌盖下面的菌褶是一致的,说明孢子就生长在菌褶上。
蘑菇的形态结构
地下菌丝
菌盖
菌柄
菌褶
子实体
孢子
蘑菇是常见的大型真菌。蘑菇的地上部分好像一把张开的( ),伞盖部分叫做( ),菌盖的下面生有许多放射状排列的薄片,叫做( );伞柄部分叫做( )。整个地上部分叫做( ),子实体是由( )构成的。蘑菇的地下部分是纤细的( ),交错伸展到( )或( )中。
雨伞
菌盖
菌褶
菌柄
子实体
菌丝
菌丝
土壤
腐殖质
蘑菇的生殖方式
蘑菇依靠孢子进行繁殖。
菌褶的表面生有许多褐色的孢子,孢子成熟以后就散落下来。
一旦孢子落到条件适宜的地方,就萌发出菌丝,然后从菌丝上长出子实体来。
——孢子生殖
我国目前已知的食用菌有800多种。食用真菌不仅味道鲜美,而且营养极为丰富,富含人体所需的蛋白质、多种氨基酸、维生素,以及铁、钙、镁、钠、钾等多种矿物质。许多食用菌还具有特殊功效。例如,金针菇能调节人体胆固醇的代谢,降低体内胆固醇含量,促进胃肠蠕动;香菇中含有的香菇多糖等成分,能抑制癌细胞的生长。所以,食用菌是颇受人们青睐的保健食品。
蘑菇与人类的关系
种类多样的食用真菌
香菇
平菇
口蘑





杏鲍菇
牛肝菌
木耳
银耳
鸡枞
猴头菌
羊肚菌
松茸
松露
竹荪
灵芝
药用真菌
益气安神健脾胃
冬虫夏草
增强免疫力 抑制肺癌
清热利咽 止血抗癌
马勃
茯苓
补脾益肾、利水安神、提高免疫力、降血压
花褶伞(狗尿苔)
有毒!
毒蘑菇特征:一般颜色鲜艳,不生虫蛆,菌盖顶部有黏液或瘤状突起,菌柄上有菌环,受伤后变色,有腥、辣、苦、臭等特殊气味
毒红菇
白毒伞
蛤蟆菌
但也有例外,如花褶伞(俗称狗尿苔)、毒粉褶菌、臭黄菇的颜色不鲜艳,无菌环,却都属于毒蘑菇。误食了毒蘑菇会引起中毒,甚至危及生命。
花褶伞
毒粉褶菌
臭黄菇
因此,对从野外采来的蘑菇,必须仔细鉴别,千万不可随便食用!
食用真菌不仅味道鲜美,而且营养极为丰富,富含人体所需的蛋白质、多种氨基酸、维生素,以及铁、钙、镁、钠、钾等多种矿物质。
1. 食用真菌有较高的营养和保健价值。
请你归纳
一些大型真菌像灵芝、马勃、冬虫夏草和茯苓等,有很高的药用价值,是名贵的中药材。
冬虫夏草
茯苓
2. 药用食用真菌
灵芝
马勃
3、有些蘑菇有毒,误食会中毒
有些蘑菇如蛤蟆菌、毒红菇、细褐鳞蘑菇等含有毒素,不能食用。
蛤蟆菌
毒红菇
细褐鳞蘑菇
1. 蘑菇的外形好像一把伞,它的整个地上部分叫做( )
A.菌盖 B.菌柄
C.菌褶 D.子实体
2. 夏季的雨后,在树林的地表和腐朽的树干上常常生出大量的蘑菇,主要原因是( )
A.阳光充足 B.水分和有机物丰富
C.矿物质丰富 D.二氧化碳充足
D
B
3. 下列生物的营养方式属于异养的是( )
A.萝卜 B.海带
C.木耳 D.木耳菜
4. 蘑菇的生殖方式属于( )
A.分裂生殖 B.孢子生殖
C.出芽生殖 D.营养生殖
C
B
5. 为什么从野外采来的野生蘑菇不能随意食用?如何初步鉴别毒蘑菇?
答:因为有的蘑菇有毒。对野外采来的蘑菇,如果不能鉴别,千万不要随意食用,以免发生中毒。毒蘑菇一般颜色鲜艳,不生蛆虫;菌盖顶部有黏液或瘤状突起;菌柄上有菌环;受伤后变色,有腥、辣、苦、臭等特殊气味。但也有例外。
食用真菌
蘑菇
形态结构
地下菌丝
子实体
菌盖
菌柄
生殖方式
孢子生殖
营养方式
异养:腐生生活
与人类关系
会鉴别食用蘑菇和有毒蘑菇
必做: 请完成教材课后练习
补充: 请完成本课时习题
作业1
作业2

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