资源简介

(共26张PPT)
2024年上期
班级心理委员的职责范围
一、观察同学心理动态
当好一线观察员， 每周填写并按时上交班级心理状态晴雨表，反馈班级学生的心理健康状况，如发现特殊情况，则需要及时报告！！！
高危人群!!!
1.有挑战的家庭：单亲、家暴、家庭功能不足等
2.严重应激状态：不能适应新环境、学业失败、校园暴力、家庭变故、失恋、重大名誉受损等
3.有自伤、自杀、伤人、伤动物既往史
4.缺乏完善的支持系统：紧张的家庭关系、没有好朋友、无兴趣爱好
5.拒绝外界帮助
如何识别心理异常征兆
（一）在哪里寻找征兆
1.日常观察（情绪、学习、人际关系、集体活动）
2.同学周记、随笔、作文中的信息
3. 与同学的闲谈
4.从其他同学、社交网络中获得的讯息
（二）哪些是异常征兆？
1.与死亡和自杀有关的用语
（1）在言谈、文章和美术作品中表达死亡或自杀的意愿，直接或间接表达寻死、逃避和永别的念头
（2）寻找自杀方法
（3）安顿好各样事情
（4）像要诀别般向家人、朋友、老师说再见
2.生理症状
（1）易疲倦
（2）越来越多身体不适症状
（3）睡眠或饮食习惯改变
（4）反常，不注重个人卫生、外表
3.显著的情绪不稳
（1）脾气暴躁，情绪化，好挑衅别人
（2）终日闷闷不乐，容易落泪
（3）过度的恐惧或焦虑
（4）强烈的罪疚感、羞耻感及感到无价值
（5）情绪匮乏或麻木，对以往喜爱的事物失去动力或兴趣
4.行为改变
（1）学习表现退步
（2）离群孤立
（3）越来越冲动和好挑衅他人
（4）屡次做出伤害自己的行为
5.认知功能减弱/负面思维
（1）认知功能减弱
（2）无望及无助的想法
（3）自我批评的想法
注意！！！
不要随便给同学贴标签
有一个表现不代表有自杀倾向，但有自杀倾向的就可能有这个表现。
青少年遇到心理困扰时的求助对象？
交流 探讨
一、观察同学心理动态
二、帮助同学解决心理困扰
运用朋辈心理辅导的方法和技巧，主动对存在心理困扰的同学给予关心和提供支持。
如果遇到较为复杂困难的案例，则要及时报告求助。
什么是朋辈心理辅导员？
指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种具有心理辅导功能帮助的人。
在广泛的意义上可以理解为非专业的心理工作者所从事的一种帮助他人进行心理辅导的活动。
1.对象：在同辈、朋友之间发生；
2.目的：重在预防和发现；
3.突出：辅导者和被辅导者的心理成长。
朋辈心理辅导
一、观察同学心理动态
二、帮助同学解决心理困扰
三、宣传心理健康知识
四、协助心理老师开展工作
班级心理委员的职责范围
学校心理健康宣传栏
学校心理健康宣传栏
学校心理辅导室：
综合楼4楼
学校心理辅导室：
综合楼4楼
学校心理辅导室：
综合楼4楼
学校心理团体辅导室：
电教楼1楼
学校心理团体辅导室：
电教楼1楼
守护心理健康，你我共同努力！
谢谢观看！

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